2024年(熱)班主任工作計劃篇

第頁2024年(熱)班主任工作計劃篇班主任工作安排1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班主任工作接著以素養(yǎng)教化為核心，以學(xué)校德育工作安排為依據(jù)。以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要。結(jié)合本校實際狀況，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化，發(fā)揮小干部的作用。體現(xiàn)時代氣息培育學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)建性的活動，突出我班特色。

二、班級概況

本班共有x名學(xué)生，女生x名，男生x名。經(jīng)過一個學(xué)期的培育，已經(jīng)建立起一支有進(jìn)取心、管理實力較強(qiáng)的班干部隊伍。班級已經(jīng)養(yǎng)成良好的班風(fēng)班貌，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。

三、基本目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：在班干部隊伍的帶動下，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

四、基本和做法

雖然是五年級的孩子，可是一些習(xí)慣和行為還須要逐一規(guī)范。我認(rèn)為在以下幾個方面還應(yīng)當(dāng)接著關(guān)注：

1、重視養(yǎng)成教化：開學(xué)第一周做好孩子收心教化。強(qiáng)調(diào)在校的'各項紀(jì)律。要求孩子做好課前打算、課上的坐姿和集合時候的站隊狀況。家里的表現(xiàn)比如：自己整理文具和書包的實力，穿校服戴紅領(lǐng)巾狀況，還要進(jìn)行深化的培育。經(jīng)過一學(xué)期的努力，爭取使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的。

2、培育班級干部：通過上學(xué)期的視察了解，我確立了班級干部在班級中的威信，能夠做到先律己，后律人。xx班長能做到全面管理，xx學(xué)習(xí)委員的自我管理還有待于提高，衛(wèi)生委員xx能夠?qū)Π嗉壭l(wèi)生做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，體育委員xx在整理隊伍方面的實力有了提高。在新的學(xué)期，要強(qiáng)化班干部實力的同時，約束好這些小干部。針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

3、課堂紀(jì)律：從正確的坐姿(頭正、身直、腳踏地)，正確的寫字姿態(tài)，三個一(一拳、一尺、一寸)起先，無論主科還是副科老師都應(yīng)當(dāng)在課上嚴(yán)格要求。孩子們的雙姿正確了，聽講精神自然集中，學(xué)習(xí)成果也就有了保證。

4、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生做健康主動向上的嬉戲，還要隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，避開意外損害。

5、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，包括發(fā)型、臉、手、腳、指甲。

6、家校聯(lián)系，共促進(jìn)步：常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，把學(xué)生的進(jìn)步和不足剛好反饋給家長，使學(xué)校教化和有機(jī)地結(jié)合起來。

班主任工作安排2

初三下學(xué)期是中學(xué)階段最重要的一個學(xué)期，也是班級教化管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、班級管理事情比較多，但是時間比較短，現(xiàn)依據(jù)初三下學(xué)期教化教學(xué)工作的特點，特制定如下安排：

一、幫助學(xué)生樹立明確的目標(biāo)

有了明確的目標(biāo)，學(xué)起來才有方向。在這最終的四個月時間，肯定要充分利用每周的班會課，總結(jié)近期目標(biāo)的實現(xiàn)和達(dá)成，讓學(xué)生有據(jù)可循，忙而不亂。同時準(zhǔn)備打算在班級內(nèi)部召開“共同進(jìn)步、實現(xiàn)志向”的班會，進(jìn)行學(xué)生思想的激勵。聞名教化家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的心情，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”所以，激勵學(xué)生，幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，進(jìn)行合理的'人生規(guī)劃，讓學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)是一項重要的工作。

二、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓大部分學(xué)生能夠自覺自律的學(xué)習(xí)

通過班會教化，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最終階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)看法，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的志向。在這個時期里，凡事放慢腳步，多視察，細(xì)心發(fā)覺，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的志氣。在完全的學(xué)習(xí)過程中，留意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，剛好進(jìn)行思想的調(diào)整。

其次，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復(fù)習(xí)安排，對原來學(xué)習(xí)過的學(xué)問進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

