滄州市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷2

第第頁滄州市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（2）姓名:________班級:________成績:________一、選擇題(共14題；共28分)1.（2分）(2016·封開模擬)物質(zhì)世界千姿百態(tài)，在我們的日常生活中，下列變化屬于物理變化的是（）A.瓷碗破碎

B.煤氣燃燒

C.鐵鍋生銹

D.食物腐爛

2.（2分）(2019·蘇州模擬)下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是（）A.稀有氣體可用于制作霓虹燈

B.氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐

C.二氧化碳是一種空氣污染物

D.空氣中能供給呼吸的氣體是氧氣

3.（2分）(2011·宿遷)通常情況下是一種氣體，它的一個分子由兩個原子構(gòu)成，一切生命活動離不開它，火苗遇到它竄得高…．它是（）A.二氧化碳

B.氮?dú)?/p>

C.氧氣

D.水蒸氣

4.（2分）下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的是（）A.水、氫氣

B.鐵、氧氣

C.二氧化錳、鋁

D.氯化鈉、水

5.（2分）(2019九上·個舊期中)具備基本的化學(xué)實驗技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列有關(guān)實驗操作正確的是（）A.讀取液體體積

B.滴加試劑

C.過濾

D.稱量氫氧化鈉固體

6.（2分）(2017九上·興化期中)學(xué)會整理和歸納是自主學(xué)習(xí)的重要手段．下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是（）A．物質(zhì)用途B．元素之最金剛石──切割玻璃液態(tài)氧氣──火箭的燃料海水中含量最多的元素──氧太陽上最豐富的元素──氫C．人體健康D．微粒性質(zhì)缺鋅──易患骨質(zhì)疏松缺鈷、鐵──易得貧血病熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變氣體被壓縮──微粒間有空隙A.A

B.B

C.C

D.D

7.（2分）(2016·羅平模擬)下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（）A.空氣中含有少量稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源B.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏疌.空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D.按質(zhì)量計算，空氣中約含氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等成分1%8.（2分）(2017·吉利模擬)實驗室常用鋅和稀硫酸制取氫氣，下列操作錯誤的是（）A.稀釋濃硫酸

B.加入鋅粒

C.產(chǎn)生氫氣

D.收集氫氣

9.（2分）(2015九上·湖南期末)可把①N2和CO2②O2和CO2③CO和CO2三組中每一組的氣體物質(zhì)分別區(qū)別開來的共同方法是（）A.用燃著的木條

B.用紫色石蕊試液

C.用帶火星的木條

D.澄清石灰水

10.（2分）(2017·梁溪模擬)垃圾分類有利于資源的回收、利用及環(huán)境保護(hù)。下列垃圾分類錯誤的是（）選項ABCD垃圾廢舊塑料瓶廢易拉罐廢舊電池枯枝落葉垃圾分類可回收物不可回收物有害垃圾可堆肥垃圾A.A

B.B

C.C

D.D

11.（2分）(2012·深圳)下列說法正確的是（）A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

B.CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C.氧原子的相對原子質(zhì)量為16克

D.50mL水與50mL酒精混合為100mL溶液

12.（2分）(2017九上·蘭州期中)下列實驗操作正確的是（）A.試驗結(jié)束后剩余的藥品放入原瓶B.用100mL的量筒量取98.0mL水C.用排水法收集氧氣時，看到水槽內(nèi)管口有氣泡冒出立即收集D.高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，先熄滅酒精燈，后從水槽中取出導(dǎo)管13.（2分）(2015九上·重慶期中)某藥品的說明書上有以下內(nèi)容：本藥品每片含有鋅20mg，鐵36mg，鈣200mg，這里的鋅、鐵、鈣指的是（）A.單質(zhì)

B.分子

C.元素

D.原子

14.（2分）如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法錯誤的是（）A.S,P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙

B.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

C.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均放出熱量

D.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性

二、填空題(共6題；共38分)15.（4分）(2018九下·信陽模擬)按要求用化學(xué)用語填空：（1）葡萄糖的化學(xué)式為________；（2）四個碳酸根離子________；（3）標(biāo)出三氧化二砷中砷元素的化合價________；（4）碘酒中的溶劑________。16.（7分）(2016·畢節(jié))氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體．以下是實驗室制取氧氣的裝置，請按照要求回答下列問題：（1）實驗室用如圖裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是________，收集完氧氣后，停止加熱時，先要________．（2）將紅熱的鐵絲伸入收滿氧氣的集氣瓶中時，要預(yù)先在集氣瓶里裝少量的水，其作用是________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．（3）硫粉在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為________，生成了一種帶有________氣味的氣體，該氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成________．17.（5分）(2017·興化模擬)如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”，請回答：（1）溶液X是________（填“酸”、“堿”、“鹽”），試劑A的名稱是________．（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學(xué)式為________．（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C的名稱是________．（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．18.（8分）如圖1是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答問題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①________；②________．（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字（或化學(xué)符號）表達(dá)式是________；可選用的發(fā)生裝置是________（寫出裝置代號）（3）某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實驗．為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計以下對比試驗：Ⅰ．將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱．Ⅱ．將XgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱．在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢．Ⅱ中X的值為________．雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積Ⅰ50.0g1%0.1g9mLⅡ50.0g2%0.1g16mLⅢ50.0g4%0.1g31mL本實驗中，測量O2的裝置是________（填序號）．（4）丙用的裝置如圖2實驗結(jié)論：在相同條件下，________，雙氧水分解的快，丙用如圖2裝置進(jìn)行實驗，通過比較________也能達(dá)到實驗?zāi)康模?9.（7分）(2017·柘城模擬)如圖是反應(yīng)的微觀示意圖．（1）圖中單質(zhì)的化學(xué)式為________；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．（2）已知HClO是一種酸，能與堿反應(yīng)生成鹽和水．將氯氣通入過量NaOH溶液，所得溶液中的溶質(zhì)有哪些？20.（7分）小彬同學(xué)家新買了水龍頭，他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小彬進(jìn)行了如下探究的活動．【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色、有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液…鋁是銀白色、有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液…【猜想與預(yù)測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系：①Cr、Al、Cu；②Al、Cr、Cu；③Al、Cu、Cr．【實驗驗證】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮（除去金屬表面的氧化物）實驗一實驗二實驗三實驗方案實驗現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色無現(xiàn)象

結(jié)論鉻能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是

（填序號）【反思交流】（1）請將上述實驗現(xiàn)象或結(jié)論填寫完整．（2）實驗一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________．（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是________．【歸納提升】1）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，如：Al、CrSO4溶液、Cu這三種藥品．2）比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有：①通過金屬與酸反應(yīng)，判斷金屬活動性強(qiáng)弱②通過金屬與鹽溶液反應(yīng)，判斷金屬活動性強(qiáng)弱．三、信息分析與推理(共2題；共15分)21.（12分）(2016九上·青龍期中)早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器，現(xiàn)在，鐵是世界上年產(chǎn)量最多的金屬．（1）如圖1是元素周期表中鐵元素的有關(guān)信息和鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是________（填字母）A鐵在化學(xué)變化中容易得到電子B鐵元素的原子序數(shù)是26C鐵的相對原子質(zhì)量是55.85gD鐵離子的符號為Fe2+（2）如圖2是工業(yè)煉鐵示意圖．其中，焦炭的作用是________和________（3）如圖3是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖．①A裝置硬質(zhì)玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是________，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．②B裝置中可觀察到的現(xiàn)象是________．③C處酒精燈的作用是________．（4）工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來．若用鋁與氧化鐵反應(yīng)來制取22.4kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少？22.（3分）(2016·邵陽)現(xiàn)有A，B，C，D四瓶失去標(biāo)簽的無色液體，它們分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中的一種．為了鑒別它們，各取少量溶液兩兩混合，實驗結(jié)果如表所示（其中“↓”表示有沉淀生成，“↑”表示有氣體生成，“﹣”表示不反應(yīng)或無明顯現(xiàn)象）．

ABCD

A\↓﹣﹣

B↓\﹣↑

C﹣﹣\﹣

D﹣↑﹣\回答下列問題：（1）C中溶質(zhì)的化學(xué)式是________，B和D反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________．（2）寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．四、實驗題(共1題；共7分)23.（7分）(2014·桂林)CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對此進(jìn)行了探究．【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2．②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生．（1）【實驗探究】小紅同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（錐形瓶內(nèi)充滿CO2），并進(jìn)行實驗．打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面________（填“升高”、“降低”或“不移動”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是________．請根據(jù)初中化學(xué)知識寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．【反思與評價1】小明認(rèn)為小紅的實驗方案不嚴(yán)密，理由是________．（2）【拓展實驗】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計了下表所示的兩種方法，進(jìn)一步探究．請?zhí)顚懕碇械目崭瘢畬嶒灧椒ú僮鬟^程現(xiàn)象實驗結(jié)論方法一取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液有白色沉淀生成CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)方法二取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量稀硫酸________【反思與評價2】同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為【拓展實驗】的________（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴(yán)密，理由是________（用化學(xué)方程式表示）．五、計算題(共1題；共5分)24.（5分）已知某原子的相對原子質(zhì)量為152，其中子數(shù)為89，求它的核外電子數(shù)有幾個？參考答案一、選擇題(共14題；共