2024年初中班主任及教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集5篇

第頁2024年初中班主任及教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集5篇初中班主任及教學(xué)工作安排篇1

總課題：

進(jìn)行立體科學(xué)賞識(shí)教化試驗(yàn)。

目標(biāo)：

著重培育學(xué)生的兩種實(shí)力：

一、自我教化實(shí)力

二、自學(xué)實(shí)力

初一上學(xué)期目標(biāo)：

1、培育良好習(xí)慣

2、激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

總設(shè)想：調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力氣。學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合，立體地、科學(xué)地教化孩子。以賞識(shí)為主，但必需是科學(xué)的賞識(shí)，行之有效的賞識(shí)。是立體的賞識(shí)。讓每個(gè)孩子都愛學(xué)習(xí)，愛集體，愛勞動(dòng)，有志向，守紀(jì)律。德智體美勞全面發(fā)展。這是一個(gè)困難的.系統(tǒng)工程。要按部就班，盡力每一步都能遵循教化的規(guī)律，符合孩子們的心理。

詳細(xì)設(shè)想：

開學(xué)第一天

第一件事：提前一小時(shí)到教室，和前來報(bào)道的學(xué)生一起整理打掃教室衛(wèi)生。黑板上書寫：歡迎你，新同學(xué)。后面板報(bào)上寫：讓幻想在這里起飛。寫成美術(shù)字。要美觀大方，有吸引力，感染力。

其次件事：登記，收學(xué)費(fèi)等，登記一個(gè)，收一個(gè)。請(qǐng)熟悉牢靠的小摯友幫忙。同學(xué)們之間可以相互談?wù)撓嘧R(shí)。忙而不亂，要快。收起錢立刻交給會(huì)計(jì)。

第三件事：支配座位。先根據(jù)大小個(gè)排隊(duì)，由小到大坐好。以后再做調(diào)整。因?yàn)槭虑樘?。第一天下學(xué)不宜遲。

第四件事：發(fā)書本：有依次，組織好學(xué)生。從打掃到發(fā)書本，還能看看誰的實(shí)力強(qiáng)，誰酷愛集體。

第五件事：臨時(shí)指定班干部與科代表。情愿的舉手。告知學(xué)生，是臨時(shí)的，視察半個(gè)月后再正式選舉。也給每個(gè)同學(xué)創(chuàng)建機(jī)會(huì)。

第六件事：介紹自己與科任老師：大力強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，增加學(xué)生與家長的驕傲感與信念。但也不羅嗦。

第七件事：介紹學(xué)校環(huán)境與歷史，如車棚、廁所、水房地點(diǎn)等。特殊強(qiáng)調(diào)平安，不能到施工地點(diǎn)玩。

第八件事：布置作業(yè)：記好作息時(shí)間與課程表。將書本包好皮，將其次天要上的書本用具帶齊，有時(shí)間寫一篇日記，不強(qiáng)求。寫在稿紙上。題目：開學(xué)第一天的感受。寫上姓名。其次天主動(dòng)交上來。

初中班主任及教學(xué)工作安排篇2

班主任工作安排是班主任對(duì)班級(jí)工作的一種設(shè)想與工作思路，班集體是學(xué)校教化，教學(xué)的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的主要場(chǎng)所。

1、本人要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，仔細(xì)貫徹了黨的教化方針，努力推動(dòng)了素養(yǎng)教化，注意學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生特性的發(fā)展。要注意培育學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)建性，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)切、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美妙和歡樂。

2、以人為本，敬重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主子

首先要在班內(nèi)召開一次班會(huì)，歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的看法。凡是班集體的安排和確定，都和班集體共同探討，給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和救濟(jì)。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)賜予客觀的表揚(yáng)和指責(zé)，以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、驚慌活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。

3、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的特性差異

運(yùn)用視察法、談心法、試驗(yàn)法、探討有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等各種方法了解學(xué)生信息材料，對(duì)學(xué)生做深化的分析探討，提高教化的針對(duì)性，實(shí)效性。

4、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)問基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等狀況對(duì)癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三、留意到非智力因素的影響，如學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的.影響等。第四、加強(qiáng)思維實(shí)力的訓(xùn)練。培育具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實(shí)力的高素養(yǎng)人才，決不能忽視對(duì)學(xué)生思維實(shí)力的培育。

5、關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴

敬重學(xué)生，做學(xué)生的摯友，貼心人，在人格上與學(xué)生同等相待，以誠相見。信任每一個(gè)學(xué)生的實(shí)力，并信任學(xué)生有力求上進(jìn)，成為社會(huì)有用人才的良好愿望。

初中班主任及教學(xué)工作安排篇3

指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步深化教化教學(xué)改革，貫徹新課程綱要，堅(jiān)持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以學(xué)生綜合素養(yǎng)培育為突破口，形成教化教學(xué)特色，不斷提升各學(xué)科教學(xué)的總體實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力。

主要工作及詳細(xì)措施：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高相識(shí)，形成特色。

二、加強(qiáng)溝通，勇于實(shí)踐，不斷提升課堂教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課力度，要求老師對(duì)教材的備課設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)重難點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行溝通與探討，，以確保課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

