托班教案小熊拔牙

托班教案小熊拔牙匯報人：2024-01-27CATALOGUE目錄課程介紹與目標故事情節(jié)梳理與角色分析語言知識點講解與運用創(chuàng)意拓展活動設(shè)計情感態(tài)度價值觀引導總結(jié)回顧與延伸思考01課程介紹與目標小熊拔牙是一個富有教育意義的兒童故事，通過講述小熊因為貪吃甜食而導致牙齒疼痛，最終需要拔牙的經(jīng)歷，向幼兒傳遞保護牙齒的重要性。通過本課程的學習，旨在幫助幼兒了解牙齒的構(gòu)造、功能和保護方法，培養(yǎng)他們的口腔健康意識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和口腔衛(wèi)生習慣。教案背景及目的目的背景適用年齡段本課程適用于2-3歲的幼兒。認知水平幼兒在此階段已經(jīng)開始具備一定的語言理解能力和模仿能力，能夠通過故事、游戲等形式接受新知識。適用年齡段與認知水平知識目標能力目標情感目標期望成果課程目標與期望成果01020304了解牙齒的構(gòu)造、功能和保護方法；認識甜食對牙齒的危害。能夠正確刷牙、漱口；能夠簡單描述牙齒疼痛的感覺和應對方法。培養(yǎng)幼兒愛護牙齒的意識，養(yǎng)成健康的飲食習慣和口腔衛(wèi)生習慣。幼兒能夠掌握基本的口腔保健知識，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，減少口腔疾病的發(fā)生。02故事情節(jié)梳理與角色分析小熊因為貪吃甜食，導致牙齒疼痛，需要去看牙醫(yī)拔牙。小熊在拔牙過程中經(jīng)歷了從害怕到勇敢的心理變化。拔牙后，小熊意識到保護牙齒的重要性，并養(yǎng)成了良好的口腔衛(wèi)生習慣。小熊拔牙故事梗概03其他動物角色（如小兔、小松鼠等）作為小熊的朋友，給予小熊關(guān)心和鼓勵，幫助小熊克服恐懼。01小熊貪吃甜食，導致牙齒疼痛；勇敢面對拔牙過程，逐漸學會保護牙齒。02牙醫(yī)專業(yè)、耐心、細心；為小熊提供拔牙服務并給予口腔保健建議。主要角色及其特點情節(jié)四拔牙后，小熊意識到保護牙齒的重要性，并養(yǎng)成了良好的口腔衛(wèi)生習慣。關(guān)鍵點在于強調(diào)故事的教育意義，引導讀者養(yǎng)成健康的生活習慣。情節(jié)一小熊貪吃甜食，導致牙齒疼痛。關(guān)鍵點在于呈現(xiàn)小熊的不良飲食習慣及其后果。情節(jié)二小熊去看牙醫(yī)，準備拔牙。關(guān)鍵點在于描繪小熊從害怕到勇敢的心理變化過程。情節(jié)三拔牙過程中，小熊經(jīng)歷了短暫的疼痛和不適。關(guān)鍵點在于通過細節(jié)描寫，讓讀者感同身受。情節(jié)發(fā)展及關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點03語言知識點講解與運用“醫(yī)生用鉗子輕輕地拔掉了小熊的牙齒?！本湫徒Y(jié)構(gòu)重點詞匯：拔牙、醫(yī)生、護士、鉗子、棉花球、勇敢等?！靶⌒馨窝懒?，他很勇敢?！薄白o士給小熊塞了個棉花球，讓他咬住?！敝攸c詞匯和句型結(jié)構(gòu)0103020405“我今天去拔牙了，有點疼?！薄搬t(yī)生說我需要拔掉這顆牙齒?！薄鞍窝篮螅倚枰ё∶藁ㄇ蛑寡??！薄拔液芎ε掳窝?，但是醫(yī)生很溫柔，讓我感覺好多了。”01020304日常生活中相關(guān)表達方式情景一小熊拔牙前與醫(yī)生的對話醫(yī)生小熊，你的牙齒有點問題，需要拔掉。小熊?。堪窝?？我害怕！情景對話模擬練習不用害怕，我會輕輕地幫你拔掉，你只需要咬住這個棉花球就好了。醫(yī)生小熊拔牙后與護士的對話情景二小熊，你現(xiàn)在感覺怎么樣？護士情景對話模擬練習有點疼，但是還可以忍受。小熊那你咬住這個棉花球，不要說話，好好休息一下。護士小熊與朋友分享拔牙經(jīng)歷情景三情景對話模擬練習我昨天去拔牙了，雖然有點疼，但是醫(yī)生很溫柔，讓我感覺好多了。小熊朋友小熊哇，你好勇敢啊！我下次也要去拔牙了，有點緊張。沒關(guān)系，醫(yī)生會幫你的。