(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(全冊(cè))課時(shí)同步練習(xí)全集

(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(全冊(cè))課時(shí)同步練習(xí)全集第1課時(shí)等式與方程1.含有()是方程。2.判斷是不是方程，首先要看(),再看()。3.方程()是等式，等式()是方程。(填“一定”或“不一定”)。二、下面哪些是等式，哪些是方程?第2課時(shí)等式的性質(zhì)和解方程(1)1.等式兩邊()加上或減去(),所得結(jié)果仍然是等式，這是()。3.如果x+15=y-7.2,那么x()y。(填“>”或“<”)4.五年級(jí)有學(xué)生40人，有一天請(qǐng)假a人，這天出席了()人。三、列方程解答。一只家鼠的壽命是X年，已知貓的壽命是這只家鼠的5.5倍。這只貓的壽命是11年，這只家鼠的壽命是幾年?第3課時(shí)等式的性質(zhì)和解方程(2)1.某商店賣(mài)出100件衣服，銷(xiāo)售總額達(dá)m元，每件衣服賣(mài)了()元。3.一堆煤有a噸，每車(chē)運(yùn)b噸，運(yùn)了4車(chē)，還剩()噸。6X=542X=15.9X÷3=4.51.養(yǎng)禽場(chǎng)養(yǎng)雞、鴨共有2000只，雞的只數(shù)是鴨的4倍，養(yǎng)鴨多少只?2.于老師在體育用品商店買(mǎi)了5個(gè)足球，付出100元，找回22.5元，每個(gè)足球第4課時(shí)列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題(1)1.水果店賣(mài)出5筐梨，平均每筐重30千克，這時(shí)還剩75千克的梨，水果店原有梨多少千克?(1)小紅身高145厘米，小華身高X厘米，小紅比小華高15厘米。小華身高X厘米+()=小紅身高145厘米60元。()的價(jià)錢(qián)×20=()的價(jià)錢(qián)千克?第5課時(shí)列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題(2)(1)果園里有桃樹(shù)X棵，梨樹(shù)比桃樹(shù)的3倍多4棵，梨樹(shù)有304棵。()的棵數(shù)×3+4=()的棵數(shù)(2)小明今年a歲，爸爸的年齡比他的4倍少1歲，爸爸今年31歲。()的歲數(shù)×4-1=()的歲數(shù)二、小英有小說(shuō)46本，比科普讀物的6倍少2本，小英的科普讀物有多少本?三、花圃有玫瑰花459盆，比牡丹花的16倍還多11盆，花圃有牡丹花多少盆?四、一輛摩托車(chē)每小時(shí)行駛85千米，比一輛卡車(chē)速度的2倍少13千米，卡車(chē)的速度是每小時(shí)多少千米?五、李老師到文體用品店買(mǎi)了3副乒乓球拍，付給售貨員50元，找回24.5元，每副乒乓球第7課時(shí)列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題(3)(1)水果店有蘋(píng)果X筐，橘子的筐數(shù)是蘋(píng)果的3倍，橘子有()筐，橘子比蘋(píng)果多(2)加工車(chē)間每組都有X人，進(jìn)行加工的有8組，進(jìn)行裝配的有5組。進(jìn)行加工的有()人，進(jìn)行裝配的有()人，進(jìn)行裝配比進(jìn)行加工的少()人，進(jìn)行加工和進(jìn)行裝配的一共有()人。二、一本精裝書(shū)連書(shū)套一共14元，書(shū)本售價(jià)是書(shū)套的6倍，書(shū)本和書(shū)套各多少元?三、小玲的郵票是小軍的3.5倍，小軍的比小玲的少60張，小玲和小軍各有多少?gòu)?四、師徒兩人共同制作1600件農(nóng)具，師傅制作的數(shù)量是徒弟的1.5倍，師徒兩人各制作農(nóng)五、食品商場(chǎng)運(yùn)來(lái)的白糖比紅糖多11.2噸，白糖的重量是紅糖的3倍，運(yùn)來(lái)的白糖和紅糖各第8課時(shí)列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題(4)一、客、貨兩列火車(chē)同時(shí)從相距1292千米的兩個(gè)車(chē)站相對(duì)開(kāi)出，經(jīng)過(guò)8.5小時(shí)兩車(chē)相遇，客二、某城建公司建筑了10棟商品樓，總建筑面積是73000平方米，其中有3棟樓的建筑面積各是8000平方米，另外的7棟樓的大小規(guī)格相同，這7棟樓每棟的建筑面積是多少平方米?三、3支鋼筆比5支圓珠筆貴5.9元，每支鋼筆12.8元，每支圓珠筆多少元?四、師徒兩人同時(shí)合作加工一批農(nóng)具，24天完成加工任務(wù)。經(jīng)核算，師傅比徒弟多加工了624件農(nóng)具，師傅每天加工農(nóng)具78件，徒弟每天加工農(nóng)具多少件?五、一塊布長(zhǎng)36米，裁了10件成人衣服和8件兒童衣服，每件兒童衣服用布1.5米，每件成六、學(xué)校買(mǎi)40套桌椅共5720元，每張桌子比椅子多29元，桌子和椅子每張各要多少元?七、18千克蘋(píng)果比6千克葡萄貴17.4元，每千克葡萄7.6元，每千克蘋(píng)果多少元?第9課時(shí)練習(xí)課訓(xùn)練1列方程求比一個(gè)數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問(wèn)題1.學(xué)校今年栽梧桐樹(shù)128棵，比樟樹(shù)棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹(shù)多少棵?2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只，比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只，去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票，張林收集了126張，比李濤的3倍少6張，他們共收集了郵票多4、一只足球46.8元，比一只排球價(jià)錢(qián)的3倍少1.2元，一只排球的價(jià)錢(qián)是多少元?5、果園里有蘋(píng)果樹(shù)270棵，比梨樹(shù)的3倍少30棵，_梨樹(shù)有多少棵?訓(xùn)練2列方程求比一個(gè)數(shù)的幾倍多幾的數(shù)是多少的實(shí)際問(wèn)題1、上?！皷|方明珠”電視塔高468米，比一座普通住宅樓的31倍多3米，這幢普通住宅樓高多少米?2、今天促銷(xiāo)，售出女裝125件，比男裝的4倍還多5件。今天售出的男裝多少件?3、占陽(yáng)村有糧食作物84公頃，比經(jīng)濟(jì)作物的4倍多2公頃，經(jīng)濟(jì)作物有多少公頃?4、華村現(xiàn)有106戶裝了電話，比原來(lái)裝電話戶數(shù)的13倍多2戶，原來(lái)有多少戶裝了電話?1、爸爸的年齡是小明的3.7倍，小明比爸爸小27歲。爸爸和小明各多少歲?2、甲乙兩人年齡的和為29歲，已知甲比乙小3歲，甲、乙兩人各多少歲?3、爺爺今年71歲，比小華年齡的6倍還多5歲，小華今年幾歲?4、去年小明比他爸爸小28歲，今年爸爸的年齡是小明的8倍。小明今年多少歲?5、3年前母親歲數(shù)是女兒的6倍，今年母親33歲，女兒今年幾歲?6、媽媽今年的年齡是兒子的3倍，媽媽比兒子大24歲。兒子和媽媽今年分別是多少歲?7、小明的爸爸年齡是他年齡的9倍，媽媽的年齡是他的7.5倍，爸爸比媽媽大6歲。你知訓(xùn)練4行程問(wèn)題1、兩地相距660千米，甲車(chē)每小時(shí)行32千米，乙車(chē)每小時(shí)行34千米，兩車(chē)分別從兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)相遇?2、小東、小英同時(shí)從某地相背而行，小東每分鐘走50米，小英每分鐘走45米，經(jīng)過(guò)多少分鐘兩人相距285米?時(shí)行78千米，慢車(chē)每小時(shí)行多少千米?4、甲乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從同一地點(diǎn)向相反的方向行駛，4小時(shí)后兩車(chē)相距300下米，已知甲車(chē)每小時(shí)行40千米，乙車(chē)每小時(shí)行多少千米?5.甲、乙兩地相距1000米，小華從甲地、小明從乙地同時(shí)相向而行，小華每分鐘走80米，小明每分鐘走45米。兩人幾分相遇?6.兩地間的路程是210千米，甲、乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從兩地相向開(kāi)出，3.5小時(shí)相遇，甲車(chē)每小時(shí)行28千米。乙車(chē)每小時(shí)行多少千米?7、甲乙兩車(chē)從相距272千米的兩地同時(shí)相向而行，3小時(shí)后兩車(chē)還相隔17千米。甲每小時(shí)行45T米，乙每小時(shí)行多少下米?8、甲乙兩人同時(shí)從同一地點(diǎn)向相反方向行走，3.5小時(shí)后兩人相距38.5千米。甲每小時(shí)行走5T米，乙每小時(shí)行走多少下米?9、兩列火車(chē)同時(shí)從甲、乙兩城相對(duì)開(kāi)出，慢車(chē)每小時(shí)行60千米，快車(chē)每小時(shí)行80千米，兩城相距770千米，兩車(chē)開(kāi)出兒小時(shí)后還相距210千米?去甲地每小時(shí)行54千米。若兩車(chē)同時(shí)發(fā)車(chē)，幾小時(shí)后兩車(chē)相距31.5千米?訓(xùn)練5兩積之和問(wèn)題1、學(xué)校買(mǎi)了18個(gè)籃球和20個(gè)足球，共付了490元，每個(gè)籃球14元，每個(gè)足球多少元?2、甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同開(kāi)鑿一具隧道。15天共開(kāi)鑿了2070米，中隊(duì)每天開(kāi)鑿65米，乙隊(duì)每天開(kāi)鑿多少米?3、阿姨買(mǎi)4塊肥皂、2條毛巾共用去2.8元，已知肥皂每塊0.26元，毛巾每條多少元?4、商店運(yùn)來(lái)500千克水果，其中有8筐蘋(píng)果，剩下的是梨，梨有300千克。