高中生生涯與學(xué)科融合規(guī)劃教育 水利類-水利水電專業(yè)_第1頁
高中生生涯與學(xué)科融合規(guī)劃教育 水利類-水利水電專業(yè)_第2頁
高中生生涯與學(xué)科融合規(guī)劃教育 水利類-水利水電專業(yè)_第3頁
高中生生涯與學(xué)科融合規(guī)劃教育 水利類-水利水電專業(yè)_第4頁
高中生生涯與學(xué)科融合規(guī)劃教育 水利類-水利水電專業(yè)_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

水利類——水利水電工程專業(yè)第四節(jié)機(jī)械能守恒定律設(shè)計(jì)人：單位：視頻：潮汐發(fā)電潮汐發(fā)電請同學(xué)們猜猜在潮汐水電站中需要哪些技術(shù)人員？水利水電工程/career/careerlibs/index.html#/allLibs/majorDetail?majorId=264水利水電工程培養(yǎng)目標(biāo)主要課程能力要求培養(yǎng)能在水利、水電等部門從事工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理等工作的高級工程技術(shù)人才。水力學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)學(xué)、工程水文學(xué)、建筑材料、水工鋼筋混凝土、水工鋼結(jié)構(gòu)、水利工程經(jīng)濟(jì)、水利水電規(guī)劃、水利工程施工、建設(shè)項(xiàng)目評估與管理等。數(shù)學(xué)、物理要求高。到水利、電力大中型企事業(yè)單位和科研、設(shè)計(jì)單位從事水利、水電工程方面規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究、管理、勘測與施工等工作。就業(yè)方向水利水電工程就業(yè)崗位分布問題解決某海灣水面面積約為1.0

106m2，若漲潮時(shí)關(guān)上水壩的閘門，可使水位保持在20m不變，退潮時(shí)，壩外水位降至18m。現(xiàn)利用此海灣筑水壩建潮汐發(fā)電站，假如利用此水壩建水利發(fā)電站，且重力勢能轉(zhuǎn)化為電能的效率是50%，試估算該電站一次退潮能發(fā)多少電能？問題拓展潮汐發(fā)電有許多優(yōu)點(diǎn)，其水輪發(fā)電機(jī)組的設(shè)計(jì)也有許多實(shí)際的技術(shù)設(shè)計(jì)。如正方向發(fā)電、抽水和泄水技術(shù)，防止海水腐蝕技術(shù)，如何防止海生物附著技術(shù)等。請同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論