2023-2024學(xué)年山東省臨沂市蘭陵縣中考?xì)v史模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年山東省臨沂市蘭陵縣中考?xì)v史模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“改革是中國的第二次革命，改革開放這場新的偉大革命實際上是被當(dāng)時的困境和壓力逼出來的?！蔽覈鴮嵭懈母镩_放的背景不包括A．中國經(jīng)濟(jì)總體比較落后 B．“文化大革命”的結(jié)束C．社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立 D．周邊國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速2．二戰(zhàn)后，東歐的社會主義國家中改革較為突出的是A．捷克斯洛伐克改革B．南斯拉夫改革C．匈牙利改革D．赫魯曉夫改革3．歐洲是人類文明的發(fā)源地之一，有一個旅游團(tuán)他們想去探訪歐洲文明的發(fā)源地，他們的最佳旅游地是A．德國B．希臘C．英國D．意大利4．14世紀(jì)前后，西歐各國萌發(fā)了新的生機(jī)。其在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)是A．雇傭關(guān)系的出現(xiàn) B．三角貿(mào)易的開始C．墾殖運動的興起 D．工廠制度的建立5．近年來中美貿(mào)易戰(zhàn)不斷升級。中國企業(yè)為解決國際貿(mào)易爭端，捍衛(wèi)正當(dāng)權(quán)益，應(yīng)訴求于A．亞太經(jīng)濟(jì)合作組織 B．聯(lián)合國C．歐洲聯(lián)盟 D．世界貿(mào)易組織6．西漢時兩次出使西域，開“絲綢之路”先河的人物是（）A．漢武帝 B．班超 C．張騫 D．甘英7．黨的十八大報告中指出：“教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石?！罅Υ龠M(jìn)教育公平，合理配置教育資源……?！痹诋?dāng)代中國，教育是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題之一?？鬃拥南铝杏^點中，最能體現(xiàn)這一思想的是A．因材施教B．溫故知新C．有教無類D．當(dāng)仁不讓于師8．《全球通史》指出，內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束意味著不再需要這種權(quán)宜政策……農(nóng)民們拿起武器，反對無償?shù)恼魇?。注重實際的列寧認(rèn)識到讓步是不可避免的。蘇俄政府作出“讓步”的主要目的是A．應(yīng)對國內(nèi)外敵人的聯(lián)合進(jìn)攻 B．調(diào)整政策恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)C．引進(jìn)外資恢復(fù)資本主義制度 D．實現(xiàn)社會主義工業(yè)化目標(biāo)9．電視劇《光武中興》主要講述了一位歷史人物領(lǐng)導(dǎo)義軍掃滅新莽，成功開創(chuàng)繁榮局面的故事。下列措施與這位歷史人物無關(guān)的是（）A．釋放奴婢 B．建立刺史制度C．合并郡縣，裁減官員 D．允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷10．“它是新中國在國際上開展活動，冷美國孤立...主張世界各國在相處中相互監(jiān)督，實行對等的約束和自我約束，具有法律性和道義性?！毕铝姓f法正確的是A．文中的“它”指“求同存異”的方針B．表明中美關(guān)系開始正?；疌．“它”在萬隆會議時提出，促成會議圓滿成功D．文中的“它”指“和平共處五項原則”11．在1934年的頭四個月里，”公共工程藝術(shù)計劃“雇傭了三千多位藝術(shù)家，在全美各地為政府的各種建筑創(chuàng)作了一萬五千多件藝術(shù)品。政府部門計算了藝術(shù)家們的報酬：總計118.4萬美元，每件作品約合75.59美元。該計劃的作用是A．體現(xiàn)了三權(quán)分立的制衡原則 B．調(diào)動了黑人奴隸的積極性C．最大程度解決社會就業(yè)問題 D．有助于增強(qiáng)政府調(diào)控能力12．重要城市發(fā)生的標(biāo)志性事件往往成為定格歷史的坐標(biāo)。對下圖所標(biāo)城市發(fā)生的事件敘述正確的一組是①1912年，在A地通過的憲法，標(biāo)志著中國歷史上第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)臨時憲法誕生②1924年，國民黨在B地召開會議，標(biāo)志著國共第一次合作正式形成③1927年，在C地建立的根據(jù)地，標(biāo)志著中共第一個農(nóng)村革命根據(jù)地建立④1936年，在D地發(fā)生的事件，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成⑤1937年11月，E地失陷，標(biāo)志著日本3個月滅亡中國的美夢破碎⑥1945年，在F地召開會議，標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭勝利結(jié)束A．①②③④B．①②③⑤C．②③④⑤D．③④⑤⑥13．1929年，資本主義世界爆發(fā)空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。對此次危機(jī)認(rèn)識不正確的是（）A．導(dǎo)致德國和日本走上了法西斯道路B．是資本主義國家推行干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策的惡果C．激化了各主要資本主義國家的社會矛盾D．從美國開始席卷了整個資本主義世界14．