初中語文九年級下冊《變色龍》教學(xué)課件

變色龍部編版九下新課導(dǎo)入一個(gè)荒唐的年代，一個(gè)善變的警官，一條無辜的小狗，一群無聊的人，給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事。

契訶夫，是19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，是具有世界聲譽(yù)的短篇小說大師，與莫泊桑、歐?亨利并稱為世界三大短篇小說大師。作品有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、《變色龍》等。偉大的文學(xué)家高爾基贊揚(yáng)他說：“只需一個(gè)詞就創(chuàng)造一個(gè)形象，只需一句話就可以創(chuàng)作一個(gè)短篇故事，而且是絕妙的短篇故事?！逼踉X夫（1860—1904）作者簡介背景簡介《變色龍》寫于1884年。當(dāng)時(shí)正是俄國沙皇亞歷山大三世統(tǒng)治最反動(dòng)的時(shí)期，當(dāng)時(shí)馬克思主義與俄國工人階級革命運(yùn)動(dòng)剛剛興起，革命浪潮沖擊著沙皇專制統(tǒng)治。為了強(qiáng)化反動(dòng)統(tǒng)治，他們豢(huàn)養(yǎng)了一批媚上欺下、見風(fēng)使舵的走狗，為其鎮(zhèn)壓革命運(yùn)動(dòng)服務(wù)。整個(gè)俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中，本文中的警官奧楚蔑洛夫就是沙皇專制統(tǒng)治的忠實(shí)走狗。1、給紅色的字注音。契訶夫（hē）醋栗（lì）恐嚇（hè）胚子（pēi）魁梧（kuí）坎肩（kǎn）戳（chuō

）殺戮（lù）盛滿（chéng）盛大（shèng）畜生（chù）畜牧業(yè)（xù）2、根據(jù)詞語意思寫出詞語。文中指環(huán)境寂靜：形容不高興，不振作：形容想法離奇，不切實(shí)際：表示自己直接行動(dòng)。自顧自，任意地：沉靜

無精打采

異想天開徑自預(yù)習(xí)檢測3、概括這篇小說的主要內(nèi)容。預(yù)習(xí)檢測警官奧楚蔑洛夫在廣場上處理狗咬人事件的故事。木柴廠門口赫留金一條白毛小獵狗小獵狗咬了赫留金的手指頭奧楚蔑洛夫葉爾德林、普洛訶爾、其他群眾赫留金敗訴，小狗勝利，無罪釋放案發(fā)地點(diǎn)：案子原告：案子被告：案子情況：審判者：陪審者：審判結(jié)果：4、熟悉“案情”。預(yù)習(xí)檢測

第一部分(第1～5段)：警官奧楚蔑洛夫在廣場巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)了一樁案子——“狗咬人”案件。這是故事的開端。

第二部分(第6—27段)：警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件。這是案件的發(fā)展和高潮。