每筐蘋(píng)果重多少千克?5、商店運(yùn)來(lái)8筐蘋(píng)果和10筐梨，一共重820千克。每筐蘋(píng)果重45千克，每筐梨重多少千克?6、商店運(yùn)來(lái)蘋(píng)果和梨各8筐，一共重724千克。每筐梨重46千克，每筐蘋(píng)果重多少千克?7、學(xué)校買(mǎi)回4個(gè)排球和5個(gè)籃球，共用476元。每個(gè)籃球56元，每個(gè)排球多少元?8、一筐蘋(píng)果，連筐重45.5千克，取出一半后，連筐還重24.5千克，筐重多少千克?9、師徒兩人在15天中共完成465個(gè)零件。師傅每天制造18個(gè)，師傅每天完的件數(shù)比徒成弟多多少個(gè)?10、學(xué)校買(mǎi)籃球比買(mǎi)排球多花84元。買(mǎi)回籃球5個(gè)，每個(gè)56元，買(mǎi)回的排球每個(gè)49元。訓(xùn)練6和倍問(wèn)題1、果園里有梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)共108棵，梨樹(shù)的棵數(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的3倍，蘋(píng)果樹(shù)有多少棵?2、糧店運(yùn)來(lái)大米和面粉480包，大米的包數(shù)是面粉的3倍，運(yùn)來(lái)大米和面粉各多少包?3、用長(zhǎng)120厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是寬的1.5倍，求它的寬是多少厘米?4、王大爺準(zhǔn)備用400米長(zhǎng)的柵欄圍一個(gè)長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng)，如果長(zhǎng)是寬的3倍，這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的6、兩袋大米共重104千克，中袋重量是乙袋的3倍，兩袋面粉各多少千克?7、學(xué)校買(mǎi)一臺(tái)電腦和一臺(tái)彩電共用去8850元，已知一臺(tái)電腦的價(jià)格是彩電的2倍，一8、同學(xué)們植樹(shù)，五六年級(jí)一共植了560棵，六年級(jí)植的棵數(shù)是五年級(jí)的1.5倍，兩個(gè)年級(jí)9、兩袋面粉共88千克，甲袋的重量是乙袋的3倍，兩袋各多少千克?10、個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是240米，長(zhǎng)是寬的1.5倍，這個(gè)長(zhǎng)方形的而積是多少?訓(xùn)練7差倍問(wèn)題1、動(dòng)物園里猴子的只數(shù)是熊貓的6倍，猴子比熊貓多30只，猴子與熊貓各有多少只?2、小亮比爺爺小48歲，今年?duì)敔數(shù)哪挲g是小亮的7倍，今年小亮和爺爺分別是多少歲?3、向陽(yáng)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生比六年級(jí)學(xué)生多20人，五年級(jí)人數(shù)是六年級(jí)的1.2倍，這個(gè)學(xué)校五、4、兩袋面粉，甲比乙重34千克，甲袋是乙袋的3倍，兩袋各多少?訓(xùn)練8綜合問(wèn)題1、一幅油畫(huà)的長(zhǎng)是寬的2倍，我做畫(huà)框用了1.8m木條。這幅畫(huà)的長(zhǎng)、寬、面積分別是多少?2、個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是72厘米，長(zhǎng)是寬的2倍，求長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少厘米。3、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是19.4米。長(zhǎng)比寬的2倍少0.8米，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬各是多少米?4、兩地相距480千米，甲乙兩列火車(chē)同時(shí)從某地相對(duì)開(kāi)出。經(jīng)過(guò)4小時(shí)相遇。已知甲火車(chē)每小時(shí)比乙火車(chē)慢8千米，求甲乙兩列火車(chē)的速度各是多少千米?5、中、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同開(kāi)鑿一個(gè)隧道。開(kāi)鑿了15天，甲隊(duì)比乙隊(duì)少開(kāi)鑿了120米，甲隊(duì)每天開(kāi)鑿65米，乙隊(duì)每天開(kāi)鑿多少米?6、甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同開(kāi)鑿一個(gè)隧道。甲隊(duì)每天開(kāi)鑿65米，乙隊(duì)每天開(kāi)鑿73米，鋪了多少天后，甲隊(duì)比乙隊(duì)少鋪120米?7、東街小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生960人，是解放前的12倍，解放前有學(xué)生多少人?8、學(xué)校圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)故事書(shū)240木，相當(dāng)丁科技書(shū)的3倍，買(mǎi)來(lái)科技書(shū)多少本?9、籠中雞頭和兔頭共35個(gè)，雞腿和兔腿共94條?；\中雞、兔各有多少只?個(gè)老師吃3個(gè)饅頭?，F(xiàn)有老師和學(xué)生8人，吃了18個(gè)饅頭。老師和學(xué)生各有幾人?11、星期天，王麗把儲(chǔ)蓄罐里的硬幣倒出來(lái)數(shù)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)1角與5角的硬幣共有52枚，正好是10元。兩種硬幣各有多少枚?12、小芳和小蘭共儲(chǔ)蓄505元，小蘭儲(chǔ)蓄的錢(qián)數(shù)是小芳的3倍少15元，小蘭儲(chǔ)蓄多少元?一個(gè)小組的同學(xué)湊錢(qián)買(mǎi)一件紀(jì)念品，如果每人出8元，就多3元錢(qián)；如果每人出7元錢(qián)，就少3元，這個(gè)小組有多少人?14、小麗的畫(huà)片數(shù)是貝貝的1.5倍，小麗給了貝貝5張畫(huà)片后，貝貝和小麗的畫(huà)片就一樣多了。小麗有多少?gòu)埉?huà)片?15、張文和王峰都喜歡集郵。他們共集了164張郵票，如果張文給王峰15張，兩人的張數(shù)就一樣多。兩人各有多少?gòu)堗]票?16、三、四年級(jí)共植樹(shù)360棵，其中四年級(jí)植的棵數(shù)比三年級(jí)的2倍還多30棵。三年級(jí)植樹(shù)多少棵?17、一枝鋼筆的價(jià)錢(qián)是一枝圓珠筆的4倍，李老師買(mǎi)了一枝鋼筆和5枝圓珠筆，一共用了12.6元。鋼筆和圓珠筆的單價(jià)各是多少元?18、小明買(mǎi)5本日記本比買(mǎi)1本故事書(shū)多用5.8元，已知一本故事書(shū)的價(jià)錢(qián)正好是一本日記第1課時(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖綜合練習(xí)某日室內(nèi)氣溫統(tǒng)計(jì)圖2014年9月(1)周瑞每()小時(shí)測(cè)一次氣溫。(2)室內(nèi)氣溫從()時(shí)到()時(shí)是上升的，從14時(shí)到16時(shí)2、某市2014年上半年各月的最高氣溫如下表：月份123456最高氣溫(℃)59(1)請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖。 (2)()月份最高氣溫最高，()月份最高氣溫最低。(3)()月份最高氣溫比上個(gè)月最高氣溫增加最多。(4)該市上半年平均每月的最高氣溫是()。3、海陵木工機(jī)床廠2014年生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)圖如下：海陵木工機(jī)床廠2014年生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)圖2015年1月(1)請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。(2)從圖中可以看出全年生產(chǎn)情況是()趨勢(shì)。(3)海陵木工機(jī)床廠2014年平均每個(gè)月生產(chǎn)機(jī)床()臺(tái)，平均每個(gè)季度生產(chǎn)機(jī)床()臺(tái)，下半年平均每月生產(chǎn)機(jī)床()臺(tái)。4、金陵小學(xué)六年級(jí)同學(xué)從學(xué)校出發(fā)，乘車(chē)0.5小時(shí)來(lái)到離學(xué)校5千米遠(yuǎn)的科技館參觀1小時(shí)，出館后休息0.5小時(shí)，然后乘車(chē)0.5小時(shí)返回到學(xué)校。下面四幅圖中，圖()正確描述了金陵小學(xué)六年級(jí)ACBD第2課時(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖1、(1)單式折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以明顯地看出各種數(shù)量的(),而且還可以清楚地看出數(shù)量的()變化情況。(2)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖與單式折線統(tǒng)計(jì)圖相比，不僅能表示更為豐富的信息，而且還便于兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行()。2、下面是五(2)班同學(xué)家庭擁有車(chē)輛情況統(tǒng)計(jì)圖?？磮D回答問(wèn)題。(1)()年～()年電動(dòng)車(chē)的輛數(shù)增幅最大，()年～()年轎車(chē)的輛數(shù)增幅最大。(2)2010年轎車(chē)比電動(dòng)車(chē)少()輛，2014年電動(dòng)車(chē)撥轎車(chē)多()輛。