小班安全睡覺安全教案

教案小班安全睡覺安全教案(精選11篇)小班安全睡覺安全教案篇1活動目標：1、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時不能隨2、樂意參加歌表演，能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具活動準備：1、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。活動過程：一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對不健康的(如情景表演有困難，可引導幼兒觀看教學掛圖)1、激發(fā)幼兒的學習興趣師：引導幼兒觀看安全標志掛圖，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標志過馬路?2、提出問題，請幼兒思考：師：為什么不能蒙頭睡覺?師：睡覺的時候為什么不能玩玩具?師：為什么不能趴著睡?二、引導幼兒閱讀幼兒用水，了解睡覺的正確姿勢。師：怎樣睡會發(fā)生危險，怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。師：在幼兒閱讀后提問：你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準備怎么睡?。1、老師這里有很多小寶寶要睡覺了，請小朋友選一個寶寶，帶他去你的床上睡覺。想一想，寶寶怎么睡才更舒服。2、寶寶睡覺了，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。小班安全睡覺安全教案篇2活動目標：1.有獨立睡覺的愿望2.懂得抱著玩具睡覺、蒙頭睡覺既不衛(wèi)生，也不安全。3.知道睡覺時要保持正確的睡眠姿勢，按時睡、按時起?；顒訙蕚洌?.設計“幼兒睡眠狀況調查表”一份，事先請家長填寫、反饋，教師匯總，以便有目的的組織活動，重點指導。11頁；多媒體教學資源《卡卡是個男子漢》?；顒舆^程：1.玩游戲《天亮了，天黑了》，引起幼兒對睡覺的興趣。游戲玩法:教師說:“太陽公公爬呀爬，爬上山坡看寶寶。”幼兒邊做動作邊說：“寶寶起床了！”教師說：“月亮婆婆跳呀跳，跳上樹梢看寶寶。”幼兒邊做動作邊說“寶寶睡覺了！”2.談話活動：了解幼兒睡覺前都在做什么。 (1)教師提問:晚上睡覺前你喜歡做些什么？ (2)教師根據(jù)與幼兒談話的內容概括幼兒睡覺前進行的活動，比如看書、玩玩具、做游戲、看電視等。3.播放多媒體教學資源《卡卡是個男子漢》。教師講述故事，幫助幼兒認識卡卡，看看卡卡是怎樣睡覺的。 (1)教師形象的介紹卡卡，簡述故事第一部分。提問：媽媽為什么說不可以？幫助幼兒理解：要按時上床睡覺，睡覺前不做劇烈運動，這樣可以幫助自己很快入睡。 (2)教師講述故事第二部分。提問：媽媽為什么說不可以？幫助幼兒理解：睡覺要保持正確的睡姿，不能趴著睡，是側著睡，這樣可 (3)教師講述故事第三部分。提問：為什么媽媽說不可以？幫助幼兒理解：寶寶長大了，應該學習獨自睡覺。根據(jù)調查表的情況，教師表揚在家獨立睡覺的幼兒，鼓勵其他幼兒在家試著獨自睡覺。4.閱讀幼兒用書第10—11頁《卡卡是個男子漢》讓幼兒看看、講講故事內容。教師提問：你愿意做卡卡那樣的教師小結：按時睡覺，按時起床；睡前要安靜；不用大人陪著睡；活動延伸：1.午睡時教師可以對幼兒繼續(xù)進行入睡提示。2.鼓勵幼兒晚上與家長做個約定：不要大人陪，肚子睡覺。小班安全睡覺安全教案篇3活動目標：1.了解其實黑夜并不可怕，并能用各種方法克服對黑夜的恐懼心2.掌握獨自入睡的方法，并且知道獨自睡覺衛(wèi)生，有益于身體健3.增強自己睡的信心，激勵幼兒樂意嘗試一個人睡，養(yǎng)成良好的活動準備：PPT課件、提前做好的調查表、圖片若干等?；顒舆^程：一、出示夜晚圖片，引出主題這是什么時候?。孔屑毧窗l(fā)生了什么事情？人們干什么去啦？人小結：睡覺可是一件舒服的事情，它能讓我們的大腦和身體充分的休息，讓我們更好的學習和活動。二、出示小老鼠圖片，講述故事。播放小老鼠睡覺時聽到的聲音，問：你猜小老鼠聽到的是什么聲音？到底是什么聲音呢，我們一起來看一看。小老鼠覺得這些聲音并沒有什么可怕的就安心的睡著了，到了第二天晚上睡得可踏實多了，到了第三天晚上睡得更香了，還做了一個可怕嗎？小老鼠是一個人睡的，那你們是一個人睡的嗎？三、調查一下班里有多少小朋友是一個人睡的。