《英國政治制度史》寫道，“它遏止了……君主專制主義趨勢，根本改變了英國政治制度的發(fā)展方向，同時又沒有割斷歷史，超越傳統(tǒng)。”這里的“它”所指的歷史事件是A．1640年革命爆發(fā) B．1649年共和國成立C．1688年政變 D．1787年憲法頒布15．下列是某校歷史學(xué)習(xí)小組進(jìn)行《一座城門見證唐朝歷史》的主題探究時收集的材料。材料反映出唐朝A．中外交往友好共處B．人才匯集經(jīng)濟(jì)繁榮C．兼容并包繁榮開放D．民族交融國家統(tǒng)一16．中央電視臺大型紀(jì)錄片《大國崛起》節(jié)目的解說詞中說道：“公元1500年前后地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕”。所謂的“地理大發(fā)現(xiàn)”的真實含義是指A．開辟了歐洲到亞洲的新航路B．人類首次完成了環(huán)球航行C．發(fā)現(xiàn)了美洲大陸D．歐洲人在新航路開辟的過程中發(fā)現(xiàn)了許多以前不知道的地方17．2017年5月14日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京拉開帷幕。各國代表共商合作大計，共建合作平臺，共享合作成果。其中的“一帶”是指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”。在古代，絲綢之路是（）A．鄭和下西洋的主要通道B．對外文化交流的橋梁C．溝通中西交通的陸上要道D．連接中國南北的交通大動脈18．如圖是1949-2008年中國與外國建交狀況曲線圖。其中20世紀(jì)70年代出現(xiàn)第二次建交高峰的直接原因是A．和平共處五項原則提出B．中美關(guān)系的改善C．東歐劇變和蘇聯(lián)解體D．抗美援朝的勝利19．發(fā)祥于巴爾干半島南端的希臘，缺少開闊平原，是人類生存發(fā)展的自然局限，希臘人憑著超凡的智慧和毅力，開辟出一個理想的生存空間，創(chuàng)造者以其特出的理性和智慧建構(gòu)起來的巍峨宏闊的文化大廈，至今仍令世人驚嘆不已！以下文明成就成充分體現(xiàn)希臘這一偉大貢獻(xiàn)的是①伯里克利時代奴隸制民主政治發(fā)展到高峰②輝煌的希臘文化被拜占庭帝國兼收并蓄并成為它文化的一部分③以大競技場為代表的希臘建筑對后世建筑風(fēng)格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響④古希臘哲學(xué)成就突出A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④20．如圖圖片是某次工業(yè)革命的發(fā)明，這次工業(yè)革命把人類帶入了A．蒸汽時代B．電氣時代C．信息時代D．鐵路時代21．列夫?托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”“一個天才的藝術(shù)家”，他一生中創(chuàng)作了許多長篇小說。以下作品屬于他的是A．《戰(zhàn)爭與和平》 B．《物種起源》 C．《向日葵》 D．《命運交響曲》22．這部著作被譽為馬克思主義經(jīng)典著作中的“歌中之歌”，它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。這部著作是A．《人民憲章》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《獨立宣言》D．《法典》23．當(dāng)?shù)貢r間2018年3月5日，俄羅斯莫斯科，民眾聚集在莫斯科紅場，向斯大林墓獻(xiàn)花，紀(jì)念斯大林逝世65周年。以下史實與斯大林無關(guān)的是（）A．新經(jīng)濟(jì)政策 B．完成兩個五年計劃C．實現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化 D．高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制24．它是18世紀(jì)中國社會的一面鏡子，揭示了隱藏在表面繁榮背后的種種弊病，它是世界文壇上的一座豐碑。材料中的“它”是（）A． B．C． D．二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．戰(zhàn)國時期，________變法使秦國富強(qiáng)起來，為兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)；北魏________主動推行改革，加快了民族交融的步伐。26．美國南北戰(zhàn)爭前，南北矛盾的焦點是。27．“弱國無外交”，在國際政治舞臺上國家實力決定了國際地位。1922年，華盛頓會議上，《______》的簽署，使美國在海軍實力上取得了與英國并駕齊驅(qū)的地位。中國在______上外交的失敗，引發(fā)了五四運動。慕尼黑會議上，______不得不接受英法德意四國對自己共同宰割的《______》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：為了鞏固農(nóng)民經(jīng)濟(jì)和提高生產(chǎn)力，以及為了確切地規(guī)定農(nóng)民應(yīng)負(fù)擔(dān)的國家義務(wù)，……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農(nóng)民可以全權(quán)處理……﹣﹣1921年3月俄共（布）第十次代表大會決議（節(jié)錄）材料二：1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量年份項目1913年1921年1923年1925年糧食產(chǎn)量（億普特）39.7922.1334.5544.24材料三：1933年5月，發(fā)布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，強(qiáng)制農(nóng)民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農(nóng)產(chǎn)品的價格，解決農(nóng)副產(chǎn)品過剩問題；國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進(jìn)行補貼。