(3)根據(jù)表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你推測(cè)一下，再過(guò)5年，這些家庭擁有的車(chē)輛情況會(huì)怎樣?3、教練陪小明練習(xí)100米蛙泳，他們兩人游泳的路程和時(shí)間的關(guān)系請(qǐng)你看圖回答問(wèn)題。(1)小明比教練先游()秒，教練到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，小明還要再游()(2)小明游到()米時(shí)速度明顯慢了下來(lái)。(3)教練游的時(shí)間比小明少()秒。4、李老師在書(shū)店看到《認(rèn)識(shí)海洋》精裝本和簡(jiǎn)裝本正在促銷(xiāo)活動(dòng)，(1)若一次購(gòu)買(mǎi)8套，買(mǎi)()裝本便宜；一次性有賣(mài)()套，精裝本、簡(jiǎn)裝本價(jià)格正好相等；一次購(gòu)買(mǎi)()套及以上時(shí)，買(mǎi)精裝本比簡(jiǎn)裝本便宜。(2)從圖上看，簡(jiǎn)裝本的銷(xiāo)售單價(jià)隨著銷(xiāo)售數(shù)量的增加而(),精裝本的銷(xiāo)售單價(jià)隨著銷(xiāo)售數(shù)量的增加而()。(填“不變”“逐步(3)李老師買(mǎi)5套《認(rèn)識(shí)海洋》應(yīng)選購(gòu)哪種版本比較便宜?便宜多少元?11套呢?第3課時(shí)練習(xí)課一、已知某縣農(nóng)民2002年～2006年每人年平均收入的情況如下。(10分)2002年每人年平均收入1680元；2003年每人年平均收入2025元；2004年每人年平均收入21250元；2005年每人年平均收入2220元；2006年每人年平均收入2300元。2002年每人年平均收入2000元；2003年每人年平均收入2450元；2004年每人年平均收入2300元；2005年每人年平均收入2650元；2006年每人年平均收入3000元。根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，在方格紙上制成折線統(tǒng)計(jì)圖。(自己設(shè)計(jì)標(biāo)題和圖例)二、已知北方甲市和南方乙市2007年各月平均氣溫如下表(20分)北方甲市和南方乙市2007年各月平均氣溫統(tǒng)計(jì)表2008年2月制月份氣溫(℃)城市123456789北方甲市05南方乙市5(1)這兩個(gè)月城市的月平均最高和最低氣溫分別出現(xiàn)在幾月?(2)兩個(gè)城市哪個(gè)月的溫差最大?差是多少攝氏度?(3)兩個(gè)城市年最高溫度和最低溫三、北京路小學(xué)五年級(jí)4班共有50名學(xué)生。這個(gè)班2002～2007年擁有電話和電腦的家庭戶數(shù)如下表。(20分)年份2、擁有電話的戶數(shù)哪兩年增長(zhǎng)幅度最大?3、擁有電腦的戶數(shù)哪兩年增長(zhǎng)幅度最大?4、從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，你還想到了什么?2、擁有電話的戶數(shù)哪兩年增長(zhǎng)幅度最大?3、擁有電腦的戶數(shù)哪兩年增長(zhǎng)幅度最大?4、從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，你還想到了什么?電話電腦單位：臺(tái)08年3月四、根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表制作條形統(tǒng)計(jì)圖，并回答問(wèn)題。(20分)商場(chǎng)去年電視、空調(diào)銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)表08年3月季度季度臺(tái)數(shù)第一季度第二季度第三季度第四季度1、全年銷(xiāo)售電視機(jī)()臺(tái)，空調(diào)()臺(tái)。3、()季度銷(xiāo)售電視最多(),季度銷(xiāo)售空調(diào)最少。4、如果你是商廈經(jīng)理，根據(jù)電視機(jī)、空調(diào)的銷(xiāo)售情況，將如何安排貨源?五、下面是愛(ài)國(guó)者電腦公司第一、第二兩個(gè)門(mén)市部上繳利潤(rùn)統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，完成下列各題：(20分)愛(ài)國(guó)者電腦公司第一、第二兩個(gè)門(mén)市部上繳利潤(rùn)統(tǒng)計(jì)圖(2001年～2007年)2008年3月(1)第()門(mén)市部上繳利潤(rùn)的數(shù)最增長(zhǎng)得快。六、下面是A、B兩市去年上半年降水量情況統(tǒng)計(jì)圖。(10分)(1)表示A市、B市降水量的分別是哪一條折線?(2)哪個(gè)月兩個(gè)城市的降水量最接近?哪個(gè)月兩個(gè)城市的降水量相差最大?(3)從圖中還能獲得哪些信息?第11課時(shí)整理與練習(xí)(1)(1)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的自然數(shù)是(),既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的最小自然數(shù)是(),既是合數(shù)又是偶數(shù)的最小自然數(shù)是(),既是奇數(shù)又是合數(shù)的最小自然數(shù)是()。),其中奇數(shù)有()。20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有(),其中偶數(shù)(3)①寫(xiě)出3個(gè)連續(xù)自然數(shù)：(),它們的和是()②寫(xiě)出3個(gè)連續(xù)奇數(shù)：(),它們的和是(③寫(xiě)出3個(gè)連續(xù)偶數(shù)：(),它們的和是((1)質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。()(2)任何一個(gè)偶數(shù)加上1后，一定沒(méi)有因數(shù)2。()(3)5個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和一定是5的倍數(shù)。()(4)兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是合數(shù)。()(1)11,21,31,41中，質(zhì)數(shù)的個(gè)數(shù)是()。(2)下面各數(shù)中，不是質(zhì)數(shù)的是()。(3)從323中至少減去()才是3的倍數(shù)。4、在括號(hào)里填上合適的質(zhì)數(shù)。我排了幾行蘿我排了幾行蘿每行的個(gè)數(shù)相等我數(shù)了51個(gè)只有1只小兔數(shù)對(duì)了，哪個(gè)6、劉明一家到體育館看足球比賽。A區(qū)，是三個(gè)連續(xù)的最大的數(shù)大26.7、把下表中9的倍數(shù)涂上顏色。123456789(1)你發(fā)現(xiàn)9的倍數(shù)有什么樣的特征?(2)想一想，9的倍數(shù)都是3的倍數(shù)嗎?第12課時(shí)整理與練習(xí)(2)(1)48和56的最小公倍數(shù)是(),最大公因數(shù)是()。(2)M是非0自然數(shù)，N=M+1,那么M和N的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。(3)兩個(gè)合數(shù)的最大公因數(shù)是1,這兩個(gè)數(shù)可能是()和()。2、在每組數(shù)后面的中括號(hào)里填上它們的最小公倍數(shù)，小括號(hào)里填上(2)8和9()(3)18和6[]()(4)15和3[]()(5)8和10[]()我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí)，它們的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是();當(dāng)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1時(shí)，它們的最小公倍數(shù)是();當(dāng)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的積時(shí)，它們的最大公因數(shù)是()。(1)如果a,b兩數(shù)的最小公倍數(shù)是a,那么它們的最大公因數(shù)是b。(2)如果a÷b=8,那么a和b的最大公因數(shù)是8。()(3)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)不可能小于這兩個(gè)數(shù)。()4、幫小兔子找家。(連一連)214和6的公倍數(shù)36和24的公因數(shù)4365、甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是12,最小公倍數(shù)是72,如果甲數(shù)是24,那么乙數(shù)是多少?6、2路和11路公交車(chē)早上6時(shí)同時(shí)從起點(diǎn)站出發(fā)，2路車(chē)每5分鐘發(fā)一輛車(chē)，11路車(chē)每8分鐘發(fā)一輛車(chē)，那么這兩路車(chē)第二次同時(shí)發(fā)車(chē)的時(shí)間是早上幾時(shí)幾分?7、王老師家的客廳地面是一個(gè)長(zhǎng)600厘米、寬400厘米的長(zhǎng)方形，選用下面的哪種方地磚比較合適?鋪滿整個(gè)客廳需要多少元?(不考慮地磚間的空隙，不能切割)60元第13課時(shí)和與積的奇偶性1、根據(jù)要求寫(xiě)出算式，探索規(guī)律。(1)任意寫(xiě)出兩個(gè)偶數(shù)，求出它們的和。(2)任意寫(xiě)出兩個(gè)奇數(shù)，求出它們的和。奇數(shù)+奇數(shù)=()(3)任意寫(xiě)出一個(gè)偶數(shù)和一個(gè)奇數(shù)，求出它們的和。偶數(shù)+奇數(shù)=()(4)你能利用上面的探索方法，找出數(shù)的其他奇偶性變化的規(guī)律嗎?偶數(shù)一偶數(shù)=()奇數(shù)一奇數(shù)=()奇數(shù)一偶數(shù)=()奇數(shù)×奇數(shù)=())偶數(shù)×偶數(shù)=()(1)2569+385的和是()。