沖刺高考英語訓練：名詞性從句 (原卷版)

專題。7名詞性從句

距離高考還有一段時間，不少有經(jīng)驗的老師都會提醒考生，愈是臨近高考，能否咬緊牙關、

學會自我調(diào)節(jié)，態(tài)度是否主動積極，安排是否科學合理，能不能保持良好的心態(tài)、以飽滿的情

緒迎接挑戰(zhàn),其效果往往大不一樣。以下是本人從事10多年教學經(jīng)驗總結(jié)出的以下學習資料，

希望可以幫助大家提高答題的正確率，希望對你有所幫助，有志者事竟成！

養(yǎng)成良好的答題習慣，是決定高考英語成敗的決定性因素之一。做題前，要認真閱讀題目

要求、題干和選項，并對答案內(nèi)容作出合理預測;答題時，切忌跟著感覺走，最好按照題目序

號來做，不會的或存在疑問的，要做好標記，要善于發(fā)現(xiàn)，找到題目的題眼所在，規(guī)范答題，

書寫工整;答題完畢時，要認真檢查，查漏補缺，糾正錯誤。總之，在最后的復習階段，學生

們不要加大練習量。在這個時候，學生要盡快找到適合自己的答題方式，最重要的是以平常心

去面對考試。英語最后的復習要樹立信心，考試的時候遇到難題要想“別人也難”，遇到容易

的則要想“細心審題”。越到最后，考生越要回歸基礎，單詞最好再梳理一遍，這樣有利于提

高閱讀理解的效率。另附高考復習方法和考前30天沖刺復習方法。

1.（2022新高考II卷）Hesavedmyson'slife,"saidMrs.Brown."Idon'tknowtothank

2.（2022浙江1月卷）Cobb,forherparty,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedhertospeak

shecoulddosoremotely;aboutthree-quartersofthetime,theyagreed.

3.（2021新高考I卷）GoingtoMountHuangshanremindsmeofthepopularBeatles!song"TheLongandWinding

Road”.issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.

4.（2021北京卷）Thepoorwomanwasn'tabletogivehimanyinformationaboutshelived.

5.（2021天津卷）WhatpuzzlesLily'sfriendsisshealwayshassomanycrazyideas.

6.（2020北京卷）Oliversaysifyou'reluckyenoughtohavesomeoneclosetoyouwhoenjoyscooking,askthem

youcanjoininwhenit'spossible.

7.（2020浙江卷）Overthousandsofyears,theybegantodependlessoncouldbehuntedorgathered

fromthewild,andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.

8.（2020天津卷）ThestudentcompletedthisexperimenttomakecometrueProfessorJosephhadsaid.

9.（2020江蘇卷）Itisnotaproblemwecanwinthebattle;it'sjustamatteroftime.

10.（2019?江蘇卷）Scientistshaveobtainedmoreevidenceplasticisfindingitswayintothehuman

body.

11.（2019?新課標I卷）Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidence61theyrangeallthewayacrossthe

Arctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.

12.（2023秋?湖南長沙?高三校聯(lián)考期末）Wewillalsobeabletoselectspecificcharacteristicsforchildrenbefore

theyareborn,creatingsomehavecalled"designerbabies”.

13.（2023秋?山東濟寧?高三統(tǒng)考期末）Itconfusedheralotsheshouldsticktoherownwayoflifeor

followtheAmericanway.

14.（2023秋?新疆巴音郭楞?高三校考期末）wecanseeisthatcultureandcuisinegohandinhand.

15.（2022秋?廣東廣州?高三廣州市第十六中學?？计谥校㏕hereasonwhyIhavetogoismymotheris

illinbed.

16.（2022秋?山東淄博?高三?？计谀￤eneedtokeepitmindthatweseeonsocialmediaisoftennot

thewholetruthaboutaperson.

17.（2022秋?山東濟寧?高三統(tǒng)考期中）concernedhimmostwasthatfarmersoftenhadpoorharvests

andsometimesevenhadaseriousshortageoffoodtoeat.

18.（2022秋?云南紅河?高三彌勒市一中?？计谥校㊣tisamazingtheancientpeoplecouldhavebuilt

suchgreatarchitecture.

19.（2022秋?黑龍江哈爾濱?高中學?？计谥校㏕hecompaniesareworkingtogetherto

createtheyhopewillbethebestmeansoftransportinthe21stcentury.

