高考歷史二輪復習全攻略專題突破第講近代中國的覺醒與探索甲午中日戰(zhàn)爭至五四運動前課件(必修部分)

第5講近代中國的覺醒與探索 ——甲午中日戰(zhàn)爭至五四運動前知識速覽考點導圖甲午戰(zhàn)爭后，巨大的民族危機震醒了中華民族。覺醒、探索構成了1895年至1919年中國歷史發(fā)展的主旋律。這一時期中國半殖民地半封建社會完全形成。這一過程既有民族危機的加深，半殖民地化深化的沉淪，也有自然經(jīng)濟加快解體，民族資本主義的發(fā)展。從甲午中日戰(zhàn)爭到五四運動是資產(chǎn)階級民主革命的高峰時期，資產(chǎn)階級先后發(fā)動了戊戌變法、辛亥革命和新文化運動，在政治、經(jīng)濟、文化的舞臺上都異?；钴S；中國舊民主主義革命開始向新民主主義革命過渡。歷史特征1．階段特征2．主要表現(xiàn)時間跨度1894年甲午中日戰(zhàn)爭～1919年五四運動前政治方面(1)深重的民族危機：甲午戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關條約》，中國半殖民地半封建化程度大大加深，列強趁機掀起瓜分中國的狂潮，中華民族面臨空前的生存危機；1900年八國聯(lián)軍侵華，《辛丑條約》簽訂，中國完全淪為半殖民地半封建社會，清政府成為帝國主義的代理人(2)義和團運動：一場農(nóng)民反帝愛國運動，沉重打擊了中外反動勢力，粉碎了列強瓜分中國的美夢，但也存在盲目排外的局限性(3)從帝制到共和的歷史劇變。辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治和兩千多年的專制制度，建立資產(chǎn)階級共和國，頒布了資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法——《中華民國臨時約法》，實現(xiàn)了從帝制到共和制度的歷史性巨變。此后，為維護共和制度，孫中山先后進行了“二次革命”、護國運動、護法運動等，屢遭挫折，中國舊民主主義革命結束經(jīng)濟方面(1)列強侵華進入以資本輸出為主的新階段(2)民族資本主義的發(fā)展。甲午戰(zhàn)后，清政府放寬民間設廠限制，民族工業(yè)得到初步發(fā)展；實業(yè)救國思潮興起和發(fā)展；一戰(zhàn)期間，帝國主義暫時放松對中國的經(jīng)濟侵略，民國的建立極大鼓舞了民族資產(chǎn)階級，1912～1919年中國民族工業(yè)進一步發(fā)展，出現(xiàn)了“短暫的春天”。民族資產(chǎn)階級力量壯大，領導了一系列的探索斗爭，如戊戌變法、辛亥革命、新文化運動等社會生活戊戌變法、辛亥革命和新文化運動等都推動了社會生活向文明化方向發(fā)展；近代中國的交通、通訊事業(yè)起步或者發(fā)展思想方面(1)維新思想。甲午戰(zhàn)后，救亡圖存成為時代最強音，資產(chǎn)階級維新派登上歷史舞臺，大力宣傳維新變法思想，主張君主立憲制，掀起近代中國第一次思想解放的潮流，中國政治民主化由此開端(2)共和思想。孫中山提出三民主義，主張推翻清朝統(tǒng)治，建立一個美式資產(chǎn)階級共和國；辛亥革命使民主共和的觀念逐步深入人心(3)民主、科學思想。新文化運動高舉民主、科學的大旗，動搖了儒家思想的統(tǒng)治地位，使人們的思想得到空前的解放(4)社會主義思想。新文化運動后期，激進民主主義者開始宣傳馬克思主義和社會主義；五四運動后，馬克思主義的傳播成為新文化運動的主流，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎高考突破考向一辛亥革命的背景、結局、特點及意義典題例證A．中國同盟會三民主義B．中國同盟會中華民國C．三民主義《中華民國臨時約法》D．中華民國《中華民國臨時約法》命題揭秘本題為情境結論式選擇題，考查對辛亥革命成就的理解判斷，主要考查學生的遷移所學知識，運用分析判斷問題的能力。試題精巧，備選項迷惑性強，有一定難度?！镜淅?】(2012·福建文綜，16)雖成“空殼”，但仍作為辛亥革命成果象征的是 (