(2)11+12+13+14+15+16+17+18+19的和是()。(3)一個(gè)奇數(shù)與2相乘，積是()。(4)682-485的差是()。(1)一個(gè)奇數(shù)如果(),結(jié)果是偶數(shù)。B.加上1C.除以3D.減去2(2)兩個(gè)奇數(shù)的積再加上一個(gè)偶數(shù)，和是()。A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.不能確定(3)自然數(shù)中前10個(gè)奇數(shù)之和是()。A.偶數(shù)B.奇數(shù)C.不能確定(4)兩個(gè)奇數(shù)的和()。A.一定是奇數(shù)B.一定是偶數(shù)C.可能是奇數(shù)也可能是偶數(shù)D.一定是質(zhì)數(shù)(1)和為奇數(shù)265+37□,□里可填：28□+268,□里可填：(2)和為偶數(shù)265+37□,□里可填：28□+268,□里可填：(3)積為奇數(shù)265×37□,□里可填：28□×267,□里可填：(4)積為偶數(shù)265×37□,□里可填：28□×268,口里可填：5、有一行數(shù)：1,1,2,3,5,8,13,21,34,55……從第三個(gè)數(shù)開(kāi)始，每個(gè)數(shù)都是前兩個(gè)數(shù)的和，在前100個(gè)數(shù)中，偶數(shù)有多少個(gè)?6、(1)1+2+3+…+999+1000+1001的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?請(qǐng)寫(xiě)(2)1×2×3×…×999×1000×1001的積是奇數(shù)還是偶數(shù)?請(qǐng)寫(xiě)出第1課時(shí)因數(shù)和倍數(shù)(1)由5×9=45可知，()和()是()的因數(shù)，()既是()的倍數(shù)，又是()的倍數(shù)。(2)從小到大寫(xiě)出50以內(nèi)8的倍數(shù)：(3)一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)是15,它的因數(shù)有()。其中最小的因數(shù)(4)既是12的因數(shù)，又是2的倍數(shù)的數(shù)有()。(5)一個(gè)數(shù)有因數(shù)3,也是5的倍數(shù)，而且比50小，這個(gè)數(shù)可能是(6)一個(gè)數(shù)既是8的倍數(shù)，又是6的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)最小是()。(1)7×8=56,所以7是因數(shù)，56是倍數(shù)。()(2)8的因數(shù)只有1,2,4。()(3)一個(gè)非0自然數(shù)的因數(shù)至少有兩個(gè)。()(4)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的個(gè)數(shù)都是無(wú)限個(gè)。()(5)15既是15的倍數(shù)，又是15的因數(shù)。()3、每本筆記本3元，你還能把下表填完整嗎?購(gòu)買(mǎi)本數(shù)1234)6應(yīng)付元數(shù)表中應(yīng)付元數(shù)都是3的()。4、30個(gè)蘋(píng)果平均分給小朋友，有幾種分法?你能把所有的分法都寫(xiě)出來(lái)嗎?人數(shù)125每人個(gè)數(shù)從表中可以看出，30的因數(shù)有：5、如圖，5個(gè)小朋友圍成圈。從萌萌開(kāi)始順時(shí)針依次報(bào)數(shù)(從1開(kāi)始，每人報(bào)1個(gè)數(shù))。歡歡笑笑(1)()先報(bào)到5的倍數(shù)，像這樣報(bào)下去，其他小朋友報(bào)的數(shù)()(填“可能”或“不可能”)是5的倍數(shù)。(2)()先報(bào)到6的倍數(shù)，像這樣報(bào)下去，其他小朋友報(bào)的數(shù)()(填“可能”或“不可能”)是6的倍數(shù)。6、媽媽買(mǎi)回來(lái)24個(gè)蘋(píng)果，讓甜甜把蘋(píng)果放入籃中，不許一次拿完，甜甜一共有幾種拿法?每種拿法各拿幾個(gè)?7、古希臘認(rèn)為：如果一個(gè)數(shù)恰好等于它的所有因數(shù)(本身除外)相加之和，那么這個(gè)數(shù)就是“完全數(shù)”。例如6有4個(gè)因數(shù)1,2,3,6,除本身6之外，還有1,2,3三個(gè)因數(shù)，6=1+2+3,恰好是所有因第2課時(shí)2和5的倍數(shù)的特征5的倍數(shù)既是2的倍數(shù)2、填空題。(1)5的倍數(shù)個(gè)位上的數(shù)字為(),2的倍數(shù)個(gè)位上的數(shù)字為()。(2)20以內(nèi)(含20)5的倍數(shù)有()。(3)是2的倍數(shù)的數(shù)叫作()數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫作()。(4)16以內(nèi)的奇數(shù)有()。(5)27前面的三個(gè)連續(xù)偶數(shù)是(),27后面的三個(gè)連續(xù)奇數(shù)是()。(6)三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是33,這三個(gè)奇數(shù)分別是()。3、判斷題。(1)一個(gè)自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。()(2)一個(gè)數(shù)是4的倍數(shù)，它一定是2的倍數(shù)。()(3)一個(gè)奇數(shù)加2就變成偶數(shù)。()(4)兩個(gè)奇數(shù)的和是偶數(shù)，兩個(gè)奇數(shù)的積一定是奇數(shù)。()(5)三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和一定是奇數(shù)。()4、媽媽在花店買(mǎi)了一些玫瑰和郁金香，付了50元，找回13元。你能幫媽媽判斷找回的錢(qián)對(duì)不對(duì)嗎?5、想一想，填一填。(1)“57□”是2的倍數(shù)，方框里可以填()。(2)“57□”是5的倍數(shù)，方框里可以填()。(3)“57□”既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，方框里可以填6、選出兩張卡片，按要求組成一個(gè)數(shù)。3’(1)奇數(shù)：(2)偶數(shù)：(3)組成的數(shù)是2的倍數(shù)：(4)組成的數(shù)是5的倍數(shù)：(5)組成的數(shù)是2和5的倍數(shù)：7、桌子上放著7只茶杯，全部是杯底朝上，每次翻轉(zhuǎn)2只茶杯，稱為一次翻動(dòng)，能通過(guò)翻動(dòng)一定的次數(shù)使7只茶杯的杯口全部朝上嗎?第3課時(shí)3的倍數(shù)的特征(1)在19,36,30,54,92,105,113,127這些數(shù)中，是3的倍數(shù)的有()。(2)不計(jì)算，下面的算式中有余數(shù)的是()。①742÷3②480÷5③183÷3(3)在每個(gè)數(shù)的方框里填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)。(4)72□,方框里填()或()時(shí)，它既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)；方框里填()時(shí)，它既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。(1)三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是3的倍數(shù)。()(2)個(gè)位上是3,6,9的數(shù)一定是3的倍數(shù)。()(3)9的倍數(shù)都是3的倍數(shù)。()(4)3的倍數(shù)可能是奇數(shù)，也可能是偶數(shù)。()(5)3的倍數(shù)中，最小的三位數(shù)是333。()現(xiàn)在一共有現(xiàn)在一共有6(1)3的倍數(shù)：(2)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)：(3)既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：(4)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，還是5的倍數(shù)：5、從0,1,2,9這4個(gè)數(shù)字中選3個(gè)不同的數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)，使它是3的倍數(shù)，一共可以組成多少個(gè)這樣的三位數(shù)?把組成的三位數(shù)按從小到大的順序排列起來(lái)。6、觀察算式再回答。三個(gè)連續(xù)自然數(shù)(0除外)的乘積一定是哪些數(shù)的倍數(shù)?為什么?第4課時(shí)練習(xí)課(1)從4、24、6、3、18中選出3個(gè)數(shù)，組成一道乘法算式：□×)的倍數(shù)，再?gòu)纳厦娴臄?shù)中選出3個(gè)數(shù)組成一道除法算式：□÷□=□,其中()和()是()的因數(shù)。(2)在9,22,35,60,110,121,177,504中，2的倍數(shù)有(),),既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的有(),既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的有(),既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的有(),同時(shí)是2,3,5的倍數(shù)的有()。(3)134至少加上()是3的倍數(shù)，至少減去()是5的倍(1)一個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是6的倍數(shù)。(2)自然數(shù)越小，因數(shù)的個(gè)數(shù)就越少。()(3)用7、8、9三個(gè)數(shù)組成的三位數(shù)不一定是3的倍數(shù)。