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文檔簡介
本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁研究性學(xué)習(xí)報告討論性學(xué)習(xí)報告一:一、活動開展的目的和意義
隨著社會的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,我國的教育事業(yè)也在不斷的進(jìn)展,一種新的教育理念棗討論性學(xué)習(xí)隨之產(chǎn)生。這種新的學(xué)習(xí)方式注意同學(xué)學(xué)習(xí)的主體作用,以同學(xué)的自主性、探究性為基礎(chǔ),從同學(xué)生活和社會生活中選擇和確定主題,以個人和小組合作的方式,通過親身實踐獵取直接閱歷,養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,把握基本的科學(xué)方法,提高綜合運用所學(xué)學(xué)問解決實際問題的力量。
二、《人與環(huán)境》討論性學(xué)習(xí)的詳細(xì)實施
1、討論動員、確定課題
討論性學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方法,同學(xué)對此比較生疏,所以活動的第一步即向同學(xué)介紹討論性學(xué)習(xí)這種新的學(xué)習(xí)方法及其優(yōu)點、特點、開展的過程,然后,結(jié)合同學(xué)的實際狀況。剛剛進(jìn)入高一,所學(xué)學(xué)問較少,學(xué)問體系不夠完善,從而選擇同學(xué)比較熟識而又與之息息相關(guān)的水作為討論的課題。
2、制定方案,分組調(diào)查
為了更充分的討論主題,依據(jù)我國環(huán)境污染的現(xiàn)狀,以及關(guān)于環(huán)境愛護(hù)的一些熱點問題,經(jīng)過師生的共同討論,把討論的課題細(xì)化為幾個子課題:一水污染問題;二水的凈化問題;三飲水與健康;四珍惜水資源。班級成員自由組合分別擔(dān)當(dāng)四個子課題。制定子課題的討論方案后,有小組成員查找和收集相關(guān)資料,為課題的討論尋求證據(jù)。
3、整理材料,溝通信息,論證結(jié)果
小組成員對資料進(jìn)行歸類整理,篩選有用的材料,從多角度,以多種方式對相關(guān)課題進(jìn)行詳細(xì)的討論,同時針對有關(guān)問題小組之間進(jìn)行溝通研討,以求對其地討論更深化。
4、評價審核
(1)各課題小組匯報討論狀況,展現(xiàn)討論成果,得出討論結(jié)論。
(2)撰寫試驗報告,形成有肯定學(xué)術(shù)價值的論文或閱歷。
三、討論內(nèi)容
首先進(jìn)一步討論“人與環(huán)境”的基本內(nèi)涵和外顯行為,再通過新一輪的教育教學(xué)試驗,探究中學(xué)地理教育中培育同學(xué)地理基本素養(yǎng)和基本技能的原則和方法。課題討論的基本內(nèi)容如下:
不同的課題組采納不同的方式對本課題進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述
1、水污染問題
介紹水污染的涵義、類型,并到馬家溝進(jìn)行實地考察。拍攝的照片充分體現(xiàn)了馬家溝的污染狀況,并對馬家溝的水質(zhì)進(jìn)行測定,同時對解決水污染問題進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述。
2、珍惜水資源
從身邊說出,介紹水污染和鋪張的現(xiàn)象,提出水危機的問題,漫畫設(shè)想將來的銀行存入的不是錢而是水,呼吁同學(xué)們珍惜和愛惜水資源,強調(diào)透支水就是透支生命。
3、節(jié)省能源
在我們的日常生活中了解天氣預(yù)報,好像是一件必不行少的事情,可是你會像關(guān)懷天氣那樣來關(guān)懷我們空氣的質(zhì)量嗎?