)。解題思路解題關鍵在于理解和把握題干“空殼”和“成果象征”等關鍵詞。根據(jù)題意，辛亥革命的成果雖成“空殼”，但仍保留著象征意義的東西。從題干辛亥革命成果的角度判斷，A、B、C三項中的“中國同盟會”、“三民主義”均不是辛亥革命的成果，而是推動辛亥革命的政黨組織和思想理論。只有D項的“中華民國”和“《中華民國臨時約法》”成為北洋軍閥篡權后民主共和名存實亡的象征。答案

DA．動搖儒家思想的正統(tǒng)地位B．結束了君主專制C．實現(xiàn)了生活上的移風易俗D．頒布《中華民國約法》解析秦王嬴政于公元前221年統(tǒng)一了中國，開始了君主專制統(tǒng)治；1912年2月12日宣統(tǒng)帝宣布退位詔書，清朝覆滅，結束了中國兩千多年的君主專制制度。B項正確。答案

B【變式訓練1】(2012·德陽一模)學者陳旭麓認為：“辛亥革命為2132年的歷史打了一個用鐵和血鑄成的句號。……它是一條分界線?！弊髡哒J為辛亥革命成為“分界線”的主要理由是辛亥革命 (

)。■運用多種史觀分析辛亥革命的歷史意義1．從革命史觀看，辛亥革命是中國近代歷史上一次偉大的反封建反侵略的資產(chǎn)階級革命。2．從現(xiàn)代化史觀看，辛亥革命推翻了兩千多年的君主專制，建立起資產(chǎn)階級共和國；使人民獲得了一些民主和自由的權利，使民主共和的觀念深入人心；打擊了帝國主義勢力，辛亥革命為中國的民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件，是近代一次政治民主化的革命。3．從文明史觀看，辛亥革命順應世界發(fā)展潮流，引進西方工業(yè)文明，促使中國政治、經(jīng)濟等方面的文明發(fā)展。知識必備4．從社會史觀看，辛亥革命推動了社會習俗和社會風尚的變革，促進了近代中國社會物質(zhì)生活與習俗的變化。5．從整體史觀看，辛亥革命是亞洲覺醒的重要組成部分，對亞洲各國的民族解放運動產(chǎn)生了較為廣泛的影響。關鍵詞是解答歷史選擇題最重要的求答方向，抓住關鍵詞，明確命題立意，對于解答選擇題十分重要。一般情況下，每道選擇題的關鍵詞大多在題干的最后一句話或者材料關鍵信息中。從題型角度看，分為：(1)表述型：表述型關鍵詞有“表現(xiàn)在”、“體現(xiàn)”等；評價型關鍵詞有“表明”、“反映了”；概念型關鍵詞有“標志是”、“內(nèi)容是”、“性(本)質(zhì)是”、“特點有”等。(2)因果型：常用關鍵性詞語為“原因是”、“目的是”、“是為了”、“結果是”、“影響是”、“背景是”等。方法通關■如何審歷史選擇題的關鍵詞(3)材料型：涉及時間概念、地點、人物等關鍵詞；從材料信息角度看，有“材料表明”、“說明”、“體現(xiàn)”、“反映”等。(4)逆向型：其關鍵詞有“不正確的是”、“不包括”、“不屬于”、“錯誤的是”等。(5)目的型：其關鍵詞主要有“主要目的是”、“目的是”等?！镜淅?】(2011·山東文綜，11)下表為中國工業(yè)發(fā)展初期(1872～1911年)設立的廠礦數(shù)量統(tǒng)計表。其中，紡織業(yè)的數(shù)量最有可能是 (