()(4)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。()(1)下面的算式中，有余數(shù)的是()。(2)相鄰兩個(gè)自然數(shù)的積一定是()。A.偶數(shù)B.奇數(shù)(3)105不是()的倍數(shù)。(1)29□和55□既是5的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)。(2)15□和28□既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。(3)31□和3□□既是5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。(4)□2□是2、3、5的倍數(shù)。大豆油，買(mǎi)哪種規(guī)格的比較合適?為什么?3和5與雞蛋總數(shù)有什么關(guān)系?這框雞蛋至少有多少個(gè)?第5課時(shí)質(zhì)數(shù)和合數(shù)(1)質(zhì)數(shù)的因數(shù)只有()個(gè)，分別是()和();合數(shù)至少有()個(gè)因數(shù)；()既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。(2)在1～9這九個(gè)自然數(shù)中，相鄰的兩個(gè)合數(shù)是()和(),相鄰的兩個(gè)質(zhì)數(shù)是()和()。(3)把下面的數(shù)填入相應(yīng)的圈內(nèi)。偶數(shù)(4)比11小，既是奇數(shù)，又是合數(shù)的數(shù)是()。(5)()和()都是質(zhì)數(shù)，且和是15。(6)20以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的和是()。-(1)除0外，一個(gè)自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。()(2)偶數(shù)一定是合數(shù)。()(3)兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。()(4)兩個(gè)合數(shù)的和都是偶數(shù)。()(5)所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。()(1)20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)加2,還是質(zhì)數(shù)的有()個(gè)。(2)一個(gè)質(zhì)數(shù)既是兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和，又是兩個(gè)質(zhì)數(shù)的差，這個(gè)質(zhì)數(shù)是(3)正方形的邊長(zhǎng)是質(zhì)數(shù)，那么它的周長(zhǎng)一定是()。A.質(zhì)數(shù)B.合數(shù)數(shù)，你能寫(xiě)出所有這樣的兩位數(shù)嗎?上既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)，但比0大，千位上是最大的一位數(shù)。這個(gè)數(shù)是多少?6、在括號(hào)里填上合適的質(zhì)數(shù)。7、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是50,這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積最大是多少?第6課時(shí)分解質(zhì)因數(shù))的形式表示出來(lái)，叫作(2)42的質(zhì)因數(shù)有()。(3)小紅打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)時(shí)，看見(jiàn)兩頁(yè)之積為420,這兩頁(yè)分別是()(4)A,B,C是三個(gè)不同的質(zhì)數(shù)，且A-B=C,若得數(shù)最小，那么A(1)2,3,11都是質(zhì)因數(shù)。()(2)偶數(shù)都可以分解質(zhì)因數(shù)。()(3)兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是質(zhì)數(shù)。()3、下面的分解質(zhì)因數(shù)是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由。4、分解質(zhì)因數(shù)。2014年我和媽媽我們年齡的包2014年小紅和媽媽的年齡各是多少?6、十幾輛卡車(chē)運(yùn)送315桶汽油，每輛卡車(chē)運(yùn)送的桶數(shù)相同，且一趟7、三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的積是720,這三個(gè)自然數(shù)的和是多少?第7課時(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù)48和60的公因數(shù)48和60最大的公因數(shù)是()。2、在4的因數(shù)下面畫(huà)“△”,在10的因數(shù)下面畫(huà)“O”,在16的因1234567894的因數(shù)10的因數(shù)16的因數(shù)(1)4和10的公因數(shù)是(),最大公因數(shù)是()。(2)4和16的公因數(shù)是(),最大公因數(shù)是()。(3)10和16的公因數(shù)是(),最大公因數(shù)是()。(1)相鄰的兩個(gè)自然數(shù)只有公因數(shù)1。()(2)如果兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù)一定沒(méi)有公因數(shù)。()(3)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都小。()6和1413和719和575、按要求寫(xiě)出兩個(gè)數(shù)，使它們的最大公因數(shù)是1。(1)兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)：()和()。(2)兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)：()和()。(3)一個(gè)合數(shù)和一個(gè)質(zhì)數(shù)：()和()。(4)一個(gè)奇數(shù)和一個(gè)偶數(shù)：()和()。A和B的最大公因數(shù)是多少?7、分別用邊長(zhǎng)6分米和4分米的正方形鋪一塊長(zhǎng)16米，寬12米的長(zhǎng)方形地面，哪種方磚能將長(zhǎng)方形地面正好鋪滿?你能用公因數(shù)的知識(shí)說(shuō)明原因嗎?8、下圖是一個(gè)長(zhǎng)方形水池，如果在它的四周及四角栽上風(fēng)景樹(shù)，每相鄰兩棵樹(shù)之間的距離要相等，最少要栽多少棵?第8課時(shí)練習(xí)課1、寫(xiě)出相鄰兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。(1)如果A是B的倍數(shù)，那么B就是它們的最大公因數(shù)。()(2)如果兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)，那么它們的最大公因數(shù)是1。()(3)兩個(gè)合數(shù)一定有除1之外的公因數(shù)。()(1)a,b是自然數(shù)，若a÷b=3,則a與b的最大公因數(shù)是()。(2)m,n是非0自然數(shù)，若m-n=1,則m與n的最大公因數(shù)是()。(3)自然數(shù)x(x≠0)和所有非0自然數(shù)的最小公因數(shù)是()。4、找最大公因數(shù)。(連一連)18和1218和1254和457和1324和3072和6:1和255、寫(xiě)出4和1,2,3……20等數(shù)的最大公因數(shù)。1235與4的最大公因數(shù)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?6、把一張長(zhǎng)24厘米、寬20厘米的紙片裁成若干個(gè)大小相同的正方形，且不許有剩余，每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)最大是多少厘米?至少能裁成7、水果超市的小張將30個(gè)蘋(píng)果、24個(gè)梨分別裝進(jìn)幾個(gè)相同的禮品果?8、如圖，某街道MON在0處拐彎，在街道一側(cè)等距離安裝路燈，要求M,0,N處各裝一盞燈。這條街道最少需要裝多少盞路燈?第8課時(shí)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)1、在找4和9的公倍數(shù)時(shí)，可先找()的倍數(shù)，再?gòu)?)的倍數(shù)中找出()的倍數(shù)。2、把50以內(nèi)6和7的倍數(shù)、公倍數(shù)分別填在下面的圈里，再找找它(1)兩個(gè)數(shù)的積一定是這兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)。()(2)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都大。()(3)若甲數(shù)=2×3×4,乙數(shù)=2×3×5,則甲、乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)是30。()8和210和65、a,b的最小公倍數(shù)是多少?a的最大因數(shù)是6。ab的最小倍數(shù)是9。6、圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)90多本兒童文藝書(shū)。如果每排放6本如果每排放6本如果每排放8本正好放完。7、朝暉小學(xué)科學(xué)小組參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，分組時(shí)，按4人一組或6人一組分，都多出2人。已知這兩個(gè)小組的人數(shù)為20～30,那么這第13課時(shí)練習(xí)課,用8和10的最小公倍數(shù)()作公分母。,用5和3的最小公倍數(shù)()作公分母。