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廣東省汕尾市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷一、基礎(chǔ)檢測(cè)。(27分)1.讀拼音,寫(xiě)字詞。一個(gè)陽(yáng)光míngmèi的下午,我和小麗一起去溜冰。突然,一個(gè)小女孩失去kòngzhì,xuánzhuǎn著朝小麗撞過(guò)來(lái),倆人都bàndǎo在冰面上。小女孩嚇得哭了起來(lái),小麗不但yuánliàng了她,還幫她róucuō摔得紅腫的膝蓋。2.用字組詞填空,組成合適的短語(yǔ)。簡(jiǎn)的生活的住房的問(wèn)題增光彩見(jiàn)識(shí)友誼3.按查字典的要求填空?!坝庇靡粜虿樽址ǎ瑧?yīng)查大寫(xiě)字母;用部首查字法,應(yīng)先查部,再查畫(huà)。“欲”在字典里的解釋有:①欲望;②想要,希望;③需要;④將要。給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“欲”選擇正確的解釋。(填序號(hào))隨心所欲 求知欲 震耳欲聾4.下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.萬(wàn)象更新截然不同青面繚牙隨心所欲B.張燈結(jié)彩悠哉游哉荒蕪人煙春風(fēng)拂面C.哄堂大笑行善極德得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣D.能歌善舞天涯海角無(wú)濟(jì)于事千門(mén)萬(wàn)戶5.下列句子沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()A.過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。B.波莉阿姨已經(jīng)陷入了無(wú)言的深愁,她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。C.晚飯桌邊,靠著媽媽斜立著的八兒,肚子已成了一面小鼓了。D.在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里。6.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.每個(gè)人都講究衛(wèi)生,我們的健康就會(huì)有保障。B.我的書(shū)包里有課本、筆、紙……等文具。C.“魯濱遜漂流記”是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)。D.爺爺聲音洪亮,被人稱(chēng)作《大喇叭》。7.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的-天。B.他在培育良種方面花了很大的心血。C.張老師退休了,但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著那些孩子們。D.我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?,沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出。二、能力檢測(cè)。(28分)8.按要求寫(xiě)句子。(1)會(huì)議室突然響起了掌聲。(改為夸張句)____________________________________________________________________________________________(2)張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。(改為反問(wèn)句)____________________________________________________________________________________________(3)那天半夜里,村里的大鐘忽然啷啷地大響起來(lái)。(縮句)____________________________________________________________________________________________9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)《北京的春節(jié)》一文按順序,依次寫(xiě)了臘八、、、正月初一和正月十五這幾天北京地區(qū)過(guò)春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗,給我留下了深刻的印象。(2)朱自清的《匆匆》一文,緊扣“”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了流逝的蹤跡。(3)瑞典作家西爾瑪.拉格洛夫的《》是享譽(yù)世界的著名童話作品。(4)“我覺(jué)察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上,從我腳邊了:等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又了一日”,《匆匆》中這段話讓我想起《長(zhǎng)歌行》中勸告人們珍惜時(shí)間的詩(shī)句:,!10.日積月累運(yùn)用。