你只要相信醫(yī)生，放松心情就好了。030201情景對話模擬練習04創(chuàng)意拓展活動設(shè)計角色扮演游戲準備角色小熊、熊媽媽、牙醫(yī)、護士等角色卡片和服飾。分配角色讓孩子們自愿選擇角色，或者老師指定角色。每個角色都有自己的臺詞和動作，讓孩子們更好地理解故事情節(jié)和角色性格。設(shè)定情節(jié)小熊因為吃太多糖果而牙疼，需要去看牙醫(yī)。在牙醫(yī)診所里，小熊經(jīng)歷了檢查、拔牙、治療等過程。表演游戲在布置好的場景中進行角色扮演游戲，老師可以引導孩子們根據(jù)情節(jié)發(fā)展進行表演，鼓勵孩子們自由發(fā)揮，增加游戲的趣味性和互動性。

手工制作道具和場景布置制作道具讓孩子們使用廢舊材料制作故事中需要的道具，如糖果、牙刷、牙線、拔牙工具等。這可以鍛煉孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。布置場景根據(jù)故事情節(jié)，布置牙醫(yī)診所的場景，包括候診區(qū)、治療室、藥品柜等?？梢允褂米酪?、布簾、醫(yī)療器械模型等來營造真實的診所環(huán)境。裝飾細節(jié)在場景中添加一些細節(jié)裝飾，如掛畫、綠植、標語等，讓場景更加生動和有趣。輸入標題材料準備創(chuàng)作主題繪畫或拼貼畫創(chuàng)作讓孩子們以“小熊拔牙”為主題進行繪畫或拼貼畫創(chuàng)作?？梢砸龑Ш⒆觽兿胂笮⌒馨窝狼昂蟮谋砬?、動作和場景變化等。將孩子們的作品展示出來，讓大家互相欣賞和交流。這可以激發(fā)孩子們的自信心和成就感，同時也可以促進彼此之間的學習和進步。讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)造力，通過繪畫或拼貼的方式表達自己對故事的理解和感受。老師可以給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?，鼓勵孩子們大膽嘗試和表現(xiàn)。提供繪畫紙、顏料、畫筆、膠水、剪刀、彩紙等材料供孩子們選擇使用。作品展示創(chuàng)作過程05情感態(tài)度價值觀引導在活動中設(shè)置拔牙情景，讓幼兒體驗并克服恐懼，培養(yǎng)勇敢精神。鼓勵幼兒在面對困難時積極尋求幫助，增強解決問題的信心。通過小熊拔牙的故事，引導幼兒理解勇敢面對困難的重要性。培養(yǎng)勇敢面對困難精神通過故事中小熊失去牙齒的經(jīng)歷，引導幼兒學會珍惜自己的牙齒和擁有的東西。在活動中引導幼兒發(fā)現(xiàn)身邊值得珍惜的事物，并表達感激之情。培養(yǎng)幼兒懂得珍惜、感恩的心態(tài)，促進身心健康成長。學會珍惜自己擁有東西通過講述牙醫(yī)為小熊拔牙的過程，引導幼兒理解牙醫(yī)勞動的辛苦和重要性。在活動中組織幼兒進行角色扮演，體驗牙醫(yī)和病人的角色，懂得尊重他人的勞動成果。教育幼兒在日常生活中要尊重他人的勞動成果，如保持環(huán)境整潔、愛惜糧食等。懂得尊重他人勞動成果06總結(jié)回顧與延伸思考123通過故事和圖片展示，讓孩子們了解牙齒的形狀、數(shù)量和排列方式，以及它們在咀嚼、發(fā)音和面部美觀等方面的重要作用。了解牙齒結(jié)構(gòu)和功能通過示范和講解，教會孩子們正確的刷牙姿勢、時間和頻率，以及如何選擇和使用適合自己的牙刷和牙膏。掌握正確刷牙方法引導孩子們理解口腔健康與全身健康的關(guān)系，以及不良口腔習慣對牙齒和身體的危害。認識口腔健康的重要性關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧引導孩子養(yǎng)成良好飲食習慣家長應引導孩子少吃甜食、零食和碳酸飲料等不利于牙齒健康的食物，多吃富含鈣、磷和維生素等有益于牙齒生長的食物。定期帶孩子進行口腔檢查家長應定期帶孩子去口腔醫(yī)院或診所進行口腔檢查，及時發(fā)現(xiàn)并處理口腔問題，保障孩子的口腔健康。督促孩子刷牙家長應每天督促孩子按時刷牙，確保刷牙效果。可以制定刷牙計劃表，記錄孩子的刷牙情況