(出示調查表)不是一個人睡得小朋友說一說原因。誰能告訴老師自己害怕的事情？能現(xiàn)場解決的現(xiàn)場解決(比如小偷進我家....)需要一起解決的就一起解決(比如怕黑、怕從床上滾下來、怕做噩夢、怕大妖怪等)，小結：害怕是很正常的事情，只要你勇敢的說出來，我們就能一剛剛小朋友說了那么多不敢一個人睡覺的原因，害怕是很正常的事情，只要你勇敢的說出來，我們就能想辦法解決它，現(xiàn)在請小朋友討論一下，你是怎樣解決這些問題的。四、出示幼兒不愿睡覺問題，引導幼兒解決方法。1、怕黑——有什么好辦法解決呢？根據(jù)幼兒的回答帖圖片。2、怕從床上滾下來——有什么好辦法解決？根據(jù)幼兒的回答帖圖片。3、害怕做噩夢——都夢到什么？為什么會做噩夢呢？有什么好辦、害怕怪獸——世界上有怪獸嗎？小結：怪獸是童話故事里人編造出來的，是人化妝化出來的。老師裝妖怪，與幼兒交朋友。可怕的面具下面原來是可愛的臉啊。讓一個人睡的孩子說說是怎樣做到的。五、引導孩子說說一個人睡覺的好處。都是大班的哥哥姐姐了，我們改一個人睡了嗎？為什么要一個人六、啟發(fā)幼兒討論盡快睡著的辦法。我相信我們都是勇敢的孩子，有什么好辦法讓我們盡快的睡著啊？小結：一個人睡覺是很舒服，不僅對我們的身體健康成長有幫助，而且非常的衛(wèi)生，還是一個人長大的標志呢，現(xiàn)在愿意一個人睡了嗎?；顒友由欤航裉煨∨笥鸦丶揖秃桶职謰寢屔塘恳幌?，自己一個人睡覺好不好。小班安全睡覺安全教案篇4活動目標：1、教育幼兒睡覺時不吵鬧、不做小動作，安靜地睡覺。2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息，使人們身體更3、培養(yǎng)幼兒正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成每天午睡的好習慣?；顒訙蕚洌簩嬍覉龅?，一名大班幼兒做情境表演?；顒舆^程1、請一大班幼兒到寢室里來做午睡時的動作表演：(師)XX，午休時間到了。(幼)好的。請大班小朋友來到自己床前，脫下鞋子在床下擺放整齊，脫下衣服，把衣服整齊地放在床的一邊，然后躺下，側著身體，蓋好被子，閉上眼睛，安安靜靜地睡著了。兒說說情景表演。1、大班小朋友是怎樣睡覺的？(輕輕走進寢室，脫下衣服、鞋子，安安靜靜地睡覺)2、睡覺時，鞋子擺在哪？(床下，放整齊)衣服是怎樣放的？ (放在床的一邊)1、我們每天都要睡午覺，睡午覺對我們的身體有什么好處呢？個別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息，個子長得高，頭腦更聰明，身體更健康。告訴幼兒睡覺時向右側躺著睡，能使身體放松，呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。2、請幼兒說說，我們在幼兒園睡覺時應該怎樣做呢？教育幼兒午睡時不吵鬧，不做小動作，保持正確的睡姿，安靜午睡。午睡身體好》。好孩子，不吵鬧，幼兒園里睡午覺。輕脫衣，輕上床，安靜睡覺幼兒園睡覺安全教案，幼兒的睡姿都是比較銷魂的，所以他們在睡覺的時候可能是遇到各種各樣的危險，我們應該要教會幼兒自己糾正自己的睡姿，保證自己在睡覺的時候安全。小班安全睡覺安全教案篇5設計意圖：孩子們的睡姿多種多樣，有的孩子睡覺時玩玩具，特別是有些孩子總喜歡蒙頭睡覺，這樣的睡姿對孩子的身體發(fā)育不利，還容易發(fā)生危險。為了讓孩子養(yǎng)成良好的睡姿，專門開展安全教育活動?；顒幽繕耍?、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時不能隨2、樂意參加歌表演，能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具活動準備：1、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。活動過程：1、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對不健康的午 (1)問題一：為什么不能蒙頭睡覺。小結：睡覺時蒙著被子，會感覺很悶，喘不過氣來。我們睡覺的時候也要呼吸新鮮空氣，不能蒙頭大睡。 (2)問題二：樹膠的時候為什么不能玩玩具？小結：不能帶玩具上床睡覺，玩具上的尖角很危險，會傷害小朋 (3)問題三：為什么不能趴著睡？小結：趴著睡覺，身體會壓到自己的心臟，就會感覺很不舒服。