)?？枷蚨捌诿褡遒Y本主義工業(yè)的發(fā)展原因、

特點及影響典題例證行業(yè)礦冶業(yè)機器業(yè)紡織業(yè)食品工業(yè)其他工業(yè)數(shù)量(家)723？100153A．2 B．31 C．73 D．193命題揭秘本題利用表格數(shù)據(jù)考查對近代中國民族工業(yè)發(fā)展的階段特征的理解。主要考查學生解讀圖表和獲取歷史信息，調(diào)動和運用所學知識分析、判斷歷史現(xiàn)象的能力。試題具有一定思維力度，難度中等以上。解題思路解答本題關鍵是觀察圖表，遷移1872～1911年民族工業(yè)發(fā)展的狀況分析判斷。1872～1911年間，受清政府放寬民間設廠的限制和實業(yè)救國思潮的影響，我國的民族工業(yè)獲得了初步發(fā)展，其表現(xiàn)主要特征是輕工業(yè)發(fā)展迅速，而其中棉紡織業(yè)發(fā)展尤為迅速，結合表格中其他行業(yè)的數(shù)量，D項最為符合。答案

DA．增加各項官民稅額以償付賠款B．允許私人興辦企業(yè)C．大舉借款以償付外債D．應興辦民用工業(yè)以籌集資金【變式訓練2】(2012·衡水質(zhì)檢)1894年，張振勛(后為張裕葡萄酒公司老板)在奏折中說：“當此庫款支絀，財力困敝。問諸國，而國已無幣之可撥；問諸官，而官已無款之可籌；問諸民，而民更無力之可顧。除息借洋款外，其能湊集巨資承辦一切者，惟賴于商?！庇勺嗾鬯钥芍獜堈駝捉ㄗh清政府 (

)。解析從材料中的“惟賴于商”及這一時期中國狀況，可知是張振勛建議清政府允許私人興辦企業(yè)，即放寬對民間辦廠的限制，以此來擴大稅源，解決財政危機。答案

B(1)西方列強的侵略不斷地沖擊著中國社會的生產(chǎn)方式和思想觀念，分解著中國自給自足的自然經(jīng)濟，客觀上為民族工業(yè)的興起和發(fā)展提供了某些有利條件。(2)因時代潮流的沖擊和鞏固統(tǒng)治的需要，清末至民國歷屆政府都鼓勵興辦實業(yè)。(3)中國人民反帝愛國熱情不斷高漲，使“實業(yè)救國”具有日益廣泛的社會基礎，有力地推動了民族工業(yè)的發(fā)展。(4)實業(yè)家們自強不息的愛國精神是支持近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的動力與力量的源泉。知識必備■影響民族資本主義發(fā)展的因素1．推動民族工業(yè)發(fā)展的因素(1)先天不足：與西方資本主義發(fā)展相比，中國近代民族工業(yè)缺乏資本、人才、技術市場和思想觀念的準備。(2)半殖民地半封建的社會環(huán)境：帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫和束縛，是阻礙近代民族工業(yè)發(fā)展的主要因素。(3)后天畸形：由于先天不足，資金少、規(guī)模小、技術力量薄弱，輕工業(yè)領域發(fā)展，重工業(yè)基礎薄弱的工業(yè)結構和主要分布在沿海和通商口岸不平衡的特點，使民族工業(yè)畸形發(fā)展，未能形成獨立完整的工業(yè)體系。(4)近代中國政局長期動蕩，使民族工業(yè)的發(fā)展缺乏穩(wěn)定的社會環(huán)境。2．阻礙民族工業(yè)發(fā)展的因素人類社會發(fā)展的歷史，從文明史觀看，是一部人類文明演進的歷史；從整體史觀看，是世界各大洲的國家和地區(qū)、不同民族的交流；從現(xiàn)代化史觀看，是農(nóng)耕時代過渡到工業(yè)時代、信息時代的歷史；從革命史觀看，是不同國家、不同民族生存、抗爭的歷史，體現(xiàn)出愛國主義和民族精神的歷史；從辯證唯物史觀看，是對不同國家和地區(qū)、不同民族重大歷史現(xiàn)象、歷史人物的客觀、公正的評價的歷史；從社會史觀看，是對不同國家、不同民族的人類繁衍、衣食住行、社會環(huán)境的理解認識的歷史。復習備考時，要根據(jù)具體的歷史現(xiàn)象進行多角度的分析、理解和認識。方法通關■運用多種史觀看待歷史的發(fā)展【典例3】(2012·廣東文綜，39)詞語和概念的變化，可以為探究歷史提供重要信息。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。考向三近代中國從“中體西用”到民主與科學主張演

