部編版語文五年級上冊 《5 搭石》

搭石部編版語文五年級上冊部編版語文五年級上冊閱讀要有一定的速度學習提高閱讀速度的方法部編版語文五年級上冊

用較快的速度默讀課文，記下所用的時間。

讀的時候集中注意力，遇到不懂的詞語不要停下來，不要回讀。部編版語文五年級上冊部編版語文五年級上冊注意：1.集中注意力，不要分心，不要受外界環(huán)境干擾。2.遇到不理解的地方，不要停留太久，不要回讀。3.默讀課文時不出聲、不指讀。4.不要只追求速度，要一邊讀一邊記下讀懂的內容。部編版語文五年級上冊我的閱讀時間約

分鐘部編版語文五年級上冊根據(jù)課文內容，選擇合適的答案。1.人們擺放搭石的季節(jié)是：A.春季B.夏季

C.秋季2.兩塊搭石之間的間隔是：A.兩米左右B.兩尺左右

C.塊塊相連部編版語文五年級上冊根據(jù)課文內容，判斷下面的說法是否正確。A.家鄉(xiāng)有一句“慢走搭石慢過橋”的俗語。

（）B.每當上工，下工，一行人走搭石，動作要協(xié)調有序，否則有人可能掉進水里。

（）C.走搭石的時候，人們如果相向而行會互相禮讓，年輕人會背老人過河，大家都會覺得不可思議。

（）××√緊走搭石理所當然部編版語文五年級上冊說一說：什么是搭石？時

間：

進入秋天，天氣變涼石材要求：

平整方正間

隔：

二尺左右樣

子：

橫著擺上一排部編版語文五年級上冊

排除環(huán)境干擾，集中注意力閱讀，邊讀邊想象課文描寫的畫面或情境。

遇到不認識的字詞、難理解的句子不要停留太久或者回讀，不影響理解就繼續(xù)讀下去。部編版語文五年級上冊

你從哪些語句中體會到鄉(xiāng)親們的美好情感？可以邊讀邊將句子畫出來，并在文旁做簡單批注。

讀完課文后，說一說課文給你留下印象最深的畫面是什么。部編版語文五年級上冊汛期

間隔

脫鞋挽褲譴責

訪友

協(xié)調有序

懶惰

平衡

人影綽綽jiàn部編版語文五年級上冊課文中令你印象最深刻的畫面是什么？部編版語文五年級上冊一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。部編版語文五年級上冊秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。部編版語文五年級上冊上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會帶的東西，合適的石頭搭上，再在上邊，直到滿意了才肯離去。放下找來踏上幾個來回部編版語文五年級上冊家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。

每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。部編版語文五年級上冊部編版語文五年級上冊

每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。部編版語文五年級上冊

如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩個人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。部編版語文五年級上冊一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的