第三部分(第28、29段)：案件處理結(jié)果：小狗被人帶走，受傷者反遭到恐嚇和訕笑。這是故事的結(jié)局。

5.梳理小說情節(jié)。小說三要素之——情節(jié)預(yù)習(xí)檢測小組分角色朗讀課文要求：1、旁白都變成具體的動(dòng)作、表情等。2、聲音哄亮，表演流暢。整體感知小說三要素之——情節(jié)奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件上反復(fù)（變化）改判了幾次？都是怎樣判的？奧楚蔑洛夫不斷變化的依據(jù)是什么？預(yù)習(xí)檢測將軍哥哥家的狗6不是將軍家的狗5將軍家的狗4不是將軍家的狗3將軍家的狗2不知狗的主人1對人對小獵狗變化野畜生、瘋狗、弄死肯定赫是被狗咬了，好好教訓(xùn)狗主人。它是那么小，它怎么會咬著你的？手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西，什么玩意下賤胚子受了害，我決不能不管名貴，嬌貴的動(dòng)物豬崽子、你這混蛋不用把你那蠢手指頭伸出來！怪你自己不好。野狗，弄死。還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭，好一條小狗。這家伙、我早晚要收拾你整體感知奧楚蔑洛夫?qū)④姷墓凡皇菍④姷墓稟、野畜生、瘋狗B、小狗C、下賤胚子D、名貴E、野狗F、伶俐細(xì)讀探究貶低謾罵恭維討好判案的依據(jù)：看狗的主人是誰。以狗主人的身份為依據(jù)。變的是他的態(tài)度，不變的是什么？奧楚蔑洛夫的性格不變。細(xì)讀探究小說三要素之——人物奧楚蔑洛夫是怎樣的人？作者用了哪些藝術(shù)手法來刻畫？1、運(yùn)用人物語言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫來突顯人物性格。細(xì)讀探究動(dòng)作描寫。將一個(gè)作威作福、拿腔作調(diào)的小官吏形象生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，表現(xiàn)出他官性十足的一面?！拔⑽⑾蜃笠晦D(zhuǎn)”細(xì)讀探究嗯，不錯(cuò)……’奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳了一聲，擰起眉頭”。語言、神態(tài)描寫。表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫裝腔作勢、官氣十足的丑態(tài)。細(xì)讀探究我絕不輕易放過這件事!……現(xiàn)在就得管管他們……我要好好教訓(xùn)他一頓!......細(xì)讀探究“這是他老人家的……”“就說這狗是我找著，派人送上的”

語言描寫。對老百姓的話，表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫大耍威風(fēng)、欺下凌弱的性格特點(diǎn)。對上司說的話，表現(xiàn)他奴顏媚骨、趨炎附勢的性格特點(diǎn)。官性和奴性的雙重人格。奧楚蔑洛夫整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情。神態(tài)描寫。表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫奴顏媚骨的丑態(tài)。細(xì)讀探究這條小狗還不賴,怪伶俐的,一口就咬破了這家伙的手指頭!哈哈哈……得了,你干什么發(fā)抖呀?嗚嗚……嗚嗚……這壞蛋生氣了……好一條小狗……(1)“我要揭你的皮，壞蛋”?？鋸?，赫留金借狗咬手指頭撈賠償金的心態(tài)。

(2)“就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟?！北扔?，赫留金把手指頭當(dāng)作物證向人炫耀，以圖撈一把賠償金。

2、修辭的巧妙運(yùn)用。細(xì)讀探究3、運(yùn)用夸張的手法來諷刺。在短短的時(shí)間里，隨著狗主人身份的變化，他的態(tài)度也發(fā)生了五次變化。其嘴臉變化之快，令人瞠目結(jié)舌。在夸張中諷刺，在對比中諷刺。4、對比的手法。對狗的態(tài)度、赫留金手指頭的態(tài)度前后矛盾，對比鮮明。起到諷刺的效果。細(xì)讀探究

奧楚蔑洛夫的“新的軍大衣”在小說中反復(fù)出現(xiàn)，為什么？細(xì)讀探究

開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場，這件大衣是沙皇警犬的標(biāo)志，也是奧楚蔑洛夫的身份標(biāo)志，也是他威風(fēng)八面、裝腔作勢，借以嚇人的工具。警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包。細(xì)讀探究

席加洛夫?qū)④?？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……

細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)他內(nèi)心的膽怯、緊張、恐慌，強(qiáng)作鎮(zhèn)定，掩飾自己的狼狽，為他否定原判作掩護(hù)。體現(xiàn)為自己的再次“變色”爭取時(shí)間以便見風(fēng)使舵的狡猾。細(xì)讀探究

由“脫”到“穿”，反映了奧楚蔑洛夫的緊張、恐懼心理，穿大衣只是一種掩飾窘態(tài)的動(dòng)作，強(qiáng)作鎮(zhèn)定，為下面態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊。勾畫出他變色過程中的丑態(tài)和內(nèi)心的恐慌和強(qiáng)作鎮(zhèn)定的復(fù)雜心理。

哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好象起風(fēng)了，挺冷……細(xì)讀探究

文末寫奧楚蔑洛夫處理完狗咬人事件，恐嚇了赫留金，裹緊大衣走了。

“裹緊大衣”掩飾恐慌，力圖保持自己的威風(fēng)，繼續(xù)用軍大衣耀武揚(yáng)威，作威作福。照應(yīng)開頭。5、典型細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象，體現(xiàn)變色丑態(tài)和卑劣心理。細(xì)讀探究

手指頭的描寫，反映了赫留金的遭遇：一開始手指頭是赫留金用來要挾的資本，要求賠償?shù)谋惧X。有人說狗是將軍家的時(shí)，手指頭又成他冒犯名種狗的罪證。奧楚蔑洛夫?qū)κ种割^態(tài)度的變化，表現(xiàn)其見風(fēng)使舵、趨炎附勢、媚上欺下的丑態(tài)。找出寫赫留金的手指頭的句子，說說作者為什么寫手指頭。5、典型細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象。細(xì)讀探究軍大衣和手指頭兩處細(xì)節(jié)描寫，前后形成鮮明的對比，使主人公見風(fēng)使舵、媚上欺下的本性躍然紙上。細(xì)讀探究細(xì)讀探究小說三要素之——人物反復(fù)無常、溜須拍馬、見風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢、不知羞恥的沙皇的忠實(shí)走狗。變化的是狗的身份，不變的是奧楚蔑洛夫的性格。奧楚蔑洛夫是怎樣的人？作者用哪些藝術(shù)手法來刻畫？各種描寫手法各種修辭方法諷刺手法典型細(xì)節(jié)作者為什么用“變色龍”做題目？細(xì)讀探究

變色龍，蜥蜴的一種，表皮下有多種色素塊，能隨時(shí)變成不同的保護(hù)色。變色龍的變色現(xiàn)象與其他生物的保護(hù)色、警戒色相似。變色龍的皮膚會隨著背景、溫度和心情的變化而改變。細(xì)讀探究

雄性變色龍會將暗黑的保護(hù)色變成明亮的顏色，以警告其它變色龍離開自己的領(lǐng)地；有些變色龍還會將平靜時(shí)的綠色變成紅色來威嚇敵人。目的是為了保護(hù)自己，免遭襲擊，使自己生存下來。

主人公在處理狗咬人事件的過程中，態(tài)度反復(fù)變化，和變色龍極為相似。作者借這個(gè)題目諷刺奧楚蔑洛夫見風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢的本質(zhì)，形象而生動(dòng)，有畫龍點(diǎn)睛的作用?！白兩垺背闪耸澜缥膶W(xué)寶庫中不可多得的人物形象，已成為見風(fēng)使舵的小人的代名詞。細(xì)讀探究作者為什么用“變色龍”做題目？變色龍隨著環(huán)境的變化而變色，是出于生存本能，而奧楚蔑洛夫變色又是為了什么?

在那沙皇專制統(tǒng)治的黑暗、腐朽的社會中，像奧警官這樣的小官僚，不敢得罪權(quán)貴，只好一副奴顏卑膝的樣子。為了生存，他不得不采用見風(fēng)使舵、媚上欺下的手段求得生存，保護(hù)自己。揭露了俄國沙皇專制統(tǒng)治的虛偽和腐朽。細(xì)讀探究奧楚蔑洛夫是沙皇專制統(tǒng)治的化身。是沙皇統(tǒng)治下俄國社會的必然產(chǎn)物。當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)落后，思想保守，實(shí)行殘酷的專制統(tǒng)治。小官僚不得不用喪失人格和尊嚴(yán)來換取生存空間。小說通過對欺下媚上、見風(fēng)使舵的警官奧楚蔑洛夫的刻畫，形象地揭露了俄國沙皇專制統(tǒng)治的虛偽和腐朽。細(xì)讀探究作者塑造奧楚蔑洛夫的形象有什么意義？“四下里一片沉靜。廣場上一個(gè)人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個(gè)乞丐也沒有?！闭页鑫闹协h(huán)境描寫，并賞析。

