統(tǒng)編版五年級上冊第一單元單元測試（含答案）

統(tǒng)編版五年級上冊第一單元單元測試(含答案)

五上第一單元綜合練習(xí)

班級姓名座號

第一部分積累與運用

一、看拼音，寫詞語。

1.我家后院種了一大片guihua(),每到huanghu

n()時候，爸爸就f6nf￡1()我給它們jiGoshuI()。

每逢有風(fēng)吹來，它們總peihe()著風(fēng)的節(jié)奏，y6ura

n()地舞蹈，盡情展示著自己優(yōu)美的sh6ndu@n()。

二、選擇題。

2.下列詞語中，加點字的讀音有誤的是哪一項？()

A.榨油(zhd)眼瞼(jidn)B.嗜好(shi)蔓草(wdn)

C.嵌入(qidn)雛鳥(chU)D.待著(ddi)明眸(m6u)

3.下列詞語中，沒有錯別字的是哪一項？()

A.蘿筐茶葉韻律B.愛慕忘確尋常

C.思惠精巧沉浸D.嫌棄撿拾纏繞

4.“饌(zhudn)"字的意思最可能是下列哪一項？()

A.撰寫B(tài).共同C.食物D.巳時

5.下列選項中，在描寫事物的方法上與其他三項不同的是哪一項？

()

A,蝴蝶的家一定美麗而香甜，不像家雀兒似的，一下雨就飛到人

們的屋檐下避雨。

B.它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全，從中傳出的笛兒般又細(xì)又

亮的叫聲，也就格外輕松自在了。

C.別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費功

夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。

D.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那

高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

6.下列句子中，沒有語病的是哪一項？()