2.主動(dòng)激勵(lì)老師開展研討課溝通活動(dòng)，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的支配，每一個(gè)人都有兩節(jié)以上的公開課，同組的成員盡量做到多聽課，多反思，可以針對(duì)某一課題進(jìn)行集體溝通與探討，各抒己見，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)閱歷，發(fā)覺不足，提出新觀點(diǎn)與新理念，使課堂教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。公開課要求充分體現(xiàn)課改精神與素養(yǎng)教化要求，要求研討課盡量與現(xiàn)代信息技術(shù)手段相結(jié)合，可以是勝利的課程，也允許是失敗的課型，終歸研討階段的路程總是曲折的，勝利的課型要進(jìn)行推廣，失敗的課型要總結(jié)閱歷，從失敗中不斷獲得勝利。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)青、老年老師課堂教學(xué)的互聽互學(xué)活動(dòng)，充分讓青年老師在聽課中學(xué)習(xí)老老師豐富的教化教學(xué)閱歷;同時(shí)也讓老老師在聽課中不斷學(xué)習(xí)青年老師的新的教學(xué)理念與方法，使青、老老師相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)展。

三、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高教化教學(xué)質(zhì)量。

1.緊緊抓住提優(yōu)補(bǔ)差兩大環(huán)節(jié)，一方面加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，對(duì)學(xué)困生個(gè)別輔導(dǎo)，另一方面讓學(xué)有余力的學(xué)生充分吃飽。不斷保持和提升合格率與優(yōu)秀率。

2.各備課組每一個(gè)月依據(jù)每個(gè)單元的練習(xí)卷進(jìn)行一次內(nèi)部的質(zhì)量分析與階段性教化教學(xué)總結(jié)，剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和發(fā)覺不足，切實(shí)調(diào)整教化教學(xué)方法與策略，以確保教化教學(xué)質(zhì)量。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，使全組擰在一起，發(fā)揮集體的力氣，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的主動(dòng)性和主觀能動(dòng)性，使每一個(gè)人的實(shí)力得到最大限度的發(fā)揮。

五、接著抓常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)管理

仔細(xì)上好每一節(jié)課，提高課堂的教化教學(xué)效率。在課堂上要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生。本學(xué)期課堂教學(xué)模式的`重點(diǎn)是"體驗(yàn)是教學(xué)"，讓學(xué)生動(dòng)起來，使每一個(gè)學(xué)生能在老師的教學(xué)任務(wù)中得到收獲，另外，要求老師積累素材，為教學(xué)研討會(huì)作打算。

在教化上，因?yàn)槌醵昙?jí)的教學(xué)內(nèi)容增多，教學(xué)難度加深，學(xué)生簡(jiǎn)單走向兩極分化，學(xué)困生增多，而且學(xué)生的心理改變?cè)谶@一階段是最大的，因此無論是班主任還是科任老師，時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展動(dòng)向，遇到問題剛好解決，引導(dǎo)孩子以主動(dòng)的心態(tài)順當(dāng)度過青春期，使他們能健康成長。班主任要留意鞏固假期的軍訓(xùn)成果，出好板報(bào)，開好主題班會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

初中班主任及教學(xué)工作安排篇4

一、班級(jí)基本狀況

本班原有53人;本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,轉(zhuǎn)進(jìn)一人,現(xiàn)有男生29人，女生24人,共有53人。

在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)期期末考試中，我班的英語和數(shù)學(xué)處于年級(jí)領(lǐng)先地位，語文稍顯薄弱，但和別班差距不大。但由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)家庭狀況以及個(gè)人因素等各種緣由，學(xué)生的成果存在著明顯的差異，并有接著擴(kuò)展的趨勢(shì)。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)峻的厭學(xué)心情，并在平常的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦嬉戲，極大地?fù)p壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美實(shí)力和審美情趣亟待引導(dǎo)。鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成果，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前三名，其中英語力爭(zhēng)第一，數(shù)學(xué)力爭(zhēng)其次;同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì)，限制低分率。

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、激勵(lì)藝術(shù)發(fā)展，努力熬煉身體，加強(qiáng)體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

4、進(jìn)行愛國主義、集體主義和志向教化，培育責(zé)任心和公共道德感，為做高素養(yǎng)的接班人打好基矗

為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將實(shí)行以下措施：

三、工作措施

1.班主任本人剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與任課老師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，仔細(xì)批閱學(xué)生的周記，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的.建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外，開展

以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3.進(jìn)行各科學(xué)問競(jìng)賽。每次月考后選出班級(jí)總分前十名，單科成果前五名，進(jìn)步前五名，并予以適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。繪制成果進(jìn)步統(tǒng)計(jì)表，在成長記錄袋里記錄進(jìn)步的蹤跡。

4、結(jié)合學(xué)校德育工作支配，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化和志向教化。可以采納觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神打算，幫助學(xué)生提高超辨是非的實(shí)力，樹立遠(yuǎn)大的志向，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)酷愛祖國、關(guān)切他人、有著劇烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

以上為本學(xué)期的班級(jí)工作安排，未盡事宜將在實(shí)際工作中支配穿插;同時(shí)，安排將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