比喻、擬人。暗示了人民饑餓貧困的生活，整個(gè)社會死氣沉沉，描寫了社會環(huán)境的冷清、蕭條，交代了“案子”發(fā)生的社會環(huán)境——軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄國社會。精讀揣摩街道場景寫出了圍觀的人聚結(jié)之快和他們的無聊心態(tài)——以看熱鬧為樂。木材廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的。精讀揣摩圍觀場景找出文中環(huán)境描寫，并賞析。那群人就對著赫留金哈哈大笑。深刻地揭示了小市民階層的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了當(dāng)時(shí)俄國社會的病苦。兩次描寫使小說的社會意義更為深廣。找出小說中三次提到“法律”的句子，結(jié)合上下文及寫作背景，分析這樣寫有何作用？精讀揣摩找出文中環(huán)境描寫，并賞析。談?wù)摲傻谄叨?，赫留金提出法律根?jù)，反映了底層人民機(jī)敏的一面,是作者諷喻沙皇的“法律”對人民的壓迫。第十二段，赫留金引用法律為自己辯護(hù)，接著抬出“當(dāng)憲兵”的兄弟，通過人物語言揭露沙皇法律的實(shí)質(zhì)是：憲兵就是法律，對沙皇法律的又一次尖銳諷刺。第十七段，從側(cè)面揭露法律在統(tǒng)治階級眼里，不過是一紙空文，說明法律的虛偽。精讀揣摩找出小說中三次提到“法律”的句子，結(jié)合上下文及寫作背景，分析這樣寫有何作用？三提法律，不僅交代了時(shí)代背景，而且深化了主題，所謂“法律”只是統(tǒng)治階級壓迫人民的工具，絕非保護(hù)人民，體現(xiàn)了沙皇法律的虛偽性。精讀揣摩找出文中環(huán)境描寫，并賞析。談?wù)摲?/p>

整個(gè)俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中：經(jīng)濟(jì)蕭條、民眾麻木、法律虛偽——沙皇專制警察打著遵守法令的幌子，干的卻是欺下媚上的勾當(dāng)。透過作者的描寫，你看到了一個(gè)怎樣的社會？精讀揣摩由一個(gè)小窗口反映社會的大問題，這種寫法叫什么？“以小見大”精讀揣摩結(jié)合寫作的社會背景，探究小說主旨。小說記敘了

?？坍嬃?/p>

。揭露了

。也揭示了

。課堂總結(jié)小說記敘了警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件的全過程?？坍嬃艘婏L(fēng)使舵、趨炎附勢、媚上欺下的這個(gè)沙皇忠實(shí)走狗的形象。揭露了俄國專治統(tǒng)治的黑暗腐敗、反動(dòng)虛偽，批判了它反人民的實(shí)質(zhì)。也揭示了小市民階層麻木、庸俗、愚昧的社會問題。結(jié)尾奧楚蔑洛夫“裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了”，設(shè)想一下奧楚蔑洛夫離開廣場后干嘛去了？課堂練習(xí)繼續(xù)去別的地方搜刮民脂民膏。

又遇見了一起類似狗咬人的案件，處理得更圓滑了。

去找普洛訶爾套近乎。

去將軍家邀功請賞。

買一只小狗送給將軍的哥哥。

去赫留金工作的首飾店尋點(diǎn)兒麻煩。

去糾集一批地痞流氓準(zhǔn)備歐打赫留金。白眼狼地頭蛇老黃牛鐵公雞替罪羊笑面虎形容人無情無義，心地兇狠，是忘恩負(fù)義的代名詞。指在當(dāng)?shù)赜袆萘Φ钠蹓喝嗣竦膼喊?。比喻像?/p>