A.大家根據(jù)班級的實際情況形成并討論了班級公約。

B.我們要樹立正確的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

C.珍珠鳥索性干脆用那涂了蠟似的小紅嘴啄著我的筆尖。

D.通過本單元的學(xué)習(xí)，使我掌握了借助具體事物抒發(fā)感情的方法。

7.作為班長的小林依據(jù)現(xiàn)在班級的情況，準(zhǔn)備組織大家一起在班

會上制定班級公約，他同幾位班委一起商量這件事。下列說法不正確

的是哪一項？（）

A.每位同學(xué)可以寫出兩三條自己認(rèn)為比較重要的公約內(nèi)容。

B.我們可以分組討論，同學(xué)們要控制發(fā)言時間，不能一直講，最后

要形成小組意見。

C.討論后作小結(jié)，要總結(jié)一下大家的共同意見，不同的意見可以

一帶而過。

D.我們最后形成的公約內(nèi)容要具體,有條理，便于落實。

8.下列對課文內(nèi)容的理解不準(zhǔn)確的是哪一項？（）

A.《白鷺》一文寓情于物，通過描寫白鷺不同方面的美，表達(dá)了

作者對白鷺的贊美和喜愛之情。

B.《落花生》一文中，作者借花生樸實無華、用處很多的特點說

明做人的道理，讓人深受啟發(fā)。

C.琦君筆下的桂花雨帶給她許多快樂的童年回憶，文章主要寄托

了她對桂花雨濃濃的懷念之情。

D.《珍珠鳥》一文通過寫珍珠鳥的情感變化過程，表現(xiàn)了作者與

珍珠鳥之間的情意。

9.將下面這個句子插入語段中的哪個位置最合適？（）

在雪片的撫摸后，葉子的綠在放光，像是春天率先郵寄過來的信

箋。

①古樹主干粗壯，灰黑的樹皮包裹著溝壑般起伏的身軀，縱貫樹

身又插入泥土，支撐起巨大的樹冠，有王者風(fēng)范。②二十多根斜向上仲

展的側(cè)枝，從樹干出發(fā)，攜帶著片片綠葉刺破寒冷，射線般伸向天空，

繁枝茂葉，儼然脫離了季節(jié)。③瑪瑙般璀璨的紅果，又醒目又溫暖，

在冷峻的冬天里，則像是一個個美好的心愿，擁有“萬子千紅”的妙

意，與低矮樹枝上懸掛的祈福紅布條遙相呼應(yīng)。

A.①之前B.①②之間C.②③之間D.③之后

三、根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。

10.那雪白的蓑毛，那全身的結(jié)構(gòu)，那—的長喙，那青色的

腳，—則嫌長，—則嫌短，一則嫌白,__則嫌黑。

11.在這首詩中，詩人借助對蟬的描寫，表達(dá)了自己對高潔清遠(yuǎn)的

品行和志趣的贊賞。請你默寫這首詩。

［唐］虞世南

12.根據(jù)“體面”一詞的不同意思寫句子。

（1）（指面子，身份，體統(tǒng)）：

（2）（形容光榮，光彩，面子上好看）：

第二部分閱讀與欣賞

四、閱讀文本，回答問題。

（一）非連續(xù)性文本

【材料一】

福州有一個非常美麗的別稱一一榕城。1985年，榕樹被定為福州

市樹；1997年,榕樹被定為福建省樹。

福州的古榕以樹齡長、歷史久，數(shù)量多而著稱。宋代《太平寰字

記》一書中就提到：“其大十圍，凌冬不凋，郡城中獨盛，故號榕城?！?/p>

榕樹王在福州國家森林公園內(nèi)，此樹的樹齡近千年，樹高20多米，可

納千人于樹下。樹冠為福州榕樹之首，覆蓋面積達(dá)1300多平方米,

可謂“榕蔭遮半天"。據(jù)說是宋朝福州太守張伯玉倡導(dǎo)“編戶植榕”

時留下的遺跡。

北宋治平二年（1065年），張伯玉調(diào)任福州知府。福州入夏酷熱,

中暑生病的人很多。他到任后，經(jīng)過調(diào)查，選擇榕樹作為福州城的行

道樹、護(hù)堤樹、官廨（xi庭院綠化樹。為抗旱澇災(zāi)害，張老先生帶

頭在衙門前種植榕樹，并大力號召居民按戶種植榕樹。數(shù)年之后，福

州“綠蔭滿城，暑不張蓋"，才有了如今“榕城”的美譽，這便是張伯

玉和榕樹的一段淵源。

榕城得名最早見于福州文人、五代官員翁承贊的詩中。唐天復(fù)四

年（904年），翁承贊受詔回故鄉(xiāng)冊封王審知。離開福州時，翁公戀鄉(xiāng)

情濃，有感而發(fā)，臨別作詩，詩題為《甲子歲，銜命到家，至榕城冊封,

次日，閩王降旌旗于新豐市堤餞別》。

【材料二】

榕樹是福州的市樹，千百年來與福州的發(fā)展歷史緊密相連。它枝

繁葉茂，蒼勁挺拔，蔭澤后人，造福一方，在調(diào)節(jié)氣候、綠化環(huán)境中發(fā)