(1)“良藥,忠言”聰明的人善于接受別人不中聽(tīng)的話語(yǔ),只有那些糊涂的人才聽(tīng)美麗的謊言。(2)“,事非經(jīng)過(guò)不知難。”告訴我們平時(shí)要注意積累知識(shí),凡事只有親身實(shí)踐才知道困難。(3)有些事情說(shuō)來(lái)也怪,當(dāng)你有意去做時(shí),結(jié)果確事與愿違,而在你不經(jīng)意的情況下卻會(huì)出現(xiàn)意外收獲,難怪人們時(shí)常發(fā)出“,?!钡母袊@。(4)人們用“,不能動(dòng)人”來(lái)表達(dá)用真誠(chéng)打動(dòng)別人,又用“有所期諾,;有所期約,”來(lái)表達(dá)只要答應(yīng)別人的就一定要做到。三、閱讀理解檢測(cè)。閱讀理解。如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)①上帝有一天心血來(lái)潮,來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步,看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累,感到非常開(kāi)心。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。農(nóng)夫上前向上帝請(qǐng)安,說(shuō):“仁慈的上帝呀,終于來(lái)了。這五十年來(lái),我沒(méi)有一天停止祈禱企盼著你的降臨,你終于來(lái)了?!雹谏系壅f(shuō):“五十年來(lái),你都在祈禱,到底是在祈禱什么呢?”③“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲(chóng)害,可是不論我怎么祈禱,總是不能如愿!”農(nóng)夫說(shuō)。④農(nóng)夫跪下來(lái),吻上帝的腳:“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求,只要一年的時(shí)間,不要風(fēng),不要雨,不要烈日與災(zāi)害,別人的田我不管,能不能給我一年的時(shí)間?”⑤上帝說(shuō):“好吧!明年如你所愿。”⑥第二年,農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗,由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害,麥穗比平常多了一倍,農(nóng)夫_________,歡喜地等待收成的那一天。⑦到了收成的時(shí)刻,奇怪的事惰發(fā)生了,農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。⑧農(nóng)夫找到了上帝,問(wèn)道:“_________?”⑨上帝說(shuō):“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情,一旦避開(kāi)了所有的考驗(yàn),麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風(fēng)雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲(chóng)是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒(méi)有任何考驗(yàn),人也只是一個(gè)空殼罷了。11.在文中第⑥自然段的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語(yǔ)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.想一想,下面這段話應(yīng)加在第自然段和第自然段之間。上帝回答:“我創(chuàng)造世界,也創(chuàng)造了風(fēng)雨,創(chuàng)造了干旱,也創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)和鳥(niǎo)雀,我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。13.聯(lián)系上下文,在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.結(jié)合課文,把句子補(bǔ)充完整。如果麥子沒(méi)有考驗(yàn),就如果上帝沒(méi)有滿足農(nóng)夫的愿望,15.讀了本文后,你突然明白了什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作檢測(cè)。(30分)16.照片反映出我們經(jīng)歷的方方面面的生活,拍攝下我們走過(guò)的路,記載著我們的幸福、歡樂(lè)、懷念、驕傲、悲痛、懊悔……請(qǐng)你以“照片"為主題,自擬題目,寫(xiě)一篇記敘文。寫(xiě)一寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事,表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字。