……所謂“新”指的是（美國）拋棄了自1776年以來所確定的自由放任、自由競爭的基本原則，實現(xiàn)國家對經(jīng)濟(jì)生活的全面干預(yù)和調(diào)節(jié)。﹣﹣節(jié)選自《從分散到整體的世界史》材料四：在20世紀(jì)世界現(xiàn)代化進(jìn)程中，不同的國家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也不盡相同。以英、美為代表的“自由放任”模式和以蘇聯(lián)、中國為代表的“計劃經(jīng)濟(jì)”模式，都可能使一個國家完成工業(yè)化，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，但這兩種模式走向極端和僵化后，也會造成嚴(yán)重弊病。請回答：從材料一可以判斷出，蘇俄當(dāng)時實行了什么政策？據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出1913年﹣1921年俄國（蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量變化的原因？據(jù)材料二概括1921﹣1925年俄國（蘇俄）糧食產(chǎn)量變化趨勢？結(jié)合所學(xué)知識，分析出現(xiàn)這一變化趨勢的主要原因？材料三反映了美國歷史上的哪一重大事件？結(jié)合材料三說出其特點？根據(jù)所學(xué)史實，回答下列問題：①20世紀(jì)二、三十年代，以英、美為代表的“自由放任”的經(jīng)濟(jì)模式產(chǎn)生了什么消極影響？②“計劃經(jīng)濟(jì)”模式對蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了什么嚴(yán)重后果？最終，哪一國家的改革成功突破了“計劃經(jīng)濟(jì)”模式？以上是兩種不同意識形態(tài)國家的成功改革，從中你能得到什么啟示？29．（6分）優(yōu)秀的文化，先進(jìn)的制度促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國時期，魯國尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛…——鄒逸麟《中國歷史地理概述》材料一反映了這一時期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學(xué)說為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補充進(jìn)來……到了西漢末期，超過三萬名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)?！木幾匀问澜骸陡咧袣v史必修課程專題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法?！员睅煷蟀婢牛ㄉ希v史教材材料三出自哪一歷史文獻(xiàn)？頒布的目的是什么？它使該國開始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來…——參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團(tuán)審議時的講話根據(jù)以上材料概括，當(dāng)今我國應(yīng)該有怎樣的治國理念？30．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發(fā)生過三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時間由美國主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競起”的時代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，概括20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導(dǎo)世界”的局面，美國所具有的有利因素？材料二：哈佛大學(xué)的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（2）材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進(jìn)程都會不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個“反全球化的全球化”過程。（3）綜合材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Σ牧先小叭蚧焙汀胺慈蚧\動”的認(rèn)識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1992年，黨的十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，將我國的改革推進(jìn)到新階段，故C符合題意；文化大革命十年，我國進(jìn)行階級斗爭，拉大了和西方國家之間的差距，中國經(jīng)濟(jì)總體比較落后，必須通過改革開放來推進(jìn)社會主義建設(shè)，故A不符合題意；“文化大革命”結(jié)束后，很多社會問題急等解決，主要領(lǐng)導(dǎo)人堅持兩個凡是，必須用改革開放來撥正國家前進(jìn)的方向，故B不符合題意；十年文化大革命期間，周邊國家利用第三次科技革命的機(jī)會，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，我國也必須通過改革開放來推進(jìn)社會主義建設(shè)，故D不符合題意。故選C。2、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，二戰(zhàn)后，東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，走了不少彎路。它們先后進(jìn)行改革，其中較為突出的是匈牙利改革。匈牙利領(lǐng)導(dǎo)人卡達(dá)爾致力于改革，改革取得了一定的成效，使匈牙利使國家成為“東歐消費者的天堂”。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、B【解析】