2、引導幼兒觀看圖片，了解睡覺的正確姿勢。小班安全睡覺安全教案篇6活動：寶寶快睡覺2、學習童謠《搖啊搖》，注意“婆”、“橋”、“果”的發(fā)音。準備：娃娃一個2、童謠《搖啊搖》3、錄音機4、每人一個娃娃過程：情景導入——娃娃家里的寶寶正在哭呢，他們哭的好傷心，他們?yōu)槭裁纯?2、幼兒討論——我們想想辦法讓寶寶不要哭了，如果你們是寶寶的媽媽你們——喂他吃牛奶、抱著他搖一搖，講故事，唱歌……3、老師示范——如果我是寶寶的媽媽我會給他念一首兒歌。你們豎起耳朵聽——搖啊搖，搖啊搖;搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶，——好聽嗎，小朋友跟著老師一邊說，一邊輕輕的搖著懷里的寶4、分發(fā)娃娃，幼兒和老師一起唱童謠。小班安全睡覺安全教案篇7活動目標：1、讓幼兒知道在上園午睡時的行為習慣即基本禮儀。2、老師關注幼兒的表現(xiàn)要給以鼓勵引導。3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。4、使幼兒掌握一些睡覺的生活基本常識?；顒訙蕚洌?、記錄本3、睡眠音樂(播放)活動過程：一、老師觀察幼兒————在小朋友入睡前有一位老師幫幼兒脫衣服，另一位老師給以觀察記錄幼兒的表現(xiàn)！(播放睡眠音樂)二、悄悄話—————有老師先告訴幼兒你們現(xiàn)在是在午睡時間有枕頭、被子小床都會和你們玩游戲!它們剛剛告訴啦老師不喜歡小朋友身上很臟的衣服碰到它們！還有手上也不要哪任何東西去傷害它們，因為它們是最怕尖利的物品,不然會把它們劃破！讓幼兒能一邊安靜傾聽睡眠音樂安靜下來—————小朋友你們只要閉上眼睛了枕頭、被子、小床就會和你說悄悄話的！你做到安靜瞇眼它們就來了！老師來回觀察哪個最先入睡！三、睡后點評—————小朋友都睡的好香??！你的小被子和你說了什么悄悄話嗎？----(我的小被子抱啦我一下它還好香好香的————)只要說出我是睡著了的小朋友都有小紅花！還有能說出有夢見什么的小朋友就有大紅花！說明他很快入睡！并告訴小朋友那就是小枕頭、小床、小被子告訴你的悄悄話！(有xxx小朋友到老師身邊來讓班上所以的小朋友都目光注視她原來向她這樣就是最棒的還有老師獎勵的小紅花我們睡覺時要向這位寶寶學習！四、學《睡覺》禮儀要素兒歌—————老師這有一小段兒歌你們想聽嗎？這可是小床小被子小枕頭它們對老師說的悄悄話！聽聽老師有表情的輕讀里面是說到什么了？(幼兒認真聽——)兒歌：睡覺：(睡覺前，先如廁，脫衣后，再上床，安靜睡，不講話，蓋好被，向右側，睡的香)。小百科：睡覺，一般是指人類睡眠，是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中，睡眠占了近1/3的時間，它的質量好壞與人體健康與否有密切關系，由此可見睡眠對每一個人是多么重要。小班安全睡覺安全教案篇8活動目標：1、在睡午覺時，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處。并學習何鉆被窩入睡，加強保暖。好的午睡習慣。重點與難點：重點：讓幼兒懂得怎樣午睡好；學習一些正確的午睡方法，逐步難點：在日常生活中基本能做到不大喊大叫?；顒訙蕚洌?、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”活動流程： (一)情景感知：情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中，形象地理解以下兩點： (1)為了避免起床時不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪，就應該把這些東西整齊地放在固定處。 (2)為使在睡覺時不受涼，就要蓋好小棉被，學習鉆被窩入睡。 (二)方法傳受1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動、有趣的形式，提高幼兒練習的'興趣，幫助幼兒掌握正確的方法。讓幼兒邊聽邊做，將脫下的衣脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺。房間里面靜悄悄，一覺醒來精神好。2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導幼小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸。快快劃呀快快劃，誰的小船先靠岸？誰的小船靠得好。3、啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊，教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。放平衣服對整齊，先將“兩袖”向前抱，再把“腰兒”看是否疊好了。褲腰對褲腰，褲腳對褲腳，找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，4、學鉆被，蓋被?？勺寕€別幼兒示范正確方法：掀開一側被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動作。先開一扇門，躺下把腳伸，小門關關緊，閉上小眼睛。 (三)鞏固幼兒的良好行為習慣。 (1)開展“賽一賽”的游戲，并進行鼓勵和表揚。 (2)在活動之余繼續(xù)進行練習，讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。小班安全睡覺安全教案篇91、了解睡覺時要注意的事項：不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不好的午睡習慣。3、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。。一、寶寶要睡覺示小娃娃玩偶，與幼兒打招呼。教師：我們和小娃娃打聲招呼吧。2、搖籃曲響起：寶寶要睡覺了，讓我來抱著寶寶輕輕搖一搖。教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺。教師：老師是怎么抱小寶寶睡覺的，請小朋友們來學一學。二、睡覺的注意事項教師：寶寶睡著了，我們應該怎么去照顧寶寶呢?1、幼兒開始討論，如果幼兒回答不出，教師可以提示幼兒。教師：寶寶蒙頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺好嗎?教師：為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的習慣呢?2、教師引導幼兒知道這些不良睡眠姿勢帶來的壞處。教師：睡覺蹬被子會使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通教師：邊吃東西邊睡覺會嗆到自己所以小朋友睡覺時要注意。三、學習兒歌1、出示書畫面教師：這里有許多的寶寶在睡覺?他們睡得好嗎?教師：老師帶來一首兒歌，兒歌說的就是寶寶睡覺的事。教師：兒歌的名字叫《寶寶睡覺了.》請小朋友聽一聽兒歌說了些什么?2、教師示范朗誦兒歌《寶寶睡覺了》教師：兒歌名字叫什么?兒歌里說了些什么?4、教師帶領幼兒學念兒歌。教師：除了注意睡覺的姿勢，按時睡覺對我們來說也很重要，小朋友晚上要在9：00以前睡覺，第二天才會有精神。四、結束活動教師：以后我們小朋友睡覺的時候也要用正確的睡姿睡覺哦。小百科：睡覺，一般是指人類睡眠，是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中，睡眠占了近1/3的時間，它的質量好壞與人體健康與否有密切關系，由此可見睡眠對每一個人是多么重要。小班安全睡覺安全教案篇10活動目標:1.學唱歌曲，掌握歌曲中的節(jié)奏，能根據(jù)歌詞做相應動作。2.能愉快參與活動，用自然的聲音唱歌。3.能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。4.感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲?；顒訙蕚?1.電腦，動畫《小豬睡覺》活動重難點：熟悉歌曲旋律，學會唱歌曲。活動過程：“這座房子里住著一只可愛的小豬，他特別愛睡覺，一起來看看小豬是怎樣睡覺的。”2.幼兒觀看動畫片，回答問題，理解記憶歌詞。幼兒觀看動畫，教師邊講述.分段看動畫“請你們把小豬的動作用一句話來說一說。”(幼兒嘗試說出每句的歌詞。)“小豬睡覺時會發(fā)出什么聲音呢？(幼兒重點學念咕嚕嚕嚕嚕并學唱旋律)“我們一起來說說小豬睡覺的事?！薄安豢串嬅?，你們能記住嗎，那我們蒙起眼睛？”(幼兒練習完整，有節(jié)奏的念歌詞。)“我們一起來聽聽小豬睡覺的事?！薄斑@首好聽的歌曲叫做《小豬睡覺》。” (1)“我們一起來唱一唱小豬睡覺的事?！?跟教師學唱并練習咕嚕嚕嚕嚕的樂句) (