初三是個收獲的季節(jié)，在這短暫的四個月時間，學(xué)習(xí)的過程特別重要。

三、與課任老師、家長協(xié)作，共同協(xié)作

在這時期里，時間對學(xué)生來說是最珍貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協(xié)作，剛好駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不志向、學(xué)習(xí)信念下降、時間安排不當(dāng)、有傲慢心情等現(xiàn)象剛好訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題剛好通報，共商對策，使學(xué)生驚慌、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期。

同時做好體育中考的各項打算工作，協(xié)作體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。

四、注意班級管理

紀(jì)律是勝利的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高責(zé)任心。

班主任工作安排3

我校三年級全體老師將同心協(xié)力，克服困難，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，狠抓教化教學(xué)各個環(huán)節(jié)，努力在中考中取得好成果。

一、教學(xué)工作:

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率，主動探究新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神，依據(jù)初三學(xué)生的實際狀況制定本學(xué)科的教學(xué)安排。把教研工作落到實處。

3.加強(qiáng)中考探討，仔細(xì)探討中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷改變的中考加強(qiáng)考試動態(tài)探討，以指導(dǎo)復(fù)習(xí)，做好專題復(fù)習(xí)探討

4.加強(qiáng)教學(xué)日常管理，不懈努力。

5.做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，找到對策，讓每個學(xué)生在原有水平上有更大的提升。

6.重視月考、中考、期末考試制度，剛好召開質(zhì)量分析會，剛好診斷和反映，剛好解決考試中出現(xiàn)的問題。

7.仔細(xì)做好體育熬煉，變更課間熬煉期間的熬煉策略，男女生分組，努力讓每一個學(xué)生發(fā)揮出最大的潛能，力爭在體檢中達(dá)到最好的水平。

8.高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培育，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的.培育，對排名前十的學(xué)生進(jìn)行放松減壓，營造寬松的競爭氛圍，努力在和諧的競爭環(huán)境中克服困難，讓優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，薄弱學(xué)科漸漸優(yōu)秀。科學(xué)合理地做好李浩源的思想工作，為中考勝利而奮斗。其他尖子生力爭全市排名靠前。

9.做好中考報名工作，嚴(yán)格細(xì)心照看每一位官員，保證學(xué)生正常發(fā)揮。

10.做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)整心情，以良好的心情投入學(xué)習(xí)。

二、德育工作:

1.依據(jù)學(xué)校的要求，對初三學(xué)生進(jìn)行志向、感恩、自信的教化。激勵學(xué)生樹立信念，鼓足志氣，最終沖刺。

2.幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)狀況，設(shè)定短期和長期目標(biāo)，以主動的看法對待中考前的每一次考試。

3.加強(qiáng)家校合作，剛好向家長反饋學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)和學(xué)科表現(xiàn)，與家長探討切實可行的教化方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)心情、促進(jìn)良好的思想道德修養(yǎng)、端正學(xué)習(xí)看法、提高學(xué)習(xí)成果有肯定的作用。定期召開家長會，剛好反饋學(xué)校的信息，最大限度的獲得家長的支持。

4.關(guān)注后進(jìn)生，不要放棄任何一個學(xué)生，在情感教化上多下功夫，對后進(jìn)生要有愛心、細(xì)心、耐性，擅長挖掘他們的閃光點。一視同仁對待后進(jìn)生，才能有效保證后進(jìn)生的提升。

三、每月工作支配:

2月:

1、督促各科完成剩余內(nèi)容的教學(xué)。

2、《我的新學(xué)期安排》(學(xué)生研討會安排)

3月:

召開班會，為每個學(xué)生做思想工作，指出個人優(yōu)缺點，提出長短期目標(biāo)。

4月:

第一輪復(fù)習(xí)起先，考試常?？偨Y(jié)。

5月:

進(jìn)入其次輪復(fù)習(xí)教學(xué)；留意考試的格式，比如制卡。強(qiáng)調(diào)考試中的小問題。有些弱生單獨說話。

6月:

九年級第三輪復(fù)習(xí)；優(yōu)生學(xué)研討會；期中考試前，請主任支配徐老師做心理輔導(dǎo)。

班主任工作安排4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，以《京口區(qū)小學(xué)各年級學(xué)生新型公民素養(yǎng)培育細(xì)則》為抓手，以文明禮儀教化、行為習(xí)慣養(yǎng)成教化、躬勤綠色體驗教化、五星躬勤爭星、漂亮教室評比等活動為途徑，主動探究德育工作新方法，全面推動校本德育和班本特色的建設(shè)。