依據(jù)題干“歐洲文明的發(fā)源地”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，古代希臘是西方文明的發(fā)源地，是“西方文明的搖籃”。古希臘文化對歐洲和世界都有廣泛而深刻的影響，因此，古希臘被看成西方文明的發(fā)源地。興起于公元前2000年，愛琴文明以克里特島和希臘半島南部的邁錫尼為中心，大約公元前15世紀(jì)-前12世紀(jì)，由于受到北方部落的大規(guī)模入侵和破壞，克里特和邁錫尼古國相繼滅亡，愛琴文明漸趨沒落。B項符合題意；ACD三項的地點不是歐洲文明的發(fā)源地，不符合題意。故選B。4、A【解析】

14世紀(jì)中葉以后，出租領(lǐng)主直營地達(dá)到一個高潮，領(lǐng)主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。他們采用新的生產(chǎn)方式（資本主義生產(chǎn)關(guān)系）進(jìn)行經(jīng)營，雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場，A正確；BCD與題干無關(guān)，排除。故選A。5、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知亞太經(jīng)濟(jì)合作組織和歐洲聯(lián)盟都屬于區(qū)域性的組織，不能解決題干中的美國與中國的經(jīng)濟(jì)爭端。AC不符合題意。聯(lián)合國屬于維護(hù)世界和平的國際性的政治組織，也不負(fù)責(zé)處理經(jīng)濟(jì)糾紛。B不符合題意。在選項中只有世界貿(mào)易組織是世界性的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織。1995年成立的世界貿(mào)易組織的宗旨就是為了調(diào)解貿(mào)易糾紛，實現(xiàn)全球范圍內(nèi)的貿(mào)易自由化。故中國可以利用世界貿(mào)易組織捍衛(wèi)自己的正當(dāng)權(quán)益。D符合題意。綜上所述，故選D。6、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝時期，張騫兩次出使西域。第一次，漢武帝為了聯(lián)絡(luò)西域的大月氏，共同夾擊匈奴，招募使者出使西域，渴望建功立業(yè)的張騫毅然應(yīng)募，公元前138年，張騫帶著百余名隨從從長安西行，在途中被匈奴人捉住，扣留十余年；公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域，張騫率領(lǐng)使團(tuán)，帶著上萬頭牛羊和大量絲綢訪問西域諸國。張騫出使西域之后，打開了中西方交往的大門，開辟了絲綢之路。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。7、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，B項是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，D項是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，A項是孔子的教學(xué)方法，C項是孔子的教育對象。題目中所提的是教育公平，反映的是教育對象的公平，故選C項。8、B【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，俄國十月革命后的國內(nèi)戰(zhàn)爭時期，列寧為鞏固蘇維埃政權(quán)采取了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的繼續(xù)實施引發(fā)了人民的不滿，列寧開始調(diào)整政策，實施新經(jīng)濟(jì)政策，其目的是恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，并向社會主義過渡，選項B符合題意；應(yīng)對國內(nèi)外敵人的聯(lián)合進(jìn)攻是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的目的，排除A；引進(jìn)外資恢復(fù)資本主義制度表述錯誤，排除C；實現(xiàn)社會主義工業(yè)化目標(biāo)是斯大林時期的目標(biāo)，排除D。故選B。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵信息“農(nóng)民們拿起武器，反對無償?shù)恼魇铡奔捶磳?zhàn)時共產(chǎn)主義政策時期的余糧收集制，“列寧認(rèn)識到讓步是不可避免”即采用了新經(jīng)濟(jì)政策。然后依據(jù)所學(xué)回答新經(jīng)濟(jì)政策的目的即可。9、B【解析】根據(jù)題干可知，“掃滅新莽，成功開創(chuàng)繁榮局面”是東漢光武帝劉秀，釋放奴婢、合并郡縣，裁減官員，允許少數(shù)民族內(nèi)遷等措施均是光武帝為鞏固統(tǒng)治采取的措施，不符合題意；建立刺史制度是西漢漢武帝建立的制度，與光武帝無關(guān)，故選B。點睛：解題是分析題干人物身份，再分析實施選項中措施相關(guān)人物，對比得出答案。10、D【解析】

