幼兒園中班數(shù)學教學設計《學習1到10的序數(shù)》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?學習1到10的序數(shù)?含反思中班教案?學習1到10的序數(shù)?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒學習序數(shù)1—10，理解序數(shù)的方向性，正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序，通過游戲培養(yǎng)幼兒學習數(shù)數(shù)的興趣，能手口一致的數(shù)數(shù)，快來看看幼兒園中班?學習1到10的序數(shù)?含反思教案吧?；顒幽繕送ㄟ^游戲培養(yǎng)幼兒學習數(shù)數(shù)的興趣。學習序數(shù)1mdash;10,理解序數(shù)的方向性,正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序。能手口一致的數(shù)數(shù)。引發(fā)幼兒學習的興趣。讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。教學重點、難點重點：學習從不同的方向準確區(qū)分物體的排列位置難點：自己確定方向并能準確找出位置活動準備活動準備：10個不同的小動物、有10層10個房間的樓房圖片一幅。帶有編號的車票假設干張、小椅子連成的火車廂、棋盤、棋子?；顒舆^程活動過程：一、坐火車去森林小區(qū)(集體活動)互動問題：小朋友們，森林小區(qū)要搬遷了!小動物們請我們?nèi)椭?，我們快出發(fā)吧。看，我們需要坐火車才能到森林小區(qū)呢這些是火車票，你們要按照車票編號快速找到號碼座位坐下，一會列車員會檢票的。指導要點：幼兒能夠根據(jù)車票編號找到位置，如第2節(jié)火車廂第4號。二、給小動物們搬家(集體活動)互動問題：森林小區(qū)到了，我們快下車吧。看，小動物們排著整齊的橫隊迎接我們。請小朋友看一看從左向右排，每只小動物排第幾請小朋友看一看從右向左排，每只小動物排第幾教師提問a.從左向右排第4個小動物是誰b.從右向左排第8個小動物是誰指導要點：幼兒能說出從左到右、從右到左每個小動物排第幾。三游戲擊鼓傳花火車轉向后停下來，由最后一個小朋友往前傳花，火車頭的小朋友拿到花的時候趕緊跑到老師這排隊，其他的小朋友看看誰是第一活動反思：這次的數(shù)學活動給了我很大的啟示。對孩子的教育要來源于生活，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探索欲望。整個活動依據(jù)幼兒的學習規(guī)律和年齡特點，由淺入深，層層遞進，以開火車游戲情景貫穿始終。在活動中，仔細傾聽他們的想法，尊重孩子們的意見，最大限度的發(fā)揮孩子們的主動性和積極性。在對孩子講列排等比擬抽象的概念時，不能只停留在有豐富的玩教具上。更有效，更直觀的方法就是讓孩子在情境中，真正的參與到活動中，從生活中認識數(shù)。數(shù)學教育生活化，游戲化是是幼兒掌握數(shù)學概念最有效的方法和途徑。小百科：集合論根本概念之一，是日常使用的第一、第二等表示次序的數(shù)的推廣。序數(shù)概念是建立在良序集概念之上的，而良序集又是偏序集、全序集的特殊情形。內(nèi)容總結

〔1〕幼兒園中班教案?學習1到10的序數(shù)?含反思

中班教案?學習1到10的序數(shù)?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒學習序數(shù)1—10，理解序數(shù)的方向性，正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序，通過游戲培養(yǎng)幼兒學習數(shù)數(shù)的興趣，能手口一致