答案解析部分1.【答案】明媚;控制;旋轉(zhuǎn);絆倒;原諒;揉搓【解析】【分析】“明媚”注意“媚”和“嵋”區(qū)分開(kāi);“控制”注意不要寫(xiě)成“空置”;“旋轉(zhuǎn)”注意“旋”不要寫(xiě)成“懸”;“絆倒”注意“絆”和“畔”“拌”等區(qū)分開(kāi);“原諒”注意“原”不要寫(xiě)成“愿”;“揉搓”注意“搓”不要寫(xiě)成“蹉”。故答案為:明媚、控制、旋轉(zhuǎn)、絆倒、原諒、揉搓【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵:一是要正確拼讀所給音節(jié),二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的生字。2.【答案】簡(jiǎn)樸;簡(jiǎn)陋;簡(jiǎn)單;增添;增長(zhǎng);增進(jìn)【解析】【分析】用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空就是前一個(gè)詞語(yǔ)和后一個(gè)詞語(yǔ)搭配得當(dāng),能將意思表達(dá)得更好,更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”、“動(dòng)詞+名詞”,但是所填詞語(yǔ)還有一個(gè)要求,就是用所給生字組成的。“生活”可以用簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)樸等詞來(lái)形容;“住房”可以用簡(jiǎn)陋、簡(jiǎn)約等詞來(lái)形容;“問(wèn)題”可以用簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)略等詞來(lái)形容?!肮獠省笨梢杂迷鎏?、增加等詞來(lái)形容;“見(jiàn)識(shí)”可以用增長(zhǎng)、增加等詞來(lái)形容;“友誼”可以用增進(jìn)等詞來(lái)形容。
故答案為:1、簡(jiǎn)樸2、簡(jiǎn)陋3、簡(jiǎn)單4、增添5、增長(zhǎng)6、增進(jìn)【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的搭配的能力,在于平時(shí)的詞語(yǔ)積累。3.【答案】Y;欠;7;②;①;④【解析】【分析】欲;音序是讀音第一個(gè)字母的大寫(xiě)即“Y”,部首是“欠”,除部首外還有“7”畫(huà)。隨心所欲;隨著自己的意思,想要干什么就干什么。欲,想要。故選②。求知欲;強(qiáng)烈要求得到滿足的欲望。欲,欲望。故選①。震耳欲聾;耳朵都快震聾了,形容聲音很大。欲,將要。故選④。
故答案為:Y、欠、7、②、①、④
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了查字典,用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫(xiě),再查音節(jié),音節(jié)必須帶有聲調(diào),用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首,然后知道除部首外還有多少畫(huà),選擇字義,要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)思考。部首查字法;找出這個(gè)字的部首有幾畫(huà)→在部首目錄找到幾畫(huà)→看頁(yè)碼到檢字表→剩下偏旁有幾畫(huà)→頁(yè)碼看到就翻到哪一頁(yè)→找到字。音序查字法;找出這個(gè)字的讀音→看大寫(xiě)→看讀音→看頁(yè)碼→找到字。4.【答案】D【解析】【分析】A.有誤,青面獠牙:舊時(shí)神怪故事中形容兇神惡鬼的面貌。形容面貌極其兇惡猙獰。故“青面繚牙"的“繚”錯(cuò)誤。
B.有誤,荒無(wú)人煙:形容一個(gè)地方偏僻荒涼,見(jiàn)不到人家。故“荒蕪人煙”的“蕪”錯(cuò)誤。
C.有誤,行善積德:不再做惡,轉(zhuǎn)做好事。故“行善極德”的“極”錯(cuò)誤。
D.正確。故答案為:D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累,對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。5.【答案】B【解析】【分析】比喻句:就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn),但不是同一類(lèi)事物。
A句是比喻(明喻)的修辭手法,把過(guò)去的日子(本體)比作輕煙、薄霧(喻體)。
B句不是比喻的修辭手法,沒(méi)有喻體。
C句是比喻(暗喻)的修辭手法,把八兒肚子(本體)比作一面小鼓(喻體)。
D句是比喻(明喻)的修辭手法,把八千多日子(本體)比作針尖上一滴水滴在大海里。(喻體)。
故答案為:B
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷,會(huì)應(yīng)用。6.【答案】A【解析】【分析】常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法,重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法,分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用,判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤。
A:正確。
B:“……等”不能同時(shí)用,“課本”不是文具,改為:我的書(shū)包里有鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等文具。