二、主要工作：

1、注意班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，保持整齊并有良好的秩序環(huán)境，定期更換班級黑板報、文化展示墻，主動參與“漂亮班級”的'評比活動。

2、仔細(xì)落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深化開展“爭當(dāng)躬勤星、五星我最棒”的活動，接著開展日常評比活動，主動爭取流淌紅旗。

3、依據(jù)班級的詳細(xì)狀況，充分利用每一節(jié)晨會課、班會課，仔細(xì)設(shè)計好夕會內(nèi)容，開展豐富多彩的班隊活動，充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事務(wù)和重要紀(jì)念日，開展各種主題教化活動，做好記錄。仔細(xì)規(guī)范填寫記載《班主任工作手冊》和《班務(wù)工作手冊》。

4、開展法制平安教化。平安教化、法制教化常抓不懈，充分利用夕會、班隊活動進(jìn)行教化，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，杜絕擔(dān)心全隱患。

5、打造書香校內(nèi)，培育學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生主動健康地成長，開展主題為“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行”的讀書活動。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立家長委員會，讓家長正真參加到班級的管理中，幫助班主任老師工作，出謀劃策，推動班級德育工作的不斷發(fā)展。

三、詳細(xì)活動支配：

九月份（文化月）

1、制定班主任工作安排。

2、開學(xué)學(xué)生儀容儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生教化。

3、開展“我們的節(jié)日——中秋”主題教化活動（9月8日）。

4、老師節(jié)尊師感恩教化，開展感恩卡制作活動。

5、“我愛老師，我愛學(xué)?！钡闹黝}班隊會。

6、出一期“菁菁校內(nèi)，師生情深”主題黑板報。

十月份（書香月）

1、祖國在我心中——愛國主義教化。

2、加強(qiáng)學(xué)生國慶假期平安教化。

3、中秋傳統(tǒng)節(jié)日教化。

4、出一期“金色十月，童心閃爍”主題黑板報。

5、平安教化活動，防震減災(zāi)應(yīng)急演練。

6、開展主題為“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行”書香節(jié)的系列活動。

十一月份（感恩月）

1、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。

2、出一期“校內(nèi)平安，在我身邊”為主題的黑板報。

3、實行《學(xué)會感恩》主題班會校內(nèi)展示評比活動。

十二月份（體育月）

1、出一期以“陽光體育，歡樂學(xué)習(xí)”為主題的黑板報。

2、組織實行“新年合唱會”。

3、填寫學(xué)生操行評語。

4、開展豐富多彩的冬季熬煉活動。

5、開展法制宣揚(yáng)日的主題教化活動。

6、開展“辭舊迎新”活動

一月份（收獲月）

1、撰寫班主任工作總結(jié)。

2、各班評比“優(yōu)秀學(xué)生”及“三好學(xué)生”。

3、進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)，進(jìn)行平安教化。

班主任工作安排5

一、班級狀況

全班共有39名學(xué)生（男生32人，女生29人），其中49名通宿生，12名住校生（男生9人，女生3人）。由于是剛升入初中學(xué)習(xí)，學(xué)生們對初中的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容，和學(xué)習(xí)要求存在著或多或少的不習(xí)慣。同學(xué)間大多相互不相識，班集體剛剛組織成立，班級凝合力還很弱。12位住校生從不同的地方來到這里，生活習(xí)慣存在些許差異。

二、明確目標(biāo)，切實進(jìn)行實施

本學(xué)期，我們安排通過細(xì)致的思想教化和各種有益的活動，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。培育一批得力的班隊干部，教化學(xué)生遵守紀(jì)律，遵守行為規(guī)范，團(tuán)結(jié)一樣，樂于助人，愛祖國、愛家鄉(xiāng)，培育他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽(yù)感，為創(chuàng)建良好的班集體而努力。

共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力，有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能將幾十個同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，除了長遠(yuǎn)的`目標(biāo)，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過努力能達(dá)到的目標(biāo)，在達(dá)到一個個近期奮斗目標(biāo)過程中，學(xué)生團(tuán)結(jié)了，進(jìn)步了，班集體也得到了鞏固。

我們的遠(yuǎn)期目標(biāo)為：爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，爭做優(yōu)秀畢業(yè)生。