初中班主任及教學(xué)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，深化開展集體主義和求學(xué)奮進(jìn)的教化，并依據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等來量化教化學(xué)生的言行。

二、學(xué)生基本狀況分析：

班共有43名學(xué)生。其中男生22名，女生21名，男女比例平衡。男生性格較為活潑好動(dòng)，這也為班級(jí)管理帶來了一些麻煩，尤其是初二這個(gè)較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的改變。這就須要班主任敏銳視察力和耐性的教化。其次，學(xué)生都是農(nóng)村家庭，學(xué)問認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的影響，使得部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，個(gè)人習(xí)慣較差。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距，隨著學(xué)問廣度和深度上的加大，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差、自信念不高的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)心情，這就須要老師對(duì)他們精神上的激勵(lì)和支持?？傮w來說，我班學(xué)生活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，紀(jì)律性松散，不過能按時(shí)做好衛(wèi)生值日工作。

三、工作目標(biāo)：

幫助學(xué)生漸漸形成民主同等意識(shí)，培育學(xué)生的自律實(shí)力。形成自己的.班規(guī)，讓學(xué)生做班級(jí)的主子，學(xué)會(huì)自己管理自己。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，形成良好、深厚的班級(jí)文化氛圍。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級(jí)內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。鞏固初一年德育成果，依據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，開展青春期心理教化與引導(dǎo)，平穩(wěn)地向青春期過度，實(shí)現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化，努力縮小差距，削減兩極分化；鞏固對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教化的成果，進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義志向和人生觀、世界觀教化。

四、工作措施：

（一）民辦法識(shí)的培育

1、通過主題班會(huì)的形式，培育學(xué)生的民主、同等意識(shí)。

2、在班級(jí)管理的各項(xiàng)措施中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的民辦法識(shí)。

3、利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民辦法識(shí)。

（二）班規(guī)的制定和實(shí)施

1、引導(dǎo)學(xué)生探討班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。

2、組織學(xué)生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進(jìn)一步探討，形成班規(guī)雛形——全班同學(xué)對(duì)形成的班規(guī)中的每一項(xiàng)探討表決，最終形成自己的班規(guī)。

3、班規(guī)形成后，試行四個(gè)周，全班再進(jìn)行評(píng)議、探討，進(jìn)一步修改班規(guī)。

4、在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭(zhēng)議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學(xué)探討修訂。

（三）班級(jí)文化建設(shè)

1、真正把圖書櫥利用起來。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己愛好相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到書櫥里，讓同學(xué)們可以共享。我讀的教化類書籍也放到書櫥里，好讓同學(xué)們也可以自己從書籍中領(lǐng)悟“民主、科學(xué)”，“以‘法’治班”的班級(jí)管理理念。通過這個(gè)書櫥培育學(xué)生的閱讀愛好，擴(kuò)高校生的學(xué)問面，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題主動(dòng)思索的習(xí)慣。

2、利用張掛，增加班級(jí)文化內(nèi)容。如掛名人名言，可以開闊學(xué)生視野，激

勵(lì)學(xué)生更好地形成各種好的習(xí)慣。

3、充分利用黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗的宣揚(yáng)功能。如開拓“每日格言”專欄，給學(xué)生立志；開拓“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄，激勵(lì)進(jìn)步學(xué)生；開拓“曝光臺(tái)”，約束不遵守班規(guī)者；開拓“書法展示”專欄，培育學(xué)生仔細(xì)書寫的習(xí)慣，提高審美觀念等。

（四）學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、擴(kuò)高校習(xí)成果方面的嘉獎(jiǎng)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次檢測(cè)，一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期，共四次檢測(cè)，每檢測(cè)設(shè)立一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)三個(gè)等次。其中總成果最優(yōu)秀五名的評(píng)為一等獎(jiǎng)，與上次檢測(cè)相比進(jìn)步最大的五名也評(píng)為一等獎(jiǎng)；八個(gè)單科成果最好的評(píng)為二等獎(jiǎng)；與上次檢測(cè)相比有進(jìn)步的（進(jìn)步最大的除外）評(píng)為三等獎(jiǎng)。

2、開展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽。如每次檢測(cè)后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評(píng)比，物理、數(shù)學(xué)、英語單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對(duì)比競(jìng)賽等。

3、開展“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)比。

五、活動(dòng)支配:

九月份：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“民主、同等”意識(shí)教化。

2、進(jìn)行班干部競(jìng)選活動(dòng)。

3、制定并實(shí)施班規(guī)。

4、制定作業(yè)檢查制度。

5、開展“慶祝老師節(jié)”主題班會(huì)。

6、指導(dǎo)學(xué)生出班級(jí)黑板報(bào)。

7、進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。

8、商討制定各種“之星”的評(píng)比制度。

9、開展“國慶”主題班會(huì)。

10、組織學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)和才藝大賽活動(dòng)。

十月份：

1、進(jìn)一步完善班規(guī)。

2、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)比。

3、開展青春期心理講座。

4、進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)最佳的評(píng)比。

5、三生教化系列活動(dòng)啟動(dòng)。

十一月份：