揮了重要作用；它又具有頑強(qiáng)的生命力，多么貧瘠的土地，乃至亂石破

崖，它都能破土而出，盤根錯節(jié)，傲首云天，象征著不屈不撓的福州人

精神。

——習(xí)近平

【材料三】

孤徑回榕岸，層巒破枳關(guān)。一一唐?陳翊《登城樓作》

唐天復(fù)初，為羅城南關(guān)，人煙繡錯，舟楫云排，兩岸酒市歌樓，簫管

從柳陰榕葉中出。

——《榕城景物考》

十里人家，路繞南臺去，榕葉滿川白鷺飛。一一宋?李彌遜《蝶

戀花》

三樓相望枕城隅，臨去猶栽萬木株。一一宋?程師孟《吟榕

樹》

【材料四】

13.福州什么時候開始有“榕城”這個別稱？（）

A.漢代B.唐代C.北宋D.1985年

14.張伯玉“編戶植榕”的原因不包括下面哪一項？（）

A.其大十圍，凌冬不凋B.綠化街道、庭院

C.防酷熱，防中暑D,抗旱澇災(zāi)害

15.【材料三】的詩句說明了什么？（）

A.唐宋時期,榕樹枝繁葉茂，十分壯觀。

B.唐宋時期，福州酒樓林立，夜市繁華。

C.唐宋時期，廣植榕樹使福州環(huán)境更為優(yōu)美。

D.唐宋時期，福州榕樹已經(jīng)十分普遍，成為一景。

16.下列哪一項的說法與【材料四】調(diào)查表的信息不一致？（）

A.大部分人都喜歡榕樹，不喜歡的人只占少部分。

B.因為榕樹造成不便而討厭榕樹的人最少。

C.有近20%的市民認(rèn)為榕樹能給自己帶來諸多好處。

D.大多數(shù)人認(rèn)為，榕樹是城市的象征之一。

17.結(jié)合材料，說說“榕樹精神”是指怎樣的精神。你身邊有哪些

具有“榕樹精神”的人？請列舉一位，簡要說說他的事跡。

18.榕樹成了福州人民的情感依托，成了福州的城市名片。如果請

你推薦家鄉(xiāng)名片，你會推薦什么事物？為什么？

（二）黃山絕壁松

馮驥才

①黃山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黃山，給我以震動的是

黃山松。

②黃山之松布滿黃山。由深深的山谷至大大小小的山頂，無處無

松。可是我說的松只是山上的松。

③山上有名氣的松樹頗多。如迎客松、望客松、黑虎松、連理松

等等，都是游客們爭相拍照的對象。但我說的不是這些名松，而是那

些生在極頂和絕壁上不知名的野松。

④黃山全是石峰。裸露的巨石側(cè)立千仞，光禿禿沒有土壤。尤其

那些極高的地方，天寒風(fēng)疾，草木不生，蒼鷹也不去那里，一棵棵松

樹卻破石而出，伸展著優(yōu)美而碧綠的長臂，顯示其獨具的氣質(zhì)。世人

贊嘆它們獨絕的姿容，很少去想在終年的烈日下或寒風(fēng)中，它們是怎

樣存活和生長的。

⑤一位本地人告訴我，這些生長在石縫里的松樹，根部能夠分泌

一種酸性的物質(zhì)腐蝕石頭的表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從

石頭里尋覓生機(jī)，也為了牢牢抓住絕壁，以抵抗不期而至的狂風(fēng)的撕

扯與摧折，它們的根日日夜夜與石頭搏斗著，最終不可思議地穿入堅

如鋼鐵的石體。細(xì)心便能看到，這些松根在生長和壯大時常常把石頭

從中掙裂!還有什么樹木有如此頑強(qiáng)的生命力？

⑥我在迎客松后邊的山崖上仰望一處絕壁，看到一條長長的石縫

里生著一株幼小的松樹。它高不及一米，卻旺盛而又有活力。顯然曾

有一顆松子飛落到這里，在這冰冷的石縫間，什么養(yǎng)料也沒有，它卻

奇跡般生根發(fā)芽，生長起來。如此幼小的樹也能這般頑強(qiáng)？這力量是

來自物種本身，還是在一代代松樹坎坷的命運中磨礪出來的？我想,

一定是后者。我發(fā)現(xiàn)，山上之松與山下之松很不一樣。那些密密實實

擁擠在溫暖的山谷中的松樹，干直枝肥，針葉鮮碧，慵懶而富態(tài)；而

這些山頂上絕壁松卻是枝干瘦硬，樹葉黑綠，矯健而強(qiáng)悍。這絕壁之

松是被惡劣與兇險的環(huán)境強(qiáng)化出來的。它強(qiáng)勁和富于彈性的樹干，是

長期與風(fēng)雨搏斗的結(jié)果；它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出的枝葉是為了更多地吸取陽