中期奮斗目標(biāo)為：創(chuàng)建良好班集體，從我做起！

階段奮斗目標(biāo)：

九月份：爭做守紀(jì)好少年

1、組織學(xué)生出好第一期黑板報“老師節(jié)歡樂”、搞好教室布置工作。

2、選定班干部、組建班委，布置班級工作。

3、做好常規(guī)教化。

4、做好“中學(xué)生日常行為規(guī)范”的教化。

5、開展“尊師愛師”活動。

6、兩操一課、電視收看等活動正常開展。

7、吃好飯，睡好覺，上好課，爭做文明、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)的住宿生強(qiáng)化教化。

8、依據(jù)學(xué)生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約。

9、引導(dǎo)學(xué)生開展大閱讀，豐富學(xué)生們的課余生活。

10、平安教化。

11、使學(xué)生在潛移默化中受到各方面的教化。

12、“明月幾時有”主題班會。

十月份：

1、慶祝建國55周年，開展愛國主義教化。

2、“我愛祖國山水秀”詩歌朗誦會。

3、以“愛國”為主題開展活動。

4、接著開展讀書活動。

5、出好其次期黑板報?！敖鹎镯灐?/p>

十一月份：

1、開展科技節(jié)活動。

2、召開家長會，親密家校聯(lián)系，3、探討家庭教化與學(xué)校教化。共同努力教化好孩子。

4、開展“爭當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士”活動。

5、接著開展讀書活動。

6、出好第三期黑板報“我們愛科學(xué)”

十二月份：

1、接著開展讀書活動。并學(xué)會寫讀書筆記。

2、開展法制教化。

3、出好第四期黑板報“以書為伴”。

一月份：

1、做好期末復(fù)習(xí)工作。

2、組織迎新年慶?；顒印?/p>

3、評比優(yōu)秀學(xué)生，爭當(dāng)文明班集體。

4、接著加強(qiáng)平安教化。

5、寒假作業(yè)布置，寒假各項事宜支配。

6、出好第五期黑板報“平安是金”。

三、培育健全的組織和主動分子骨干

1、選舉幾名能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)切集體、辦事仔細(xì)，情愿為班級，為同學(xué)服務(wù)，主動分子組成的班委，負(fù)責(zé)班集體工作。

（培育學(xué)生自己動手做事的實力，培育干部、培育學(xué)生的管理實力、自制實力和自主實力。）

（1）使班干部弄清自己的職責(zé)，使他們各司其職。

（2）剛好發(fā)覺他們的缺點，并幫他們克服。

（3）充分發(fā)揮主子翁作用，主動參予班集體管理。

2、選舉宣揚(yáng)小組。

以宣揚(yáng)委員為核心，由宣揚(yáng)委員組織宣揚(yáng)小組。黑板報成員，分別負(fù)責(zé)找材料、書寫、畫畫、在黑板報上開拓“表揚(yáng)欄”等特地有同學(xué)負(fù)責(zé)，整理材料和書寫。

3、實施勞動小組崗位責(zé)任制

每天不同小組輪番打掃公區(qū)和教室衛(wèi)生，哪個小組的工作有沒有做好，一目了然，這樣便于班級的管理工作。在此基礎(chǔ)上，勞動委員和班干部的工作就比較簡單開展。

四、在學(xué)習(xí)、活動中形成良好的班風(fēng)

1、從班級內(nèi)，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)抓起，加強(qiáng)思想品德教化，通過班會活動，使學(xué)生明白為什么要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)有什么用，爭取使學(xué)生做到：“心中有他人，心中有集體”。

2、通過有意識的指責(zé)和表揚(yáng)，培育班級的正確輿論，讓學(xué)生對同學(xué)的行為和班上上的事能明辨是非。

3、進(jìn)行“日常行為規(guī)范教化”。

五、狠抓課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)成果

1、加強(qiáng)課堂紀(jì)律教化。

開學(xué)初肯定對學(xué)習(xí)進(jìn)行日常行為規(guī)范的教化，尤其是要抓好紀(jì)律教化。使學(xué)生能做到用心聽講，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助教化。在班級內(nèi)成立幫差小組。讓成果優(yōu)秀的同學(xué)幫助成果短暫落后的同學(xué)，使他們能夠共同進(jìn)步。努力做到人人按時完成作業(yè)，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。最終達(dá)到殲滅后進(jìn)生的目的。對于成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作。