變的特點、影響典題例證材料一在中國，對science的翻譯經(jīng)歷了從“格致”到“科學”的用詞變化。中國古代本有“科學”一詞。如宋人文集中有“自科學之興，世為士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影響，時人將science意譯為“格致”。19世紀中葉后，“研格致，營制造者，乘時而起”，“格致”一詞大量使用。19世紀末，梁啟超等效仿日本的做法，將science譯為科學，呼吁“從事科學，講求政藝”。民國初年，學界還將science音譯作“賽因斯”，意在強調(diào)科學的理性精神。

——據(jù)《近代漢字術語創(chuàng)制的兩種類型》等材料二隨著“代議制民主”概念的形成和逐漸流傳，民主概念發(fā)生了重大的轉化。不僅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“間接民主”也是“民主”。隨著后一種民主在實踐中的不斷擴展和完善，它幾乎成了人們所知的西方民主的惟一形態(tài)，日常使用的“民主”一詞，指的已不是古代直接民主?！獡?jù)《美國革命時期民主概念的演變》等請回答：(1)材料一中的中國古代“科學”一詞與何種選官制度相關？程朱理學中“格物致知”的目的是什么？(2)19世紀中葉以后，從“格致”到“賽因斯”，反映中國向西方學習的內(nèi)容經(jīng)歷了怎樣的變化？并分析變化的原因。(3)結合材料二和所學知識，從西方民主政治發(fā)展的角度，簡要分析“民主”概念變化的原因。(4)從“經(jīng)濟”、“中學”、“粉絲”3個詞語中任選1個，說明其含義或用法的歷史變化。命題揭秘本題以史學研究和史學觀點為切入點，主要考查對近代思想演變發(fā)展的歷程及實踐結果的全面把握，且與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，考查了學生提取歷史信息、說明和論證歷史現(xiàn)象和歷史觀點、闡釋歷史事物的能力。本題具有開放性，思維角度新穎，難度中等以上。解題思路第(1)問從材料一中的“處科學之興，世為士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”分析與其相關的選官制度。第(2)問，從材料一中的“營制造者、講求政藝”來分析變化，并通過時間信息，聯(lián)系洋務運動、維新變化和新文化運動重要史實，分析原因。第(3)問結合西方代議制的擴展與完善的相關事實分析。第(4)問三個詞語都與生活聯(lián)系密切，任選一個，按時序述說含義或用法的變化過程即可。答案

(1)科舉制度；“究天理”。(2)變化：技術——政治制度——思想文化。原因：甲午戰(zhàn)敗，認識到制度的落后和“師夷長技”的局限；開始學習西方的政治，推行政治改良；辛亥革命后建立民國，但民主政體有名無實；于是提倡科學精神，尋求思想解放。(3)代議制度建立；代議制民主具有優(yōu)越性，如可適用于地廣人多的國家；而且在實踐中不斷完善，如選民范圍日益擴大；并擴展到更多國家。(4)本問考生言之有理，皆可得分。A．照搬西方思想學說B．全面接納西方自然科學成果C．固守儒家傳統(tǒng)思想D．傳統(tǒng)文化與西方思想相融合【變式訓練3】(2012·棗莊模擬)19世紀中期以前，西方科學家認為宇宙中有一種物質(zhì)是彌漫在世界上，無所不在的。受其影響，19世紀90年代，譚嗣同撰寫了《仁學》，把仁作為世界的本質(zhì)，仁就是世界的本體。這反映出維新派思想的突出特點是 (