,).,(3)和,用12和4的最小公倍數(shù)()作公分母。,(4)先看圖寫(xiě)出分?jǐn)?shù)，再分一分，把圖中陰影部分化成分母相同的分?jǐn)?shù)。2、把下面各組中的分?jǐn)?shù)從小到大排列。(1)通分就是把異分母分?jǐn)?shù)分別化成與原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)的過(guò)程。(2)的最小公分母是60。()4、甲、乙兩人做同樣的零件，甲5小時(shí)做8個(gè)，乙3小時(shí)做5個(gè)，誰(shuí)做得快一5、有一噸煤，甲車(chē)運(yùn)走了它的,哪輛車(chē)運(yùn)的煤多一些?6、公園的花圃中有玫瑰花和百合花，其中玫瑰花占花圃總面積的百合花占哪種花占地面積多?我已經(jīng)看了這小紅和小剛看一樣的兩本書(shū)，他們誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多?8、甲、乙兩個(gè)人加工零件，甲每分鐘加工個(gè)，乙每分鐘加工5個(gè)，誰(shuí)的工作效率高?9、有三輛汽車(chē)，甲車(chē)4小時(shí)行駛129千米，乙車(chē)8小時(shí)行駛259千米，丙車(chē)6小時(shí)行駛189千米。哪輛車(chē)的速度最快?10、超市運(yùn)進(jìn)蘋(píng)果、橘子、香蕉各120箱，2天后，蘋(píng)果還,橘子還剩,香蕉還乘哪種水果賣(mài)得最多?小的分?jǐn)?shù)嗎?能寫(xiě)幾個(gè)?試一試。第14課時(shí)整理與練習(xí)(1)1、是一個(gè)()分?jǐn)?shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，把它化成帶分?jǐn)?shù)是()。2、的分子增加4,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)增加()。3、在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。7平方米50平方分米=()平方米、、、按照從大到小的順序排列起來(lái)。數(shù)值是5,當(dāng)a是()時(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是亡亡二、選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1、18的倍數(shù)有()個(gè)。2、已知A、B、C是大于0的自然數(shù)，A<B<C,那么3、把一根繩子剪成兩段，第一段長(zhǎng)米，,第二段占全長(zhǎng)的,兩段相比較A.第一段長(zhǎng)B.第二段長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng)D.無(wú)法比較三、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，除不盡的保留兩位小數(shù)。四、將下面各組分?jǐn)?shù)通分。和五、實(shí)際應(yīng)用。281、五(2)班有學(xué)生45人，其中男生21人，男生占全班人數(shù)的幾分之幾?女生占全班人數(shù)的幾分之幾?男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾?女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾?2、一批貨物共有600噸，已經(jīng)運(yùn)走了250噸。(1)運(yùn)走的貨物占這批貨物的幾分之幾?(2)剩下的貨物占這批貨物的幾分之幾?3、小華和小明看同一本書(shū)，小華需30天看完，小明需25天看完，兩人各看了4、五年級(jí)(1)班舉行折紙比賽，一組7個(gè)人共折了23個(gè)，二組8個(gè)人共折了36個(gè)，三組6個(gè)人共折了20個(gè)，哪個(gè)組平均每人折的多呢?把比較的過(guò)程6、哪天去參觀博物館?日二三四五六】23456789小紅的媽媽工作4天休息1天，小紅的爸爸工作2天休息1天，小紅星期六和星期日休息。小紅、媽媽和爸爸在2日同時(shí)休息，三人一起去看爺爺。他們要在下一次同時(shí)休息的那一天去參觀博物館。那么參觀博物館是幾號(hào)?的數(shù)是幾?第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的意義一、用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。二、根據(jù)圖形下面的分?jǐn)?shù)涂上你喜歡的顏色。三、填空。31、一表示把單位“1”平均分成()份，取其中的()份。2、把一塊蛋糕平均分成4份，表示其中的3份就是(),這里的單位“1”表示的是()。的單位。4、海洋約占地球總面積的樣的單位。的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這6、一項(xiàng)工程計(jì)劃10天完成，平均每天完成這項(xiàng)工程I7天完成這項(xiàng)工第2課時(shí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系1、在括號(hào)里填合適的數(shù)。2、在括號(hào)里填合適的分?jǐn)?shù)。19厘米=()米11小時(shí)=()日28分鐘=()小時(shí)45平方分米=()平方米(1)除法就是分?jǐn)?shù)。()(2)一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子就相當(dāng)于除法算式中的被除數(shù)，分母就相當(dāng)于除數(shù)。()4、(1)平均每人分這根彩帶|9是()米，是3米是1米|①②①②(2)把3千克水平均倒在5個(gè)杯子里，每杯水是3千克|’是千5、一張正方形的紙對(duì)折后再對(duì)折一次，每一小塊就是正方形紙的幾分之幾?6、小亮10天讀完一本350頁(yè)的《童話故事》,平均每天讀這本書(shū)的幾分之幾?平均每天讀了多少頁(yè)?7、把5米長(zhǎng)的木料據(jù)8次，每段同樣長(zhǎng)，每段是這根木料的幾分之幾?每段長(zhǎng)幾分之幾米?8、在一個(gè)有20名學(xué)生的班級(jí)中選舉班長(zhǎng)，選舉的結(jié)果是()當(dāng)選班長(zhǎng)。選舉的結(jié)果可以用下面哪幅圖表示?小李10票小趙5票小鄧3票小何2票第3課時(shí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾●的個(gè)數(shù)是O○的個(gè)數(shù)是●(2)下圖中，三角形的高是底底是高|梨的份數(shù)是蘋(píng)果|蘋(píng)果的份數(shù)是梨|2、先畫(huà)一畫(huà)，再填空。,,重3、下面是某校五年級(jí)各班人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表。(單位：人)班級(jí)五(1)班五(2)班五(3)班人數(shù)(1)五(1)班人數(shù)是五(2)班的(3)五(2)班人數(shù)是五年級(jí)人數(shù)|4、有3個(gè)男同學(xué)和7個(gè)女同學(xué)在做游戲，男同學(xué)占游戲人數(shù)后來(lái)1331個(gè)女同學(xué)有事走了，這是男同學(xué)人數(shù)是女同學(xué)人數(shù)5、小紅的奶奶腌制咸鴨蛋，將500克食鹽放入2000克水中，鹽是水的幾分之幾?鹽占鹽水的幾分之幾?6、把一根繩子連續(xù)對(duì)折3次，每一段繩子是全長(zhǎng)的幾分之幾?1、用分?jǐn)?shù)表示下圖中的陰影部分，并讀出來(lái)。(1)里有3個(gè)(),7個(gè)1是()。。再添上()個(gè)就是1。(3)雯雯拿20個(gè)蘋(píng)果和23個(gè)同學(xué)平均分享。每個(gè)蘋(píng)果是蘋(píng)果總數(shù)的每人分得的蘋(píng)果數(shù)是蘋(píng)果總數(shù)分?jǐn)?shù)單位是分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)4、先在每個(gè)圈里涂色表再說(shuō)說(shuō)它們各表示什么意義。494717,5、在下圖中用點(diǎn)表,,,并按照從小到大的順序?qū)⑺鼈兣帕?1)分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)只有6個(gè)。()(2)分?jǐn)?shù)中最大的分?jǐn)?shù)單位,沒(méi)有最小的分?jǐn)?shù)單位。()7、有一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，現(xiàn)在要?jiǎng)澇鏊鼇?lái)種玫瑰花，圖①是一種設(shè)計(jì)方案，你還能設(shè)計(jì)出其他的方案嗎?8、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。第5課時(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)3、一、中，()是真分?jǐn)?shù)，()是假分?jǐn)?shù)。3、的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。14、分?jǐn)?shù)單位是一的最小真分?jǐn)?shù)是(),最大真分?jǐn)?shù)是(),最小假分?jǐn)?shù)(1)樂(lè)樂(lè)今天看了這本書(shū).()(2)真分?jǐn)?shù)比1小，假分?jǐn)?shù)比1大。()6、用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。998、根據(jù)下面的條件，確定n是什么數(shù)。n(1)當(dāng)7是真分?jǐn)?shù)時(shí)：()nn(3)當(dāng)了是可以化成整數(shù)時(shí)：()(5)當(dāng)時(shí)：(9、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母的和是32,若分子增加8,這個(gè)分?jǐn)?shù)就等于1,這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少?