4、開展學(xué)習(xí)競賽活動。

六、重視體育熬煉

1、做好兩操一課。

2、重視體育課。

3、激勵學(xué)生利用課外活動時間進(jìn)行體育熬煉。

七、開展豐富多彩的班隊活動

班主任工作安排6

一、本學(xué)期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培育競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格;

a.通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要談們時刻記著：主動的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。

b.常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情與班情，做好協(xié)調(diào)工作，齊鋤共澆促苗長。

c.盡量做到面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，但也不行遺忘九年級的是學(xué)校的`品牌更要關(guān)注尖子生，做到以點代面，用面促點;

d.要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的教化。德育面對全體用其促后進(jìn)生特殊是雙差生的習(xí)慣，時時講時時落實，事事講事事落實;

c.成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促與鞭策，使他們不斷取得進(jìn)步;

d.力爭做好每位學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作，使他們提高相識，加強(qiáng)德修與自律，從而不斷有所上進(jìn)。

e.主動參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

f.健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理實力。

d.充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教化。

e.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作：

a.充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教化。

b.抓住每一次月考，剛好進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，激勵。

只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我信任，我努力，我拼搏。

c.開展誠信教化和人文素養(yǎng)教化，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

d.開展班級紀(jì)律檢查值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

e.接著做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

f接著開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的看法，剛好把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

g.劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

h.以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)建力9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報

i.制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

j.嘗試實施值日制度

k.提倡在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，開發(fā)創(chuàng)建力。

l.嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。

m.大力加強(qiáng)平安教化，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。

n.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和下次考試的目標(biāo)。

o.開展心理健康教化，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

p.做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。

q.對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

r.堅決聽從學(xué)校的管理，并教化學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進(jìn)行逐級匯報妥當(dāng)解決。

s.做好班費的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費運用制度。

d.實行有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

u.常常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項安排的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

v.要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。

由于八年級有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在教化和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事務(wù)，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級管理工作。

班主任工作安排7

學(xué)校的發(fā)展，管理是保障。而班主任是管理的主力軍，為保障學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行；提高德育工作者隊伍素養(yǎng)，我政教處依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，對班主任從培育、溝通、指導(dǎo)到考核，制定相關(guān)安排，充分發(fā)揮職能，力爭使我校管理平上個新臺階。

一．加強(qiáng)培訓(xùn)，提高班主任自身素養(yǎng)

隨著教化形式的改變，班主任的觀念和工作水平的提高，已做為首要任務(wù)擺在我們面前，為此，我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任老師（包括部分校領(lǐng)導(dǎo)），對全體班主任老師定期進(jìn)行培訓(xùn)。其次每學(xué)期至少舉辦一次班主任閱歷溝通會和每月至少一次公開的德育活動課。同時，由政教處負(fù)責(zé)收集有關(guān)資料，定期打印下發(fā)，在條件允許的狀況下，我們還將聘請外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專家來我校講學(xué)。促進(jìn)我校班主任整體水平的提高。

二．發(fā)揮班會課的作用，加大教化力度

班會課是德育教化的重要陣地，假如發(fā)揮好作用，將對學(xué)生習(xí)慣的形成、素養(yǎng)的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，為了提高學(xué)生的實力、發(fā)揮自我教化的作用，我們樹立了老師主導(dǎo)、學(xué)生主體的班會課主導(dǎo)思想，由老師細(xì)心設(shè)計，讓學(xué)生自己組織、自己完成，盡量讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會，培育學(xué)生的表達(dá)實力、思索問題實力及合作意識，體現(xiàn)面對全體學(xué)生、面對學(xué)生的`全面的原則。

三．加大考核力度，使班主任工作向制度化發(fā)展

為了加強(qiáng)班主任工作，我校成立了學(xué)校、政教處、學(xué)年*管理網(wǎng)絡(luò)，輻射全校的43個教學(xué)班，，制定了十六中學(xué)學(xué)生考核細(xì)則、十六中學(xué)班主任考核細(xì)則、十六中學(xué)老師考核細(xì)則。規(guī)定了*管理范圍、方法，并督促各級管理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定，對班會、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，每天都進(jìn)行檢查、督促，并把檢查結(jié)果和獎金掛鉤，在管理過程中實行天檢查、周總結(jié)、月通報有效的促進(jìn)學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向發(fā)展。