近些年來,在我國一些主要城市實行了空氣質(zhì)量公報制度,現(xiàn)在,就連一般的老百姓也有機會了解我們每天呼吸的空氣畢竟是個什么樣的狀況。
四、創(chuàng)建綠色社區(qū)
隨著人類社會進(jìn)入嶄新的二十一世紀(jì),世界性的環(huán)保潮流正朝著社區(qū)層面深化,各個國家紛紛尋求建立社區(qū)的可持續(xù)進(jìn)展模式?!熬G色社區(qū)”成為一個新的時尚名詞、環(huán)境狀況的嚴(yán)峻,召喚著人們關(guān)注環(huán)境,參加環(huán)保。公民參加環(huán)保正成為世界環(huán)保的主要特點,它與生態(tài)建設(shè)、污染治理構(gòu)成了完整的環(huán)境愛護(hù)體系。
五、討論方法
系統(tǒng)學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上,發(fā)揮本人探究性教學(xué)的特長,充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)和個人主頁資料,借助地理課堂教學(xué)和課外研討活動等形式,通過理論與實踐的緊密結(jié)合,樂觀探究培育中同學(xué)地理素養(yǎng)的方法。
主要討論方法為個案分析法、調(diào)查法和觀看法。
本課題的創(chuàng)新之處在于:
第一,選題富有挑戰(zhàn)性。培育同學(xué)地理素養(yǎng),是中學(xué)地理教育中極具挑戰(zhàn)性的課題,探究其方法,是中學(xué)地理教育中實施素養(yǎng)教育的迫切需要,也是當(dāng)前中學(xué)地理教學(xué)領(lǐng)域的一個新奇課題。
其次,大膽打破傳統(tǒng)的地理教學(xué)模式。課題討論中,必需以全新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),采納生動活潑的課堂教學(xué)與豐富多彩的課外地理教育相結(jié)合的形式進(jìn)行教育教學(xué)實踐。
第三,手段先進(jìn)。利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)和個人主頁資料,給同學(xué)一個充分自主學(xué)習(xí)空間和樂觀思維的素材,強化培育同學(xué)實踐力量和創(chuàng)新力量,形成基本的地理素養(yǎng)。
六、討論成果及其鑒定方式
討論成果的形式:
1、論文;
2、建立相關(guān)環(huán)境愛護(hù)網(wǎng)站;
3、結(jié)題報告;
4、同學(xué)課題討論論文集;
由學(xué)校組織專家、老師賜予鑒定。
七、課題討論進(jìn)度方案
1、20xx年9月-20xx年10月:相關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)討論,閱讀參考文獻(xiàn)資料,制訂課題討論的實施方案。
2、20xx年10月:開頭第一輪試驗。
3、20xx年10-12月:教學(xué)試驗,完善課題討論方案。
4、20xx年1月:完成第一輪試驗,提交中期成果:(論文)。
5、20xx年3月-20xx年5月:進(jìn)行其次輪試驗
6、20xx年6月:完成結(jié)題報告和相關(guān)地理環(huán)境討論網(wǎng)站建設(shè),出版同學(xué)地理環(huán)境討論論文集。
討論性學(xué)習(xí)報告二:茶是中國的第一大飲料,海南的茶葉在中國茶行業(yè)中占有重要的地位。珍惜品種多種多樣,茶葉加工技術(shù)純熟,產(chǎn)茶地面積寬闊,特色茶葉風(fēng)靡全球。為此,我們對海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長優(yōu)越的自然條件進(jìn)行了調(diào)查討論。