第6課時(shí)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)(1)讀作(),十五又三分之一寫(xiě)作()。2、先用假分?jǐn)?shù)表示下面的陰影部分，再改寫(xiě)成帶分?jǐn)?shù)，并讀一讀。3、判斷題。d)是帶分?jǐn)?shù)。()(2)分?jǐn)?shù)可以分為真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。()(3)假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)都大于1。()5、把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。9I85我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)時(shí)，它的分子與分母之間的關(guān)系是6、在圓圈里填上“>”“<”或“=”。O7、請(qǐng)你用3、4、5三個(gè)數(shù)字組成真分?jǐn)?shù)(都寫(xiě)下來(lái))、一個(gè)最小的帶分?jǐn)?shù)和一個(gè)最大的帶分?jǐn)?shù)(3個(gè)數(shù)字都用)。8、一個(gè)帶分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)部分分子是5,把它化成假分?jǐn)?shù)后，分子是29。這個(gè)帶分?jǐn)?shù)可能是多少?第7課時(shí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化1、直接把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，能記住這些結(jié)果。2、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。(除不盡的保留三位小數(shù))3、在下面的“O”里填上“>”“<”或“=”。4、把下面各組數(shù)按從小到大的順序排列。,用整數(shù)表示用小數(shù)表示用分?jǐn)?shù)表示15分鐘小時(shí)小時(shí)平方厘米0.8平方分米平方分米千克噸噸6、在400米的跑步比賽中，歡歡的成績(jī)是1.65分鐘，樂(lè)樂(lè)的成績(jī)是分鐘，他們倆誰(shuí)跑得快?7、王師傅做10個(gè)零件要4.3小時(shí)，李師傅做相同的1個(gè)零件要小時(shí)，誰(shuí)做得快一些?8、在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。3434第8課時(shí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)1、涂一涂，填一填。(1)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。()(2)一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子加上9,分母加上24,分?jǐn)?shù)的大小不變。()885、按要求回答問(wèn)題。(1)把分婁,,,,化成分子是1且大小不變的分?jǐn)?shù)。-化成分母是18,且分?jǐn)?shù)大小不變的分?jǐn)?shù)。的同學(xué)借了《聰明屋》,的同學(xué)借了《少年時(shí)代》,的同學(xué)借了《漫畫(huà)世界》,還有的同學(xué)看《笑林》。借閱哪些刊物的同學(xué)一樣多?7、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母之和是19,分母增加9后再將分子、分母都除以同一個(gè)數(shù)，得到一個(gè)新的分?jǐn)?shù)是原來(lái)的分?jǐn)?shù)是幾分之幾?第9課時(shí)約分1、給下面各分?jǐn)?shù)約分。86662、先約分，再化成帶分?jǐn)?shù)。13、應(yīng)用題。(1)五年級(jí)一班有男生26人，女生20人。男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾倍?女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾?(2)同學(xué)們?nèi)ヒ安?，?2瓶礦泉水和30瓶可樂(lè)平均分給幾個(gè)小組，正好分完。最多可分給幾個(gè)小組?每個(gè)小組分得兩種飲料各多少瓶?第1課時(shí)異分母分?jǐn)?shù)加、減法1、看圖填一填，2、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。4、計(jì)算下面各題。6、排版員錄入一份稿件，第一天錄入了全稿白,第二天比第一天多錄入全稿(1)從圖書(shū)館到體育館一共多少千米?(2)從學(xué)校到圖書(shū)館比從學(xué)校到體院館遠(yuǎn)多少千米?(3)明明從家經(jīng)過(guò)學(xué)校到圖書(shū)館要走2千米，他家到學(xué)校有多遠(yuǎn)?杯后，繼續(xù)加滿水，最后把1杯水喝完了。問(wèn)：小華喝了牛奶和溫開(kāi)水各幾杯?第2課時(shí)分?jǐn)?shù)連加連減和加減混合運(yùn)算1、計(jì)算下面各題。2、晨光鮮花店5月份幾種鮮花和盆景的銷(xiāo)售利潤(rùn)元，分布情況如下表：鮮花盆景百合攻理郁金香仙人球文竹占幾種鮮花盆景總利潤(rùn)的幾分之兒(1)鮮花的利潤(rùn)占幾種鮮花盆景總利潤(rùn)的,玫瑰的利潤(rùn)占幾種鮮花盆景總利潤(rùn)的幾分之幾?(2)文竹的利潤(rùn)占幾種鮮花盆景總利潤(rùn)的幾分之幾?(3)哪種鮮花或盆景的利潤(rùn)最多?哪種最少?3、星期天早晨，歡歡讀語(yǔ)文用小時(shí)，讀英語(yǔ)比語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的總時(shí)間少_小時(shí)。(1)歡歡讀英語(yǔ)用多長(zhǎng)時(shí)間?(2)歡歡早晨讀書(shū)一共用多長(zhǎng)時(shí)間?4、人體血型主要分為A型、B型、0型、AB型四種，下表是五年級(jí)一班50名同學(xué)四種血型統(tǒng)計(jì)情況。血型AB0所占比例(1)AB血型的同學(xué)占了全班)血型的人最少，它們相差總?cè)藬?shù)的(3)你能算出血型是B型的同學(xué)有多少人嗎?因?yàn)檫@兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不同，也就是()不同，所以要,先(),把它們轉(zhuǎn)化，才能相減。這是運(yùn)用了(),進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算的。3、的分?jǐn)?shù)單位是(),再加上()個(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。4、在圓圈里填上“>”“<”或“=”。二、選擇題。1、兩個(gè)真分?jǐn)?shù)相加，和是()。A.真分?jǐn)?shù)B.假分?jǐn)?shù)C.都有可能+還剩下全長(zhǎng)2、一根繩子長(zhǎng)-米，第一次剪去全長(zhǎng),第二次剪去全+還剩下全長(zhǎng)的幾分之幾?下列列式不正確的是()。A.加法交換律B.加法結(jié)合律C.加法交換律和結(jié)合律4、一堆貨物，運(yùn)走它的C.5、紅山希望小學(xué)里有一個(gè)花園，其中月季花的面積占1草坪的面積占下面說(shuō)法正確的是()。A.花園里還有其他的種植物B.花園里沒(méi)有其他的種植物C.無(wú)法判斷6、下面說(shuō)法正確的是()。A.分?jǐn)?shù)相加減，只要將分子與分母相加減，分母與分母相加減即可三、計(jì)算題。1、直接寫(xiě)出得數(shù)。2、計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。11、白兔家、灰兔家和動(dòng)物樂(lè)園在同一條直線上。我家離動(dòng)物我家離動(dòng)物我家離動(dòng)物白兔家和灰兔家相距多少千米?2、一項(xiàng)工程甲隊(duì)單獨(dú)做要8天完成，乙隊(duì)單獨(dú)做要12天完成。如果兩隊(duì)合作一天，共完成這項(xiàng)工程的幾分之幾?,下半月完成計(jì)劃產(chǎn)量’3、某工廠生產(chǎn)一批產(chǎn)品，上半月完成計(jì)劃產(chǎn)量,下半月完成計(jì)劃產(chǎn)量’實(shí)際完成月產(chǎn)量超過(guò)計(jì)劃的幾分之幾?米的彩帶，做道具用去米，還剩多少米?若做道具用9還剩彩帶的幾分之幾?5、一堆沙有噸，第一天用去250千克，第二天用去噸，還剩下多少噸?6、一節(jié)課的時(shí)間)小時(shí)，許老師復(fù)習(xí)的時(shí)間占整節(jié)課的講授新課的時(shí)間,其余的時(shí)間做鞏固練習(xí)，做鞏固練習(xí)所用時(shí)間占幾分之幾?第10課時(shí)整理與練習(xí)(1)兩個(gè)半圓一定可以拼成一個(gè)圓。()(2)周長(zhǎng)相等的兩個(gè)圓，它們的面積一定相等。()(3)兩端都在圓上的線段中，直徑最長(zhǎng)。()(4)圓的半徑?jīng)Q定圓的位置。()2、求下列各圓的周長(zhǎng)和面積。3、以下面的點(diǎn)O為圓心，畫(huà)一個(gè)直徑4厘米的圓，用字母r,d分別表示出它的半徑和直徑，再求出它的周長(zhǎng)和面積。4、公園里有一個(gè)直徑20米的圓形人工池塘，如果徐爺爺圍著它走15圈，能走到1千米嗎?(計(jì)算說(shuō)明)5、兒童樂(lè)園在水族館和猴園之間建了一個(gè)周長(zhǎng)為9.42米的圓形拱門(mén)。(1)如果拱門(mén)的高度不得不低于2.8米，這個(gè)門(mén)符合要求嗎?(2)如果為這個(gè)拱門(mén)做一扇鐵門(mén)，鐵門(mén)的面積至少要多少平方米?6、下圖是白甸中心小學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。