四．加強(qiáng)教化科研，提高班主任工作水平

科技興國；科研興校。本年度我校將接著參與北京師范高校發(fā)展心理探討所陳會昌教授的國家教化科學(xué)規(guī)劃“九五”重點項目《社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中小學(xué)生特性、品德發(fā)展和教化》課題改革試驗，實行符合我校德育工作實際的干預(yù)措施，實施敬重同等教化。并提出了“同等對待每個學(xué)生，敬重每個學(xué)生人格”的育人宗旨，并把教改的成果（班主任老師的論文及班級的改變）向全體班主任老師宣揚(yáng)，激勵更多的班主任老師參加教改，投身教改事業(yè)，在教改中熬煉自己，提高工作水平?？傊?，建設(shè)一只合格的班主任隊伍是我校的辦學(xué)重要指導(dǎo)方針，我們將在抓管理、促教學(xué)的道路上不斷開拓前進(jìn)，為國家、為大慶多培育有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。

班主任工作安排8

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教化、民主管理實力，開展好學(xué)生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的梁豐新人。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作實力強(qiáng)、實踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐實力、社會責(zé)任感得到提高。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

（1）建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作。

（2）開展學(xué)習(xí)競賽活動。

（3）開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4、加強(qiáng)師生對話

（1）建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。

（2）建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。

5、加強(qiáng)文化禮儀教化

通過講座、電視等活動，增加對禮儀教化的相識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教化，促進(jìn)健康成長

對心理嚴(yán)峻的'學(xué)生，賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教化，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

班主任工作安排9

小學(xué)三年級的學(xué)生在自己的潛意識里對平安方面已經(jīng)有了簡潔的了解和自救方法了。我是三年級的班主任，我的責(zé)任不僅要教好他們文化科學(xué)學(xué)問，還要讓他們有一個歡樂，健康，平安的環(huán)境中成長。所以在新的學(xué)期到來，我特意將三年級平安工作安排逐一列出。

一、活動平安教化工作

教化學(xué)生遵守規(guī)則，嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危急物品進(jìn)行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

二、簡潔自救方法教化

識別特別號碼的用途（如110、119、120），同時教化學(xué)生不行隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培育學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培育學(xué)生多做力所能及的`事，學(xué)會自理。

三、家庭平安教化

向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及學(xué)生園的平安教化活動，請家長主動協(xié)作學(xué)生園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作）。

四、防觸電的教化：對同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

五、生活平安教化

此項教化在班主任工作安排很重要。教化學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

六、藥品管理平安教化

請家長協(xié)作將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。

班主任工作安排10

進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。因此，本學(xué)期的工作安排如下：

一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。

一要抓好立志教化，立大志，立堅韌不拔之志。

二要培育學(xué)生打長久戰(zhàn)的思想打算。

三要培育學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必需能夠勝利。

1、實行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌，部署最終階段的復(fù)習(xí)要求。

2、透過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和相識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的重量，激發(fā)學(xué)生的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。

3、透過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退學(xué)生對高考的恐驚感、生疏感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

4、透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全市定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考?？剖潜匦枘軌騽倮?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。

1、督促學(xué)生做好安排，合理支配學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、親密關(guān)注學(xué)生思想動向。作為班主任要親密關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要剛好做工作，讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài)。

3、針對學(xué)生各次月考成果，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，透過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、勤抓常管多督促嚴(yán)要求剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)安排，明確努力的目標(biāo)和方向，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并透過班會課、個別教化和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮勉向上。

7、透過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信念、自尊心。

8、充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管

常常與本班科任老師持續(xù)聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教化教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任老師會，共同探討，設(shè)法解決。

四、引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo)，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學(xué)習(xí)帶給無窮的動力源泉。

透過開學(xué)初的“談志向，表決心，定目標(biāo)”活動，幫忙同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)安排。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn)，走的穩(wěn)，學(xué)得好”。作為高三學(xué)生，學(xué)習(xí)是主業(yè)。高三（5）班的學(xué)習(xí)有一個特點，就是個別同學(xué)顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學(xué)則特性明顯。針對這種狀況，在這個學(xué)期的班會活動中，要樹立必需的學(xué)習(xí)典型，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)，同時培育他們的自信念，提出“我自信，我精彩”的學(xué)習(xí)口號。