C:把引號(hào)改書(shū)名號(hào),即:《魯濱遜漂流記》是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)。
D:把書(shū)名號(hào)改引號(hào),即:爺爺聲音洪亮,被人稱(chēng)作“大喇叭”。
故答案為:A
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。7.【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng):"勞動(dòng)"與"一天"搭配不當(dāng),應(yīng)刪去"的勞動(dòng)“。
B項(xiàng):“很大"與"心血“搭配不當(dāng),應(yīng)改為"很多"。
C選項(xiàng)正確。
D選項(xiàng)有誤,“不會(huì)”應(yīng)改為“會(huì)”故答案為:C【點(diǎn)評(píng)】考查了修改病句。修改病句,首先從語(yǔ)法入手,找出句子的主干,看成分是否殘缺;然后看詞語(yǔ)搭配是否得當(dāng),語(yǔ)序是否合理,意思有無(wú)重復(fù);再檢查語(yǔ)言表達(dá)合不合事理,最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。8.【答案】(1)會(huì)議室里突然想起了雷鳴般的響聲。(2)張思德同志是為人民利益而死的,他的死不可能不比泰山還要重。(3)大鐘響起來(lái)?!窘馕觥俊痉治觥浚?)這里要用夸張的手法突出掌聲的響度之大,所以可以用“雷鳴般”的形容來(lái)突出掌聲的響度之大。
(2)改為雙重否定句時(shí),要將肯定詞改為雙重否定詞“不會(huì)不””不可能不”等,改了之后還要讀一讀,如這一句,改后的雙重否定句需要去掉”還要..的”,才會(huì)通順。
(3)縮句就是要去掉句子的修飾成分,這句話的主干是“什么怎么樣”,把修飾成分去掉就變成:大鐘響起來(lái)。故答案為:(1)會(huì)議室里突然想起了雷鳴般的響聲;(2)張思德同志是為人民利益而死的,他的死不可能不比泰山還要重;(3)大鐘響起來(lái)?!军c(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫(xiě)、縮句。改寫(xiě)句子,側(cè)重于改變?cè)涞男问健_@要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn),在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。9.【答案】(1)時(shí)間;臘月二十三;除夕(2)匆匆;時(shí)間(3)尼爾斯騎鵝旅行記(4)過(guò)去;跨過(guò);飛去;溜走;少壯不努力;老大徒傷悲【解析】【分析】(1)《北京的春節(jié)》描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷,展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好,表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)。課文按時(shí)間順序重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一和正月十五這幾天北京地區(qū)過(guò)春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗,給我留下了深刻的印象。
(2)朱自清的《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和對(duì)已逝日子的深深留念。
(3)瑞典塞爾瑪·拉格洛芙的《尼爾斯騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的著名童話作品。
(4)根據(jù)課文內(nèi)容"我覺(jué)察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。"這段話選自《匆匆》,這段話讓我想起《長(zhǎng)歌行》中勸告人們珍惜時(shí)間的詩(shī)句:“少壯不努力,老大徒傷悲?!?/p>
故答案為:(1)時(shí)間、臘月二十三、除夕;(2)匆匆、時(shí)間;(3)尼爾斯騎鵝旅行記;(4)過(guò)去、跨過(guò)、飛去、溜走、少壯不努力、老大徒傷悲?!军c(diǎn)評(píng)】考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空和作者生平及代表作,根據(jù)課文內(nèi)容做題,這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉,更要做到熟背、會(huì)默寫(xiě)。對(duì)于課文中的優(yōu)美的語(yǔ)句,注意加強(qiáng)理解,在理解的基礎(chǔ)上,熟讀成誦,對(duì)于語(yǔ)文的知識(shí)的積累有很大的幫助。10.【答案】(1)苦口利于?。荒娑谛校?)書(shū)到用時(shí)方恨少(3)有意栽花花不發(fā);無(wú)心插柳柳成蔭(4)不精不誠(chéng);纖毫必償;時(shí)刻不易【解析】【分析】(1)“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”意思是形容應(yīng)該虛心接受別人的意見(jiàn)和批評(píng)或教育人們要勇于接受批評(píng)。