光……這一代代艱辛的生存記憶，已經(jīng)化為一種個性的基因，潛入絕

壁松的骨頭里。因此，它們才有著如此非凡的性格與精神。

⑦它們站立在所有人跡罕至的地方。那些荒峰野嶺的極頂，那些

下臨萬丈的懸崖峭壁，那些兇險莫測的絕境，常?？梢钥吹饺齼煽蒙?/p>

至只有一棵孤松，十分奪目地立在那里。它們彼此姿態(tài)各異，也神情

各異，或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著它們，會心生敬

意；但它們一一只有站在這些高不可攀的地方，才能真正看到天地的

浩蕩與博大。

⑧于是，在大雪紛飛中，在夕陽殘照里，在風(fēng)狂雨驟間，在云煙

明滅時，這些絕壁松都像一個個活著的人：像站立在船頭鎮(zhèn)定又從容

地與激浪搏斗的艄公；戰(zhàn)場上永不倒下的英雄；沉靜的思想者；超逸

又具風(fēng)骨的文人……在一片光亮晴空的映襯下，它們的身影就如同用

濃墨畫上去的一樣。

⑨但是，別以為它們?nèi)癞嬛械乃蓸淠敲雌痢Ｓ械闹Ω杀豢耧L(fēng)

吹折，暴露著斷枝殘干，但另一些枝葉仍很蒼郁；有的被酷熱與冰寒

打敗，只剩下赤裸的枯骸，卻依舊尊嚴(yán)地挺立在絕壁之上。于是，一

個強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)有的品質(zhì)——剛強(qiáng)、堅韌、適應(yīng)、忍耐、奮取與自信，它

全都具備。

⑩現(xiàn)在可以說了，在黃山這些名絕天下的奇石奇云奇松中，石是

山的體魄，云是山的情感，而松一一絕壁之松是山的靈魂。

19.“黃山絕壁松”指的是什么？（）

A.黃山上最有名氣的松樹。B.黃山上最高大的松樹。

C.黃山上最古老的松樹。D.生在黃山極頂和絕壁上的野

松。

20.之松與山下之松的區(qū)別不包括下列哪一項？（）

A.山下之松干直枝肥，山上之松枝干瘦硬。

B.山下之松針葉鮮碧，山上之松樹葉黑綠。

C.山下之松矯健又強(qiáng)悍，山上之松慵懶而富態(tài)。

D.下之松擁擠在溫暖的山谷中，山上之松生長在惡劣兇險的環(huán)境

里。

21.下列哪一項不是生長在石縫里的松樹存活下來的原因？（）

A.它們的根日日夜夜與石頭搏斗，最終穿人堅如鋼鐵的石體。

B.它們搶奪養(yǎng)分的能力比其他植物強(qiáng)，能夠搶奪最多的養(yǎng)分。

C.它們的根部能夠腐蝕石頭的表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。

D.它們的根在生長和壯大時常常把石頭掙裂。

22.對“絕壁之松是山的靈魂”理解有誤的是哪一項？（）

A.絕壁松使黃山富有了生命氣息和人格化的品質(zhì)。

B.絕壁松是黃山獨特的自然景觀，吸引了大量的游客。

C.絕壁松具備剛強(qiáng)、堅韌、適應(yīng)、忍耐、奮取與自信的品質(zhì)。

D.絕壁松有著非凡的性格與精神，能使人的心靈得到啟迪。

23.文章第8自然段蘊含了作者怎樣的感情？

24.作者借黃山絕壁松告訴了我們什么道理？

第三部分表達(dá)與交流

五、習(xí)作。

25.每個人都有自己特別喜愛的東西，你的心愛之物是什么呢？

這次習(xí)作，就請你選擇自己喜愛的東西介紹給大家，注意寫清楚它的

樣子、來歷以及它成為你心愛之物