跑道寬5米。李明跑內(nèi)道，張軍跑外道。(1)兩人跑完一圈嗎，各是多少米?(2)兩人要在這樣的跑道上比賽，要經(jīng)過(guò)一個(gè)彎道，終點(diǎn)一樣，那么兩人的起跑點(diǎn)要相距多遠(yuǎn)才公平?7、如圖，用一根鐵絲將四根半徑1dm的管子緊緊捆住(接頭處不計(jì)),至少需要多少分米鐵絲?第11課時(shí)整理與練習(xí)(2)1、(1)一個(gè)時(shí)鐘的時(shí)針長(zhǎng)15厘米，一晝夜這根時(shí)針的尖端走()厘米。(2)圓的半徑由3厘米增加到4厘米，周長(zhǎng)增加()厘米，面積增加()面積4、一個(gè)圓形花圃的直徑是28米，這個(gè)花圃的面積是多少平方米?5、在一個(gè)長(zhǎng)80米、寬45米的湖中有一個(gè)半徑8米的小島如圖所示，湖中的水6、有一個(gè)面積為700平方米的圓形草坪，準(zhǔn)備為安裝自動(dòng)旋轉(zhuǎn)噴灌裝置進(jìn)行噴灌，現(xiàn)有射程為20米、15米和10分米的三種裝置。你認(rèn)為應(yīng)選哪種最合適?7、有一個(gè)平臺(tái)，中間是正方形，四周是半圓形。它的周長(zhǎng)和面積各是多少?8、劉大爺靠墻圍了一個(gè)半徑10米的半圓形養(yǎng)雞場(chǎng)(如圖所示)。后來(lái)它的外圍鋪了一條1米寬的小路，這條小路的面積是多少平方米?第1課時(shí)圓的認(rèn)識(shí)(1)直徑都通過(guò)圓心。()(2)半徑的長(zhǎng)度是直徑的一半。()(3)直徑5厘米和半徑2.5厘米的圓一樣大。()二、按要求畫(huà)圖，并用字母0,r,d分別表示出它的圓心、半徑和直徑。/1、半徑1.5厘米。41.圓的大小與()無(wú)關(guān)。A.直徑2.畫(huà)一個(gè)直徑6厘米的圓，圓規(guī)兩腳尖的距離應(yīng)是()厘米。3.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。B.直徑是半徑的2倍六、小朋友們玩套圈游戲，下面哪種方法最公平?為什么?②第2課時(shí)練習(xí)課(1)把一個(gè)圓對(duì)折，折痕就是圓的(),再對(duì)折，就找到了圓的()和()。(2)在一個(gè)半徑是5厘米的圓中，兩端都在圓上的最長(zhǎng)線段長(zhǎng)()厘米。(1)圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，半圓只有一條對(duì)稱軸。()(2)圓的直徑擴(kuò)大到原來(lái)的4倍，它的半徑就擴(kuò)大到原來(lái)的2倍。()(3)兩個(gè)同心圓的對(duì)稱軸有無(wú)數(shù)條。()B.半徑(2)把一張圓形紙對(duì)折，折痕所在的直線為()。A.直徑B.半徑C.對(duì)稱軸A.6厘米B.4厘米C.2厘米4、(1)用彩筆描出下面圓中的直徑，并量出它的長(zhǎng)度。(2)想辦法找出圓心，并用字母標(biāo)出來(lái)。(3)比較上面圓中那些線段的長(zhǎng)度，你發(fā)現(xiàn)了什么?(4)能應(yīng)用你的發(fā)現(xiàn)，測(cè)量1元硬幣的直徑嗎?(1)用數(shù)對(duì)表示出每個(gè)圓的圓心的位置，在圖上標(biāo)出。(2)要讓圓O移動(dòng)到圓O的位置，要先向()平移()格，再向()(3)把圓O先向左移動(dòng)7格，再向下平移3格，畫(huà)出平移后的圖形。(4)我發(fā)現(xiàn)了()決定圓的大小，()決定圓的位置。第3課時(shí)扇形的初步認(rèn)識(shí)一、下面各個(gè)角是不是圓心角，是的畫(huà)“√”,不是的畫(huà)“×”。二、判斷題。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)1、頂點(diǎn)在圓上的角是圓心角。2、因?yàn)樯刃问撬趫A的一部分，那么圓的一部分一定是扇形。3、在同一個(gè)圓中，圓心角越大，扇形的面積也越大。4、扇形不是軸對(duì)稱圖形。5、在一個(gè)圓內(nèi)，減去一個(gè)扇形后，剩下的部分仍是扇形。6、扇形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。7、弧是扇形的一部分。8、扇形就是三角形。三、下面各圖中扇形的面積分別占圓面積的幾分之幾?第4課時(shí)圓的周長(zhǎng)(1)從一個(gè)周長(zhǎng)是24厘米的正方形中剪下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的半徑是()厘米，周長(zhǎng)是()厘米。(2)填寫(xiě)下表。半徑/厘米直徑/厘米周長(zhǎng)/厘米4(1)任何一個(gè)圓的周長(zhǎng)都是該圓直徑的()倍。(2)下面求圓周長(zhǎng)的公式錯(cuò)誤的是()。A.C=πdB.C=2πr(3)畫(huà)圓時(shí)，如果圓規(guī)兩腳間的距離是4厘米，那么畫(huà)出圓的周長(zhǎng)是()厘(3)圓的周長(zhǎng)大約是半徑的6.28倍。()(4)大圓與小圓半徑的比是3:1,周長(zhǎng)的比也是3:1。()4、求下面各圓的周長(zhǎng)。5、一種圓形指示牌的直徑是0.8米，它的周長(zhǎng)是多少米?6、一種壓路機(jī)的前輪直徑是1.5米，每分鐘轉(zhuǎn)8圈，壓路機(jī)每分鐘前進(jìn)多少米?的比賽公平嗎?為什么?第5課時(shí)圓的周長(zhǎng)公式應(yīng)用(1)一個(gè)圓的周長(zhǎng)是6.28厘米，這個(gè)圓的直徑是()厘米，半徑是()(2)填寫(xiě)下表。半徑()3厘米直徑(d)8分米周長(zhǎng)(C)12.56米厘米，大正方形的周長(zhǎng)是()厘米。(1)π的值是3.14。()(2)甲圓的半徑長(zhǎng)是乙圓直徑長(zhǎng)的一半，這兩個(gè)圓的周長(zhǎng)相等。(3)圓的半徑擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，圓的周長(zhǎng)就擴(kuò)大到原來(lái)的6倍。()5、一輛山地車(chē)的外輪胎直徑是70cm,平均每分鐘轉(zhuǎn)100圈，要通過(guò)一座4396m的大橋，大約需要幾分鐘?(車(chē)身長(zhǎng)忽略不計(jì))6、體育課上，老師用一個(gè)長(zhǎng)1.45米的灰勺在操場(chǎng)上畫(huà)了一個(gè)圓。如果沿著白線每隔0.5米站1名學(xué)生，一共大約可以站多少名學(xué)生?7、長(zhǎng)15.7米的繩子正好可以繞樹(shù)的樹(shù)干10圈。這棵樹(shù)樹(shù)干橫截面的半徑大約是多少厘米?8、3只蜜蜂分別沿著陰影部分的邊緣飛1次，哪只蜜蜂飛過(guò)的路線最長(zhǎng)?(3個(gè)正方形的邊長(zhǎng)都為4米)甲乙丙第6課時(shí)圓的面積(1)1、一個(gè)直徑10厘米的圓形紙片平均分成若干等份，沿半徑剪開(kāi)拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方形。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是()厘米，寬是()厘米，面積是()平方厘米。2、一個(gè)圓的半徑是2厘米，直徑是()厘米，周長(zhǎng)是()厘米，面積是()平方厘米。3、用同一根繩子圍成一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形或圓，面積最大的是(),其次是(),最小的是()。4、一個(gè)圓的直徑擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，周長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的()倍，面積擴(kuò)大到原來(lái)的()倍。半徑直徑周長(zhǎng)面積四、用一根長(zhǎng)3米的繩子把已知小狗拴在廣場(chǎng)中央的木樁上，小狗活動(dòng)的最大面積是多少平方米?五、如圖，正方形的面積是9平方厘米，圓的面積是多少平方厘米?第7課時(shí)圓的面積(2)1、中國(guó)人民銀行發(fā)行的第五套人民幣中，5角硬幣的直徑是20.5毫米，1元硬幣的直徑是25毫米。5角硬幣的面積比1元硬幣的面積小多少平方毫米?(用計(jì)算器計(jì)算，得數(shù)保留兩位小數(shù))2、一個(gè)圓形花圃的周長(zhǎng)是18.84米，用它的一半種月季。種月季的面積是多少平方米?3、丁丁在一個(gè)長(zhǎng)10厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形里畫(huà)一個(gè)最大的半圓，這個(gè)半圓的周長(zhǎng)、面積各是多少?4、在一個(gè)直徑是20米的圓形場(chǎng)地上種草皮，如果每平方米草皮價(jià)格是85元，5、在一個(gè)長(zhǎng)5厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形中畫(huà)一個(gè)最大的圓。這個(gè)圓的面積是多少平方厘米?6、學(xué)校有一個(gè)圓形花壇，周長(zhǎng)是25.12米，花壇的半徑是多少米?面積是多少平方米?8、李大媽用9.42米長(zhǎng)的籬笆圍一個(gè)半圓形的菜地，這個(gè)菜地的面積約是多少平方米?9、下圖中圓的周長(zhǎng)是12.56厘米，圓的面積正好等于長(zhǎng)方形OABC的面積，你第8課時(shí)組合圖形的面積1、先在圖中量出需要的數(shù)據(jù)，再計(jì)算出陰影部分的面積。2、求出圖中陰影部分的面積。3、王師傅要給一個(gè)直徑是60厘米的木桶配一個(gè)蓋子?，F(xiàn)有一塊邊長(zhǎng)是60厘米的正方形木板，做完蓋子之后，剩余部分的面積是多少平方厘米?4、在一個(gè)圓形花圃的周?chē)佉粭l環(huán)形小路，花圃的直徑是12米，小路寬2米，這條小路的面積是多少平方米?5、一張半圓形硬紙板，半徑是4分米。現(xiàn)在從這張硬紙板上剪下一個(gè)面積最大的圓，剩余部分的面積是多少平方分米?6、在長(zhǎng)5分米、寬2分米的長(zhǎng)方形中剪去一個(gè)最大的半圓，剩余部分的面積是多少平方分米?7、這個(gè)圓的面積大約是多少?第1課時(shí)解決問(wèn)題的策略(1)(1)在故事“