根據(jù)題干材料“主張世界各國在相處中相互監(jiān)督，實行對等的約束和自我約束，具有法律性和道義性?！钡刃畔⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，文中的“它”指“和平共處五項原則”。新中國成立以后，中國政府為打破美國等西方資本主義國家的遏制，面對周邊國家對新中國的疑慮和不安，開展了積極的外交活動。1953年周恩來在會見印度訪華代表團(tuán)時第一次提出了“和平共處五項原則”。和平共處五項原則逐步為世界上大多數(shù)國家所接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。11、D【解析】

材料反映的是羅斯福新政的內(nèi)容，該計劃的作用是有助于增強(qiáng)政府調(diào)控能力。為消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，實行羅斯福新政，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。羅斯福新政維護(hù)和鞏固了美國的資本主義制度，在不改變資本主義制度的前提下，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，是美國資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，D符合題意；美國1787年憲法體現(xiàn)了三權(quán)分立的制衡原則，A排除；《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動了黑人奴隸的積極性，B排除；材料內(nèi)容有利于解決就業(yè)問題，沒有體現(xiàn)最大程度解決社會就業(yè)問題，C排除。故選擇D。【點睛】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握羅斯福新政的中心措施、特點以及影響。12、B【解析】

結(jié)合圖片可知A地是南京，1912年建都于南京的中華民國臨時政府頒布了《中華民國臨時約法》，這是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)臨時憲法，所以①正確，因此可排除C、D兩個選項；再看A和B選項的區(qū)別由于④和⑤的區(qū)別，結(jié)合圖片可知E地是上海，結(jié)合所學(xué)知識可知1937年8月13日爆發(fā)淞滬會戰(zhàn)，最終雖然上海失守，但是也粉碎了日本想要三個月滅亡中國的美夢，所以⑤正確，因此可排除A選項。綜上可知，本題正確答案是B?！军c睛】本題選項屬于組合型，可根據(jù)排除法快速得出答案。13、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)宣告資本主義國家自由放任經(jīng)濟(jì)政策的失靈，1933年美國實施羅斯福新政后，采取了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，使美國渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，選項B表述錯誤，符合題意；面對1929年到1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，俄國和日本走上了法西斯的道路，A項正確；經(jīng)濟(jì)危機(jī)激化了各主要資本主義國家的社會矛盾，C項表述正確；1929年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)從美國開始爆發(fā)，迅速席卷了整個資本主義世界，D項表述正確。故選B。14、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1688政變即光榮革命實現(xiàn)了英國資產(chǎn)階級革命的勝利，結(jié)束君主專制但是保留了國王，建立了君主立憲制，改變了英國政治制度。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。15、C【解析】

根據(jù)題干信息“唐朝開遠(yuǎn)門”，“文成公主與吐蕃和親”，“大秦國僧人”，“胡商”；結(jié)合所學(xué)知識可知，唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，也增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系；當(dāng)時，國內(nèi)各族和國外的商人、使者、藝人、學(xué)子、僧侶、工匠等云集長安。因此材料反映出唐朝兼容并包，繁榮開放。選項C符合題意；選項ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。16、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，主要考查學(xué)生對新航路開辟的準(zhǔn)確認(rèn)識。回顧已學(xué)知識可知公元1500年前后，以歐洲的新航路開辟作為標(biāo)志。新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。歐洲國家開始爭先恐后搶占殖民地。所以這里的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是新航路開辟。所以答案選D考點：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?步入近代?資本主義時代的曙光。17、C【解析】試題分析：本題考查絲綢之路的有關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，在西漢張騫通西域的基礎(chǔ)上，西漢開創(chuàng)了絲綢之路。古代的“絲綢之路”，從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)，運到西亞，再轉(zhuǎn)運歐洲。“絲綢之路”成為橫穿歐亞的陸上交通要道。ABD不符合題意，C符合題意，故答案選擇C?！究键c定位】人教新課標(biāo)七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?漢通西域和絲綢之路18、B【解析】