)。解析從題干情境看，19世紀90年代，譚嗣同撰寫《仁學》一書，既受西方科學家關于宇宙物質(zhì)論思想的影響，也受中國傳統(tǒng)文化中“仁”的影響，本質(zhì)上說明了維新派的思想主張具有東方傳統(tǒng)文化與西方思想相融合的特點。答案為D項。答案

D(1)“中學為體，西學為用”即“中體西用”的思想，是洋務運動的指導思想和理論依據(jù)。其特點是以中國的傳統(tǒng)文化為立國之根本，西方的近代文化是鞏固根本的切實手段；實質(zhì)是在不觸動專制制度的前提下，學習西方先進的科學技術，達到強化專制制度，鞏固君主專制統(tǒng)治的目的。學習西方僅停留在“器物”的層面上。(2)從早期維新思想到康梁維新思想的發(fā)展，資產(chǎn)階級維新派把西方資本主義的政治學說同中國傳統(tǒng)的儒家思想相結合，宣傳維新思想；主張興民權，設議院，實行君主立憲，發(fā)展資本主義，學習西方從物質(zhì)層次到制度層次。知識必備■近代中國的救國思想1．從“中體西用”到民主與科學思想主張演變歷程及特點(3)資產(chǎn)階級革命派提出以民族、民權、民生為主體內(nèi)容的三民主義，主張用革命手段推翻清王朝，建立資產(chǎn)階級共和國，形成了完整的革命理論，將向學習西方政治制度的層次深入一步。(4)資產(chǎn)階級激進民主主義者提出民主與科學的旗幟，將西方啟蒙思想的民主、自由、平等學說引入中國，動搖了君主專制正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，將反封建推及到思想文化的深層次。(1)進步性。是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領。它表達了中國資產(chǎn)階級在政治、經(jīng)濟上的利益和要求，反映了中國人民要求民族獨立、民主權利和發(fā)展經(jīng)濟的共同愿望，推動了資產(chǎn)階級民主革命的發(fā)展，是舊民主主義革命的指導思想。(2)局限性。沒有明確提出反對帝國主義的要求，沒有徹底的土地革命綱領，具有局限性。2．對三民主義的評價通常被稱為文明史研究范式，是研究歷史的一種理論模式。文明史觀認為，一部人類社會發(fā)展史，從本質(zhì)上說就是人類文明演進的歷史。人類創(chuàng)造、積累文明的過程及其所獲得的成果是歷史的基本內(nèi)容。人類文明由物質(zhì)文明、精神文明和政治文明構成，三者在相互作用、協(xié)調(diào)互補中交替促進、共同發(fā)展。方法通關■理解文明史觀的內(nèi)涵及運用方法1．文明史觀(1)注意把握文明史觀下歷史發(fā)展的主要線索：①從橫向看，人類文明史的內(nèi)涵包括物質(zhì)文明、政治文明和精神文明；從范圍上可以分成古希臘與古羅馬文明、中華古代文明、西方資本主義文明、社會主義文明等若干系統(tǒng)。②從縱向看，人類文明經(jīng)歷了漁獵采集時代、農(nóng)業(yè)文明時代(包括新石器時代、青銅時代、鐵器時代)、工業(yè)文明時代(包括手工工場時代、蒸汽時代、電氣時代和信息時代)。(2)一部人類發(fā)展的歷史，從本質(zhì)上講就是一部人類文明演進的歷史?？梢哉f，文明史的內(nèi)容幾乎涵蓋了我們以往通史所涉及的所有內(nèi)容，并且還包涵了宗教、語言文字、群2．復習點撥體心理、風俗習慣等多領域。復習備考時，一要注意不同文明類型的特點與主要成就，二要注意不同類型的文明之間的交流、借鑒、融合與碰撞。(3)抓住文明史觀下古今中外的歷史特征。文明史觀下的文明是多方面的，既包括政治文明，也包括物質(zhì)文明和精神文明，因而不同國家、地區(qū)具有不同的文明特征，決定了世界文明的多元化特點。A．代表了新文化運動時期的認知水平B．對思想啟蒙方面的局限性認識不足C．肯定了反對專制、追求民主的愿望D．基本上不符合辛亥革命的歷史事實考向四新文化運動與馬克思主義的傳播典題例證【典例4】(2011·安徽文綜，15)辛亥革命“不過是宗法式的統(tǒng)一國家及奴才制的滿清宮廷瓦解之表征。至于一切教會式的儒士階級思想，經(jīng)院派的誦咒書符教育，幾乎絲毫沒有受傷”。這一評價 (