20.（2022秋?河北衡水?高三河北衡水中學?？茧A段練習）Newspapersseizedontheresultsasproof

globalwarmingwasn'treallyhappening.

21.（2022秋?廣東東莞?高三校聯(lián)考階段練習）Aftermanyhoursofdriving,theyeventuallyarrived

atlocalpeoplecalledt4theButterflyValley^^.

22.（2022秋?江蘇鎮(zhèn)江?高三統(tǒng)考期中）Theyoungcouplewashavinganargumentaboutturnitwasto

dothecooking.

23.（2022秋?重慶?高三重慶八中校考期中）Somepeople'sopinionadvancesintechnologywere

unnecessaryisnonsense.

24.（2022秋?重慶?高三重慶八中?？计谥校㊣tremainstobeseenweather-trackingsystemcanprevent

manydisasters.

25.（2022秋?廣東肇慶?高三四會市四會中學校聯(lián)考期中）ThetruthwasthewaterfromtheBroad

Streetpumphadbeeninfectedbywaste.

26.（2022秋,江蘇鹽城?高三江蘇省射陽中學?？茧A段練習）Ihavebeentoldthatschoolworkwillpresentmore

ofachallengeintheyearsahead,andtheteacherswillholdustohighstandards.

27.（2022秋?廣東東莞?高三?？计谥校〢siswellknowntoalhtheSpringFestivalisthefamilyare

reunitedandcelebratethenewyear.

28.(2022秋?黑龍江哈爾濱?高三哈爾濱三中?？茧A段練習)Isthereanyscientificevidenceaperson's

characterisreflectedintheirwritings?

29.(2022秋?吉林長春?高三長春十一高?？茧A段練習)Actually,I'minterestedinyousaidabout

FIBAWomen'sBasketballWorldCup.

30.(2022秋?江蘇泰州?高三泰州中學?？茧A段練習)Fearsgrewthenumberofdeathcouldreach5,

accordingtofiguresreleasedbyemergencyservices.

二、用單詞的適當形式完成短文

(2023秋?云南楚雄?高三統(tǒng)考期末)閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

China'stechniqueofgrowingJuncao,31istheherbalplantusedinthegrowingofedible(可以吃的)

mushrooms,hasledto32(globe)povertyreduction.

Lin,thechiefscientistofNationalEngineeringResearchCenterofJUNCAOTechnologyand33

professoratFujianAgricultureandForestryUniversity,startedtoplantthegrassin1983.Thetechniquelater

spreadfromFujianProvincetoother34(area)inthecountryandhasevenreachedcountriesacrossthe

world.

JuncaoishelpfultomanyfarmersinNingxiaHuiAutonomousRegion.Sofar,thetechnique35

(introduce)tomorethan100countriesaroundtheworld.Twentyyearsago,villagersinPapuaNewGuineabegan

tolearnthismodernbiologicaltechnology36thehelpofChineseagronomists(農(nóng)學家).AftertheJuncao

grasswas37(successful)plantedinPapuaNewGuinea,villagers,38(shout)"Juncao,China!”

expressedtheirexcitement.Manypeopleindevelopingcountrieshaverid39(they)ofpovertythrough

growingJuncaograssandmushrooms.

ManyChineseexpertshavebeentrained40(extend)thetechniquetomorecountries,contributing

ChinesewisdomtotheachievementoftheUnitedNations'SustainableDevelopmentGoalsby2030.