依據(jù)題干“20世紀(jì)70年代出現(xiàn)第二次建交高峰”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)70年代，隨著中國綜合國力的增強(qiáng)和國際地位的提高，以及國際形勢的變化，中美關(guān)系緩和符合兩國的利益，1972年，尼克松訪華，中美關(guān)系開始正常化，1979年，中美建交，促進(jìn)了中國外交局面的新發(fā)展，B項符合題意；和平共處五項原則提出是在1953年，A項不符合題意；東歐劇變和蘇聯(lián)解體是20是80年代末以后的事件，C項不符合題意；抗美援朝的勝利是在1953年，D項不符合題意；由此可知，ACD三項的內(nèi)容都不符合題意，排除；故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定條件“20世紀(jì)70年代出現(xiàn)第二次建交高峰的直接原因”，需要學(xué)生仔細(xì)觀察題干的圖片，從中提煉有效信息，結(jié)合20世紀(jì)70年代我國取得外交成就的表現(xiàn)及原因解答本題，最好的方法是利用排除法，不符合20世紀(jì)70年代的事件都可以排除，由此可得正確答案。19、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，文明成就成充分體現(xiàn)希臘這一偉大貢獻(xiàn)的是①伯里克利時代奴隸制民主政治發(fā)展到高峰、②輝煌的希臘文化被拜占庭帝國兼收并蓄并成為它文化的一部分、④古希臘哲學(xué)成就突出。大競技場是古羅馬建筑，③以大競技場為代表的希臘建筑對后世建筑風(fēng)格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的說法錯誤，不符合題意。①②④符合題意，所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。20、B【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，圖片的發(fā)明是電燈，是第二次工業(yè)革命的發(fā)明，19世紀(jì)70年代初，發(fā)電機(jī)、電動機(jī)被發(fā)明出來，電力成了帶動機(jī)器生產(chǎn)的新能源。電力得到廣泛應(yīng)用，電動機(jī)逐漸取代了蒸汽機(jī)。電力的廣泛應(yīng)用標(biāo)志著人類從蒸汽時代跨入了電氣時代。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、A【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，列夫?托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”“一個天才的藝術(shù)家”，他一生中創(chuàng)作了許多長篇小說。作品屬于他的是《戰(zhàn)爭與和平》。列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)俄國著名作家和教育家，批評現(xiàn)實主義文學(xué)巨匠，“擅長深刻細(xì)致的心理描寫”，被譽為“心理描寫大師”和“天才的藝術(shù)家”，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》，這些作品深刻地揭示了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國社會的基本矛盾，展現(xiàn)了俄國劇烈的社會變動，選項A符合題意；1859年，英國生物學(xué)家達(dá)爾文出版了《物種起源》。在這本書中，他提出了“進(jìn)化論”的觀點，《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，是生物科學(xué)的一次偉大革命，選項B不符合題意；荷蘭人凡?高是19世紀(jì)后期印象派畫家。他提倡在創(chuàng)作中吸收和擷取東方繪畫的因素，自由地抒古心時情感意識。他的代表作品是《向日葵》。梵高是荷蘭的偉大畫家，表現(xiàn)主義繪畫藝術(shù)的奠基者，選項C不符合題意；貝多芬是德國一位天才的作曲家，維也納古典樂派代表人物之一，歐洲古典主義時期作曲家。他創(chuàng)作的音樂充滿了超乎常人的想象力和激情，富有感染力。第三交響曲《英雄交響曲》是他的代表作之一。這首交響曲完成于1804年，是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的作品，標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。它氣勢磅礴，感情奔放，表達(dá)出作曲者對自由、平等和博愛的渴望。故D不符合題意；故選A。22、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，1848年，馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。故B符合題意；《人民憲章》是英國憲章運動的綱領(lǐng)性文件，故A不符合題意；《獨立宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著美國的誕生。故C不符合題意；《法典》是拿破侖頒布，與馬克思無關(guān)。故D不符合題意。故選B。23、A【解析】