討論性學(xué)習(xí)報告
討論課題:海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長優(yōu)越的自然條件
小組組長:汪靖惠
小組成員:毛彪蔚汪靖惠柯維凌余嘉宏周宏駿
指導(dǎo)老師:梁振峰
討論方法及步驟:
1、分組,分工;分別進(jìn)行上網(wǎng)查詢,查閱書籍,問地理老師等。
2、對查來的資料進(jìn)行篩選,選取最有用的信息。
3、對信息進(jìn)行整編,整理出一篇報告。
討論目的:海南特色茶葉眾所周知,品起來更使君感覺到絲絲清爽,蕩氣回腸。那么,海南畢竟有哪些特色茶呢海南又具備怎樣的優(yōu)越條件致使能種植出這么好的茶葉呢對此,我們對海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長優(yōu)越的自然條件進(jìn)行了調(diào)查討論。
調(diào)查報告:
在學(xué)校全面綻開的這次討論性學(xué)習(xí)的活動中,我們小組5人與指導(dǎo)老師一起提出了這個課題。這個課題的側(cè)重點在于分析與取證,結(jié)合茶葉的生長環(huán)境,與海南主要種植茶葉的區(qū)域的自然地理環(huán)境相比較,得出結(jié)論。這個調(diào)查報告主要結(jié)構(gòu)是:先介紹茶樹普遍的最適生長條件,再依次列舉海南茶葉主要分布地――五指山,白沙及萬寧中的特產(chǎn)茶葉,及它們生長所需要的環(huán)境,通過介紹上述三地的自然條件,最終得出結(jié)論。
一、相宜茶葉生長的條件
茶樹生長對氣溫柔熱量的基本要求:
茶樹喜愛暖和的氣候條件,對溫度和熱量有肯定的要求。在適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,茶樹才能生長良好。氣溫在10-35度之間時,茶樹通常能正常生長,在20-25度時生長最快,氣溫超過35度時茶樹新梢生長緩慢或停止。在春季一般日平均期望穩(wěn)定在8-14度時,茶樹的越冬芽開頭萌發(fā)。氣溫降到15度左右時,新梢就停止生長,但根系一般在溫度低于8度時才停止活動。因此,在我國大部分地區(qū),茶樹在冬季不能正常生長,處于休眠期,在某些地區(qū)由于冬季溫度過低還會造成凍害。除了對溫度要求外,茶樹對積溫也有肯定要求。一般狀況下,一年之中大于10度的活動積溫越多,茶樹的生長時期就越長。茶樹每萌發(fā)一輪所需的大于10度的活動積溫為760-1060度。(海南島年平均氣溫在23度左右,最冷也超不過5度,這就為茶葉的生長供應(yīng)了一個很好的條件。)
茶樹生長對水分條件的基本要求:
水分是保證茶樹正常生長的基礎(chǔ)條件之一,雨量不足,空氣濕度太低,對茶樹生長不利。降水是茶園水分最主要來源,保證茶樹能正常生長的年降水量一般要在800毫米以上。在茶樹生長期間,月降水量通常不能少于100毫米。當(dāng)月降水量少于50毫米時,茶樹缺水。空氣相對濕度對茶樹生長也會產(chǎn)生影響,一般認(rèn)為,在茶樹生長期比較適合的空氣相對濕度為80%-90%,低于50%對茶樹生長發(fā)育不利,而且使茶葉質(zhì)地粗硬,品質(zhì)降低。(海南島年平均降水量掌握在1500毫米左右,最低也在950毫米以上,所以空氣濕度較濕,茶葉水分多,味道純。)
茶樹生長對土壤的基本要求:
茶樹對土壤條件有肯定要求,一般要求土層深厚,排水良好,特殊要求土壤呈酸性,PH值在4。5-5。5最為相宜,PH值高于6。5的土壤不能種植茶樹。我國適合種茶的土壤主要有磚紅壤,赤紅壤,紅壤,黃壤,黃棕壤,棕壤,褐土和紫色土等。
附:海南茶葉分布圖
二、生長在五指山地區(qū)的茶葉
五指山市年平均氣溫22。4℃,無寒冬,無酷夏,四季如春。在那出產(chǎn)的主要特色茶葉是苦丁茶與水滿茶。