)。命題揭秘本題以一段評價辛亥革命的言論為切入點，考查對辛亥革命局限性及新文化運動特點的理解，主要考查解讀和獲取信息，調(diào)動運用所學知識分析評價問題的能力。試題難度中等。解題思路解答本題的關鍵是要掌握辛亥革命的功績和局限性及新文化運動的特點分析。A項符合新文化運動中激進派的觀點，一方面對辛亥革命推翻君主專制予以肯定，但另一方面徹底否定其思想啟蒙的作用，這為他們徹底批判君主專制思想提供理由；B項材料完全否定辛亥革命的思想啟蒙作用，而不是不足；C項不全面，材料一方面肯定推翻君主專制的進步性，但另一方面完全否定其思想啟蒙的作用；D項太絕對，對辛亥革命推翻君主專制是肯定的，是符合史實的。所以判斷A項準確。答案

AA．全盤否定中國傳統(tǒng)文化B．推崇西方民主和科學思想C．主張“中學”“西學”相結合D．積極宣傳馬克思主義解析從題干材料看，陳獨秀認為西方社會發(fā)展主要依靠兩件事，一是人權，二是生物進化論，表明陳獨秀推崇西方的民主與科學，B項符合題意。A、C、D三項與題干材料無關。答案

B【變式訓練4】(2012·南京一模)“近代文明之特征，最足以變故之道，而使人心社會煥然一新者，厥有二事，一曰人權說，二曰生物進化論?！?陳獨秀《吾人最后之覺悟》)這表明陳獨秀 (