新經(jīng)濟(jì)政策是在列寧領(lǐng)導(dǎo)下實行的，與斯大林無關(guān)。A符合題意；在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，蘇聯(lián)完成了兩個五年計劃。B與斯大林有關(guān)，不符合題意；斯大林領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)人民實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化。C與斯大林有關(guān)，不符合題意；高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制又稱斯大林模式。D與斯大林有關(guān)，不符合題意。故選A。24、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，《紅樓夢》以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線，通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化，深刻地反映了封建社會末期的社會現(xiàn)實和尖銳矛盾，揭露了統(tǒng)治階級的奢靡與丑陋，從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運。作者不僅重點塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗傳統(tǒng)禮教、追求個性解放的典型人物形象，還熱情地歌頌了被奴役、被蹂躪的奴婢進(jìn)行抗?fàn)幍木瘢瑧嵟嘏辛艘詫Ｖ萍议L為代表的頑固勢力，具有深刻的社會意義?！都t樓夢》是18世紀(jì)中國社會的一面鏡子，揭示了隱藏在表面繁榮背后的種種弊病，它是世界文壇上的一座豐碑。材料中的“它”是《紅樓夢》。D符合題意，ABC不符合題意，故選D。【點睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握四大名著的相關(guān)內(nèi)容。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、商鞅孝文帝【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法。經(jīng)過變法，秦國富強(qiáng)起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)；北魏孝文帝在位時期，采取了一系列漢化政策：改官制、禁胡服、學(xué)漢語、通婚姻、改姓氏等等。北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，更促進(jìn)了民族的大融合，為結(jié)束長期分裂局面，重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。26、奴隸制的存廢問題【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，美國南北戰(zhàn)爭前，由于南北雙方在奴隸制的存廢問題上矛盾不可調(diào)和，1861年南方發(fā)動叛亂，挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。27、《五國海軍條約》巴黎和會捷克斯洛伐克《慕尼黑協(xié)定》【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識可知，1922年，為了協(xié)調(diào)戰(zhàn)勝國之間的關(guān)系，美國倡導(dǎo)召開了華盛頓會議，會議簽署了《五國海軍條約》，使美國在海軍實力上取得了與英國并駕齊驅(qū)的地位。（2）依據(jù)所學(xué)知識可知，1919年，中國在巴黎和會上外交的失敗，引發(fā)了五四運動，這是中國新民主主義革命的開端。（3）依據(jù)所學(xué)知識可知，1938年9月29～30日，英國首相張伯倫、法國總理達(dá)拉第、納粹德國元首希特勒和意大利首相墨索里尼在德國慕尼黑舉行了關(guān)于割讓捷克斯洛伐克的德意志族聚居區(qū)蘇臺德領(lǐng)土給德國的四國首腦會議，史稱慕尼黑會議，捷克斯洛伐克不得不接受英法德意四國對自己共同宰割的《慕尼黑協(xié)定》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）新經(jīng)濟(jì)政策。（2）戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。（3）糧食產(chǎn)量增長；實行了新經(jīng)濟(jì)政策。（4）羅斯福新政；在不改變資本主義制度的前提下，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。（5）①消極影響：爆發(fā)了1929﹣1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。②影響：造成國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)（偏重重工業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)落后）；中國。（6）改革是一個國家或社會前進(jìn)和發(fā)展的動力。只有不斷在原有制度上加以改革，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，才能使國家更加強(qiáng)大，否則就會落后陷入挨打的局面?