幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《比一比》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班教案?比一比?含反思中班教案?比一比?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過觀察、操作、游戲等讓幼兒初步感知物體的粗細(xì)，引導(dǎo)幼兒感知物體的粗細(xì)，并用語言準(zhǔn)確表達(dá)，提高幼兒的探索欲望和主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，快來看看幼兒園中班?比一比?含反思教案吧?；顒?dòng)目的：引導(dǎo)幼兒感知物體的粗細(xì)，并用語言準(zhǔn)確表達(dá)。通過觀察、操作、游戲等讓幼兒初步感知物體的粗細(xì)。提高幼兒的探索欲望和主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理?；顒?dòng)重難點(diǎn)：感知物體的粗細(xì)。用語言準(zhǔn)確的表達(dá)物體的粗細(xì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.圖片：粗細(xì)不同的茄子、大樹、蘿卜。2.粗細(xì)不同的紙棒、水彩筆、吸管、旺仔瓶等實(shí)物。教學(xué)方法：觀察法、操作法、游戲法。活動(dòng)過程：一、通過玩游戲粗寶寶、細(xì)寶寶引出主題，初步感知物體的粗細(xì)。1.教師出示兩根紙棒，引導(dǎo)幼兒觀察，并答復(fù)下列問題。師：它們有什么不同呢(一個(gè)粗一個(gè)細(xì)。)2.請(qǐng)幼兒將紙棒按粗細(xì)進(jìn)行分類。〔1〕出示紙盒，請(qǐng)幼兒觀察。師：小朋友看看這兩個(gè)小盒子上有什么〔有兩個(gè)洞洞?！尺@兩個(gè)洞洞有什么不同呢〔一個(gè)大一個(gè)小?！衬隳芸闯瞿膫€(gè)是粗寶寶家的房門，那個(gè)是細(xì)寶寶家的房門〔2〕介紹活動(dòng)規(guī)那么。〔3〕幼兒動(dòng)手操作，感知紙棒的粗細(xì)。請(qǐng)個(gè)別幼兒在藏寶袋中拿出一個(gè)粗的和一個(gè)細(xì)的物體，并說一說你怎么知道它是粗或細(xì)的啟發(fā)幼兒了解粗細(xì)必須通過比擬才能知道的?！仓刚J(rèn)〕二、啟發(fā)幼兒感知物品的粗細(xì)，并按粗細(xì)進(jìn)行分類。1.出示所比擬的物體的圖片。2.引導(dǎo)幼兒觀察物體，初步感知物品的粗細(xì)。師：出示兩根茄子，請(qǐng)幼兒仔細(xì)看看，這兩根茄子有什么不同〔一根粗，一根細(xì)。〕師：出示兩棵大樹圖片，小朋友再仔細(xì)看看，這兩棵樹有什么不同呢〔一棵粗，一棵細(xì)?！?.啟發(fā)幼兒將物品按粗細(xì)進(jìn)行分類。師：小朋友，請(qǐng)你們動(dòng)腦筋想一想，這些物品可以怎樣分類呢請(qǐng)個(gè)別幼兒上前來操作，其余的幼兒觀察。三、幼兒集體操作。師：請(qǐng)小朋友完成數(shù)學(xué)課本中第29頁的內(nèi)容，看一看圖中的物品，哪個(gè)粗，哪個(gè)細(xì)，請(qǐng)你把細(xì)的物品圈出來吧。四、游戲：說相反。幼兒跟老師玩說相反的游戲，加深幼兒對(duì)粗細(xì)的認(rèn)識(shí)和理解。五、活動(dòng)小結(jié)。小朋友們，今天我們知道了通過比擬能夠知道哪個(gè)物體粗，哪個(gè)物體細(xì)，物品的粗細(xì)是相對(duì)的，同類物品，不同類物品，除了粗細(xì)不同，在大小，顏色，長短等方面也有區(qū)別，小朋友一定要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，找出它們不一樣的地方。活動(dòng)延伸：請(qǐng)小朋友在活動(dòng)室里找出粗的物品和細(xì)的物品，看誰找得又多又快?；顒?dòng)反思：本次三課活動(dòng)，我上的是中班數(shù)學(xué)活動(dòng)?比一比?(比擬粗細(xì))，活動(dòng)一開始我通過游戲粗寶寶、細(xì)寶寶引出主題，初步讓幼兒感知物體的粗細(xì)。因?yàn)?，粗?xì)是幼兒日常生活中常見的物品。但在出示兩根粗細(xì)不同的紙棒時(shí)，有的幼兒說這個(gè)大、那個(gè)小，這個(gè)胖、那個(gè)細(xì)，但幼兒還不會(huì)用準(zhǔn)確的語言來表達(dá)物體的粗細(xì)。在這一環(huán)節(jié)上應(yīng)該多出示些粗細(xì)不同的物品為幼兒作比擬，通過比擬得出其結(jié)論。在操作過程中，我投放的材料是幼兒日常生活中所見到的幾種粗細(xì)、顏色不同的吸管、水彩筆、旺仔牛奶盒、彩筆盒等粗細(xì)不同的物品，來引導(dǎo)幼兒通過比擬并正確表述物體的粗細(xì)，幼兒們?cè)诒硎龅臅r(shí)候大多數(shù)能明確說出物體的不同，還有局部幼兒不能準(zhǔn)確的表述。在展示圖片上時(shí)間有點(diǎn)長，到了后面的環(huán)節(jié)就有些顯得時(shí)間有些倉促。總的來說，在本次活動(dòng)中，局部幼兒對(duì)粗細(xì)沒有生活經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)時(shí)，這局部幼兒掌握的不是太好，還需要加深幼兒對(duì)粗細(xì)這些概念的理解。在接下來的活動(dòng)中，我將取長補(bǔ)短，引導(dǎo)幼兒們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。小百科：兩個(gè)量的倍比關(guān)系可以用比來表示。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?比一比?含反思

中班教案?比一比?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過觀察、操作、游戲等讓幼兒初步感知物體的粗細(xì)，引導(dǎo)幼兒感知物體的粗細(xì)，并用語言準(zhǔn)確表達(dá)，提高幼兒的探索欲望和主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，快來看看幼兒園中班?比一比?含反