人教高中化學(xué)《氨硝酸硫酸》市優(yōu)質(zhì)課

氨氣性質(zhì)的探究人教版必修1第四章第四節(jié)有關(guān)氨的研究曾三次獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)格哈德·埃特爾弗里茨·哈伯

卡爾·博施1918年1931年2007年3氨的用途制硝酸制純堿制尿素做致冷劑制炸藥

任務(wù)指示：

小組討論、交流視頻的相關(guān)問題，分別體現(xiàn)氨氣的什么性質(zhì)？運(yùn)輸?shù)陌笔菤膺€是液？現(xiàn)場(chǎng)是白煙還是白霧？群眾的反應(yīng)？救險(xiǎn)隊(duì)員的處理措施？視頻探究氨的性質(zhì)(一）氣態(tài)氨在管道中以什么形式被輸送？參與營救的消防員都配戴防毒面具。消防車向空中灑水減少因氨泄漏引起的污染。當(dāng)?shù)卣_閘放水稀釋排入水中的氨氮含量，以降低pH值。整個(gè)廠區(qū)是白茫茫的,廠區(qū)內(nèi)寒氣逼人。易液化物理性質(zhì)有刺激性氣味密度比空氣小、易溶于水。溶于水顯堿性液氨汽化吸熱

任務(wù)指示：

小組討論：如何證明氨氣易溶于水？

探究氨的性質(zhì)(二）

△

思考1.氨氣形成噴泉的動(dòng)力?

外界的大氣壓強(qiáng)大于燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng).思考2.膠頭滴管在實(shí)驗(yàn)中所起的作用?膠頭滴管的作用是引發(fā)噴泉,是氨氣形成噴泉的動(dòng)力所在.探究氨的性質(zhì)(二）思考3.噴泉實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵任務(wù)指示：小組討論、交流噴泉實(shí)驗(yàn)的以下問題。燒瓶干燥充滿氨氣裝置密閉

思考3.如果將上述實(shí)驗(yàn)裝置中的膠頭滴管去掉,探究如何產(chǎn)生噴泉實(shí)驗(yàn)?方法一:用熱毛巾捂住燒瓶一會(huì),直到產(chǎn)生噴泉.方法二:用冷毛巾捂住燒瓶一會(huì),直到產(chǎn)生噴泉.任務(wù)指示：

3.溶液變紅體現(xiàn)了氨氣的什么性質(zhì)？實(shí)驗(yàn)探究氨的性質(zhì)（二）任務(wù)指示：

2.溶液為什么變成紅色？氨氣的水溶液即氨水呈堿性氨氣可與水發(fā)生反應(yīng)4.氨水所含的微粒有哪些?3種分子：

H2O、NH3、NH3·H2O3種離子：

NH4+、OH-

、H+NH3·H2ONH3+H2ONH4++OH-將2只浸有酚酞試液的蝴蝶，一只潤濕，一只干燥放在氨氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。

為什么蘸有濃氨水的玻璃棒和蘸有濃鹽酸的玻璃棒不接觸就能放出白煙？小魔術(shù)：任務(wù)指示：實(shí)驗(yàn)探究氨的性質(zhì)（三）（2）、氨與酸反應(yīng)書p98頁（圖4－28）氨與氯化氫的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)步驟：用兩根玻璃棒分別在濃氨水和濃鹽酸里蘸一下，然后使兩根玻璃棒接近（不要接觸）；觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生大量的白煙。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氨水揮發(fā)的NH3與鹽酸揮發(fā)的HCl

化合生成固體小顆粒NH4Cl的緣故。NH3＋HCl＝NH4Cl沾有濃鹽酸的玻棒沾有濃氨水的玻棒HClNH3NH3+HCl＝NH4ClNH4ClNH3＋HNO3＝NH4NO3（白煙）2NH3＋H2SO4＝(NH4)2SO4NH3+HCl=NH4Cl（白煙）寫出上述反應(yīng)的離子方程式任務(wù)指示：濃氨水遇濃硫酸也會(huì)產(chǎn)生白煙嗎？思考：1、下列關(guān)于氨性質(zhì)的敘述中正確的是（）A、氨氣可用排水法收集B、氨水成堿性C、氨氣和酸相遇都能產(chǎn)生白煙D、在反應(yīng)NH3+H+=NH4+中，氨失去電子被氧化。B讓我來試試課堂結(jié)構(gòu)---當(dāng)堂檢測(cè)，能力提升2、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)了一瓶有刺激性氣味的氣體，根據(jù)氣體的判斷可能是氨氣，但不知是否確實(shí)是氨氣，下列提供的方法中，你認(rèn)為能幫他檢驗(yàn)是否為氨氣的方法是（）A、將濕潤的紅色石蕊試紙放在瓶口B、將干燥的紅色石蕊試紙放在瓶口C、用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近瓶口D、將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙放在瓶口任務(wù)指示：

小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)合視頻、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)氨氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。課堂結(jié)構(gòu)---總結(jié)氨的性質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)---總結(jié)氨的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：⑴與水反應(yīng)

NH3·H2ONH3+H2O⑵與酸反應(yīng)

NH3+HCl==NH4Cl

物理性質(zhì)：

無色、有刺激性氣味、極易溶于（1:700）、密度小于空氣、易液化的氣體NH4++OH-NH3

·H2O==NH3↑+H2O18三、氨的用途制硝酸制純堿制尿素做致冷劑制炸藥制純堿2.氨水顯弱堿性的主要原因是（）

A.通常情況下，氨的溶解度不大B.氨水中的NH3·H2O電離出少量OH-

C.溶于水的氨分子只有少量電離D.氨本身的堿性弱B課堂結(jié)構(gòu)---學(xué)以致用如果你在液氨泄漏現(xiàn)場(chǎng)，該如何逃生？

報(bào)警電話:110119

閉眼、戴眼罩、防毒面具、低頭彎腰、低處跑、

披棉被、穿棉衣、濕毛巾捂鼻等。課外研究課題1.如何檢測(cè)存放或運(yùn)輸液氨的裝置是否發(fā)生少量泄漏？2.NH3可以做噴泉實(shí)驗(yàn)，還有哪些氣體可以做噴泉實(shí)驗(yàn)，如果可以，膠頭滴管和大燒杯中分別是什么溶液？

根據(jù)噴泉的形成原理,如果在二0二中學(xué)校園里修建噴泉水池，你認(rèn)為利用形成噴泉的哪個(gè)原理更合適？如何實(shí)現(xiàn)呢？課外研究課題23

從氮元素的化合價(jià)考慮，氨還有哪些性質(zhì)？請(qǐng)閱讀【教材98頁