高考質(zhì)量提升是一高考質(zhì)量提升是一項系統(tǒng)工程，涉及到多個方面、各個維度，關鍵是要

抓住重點、以點帶面、全面突破，收到事半功倍的效果。

一、備考策略務必精準

高三備考的不同階段，目標和任務各不相同，就像打仗一樣，攻克不同的山頭有不同的打

法，只有抓住要領，才能打贏主動仗。一是細化“作戰(zhàn)地圖”。從現(xiàn)在到一?？荚嚽埃饕?/p>

務是過課本、串教材，把基礎知識再夯實，為專題復習奠定堅實基礎。各學科組教師要認真學

習新課程、新課標、《中國考試評價體系及說明》和近三年高考原題，把高考考點和試題變化

點做成“作戰(zhàn)地圖”，平時考試、練習要對照“作戰(zhàn)地圖”進行選題，并在“作戰(zhàn)地圖”上一

一標注，確?？键c訓練無死角、考點覆蓋無遺漏。二是組織集體攻堅。發(fā)揮學科組集體備考的

優(yōu)勢，學科組內(nèi)任務分解、責任到人，每次考試變式訓練的預測由組長把關。學科組堅持“一

課一研”、“一考一研”，新老教師步調(diào)一致，節(jié)奏有序，充分發(fā)揮分工協(xié)作的集體教研智慧。

三是找準學科增分點。認真研究本省、本市、本校近年來的高考數(shù)據(jù)，細化到每一個知識點的

得失分情況，找準突破點和增分點，有目的進行專項訓練和突破提升。英語的閱讀理解和小作

文、語文的古文分析和作文、理科的做題速度、文科的答題思路等，都要制定詳細的訓練方案

和突破的方法策略，在實踐中調(diào)整提升，打破制約瓶頸，找到質(zhì)量提升的突破口。

二、課堂教學務必高效。課堂是教育教學是主陣地。高三年級教學時間緊，教學任務重,

更要切實發(fā)揮課堂40分鐘的作用。一是上好微專題課。春節(jié)前后，一輪復習進入后期，學生

不會的知識點逐步浮出水面。這些薄弱知識點如果解決不好，將直接影響到二輪復習的效果。

高三年級要圍繞浮現(xiàn)出來的問題，上好微專題或微微專題課，針對某一個點或幾個點精講、講

透，觸類旁通。微專題課怎么上？可以針對學生不會的問題，每節(jié)課重點解決1-2個知識點,

專題強調(diào)，專點訓練，不貪多，順一個點“追祖宗八代”，剖析透!微微專題，則更精、更準、

更小、更有效，可以一節(jié)課只講一道題，但是要把這一道題挖深、挖透，講透一個會一類，做

會一題能舉一反三。二是上好試卷講評課。試卷講評課是高三的主打課型，必須切實收到實效。

首先，要精確掌握考情?？荚嚥贿^夜，打鐵要趁熱，每次考試以后，要對班級考試情況了如指

掌，充分了解易錯點、易考點，這樣講評時，才能有所側(cè)重，才能有針對性地攻克重難點。其

次，要規(guī)范講評流程。針對錯誤率高或重點考察的試題，教師引導出方法思路；再由學生個人

進行自評自糾，小組討論展示，找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解題思路。師生合作再

對解題思路進行再歸納總結(jié)，寫到紙上記錄下來，強化驗證結(jié)果。三是克服“漏斗思維所

謂“漏斗思維”，就是：今天正在學，突然有事不繼續(xù)了，明天已經(jīng)忘記一大部分，后天想起

來，繼續(xù)學，但是忘記的一大部分似乎又需要重新開始，周而復始，積累數(shù)月，結(jié)果是僅僅只

有一點點的內(nèi)容，而且是在同一個地方循環(huán)往復。對于常錯、?？嫉闹R點，要經(jīng)常復習，要

不就如同漏斗一樣慢慢溜掉。尤其是對于已經(jīng)進行過的專題訓練、變式訓練，不能認為進行過

一次、兩次就萬事大吉，要每隔2周進行“回頭看”，把學生的易錯題重新編輯，歸類整理后

附上分析講解印發(fā)給學生，克服漏斗思維，反復夯實專題訓練的知識點。

三、學生訓練務必得法。教師的教學能力最終要轉(zhuǎn)化為學生的學習能力，對高三學生而言，

就是要通過訓練轉(zhuǎn)化為學生的答題能力。一是嚴格限時訓練。限時訓練就是讓學生在規(guī)定時間