(2)“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”意思是所學(xué)知識(shí)只有到用上的時(shí)候才恨自己懂得太少了,事情如果不是親身去經(jīng)歷就不知道有多難。
(3)“有意栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭”意思是:用心的栽花,施肥、灌溉等都做了很多,但花卻總是不開(kāi),最后還是枯萎了;而隨意折下來(lái)的一只柳條隨意插在地里,從來(lái)沒(méi)有照料它,幾年過(guò)去,卻成了郁郁蔥蔥的柳樹(shù)。比喻想做一件事情,花了很大的精力,做了很多努力,但是結(jié)果并沒(méi)能如愿;而不經(jīng)意的事情,反而很順利的得到好結(jié)果。
(4)“不精不誠(chéng),不能動(dòng)人?!币馑际遣徽嬲\(chéng)就不能打動(dòng)別人,出自《莊子·漁父》?!坝兴谥Z,纖毫必償,有所期約,時(shí)刻不易。”意思是:如果你答應(yīng)了別人事情,不論怎么樣,你都一定要做到,因?yàn)檫@是你的承諾;如果和別人約好了時(shí)間要干什么什么事,就一定要遵守時(shí)間,絕對(duì)不能遲到。出自宋代袁采的《袁氏世范》。故答案為:(1)苦口利于病、逆耳利于行;(2)書(shū)到用時(shí)方恨少;(3)有意栽花花不發(fā)、無(wú)心插柳柳成蔭;(4)不精不誠(chéng)、纖毫必償、時(shí)刻不易【點(diǎn)評(píng)】考查了諺語(yǔ)、俗語(yǔ),俗語(yǔ)是漢語(yǔ)語(yǔ)匯里為群眾所創(chuàng)造,并在群眾口語(yǔ)中流傳,具有口語(yǔ)性和通俗性的語(yǔ)言單位,是通俗并廣泛流行的定型的語(yǔ)句,簡(jiǎn)練而形象化,大多數(shù)是勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來(lái)的,反映人民生活經(jīng)驗(yàn)和愿望。俗語(yǔ)使人們的交流更加方便且具有趣味性,具有地方特色?!敬鸢浮?1.欣喜若狂12.三;四13.上帝,我要的是豐收年,你是不是搞錯(cuò)了?14.不可能結(jié)出果實(shí);農(nóng)夫的麥子就可能會(huì)有收成15.我們不能去埋怨生活中的挫折,因?yàn)檫@些困難會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),有助于我們走向成功?!窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文,了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題,然后結(jié)合所給題目分析完成。11.考查了對(duì)表示高興的詞語(yǔ)的積累。熟讀短文內(nèi)容,可以填:欣喜若狂。欣喜若狂:形容高興到了極點(diǎn)。
故答案為:欣喜若狂12.考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。熟讀短文,此句:上帝回答:“我創(chuàng)造世界,也創(chuàng)造了風(fēng)雨,創(chuàng)造了干旱,也創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)和鳥(niǎo)雀,我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界?!睉?yīng)該加在第三自然段與第四自然段之間。因?yàn)榈谌匀欢螌?xiě)了農(nóng)夫的請(qǐng)求,第四自然段寫(xiě)了上帝答應(yīng)了農(nóng)夫的請(qǐng)求。
故答案為:三、四13.考查了學(xué)生的想象力。閱讀短文可知,因?yàn)榍拔膶?xiě)了沒(méi)有結(jié)出麥子,所以此時(shí)農(nóng)夫會(huì)問(wèn):"上帝,我要的是豐收年,你是不是搞錯(cuò)了?"
故答案為:上帝,我要的是豐收年,你是不是搞錯(cuò)了?14.考查了根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)充句子。熟讀短文內(nèi)容可知,①閱讀句子“一旦避開(kāi)了所有的考驗(yàn),麥子就變得無(wú)能了”可知如果麥子沒(méi)有考驗(yàn),就不可能結(jié)出果實(shí)。②閱讀短文可知如果上帝沒(méi)有滿足農(nóng)夫的愿望,農(nóng)夫的麥子就可能會(huì)有收成。
故答案為:不可能結(jié)出果實(shí)、農(nóng)夫的麥子就可能會(huì)有收成15.考查了讀文后的感受。學(xué)生結(jié)合短文內(nèi)容回答即可。如:我們不能去埋怨生活中的挫折,因?yàn)檫@些困難會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),有助于我們走向成功。
???????故答案為:我們不能去埋怨生活中的挫折,因?yàn)檫@些困難會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),有助于我們走向成功。16.【答
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