)。(1)以民主與科學為核心，批判正統(tǒng)思想，實質(zhì)是實現(xiàn)民主政治。(2)新文化運動有思想戰(zhàn)線和文學戰(zhàn)線兩條戰(zhàn)線，其目的是為實現(xiàn)民主政治而營造新文化氛圍。(3)新文化運動有著對西方文化絕對肯定和對東方傳統(tǒng)文化絕對否定的局限性。(4)新文化運動以五四運動為界，分為兩個階段。前期宣傳資產(chǎn)階級文化，后期以宣傳馬克思主義為主流。知識必備■新文化運動特點與馬克思主義傳播的影響1．新文化運動特點(1)促使新文化運動由資產(chǎn)階級性質(zhì)的運動轉變?yōu)橐孕麄黢R克思主義為主流的新思想解放運動，促進了馬克思主義的傳播，促使資產(chǎn)階級知識分子向具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子轉變，為中國革命準備了領導力量。(2)馬克思主義的傳播推動了五四愛國運動的爆發(fā)，促使中國革命由舊民主主義革命向新民主主義革命轉變，使中國革命有了新的指導思想和方向。(3)馬克思主義的廣泛傳播，促進了馬克思主義與工人運動的結合，為中國共產(chǎn)黨的誕生準備了階級基礎和思想基礎。2．馬克思主義傳入中國的影響(1)運用“一定的文化是一定的政治經(jīng)濟在思想領域里的反映”原理進行分析。具體是①看看持這種思想的人所處的時代，他代表哪個階級或階層的利益？②這個時代的政治、經(jīng)濟形勢有什么特點？③這個階級或階層在這種形勢下的處境如何？要求是什么？等。(2)運用“社會存在決定社會意識”的原理進行逆向分析。具體是從內(nèi)容出發(fā)推斷當時的社會政治、經(jīng)濟、階級狀況。如“兼愛”是互愛、互利的意思，墨子主張人們要互利互愛，說明當時剝削和壓迫很重，人民不堪忍受。墨子主張“非攻”，說明當時戰(zhàn)亂不已，人民渴望安定。方法通關■分析某一時期重要思想產(chǎn)生的社會根源歸納拓展(1)中國社會進一步沉淪，《馬關條約》和《辛丑條約》分別標志著中國半殖民地半封建社會的基本形成和完全形成。半殖民地半封建社會完全形成后，清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。(2)民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺，資產(chǎn)階級維新派開展了救亡圖存的維新變法，曇花一現(xiàn)，很快夭折，但是起了思想啟蒙作用；農(nóng)民階級發(fā)起義和團運動來挽救危亡，粉碎了列強瓜分中國的“迷夢”。一、綜合分析19世紀末20世紀初中國社會政治、經(jīng)濟、思想領域的變化1．政治領域(3)清王朝的“新政”和“立憲”，加速了辛亥革命的爆發(fā)；辛亥革命結束了兩千多年君主專制制度，建立了中華民國，使中國的政治近代化達到高峰。但之后辛亥革命的果實被以袁世凱為首的北洋軍閥竊取，對內(nèi)鎮(zhèn)壓、對外賣國，對中國的統(tǒng)治更為黑暗。(1)甲午戰(zhàn)爭后，列強侵華進入以資本輸出為主的新階段，開始強烈要求資本輸出和瓜分世界。中國民族資本主義獲得初步發(fā)展，為中國進一步前進孕育了先進的因素。2．經(jīng)濟領域(2)辛亥革命的推動、一戰(zhàn)期間列強暫時放松對中國的經(jīng)濟侵略，加上實業(yè)救國思潮的推動，中國民族工業(yè)出現(xiàn)了短暫的春天，民族資本主義獲得了進一步的發(fā)展。一戰(zhàn)之后，民族資本主義開始走向蕭條。(3)社會生活方面，西方新事物和新的思想觀念不斷傳入，加上政治運動的推動，中國人的衣食住行和婚喪嫁娶、社交禮儀等方面發(fā)生了種種變化。維新派倡導、臨時政府頒布法令推進“斷發(fā)易服”、“廢止纏足”，改革傳統(tǒng)婚姻制度，中山裝受到新派人士歡迎；辛亥革命前近代鐵路網(wǎng)格局奠定，汽車傳入上海，1875年電話傳入，1905年電影業(yè)起步，1909年航空業(yè)開始；報刊在喚起民眾方面的啟蒙作用重大。(1)實業(yè)救國、教育救國、維新變法、民主共和、民主與科學、馬克思主義思潮等各種社會思潮興起和發(fā)展。(2)資產(chǎn)階級維新思想成為歷史潮流；資產(chǎn)階級民主革命思想進一步傳播，資產(chǎn)階級革命的革命綱領——三民主義形成；新文化運動高舉“民主”“科學”的大旗，動搖了傳統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，形成空前的思想解放；馬克思主義開始傳播，促進了革命的進步和發(fā)展。3．思想領域A．利用義和團 B．頒布明定國是詔C．預備立憲 D．南北和談解析本題考查歷史知識的理解和材料解讀能力。解答一要注意對中國近代政治變革的理解；二要注意端方是清政府君主專制的代表。清政府晚期革命力量風起云涌，清政府搖搖欲墜，為挽救統(tǒng)治危機，清政府醞釀改革，企圖實行“預備立憲”，欺騙國民，維護君主專制統(tǒng)治。故選C項。答案

C【典題訓練1】(2012·北京文綜，17)晚清重臣端方上奏朝廷稱：要消滅革命黨人，“唯有于政治上導以新希望”。他所指的“新希望”是 (

)。A．培養(yǎng)人才 B．開啟民智C．普及科學 D．廢除八股解析解答此題需結合甲午戰(zhàn)后的時代背景，解讀材料信息可知，資產(chǎn)階級維新派主張發(fā)展教育，