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料“為了鞏固農(nóng)民經(jīng)濟(jì)和提高生產(chǎn)力，以及為了確切地規(guī)定農(nóng)民應(yīng)負(fù)擔(dān)的國家義務(wù)，……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農(nóng)民可以全權(quán)處理”并結(jié)合所學(xué)知識可知，蘇俄當(dāng)時實行了新經(jīng)濟(jì)政策。1921年，蘇俄放棄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，開始實行新經(jīng)濟(jì)政策。允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，廢除余糧收集制。（2）根據(jù)材料“1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1913年﹣1921年俄國（蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量變化的原因是實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，俄國十月革命勝利后，國內(nèi)外的反動敵人企圖把它扼殺在搖籃中，蘇俄爆發(fā)了內(nèi)戰(zhàn)，為了集中全國的人力、物力打敗敵人，蘇俄實施了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策規(guī)定實行余糧收集制，國家對糧食壟斷，禁止貿(mào)易、保存和私藏糧食，這項政策是一種為贏得戰(zhàn)爭而采取的非常經(jīng)濟(jì)措施，對于打敗國內(nèi)外反革命勢力的聯(lián)合反撲起了重要作用，但它不利于社會生產(chǎn)力的不斷提高，挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性。（3）根據(jù)材料“1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1921﹣1925年俄國（蘇俄）糧食產(chǎn)量產(chǎn)量不斷增長。1921年，蘇俄放棄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，開始實行新經(jīng)濟(jì)政策。允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，廢除余糧收集制，到1925年底，蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作基本完成。（4）根據(jù)材料“1933年5月，發(fā)布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，強(qiáng)制農(nóng)民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農(nóng)產(chǎn)品的價格，解決農(nóng)副產(chǎn)品過剩問題；國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進(jìn)行補貼”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料三反映了美國的羅斯福新政；1929年﹣1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊了美國的資本主義制度。為挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福就任美國總統(tǒng)后實行了新政。新政的主要特點是在不改變資本主義制度的前提下，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，羅斯福新政開創(chuàng)了資本主義國家對經(jīng)濟(jì)干預(yù)的先河，美國經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)過來。（5）根據(jù)所學(xué)知識可知，①20世紀(jì)二、三十年代，以英、美為代表的“自由放任”的經(jīng)濟(jì)模式產(chǎn)生的消極影響是爆發(fā)了1929﹣1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。②“計劃經(jīng)濟(jì)”模式對蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的嚴(yán)重后果是造成國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)（偏重重工業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)落后）；最終，中國的改革成功突破了“計劃經(jīng)濟(jì)”模式，建立了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（6）本題是開放型題目，考查學(xué)生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如改革是一個國家或社會前進(jìn)和發(fā)展的動力。只有不斷在原有制度上加以改革，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，才能使國家更加強(qiáng)大，否則就會落后陷入挨打的局面。29、（1）百家爭鳴法家（2）罷黜百家，獨尊儒術(shù)；建立太學(xué)；教授儒家經(jīng)典（3）《權(quán)利法案》；限制王權(quán)