《一厘米》教案設計

《一厘米》教案設計課程背景與目標教學內(nèi)容與過程學生活動與實踐教學評價與反饋教師自我反思與提高contents目錄課程背景與目標CATALOGUE01

《一厘米》作品介紹作家畢淑敏的短篇小說選自《小說月報》的一部反映當代社會生活的作品。主題思想通過主人公陶影與兒子在公園發(fā)生的一厘米小插曲，展現(xiàn)了平凡母親在艱難處境中堅守的執(zhí)著和信念。藝術特色作品以樸實無華的語言，通過細膩的心理描寫和情節(jié)推進，刻畫了鮮明的人物形象，展現(xiàn)了深刻的社會意義。學生能夠掌握小說的基本情節(jié)和人物形象，理解作品的主題思想和藝術特色。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀通過閱讀、討論、分析、歸納等方法，引導學生深入理解文本，培養(yǎng)其閱讀能力和思維能力。引導學生體會母愛的偉大和執(zhí)著，培養(yǎng)其感恩之心和堅韌不拔的品質(zhì)。030201教學目標與要求采用講授法、討論法、問答法等多種教學方法，引導學生積極參與課堂活動，激發(fā)其學習興趣和主動性。運用多媒體課件、板書、實物等教學手段，輔助課堂教學，提高教學效果。同時，鼓勵學生通過課外閱讀、網(wǎng)絡學習等方式拓展知識面。教學方法與手段教學手段教學方法教學內(nèi)容與過程CATALOGUE02課文背景介紹01《一厘米》是一篇描寫母愛的短篇小說，通過講述一位母親為了讓自己的孩子在身高上增加一厘米而付出的努力，展現(xiàn)了母愛的偉大和無私。文本解讀02引導學生通過閱讀課文，理解故事情節(jié)和人物形象，感受母愛的深沉和偉大。同時，通過對文本中的細節(jié)描寫和語言運用的分析，提高學生的閱讀能力和文學鑒賞水平。情感、態(tài)度與價值觀03通過課文的學習，引導學生體會母愛的無私和偉大，培養(yǎng)學生的感恩之心和孝敬父母的良好品德。同時，鼓勵學生樹立自信心，勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。課文解讀與賞析重點掌握故事情節(jié)和人物形象；理解母愛的偉大和無私；分析文本中的細節(jié)描寫和語言運用。難點如何引導學生深入體會母愛的情感內(nèi)涵；如何提高學生的閱讀能力和文學鑒賞水平。教學方法針對重點難點，采用講解、討論、示范等多種教學方法，引導學生積極參與課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，通過多媒體等教學手段，增強課堂的互動性和趣味性。重點難點講解相關作品推薦推薦學生閱讀類似主題的作品，如《背影》、《我的母親》等，引導學生進一步體會母愛的情感內(nèi)涵，拓展學生的閱讀視野。社會現(xiàn)象探討結(jié)合當前社會中存在的“身高焦慮”、“教育焦慮”等現(xiàn)象，引導學生思考這些現(xiàn)象背后的原因和影響，以及如何正確看待和應對這些問題。實踐活動設計設計“感恩母愛”主題實踐活動，鼓勵學生通過實際行動表達對母親的感激之情，培養(yǎng)學生的感恩之心和孝敬父母的良好品德。同時，可以組織學生進行文學創(chuàng)作或表演等活動，進一步加深對課文的理解和感受。拓展延伸內(nèi)容學生活動與實踐CATALOGUE03將學生分成若干小組，每組4-5人，圍繞《一厘米》的主題和情節(jié)展開討論，分享各自的理解和感受。分組討論每個小組選派一名代表，向全班匯報本組的討論成果，促進不同觀點之間的交流與碰撞。小組代表發(fā)言小組討論與分享根據(jù)《一厘米》中的人物設定，為學生分配角色，讓他們通過表演的形式呈現(xiàn)故事情節(jié)。角色分配學生根據(jù)角色特點，自主設計表演動作、臺詞和表情，加深對人物性格和內(nèi)心世界的理解。表演準備學生在課堂上進行表演，其他同學和老師作為觀眾，共同欣賞和評價表演效果。現(xiàn)場表演角色扮演與表演引導學生以《一厘米》為靈感來源，進行創(chuàng)意寫作練習，可以是續(xù)寫、改編或者創(chuàng)作與主題相關的新故事。創(chuàng)意寫作學生完成創(chuàng)意寫作后，將作品在班級內(nèi)進行展示，其他同學和老師給予點評和建議。作品展示鼓勵學生之間互相交流創(chuàng)作心得和體會，分享彼此在創(chuàng)作過程中的收獲和感悟?；咏涣鲃?chuàng)意寫作與展示教學評價與反饋CATALOGUE04注意聽講和記錄要求學生認真聽講，及時記錄重要內(nèi)容，以便課后復習和鞏固。積極參與課堂討論鼓勵學生積極發(fā)言，提出自己的觀點和看法，與老師和同學進行深入的交流和討論。小組合作與展示組織學生進行小組合作學習和展示，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和口頭表達能力。課堂表現(xiàn)評價要求學生按時完成課后作業(yè)，并提交給老師進行批改。及時完成作業(yè)對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要求學生認真訂正，并及時向老師請教不理解的問題。認真訂正錯誤鼓勵學生在作業(yè)中發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，嘗試用不同的方法解決問題。鼓勵創(chuàng)新思維課后作業(yè)批改及時反饋學生進步向家長及時反饋學生的進步和成績，鼓勵家長繼續(xù)支持和關注學生的學習。共同探討教育問題與家長共同探討教育問題，分享教育經(jīng)驗和資源，促進家校合作，共同推動學生的全面發(fā)展。定期與家長溝通定期與家長進行溝通，了解學生在家中的學習情況和表現(xiàn)，以便更好地指導學生的學習。家長溝通反饋教師自我反思與提高CATALOGUE0503課堂氛圍課堂氛圍輕松愉悅，師生關系融洽，有利于學生的學習和成長。01教學目標達成度通過本次教學，學生們能夠熟練掌握《一厘米》中的重點知識點，理解故事情節(jié)和人物形象，教學目標達成度高。02學生參與度學生們在課堂上積極參與討論和互動，表現(xiàn)出濃厚的學習興趣和熱情。教學效果總結(jié)除了傳統(tǒng)的講授方式，還可以采用多媒體教學、小組討論、角色扮演等多樣化教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。多樣化教學手段在課堂上加強師生之間的互動，鼓勵學生提出問題和意見，促進課堂交流和合作。強化課堂互動除了教授課本上的知識點，還可以引入相關的背景知識和文化信息，幫助學生更好地理解課文。注重知識拓展教學方法改進123在教學過程中，始終以學生為中心，關注學生的需求和興趣，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精