內(nèi)做完訓練題目，既訓練速度，又鍛煉準確度。限時訓練可短可長，可以是課前十分鐘，可以

是一節(jié)課，但必須堅決做到即練即評，長期堅持，通過教師評閱提升學生答題速度和效度，做

到日日清，周周清，月月清，適應高考臨場答題要求。二是嚴格規(guī)范答題。要認真研究高考原

題和高考答案，根據(jù)學生的答題情況認真進行比對。要把學生在考試時的原生態(tài)答卷原汁原味

地展示出來，再讓學生自己對照答案進行打分、評價，找出與標準答案的差距，小組內(nèi)相互交

流、討論，制定答題標準模板，保證將來一分不丟。三是突出變式訓練。對于臨界生的典型錯

題或遺漏知識點，要進行變式訓練，一題多變進行訓練，把錯題作為“母題”，至少進行一題

五變以上，讓學生寫出每道題的解題思路，最后總結(jié)出此類變式的特點和解題入手點。教師必

須要把變式訓練當做作業(yè)認真批改，帶領學生共同驗證解題思路，形成答題的基本思路。四是

落實“作業(yè)自助餐對學生要進行分類指導，不能一刀切，尤其是對于清北臨界生和一本臨

界生，學校應高度重視臨界生轉(zhuǎn)化工作。要把握好臨界生的學科短板，制定好輔導、轉(zhuǎn)化和提

升的具體措施，要實行面批面改，落實“作業(yè)自助餐”。針對不同的高頻錯題，由教師分別獨

立設置變式訓練題，也就是A錯題出至少5道變式訓練，獨立印刷；B錯題再出5道變式訓

練，獨立印刷；C錯題也出5道變式訓練，獨立印刷；學生可以根據(jù)自己的錯題，自主領取對

應的變式訓練題，通過針對性訓練補齊學科或知識短板，提升整體備考效益。五是強化精神激

勵。高三學生學習任務重，壓力大，師生缺乏必要交流，學生容易出現(xiàn)心理焦慮、缺乏歸屬感

等心理問題。為此，要對高三年級學生多鼓勵，多表揚。大人總想聽好聽話，學生也是如此,

越是鼓勵越有勁，因老師的一句話、一個眼神而改變一生命運的事例不勝枚舉。教師要不吝贊

美，從情緒上、從情感上調(diào)動學生學習積極性。

高考前30天沖刺復習方法：

英語

一、英語聽力：要堅持每天聽1、調(diào)整并保持聽力狀態(tài)很重要。建議考前，考生要保持每

天20分鐘的聽力練習量。

2、真題最好反復演練。最后的30天，主要應該聽去年各省市的高考聽力試題和仿真度比

較高的今年各市一模、二模試題。

3、聽寫訓練。做一些真題的聽寫訓練?；痉椒ǎ日w聽一遍，然后聽一句寫一句，

堅持聽寫完為止，然后再對照原文，檢查自己錯在哪里。另外值得一提的是，在正式考試中，

做完所有聽力20道選擇題后，一般來說，沒有百分之百的把握，不要輕易改動第一次做好的

答案。據(jù)統(tǒng)計，第一次選擇往往比改動后的選擇更可靠。

二、詞匯語法：堅持每天復習一部分

在單項選擇題上，適當做題是必要的，但不要采用題海戰(zhàn)術。勻些時間看以前的聽課筆記、

講義、以前做錯的題目（錯題集）也是復習該題型很好的方法。尤其要把做過的一些題，特別是

錯題，反復地看，同時簡單的題要總結(jié)規(guī)律，難題記死記牢即可。要重視語境題、時態(tài)題、動

詞短語相關的單選題。

關于語法，最近幾年的高考在淡化語法，但并不是完全不考，而是以交際的方式考查，所

以復習語法專題的同時要注意交際方面的問題，要特別注意從語境和語意中來解決語法問題。

語法重點要掌握時態(tài)、非謂語動詞以及定語從句三大塊的內(nèi)容。

三、完形填空：每天要保證做一篇1、培養(yǎng)語感。如何來培養(yǎng)語感呢？這里給同學們提一

個成功學生使用過的、正確提高語感的方法：把去年的所有完形填空題正確答案填上，然后大

聲朗讀，不要求背誦但是至少要能做到熟練朗讀。在朗讀中，慢慢領悟。

2、堅持訓練。每天要保證做一篇，這是量上的一個要求。還要把做錯的做出標記，重點

記憶。應重視文章的整體性和邏輯性。完形填空的過程就是由已知信息推出未知信息的過程。