苦丁茶(海南最早的野生茶)
苦丁茶屬冬青科植物,適合于熱帶及亞熱帶氣候條件下生長,據(jù)明代李時珍在《本草綱目》中記述“茶味苦寒……最能降火,火為百病,火降則上矣,“唐代名醫(yī)陳藏器的《本草拾遺》記載“久食令人瘦,去人脂“《本草拾遺》記載“久食令人瘦,去人脂“《標(biāo)準(zhǔn)藥性大辭典》亦載“苦丁茶味甘苦,性寒無毒,為涼肝散風(fēng)要藥……“可見苦丁茶具有:降血壓,血脂,消熱消炎,防齦解酒,消帶減肥,促進(jìn)人體新陳代謝的理療保健功效,適于日常飲用,是抱負(fù)的純自然?綠色保健飲品,“取于自然?,飲得自然“。海南島五指山脈,海拔1867米,常年云霧繚繞,雨水充足氣候潮濕土質(zhì)疏松肥沃,是苦丁茶最為抱負(fù)的生長地區(qū):正是得天獨厚的自然環(huán)境,孕育了五指山苦丁茶獨具一格的品質(zhì)。因此,海南五指山苦丁茶才如此享譽海內(nèi)外。
水滿茶
水滿茶也是海南綠茶中至高無上的貢品茶水滿茶是五指山野茶,長年生于云霧之中,得天地之精華,醇郁甘甜,且有防感冒,止腹瀉,健胃醒神之效。五指山野茶在萬畝以上,現(xiàn)有移植。茶樹植株為喬木型,大葉種,樹姿直立,分枝部位高,葉橢圓形,葉面隆起,葉齒淺稀鈍,芽葉無毛,樹高11~12米,樹幅7~8米。主要分布在五指山區(qū),產(chǎn)量少,相宜制作綠茶。之所以是貢品,是由于水滿茶的生長條件太獨特了,置于高山云霧之中,只有云霧繚繞,恍若仙境的五指山山腰才能滿意其生長條件。
三、生長在白沙縣的特色茶葉
白沙綠茶
白沙綠茶―產(chǎn)于海南省五指山區(qū)白沙黎族自治縣國營白沙農(nóng)場。白沙黎族自治縣坐落在黎母山脈中段西北麓,南渡江上游;地形為東南高,西北低,山地面積占41。9%,全縣大小山峰有440座,海拔千米以上的山峰有20多處,南部鸚歌嶺為最高峰,1812米,是僅次于五指山的海南其次高山。全縣大小河流30條,其中流經(jīng)境內(nèi)的南開河,石碌河,珠碧江為海南出名的三大河流。白沙縣屬熱帶季風(fēng)性氣候,高溫多雨,光熱充分,全年日照2056小時以上,年平均氣溫21。9℃~23。4℃,年平均降雨量1725毫米,山區(qū)氣候特點突出。產(chǎn)茶區(qū)位于該縣鸚歌嶺下方圓10公里的小盆地。這里四周群山環(huán)繞,溪流縱橫,土質(zhì)肥沃,雨量充盈,云霧充滿,氣候溫柔,是屬于高山云霧區(qū)。年均陰霧日長達(dá)215天,月均氣溫16。4~26。9℃,溫射光合作用強,乃是自然?的產(chǎn)茶之地。白沙境內(nèi)的國營白沙農(nóng)場是白沙綠茶的主要產(chǎn)地。目前白沙農(nóng)場的茶園面積已進(jìn)展到5000多畝,種植的茶樹為海南,云南大葉與福建水仙,烏尤四個優(yōu)良品種。其特點為:葉之更換,花之發(fā)育,實之結(jié)成,均為局部進(jìn)行,因此茶山常年翠綠,四季枝葉繁茂,芽長柔嫩,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn),1993年干茶產(chǎn)量已達(dá)五千擔(dān)。
四、生長在萬寧的特色茶葉
萬寧市屬熱帶季風(fēng)氣候,氣候溫柔,溫差小,積溫高。年平均氣溫24℃,最冷月平均氣溫18。7℃,最熱月平均28。5℃;全年無霜凍,氣候宜人;二是雨量充足,年平均降雨量2400毫米左右;三是日照長,年日照時數(shù)平均在1800小時以上。
鷓鴣茶
東山嶺的鷓鴣茶出名氣,那是由于茶樹吮吸了當(dāng)?shù)赝寥览锼釅A適度的豐富有機物質(zhì),受益于山川靈氣,云霧,香露,茶葉長得綠油油,毛茸茸的。新摘的茶葉放進(jìn)嘴里品嚼,起初有一絲苦澀味;接著就是沁透肺腑的馨香。
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