四、閱讀理解：重中之重

閱讀理解是高考的重頭戲，提高成績，閱讀理解是關鍵?？荚嚺R近也要堅持閱讀。與其陷

入題海，不如抽出20-30分鐘閱讀英文篇章。

1、閱讀訓練不停歇。在沖刺階段，應多進行一些限時訓練，通常每五篇閱讀材料作為一

組，在35到40分鐘里完成。這樣既可以保證考場上充沛的閱讀精力和體力，又可以營造考試

的氛圍，還提高了閱讀速度。

2、閱讀文章要復習。提倡在復習閱讀的過程中對三點進行注意：單詞、語法點以及復雜

句。平時的閱讀復習，在做完題目后要堅持每天讀過幾篇后，認真分析上2篇。

3、把過去老出現(xiàn)錯誤的歸納一下，看哪類題自己容易錯，重點對付該類題。需要注意的

是讀文章應力求題材多樣化，科普、社會、文化、政治、經(jīng)濟等，但如果生詞太多，影響理解

或過于難懂的文章，則不應花更多的時間。

五、對話填空，認真練習應該比短文改錯更容易拿分

對話填空要填寫的十個單詞本身不會太難拼寫，不會超過2000單詞表，所以雖然是新題

型也不必恐懼。其實質(zhì)上也是一種完形填空題，解題關鍵是要對所給的對話有一個整體把握，

通讀全篇對話，弄清談話的語境及內(nèi)容。

六、作文：考前至少精練10篇

重點背一些連詞和英語固定表達的句型，以及常用的短語和有特點的動詞詞組。在寫作的

時候可以采用一些寫作的套路。每次寫作前問自己四個問題：這篇文章的體裁格式是怎樣的？

主體時態(tài)用什么時態(tài)？人稱用第幾人稱？可以分幾段，之間用什么過渡詞、連接詞？帶著這四

個問題去審題，搞清楚文章的主要內(nèi)容，然后列出提綱。最后豐富自己的提綱就可以了。

項系統(tǒng)工程，涉及到多個方面、各個維度，關鍵是要抓住重點、以點帶面、全面突破，收

到事半功倍的效果。

二、備考策略務必精準

高三備考的不同階段，目標和任務各不相同，就像打仗一樣，攻克不同的山頭有不同的打

法，只有抓住要領，才能打贏主動仗。一是細化''作戰(zhàn)地圖從現(xiàn)在到一?？荚嚽埃饕?/p>

務是過課本、串教材，把基礎知識再夯實，為專題復習奠定堅實基礎。各學科組教師要認真學

習新課程、新課標、《中國考試評價體系及說明》和近三年高考原題，把高考考點和試題變化

點做成“作戰(zhàn)地圖”，平時考試、練習要對照“作戰(zhàn)地圖”進行選題，并在“作戰(zhàn)地圖”上一

一標注，確保考點訓練無死角、考點覆蓋無遺漏。二是組織集體攻堅。發(fā)揮學科組集體備考的

優(yōu)勢，學科組內(nèi)任務分解、責任到人，每次考試變式訓練的預測由組長把關。學科組堅持“一

課一研”、“一考一研”，新老教師步調(diào)一致，節(jié)奏有序，充分發(fā)揮分工協(xié)作的集體教研智慧。

三是找準學科增分點。認真研究本省、本市、本校近年來的高考數(shù)據(jù)，細化到每一個知識點的

得失分情況，找準突破點和增分點，有目的進行專項訓練和突破提升。英語的閱讀理解和小作

文、語文的古文分析和作文、理科的做題速度、文科的答題思路等，都要制定詳細的訓練方案

和突破的方法策略，在實踐中調(diào)整提升，打破制約瓶頸，找到質(zhì)量提升的突破口。

二、課堂教學務必高效。課堂是教育教學是主陣地。高三年級教學時間緊，教學任務重,

更要切實發(fā)揮課堂40分鐘的作用。一是上好微專題課。春節(jié)前后，一輪復習進入后期，學生

不會的知識點逐步浮出水面。這些薄弱知識點如果解決不好，將直接影響到二輪復習的效果。

高三年級要圍繞浮現(xiàn)出來的問題，上好微專題或微微專題課，針對某一個點或幾個點精講、講

透，觸類旁通。微專題課怎么上？可以針對學生不會的問題，每節(jié)課重點解決1-2個知識點，

專題強調(diào)，專點訓練，不貪多，順一個點“追祖宗八代”，剖析透!微微專題，則更精、更準、

更小、更有效，可以一節(jié)課只講一道題，但是要把這一道題挖深、挖透，講透一個會一類，做

會一題能舉一反三。二是上好試卷講評課。試卷講評課是高三的主打課型，必須切實收到實效。

首先，要精確掌握考情?？荚嚥贿^夜，打鐵要趁熱，每次考試以后，要對班級考試情況了如指

掌，充分了解易錯點、易考點，這樣講評時，才能有所側(cè)重，才能有針對性地攻克重難點。其

次，要規(guī)范講評流程。針對錯誤率高或重點考察的試題，教師引導出方法思路；再由學生個人

進行自評自糾，小組討論展示，找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解題思路。師生合作再

對解題思路進行再歸納總結(jié)，寫到紙上記錄下來，強化驗證結(jié)果。三是克服“漏斗思維所

謂"漏斗思維”，就是：今天正在學，突然有事不繼續(xù)了，明天已經(jīng)忘記一大部分，后天想起

來，繼續(xù)學，但是忘記的一大部分似乎又需要重新開始，周而復始，積累數(shù)月，結(jié)果是僅僅只

有一點點的內(nèi)容，而且是在同一個地方循環(huán)往復。對于常錯、?？嫉闹R點，要經(jīng)常復習，要

不就如同漏斗一樣慢慢溜掉。尤其是對于己經(jīng)進行過的專題訓練、變式訓練，不能認為進行過

一次、兩次就萬事大吉，要每隔2周進行“回頭看”，把學生的易錯題重新編輯，歸類整理后

附上分析講解印發(fā)給學生，克服漏斗思維，反復夯實專題訓練的知識點。

三、學生訓練務必得法。教師的教學能力最終要轉(zhuǎn)化為學生的學習能力，對高三學生而言，

就是要通過訓練轉(zhuǎn)化為學生的答題能力。一是嚴格限時訓練。限時訓練就是讓學生在規(guī)定時間

內(nèi)做完訓練題目，既訓練速度，又鍛煉準確度。限時訓練可短可長，可以是課前十分鐘，可以

是一節(jié)課，但必須堅決做到即練即評，長期堅持，通過教師評閱提升學生答題速度和效度，做

到日日清，周周清，月月清，適應高考臨場答題要求。二是嚴格規(guī)范答題。要認真研究高考原

題和高考答案，根據(jù)學生的答題情況認真進行比對。要把學生在考試時的原生態(tài)答卷原汁原味

地展示出來，再讓學生自己對照答案進行打分、評價，找出與標準答案的差距，小組內(nèi)相互交

流、討論，制定答題標準模板，保證將來一分不丟。三是突出變式訓練。對于臨界生的典型錯

題或遺漏知識點，要進行變式訓練，一題多變進行訓練，把錯題作為“母題”，至少進行一題

五變以上，讓學生寫出每道題的解題思路，最后總結(jié)出此類變式的特點和解題入手點。教師必

須要把變式訓練當做作業(yè)認真批改，帶領學生共同驗證解題思路，形成答題的基本思路。四是

落實“作業(yè)自助餐對學生要進行分類指導，不能一刀切，尤其是對于清北臨界生和一本臨

界生，學校應高度重視臨界生轉(zhuǎn)化工作。要把握好臨界生的學科短板，制定好輔導、轉(zhuǎn)化和提

升的具體措施，要實行面批面改，落實“作業(yè)自助餐”。針對不同的高頻錯題，由教師分別獨

立設置變式訓練題，也就是A錯題出至少5道變式訓練，獨立印刷；B錯題再出5道變式訓

練，獨立印刷；C錯題也出5道變式訓練，獨立印刷；學生可以根據(jù)自己的錯題，自主領取對

應的變式訓練題，通過針對性訓練補齊學科或知識短板，提升整體備考效益。五是強化精神激

勵。高三學生學習任務重，壓力大，師生缺乏必要交流，學生容易出現(xiàn)心理焦慮、缺乏歸屬感

等心理問題。為此，要對高三年級學生多鼓勵，多表揚。大人總想聽好聽話，學生也是如此,

越是鼓勵越有勁，因老師的一句話、一個眼神而改變一生命運的事例不勝枚舉。教師要不吝贊

美，從情緒上、從情感上調(diào)動學生學習積極性。

高考前30天沖刺復習方法：

英語

一、英語聽力：要堅持每天聽1、調(diào)整并保持聽力狀態(tài)很重要。建議考前，考生要保持每

天20分鐘的聽力練習量。

2、真題最好反復演練。最后的30天，主要應該聽去年各省市的高考聽力試題和仿真度比

較高的今年各市一模、