要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的'關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習(xí)信念，同時，透過相互的學(xué)習(xí)，提高成果，采納相宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學(xué)習(xí)的深化，很多同學(xué)的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學(xué)能剛好發(fā)覺，剛好與其溝通，幫忙其克服畏難心情，提升學(xué)習(xí)信念。而學(xué)習(xí)信念的提升，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可。

因此，在班級工作中，應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望，也應(yīng)進(jìn)行溝通，應(yīng)從學(xué)生的實際動身，更注意學(xué)生取得的進(jìn)步，而不應(yīng)注意多少多少的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生體驗勝利。

五、建立學(xué)生備考檔案。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考（含摸底考試）的成果，學(xué)生每次考試的得失分析，和下一步的學(xué)習(xí)措施等。剛好對學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對出現(xiàn)成果波動的學(xué)生剛好進(jìn)行心理和學(xué)問的輔導(dǎo)，與科任老師緊密合作，對各個層次的學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法和學(xué)問上的輔導(dǎo)，使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注，提高他們學(xué)習(xí)的熱忱。整合教與學(xué)的關(guān)系，加強(qiáng)老師與學(xué)生的雙向溝通，針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行雙向的溝通和探討，以期取得較好的教學(xué)效果，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與溝通。

中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，不僅僅學(xué)生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，假如家長不能正確對待，將嚴(yán)峻影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，整合社會各方面的教化資源，也是中學(xué)班主任的一項重要工作召開家長會，透過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)常常聯(lián)系，溝通學(xué)校教化和家庭教化，發(fā)揮家長在學(xué)生教化中的作用。

總之，本學(xué)期的班主任工作，應(yīng)在學(xué)校、級組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)建性，為培育優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力。安排已定，重在行動，力爭在20xx年高考中取得佳績！

我治班的終極目標(biāo)：讓每一個學(xué)生勝利畢業(yè)的同時，成就我教學(xué)中的一個個經(jīng)典故事。

班主任工作安排11

一、班級集體建設(shè)

1.制定班干部培訓(xùn)工作安排，使他們有責(zé)任感，提高他們的工作實力和工作主動性。

2.制定更有利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，建立肯定的獎懲制度，有更合理的評價體系，有特地的學(xué)生進(jìn)行考核和評比。

3.實行衛(wèi)生合同制，一人一崗，合同到人，中午晚上有例行檢查。

4.每個班委分工明確，有監(jiān)督機(jī)制。有榮譽(yù)加減分的記錄和考核，期末與各種先進(jìn)評比掛鉤，力求公允嚴(yán)格，使學(xué)生明確考核目標(biāo)，達(dá)到先進(jìn)管理和推動的目的。

5.小干部會議有目標(biāo)，2周開一次，職責(zé)明確。常常進(jìn)行指責(zé)和自我指責(zé)。

二、班級日常建設(shè)活動

1安排與班干部共同制定班級工作安排，使班級管理和評價機(jī)制有量化依據(jù)。

2.全民健康崗是分人的，負(fù)責(zé)的學(xué)生相互監(jiān)督。

制定個人的長短期目標(biāo)，有安排地實施措施。

4安排在學(xué)習(xí)園開展好作業(yè)和近期班級活動。

5建議將評估結(jié)果與最終選擇相結(jié)合。主要考察學(xué)習(xí)成果，側(cè)重于學(xué)生和班級群體的日?；顒?。

三、班級團(tuán)隊主題活動

1六月，開班會。請幾位老師過來慶祝一下。用板報做宣揚(yáng)，表揚(yáng)尊敬的老師，學(xué)生自己組織文藝演出。

在課堂上開展指責(zé)和自我指責(zé)活動。

每個學(xué)生都發(fā)覺自己的缺點和不足，同時也發(fā)覺別人的優(yōu)點和閃光點，相互督促和訂正，爭取共同進(jìn)步。

3.開展學(xué)科競賽，讓每個學(xué)生找到自己的競爭對手，并在班級團(tuán)隊報紙上公布，并安排在中期和后期選擇進(jìn)步明星進(jìn)行表彰。

四、思想品德和行為規(guī)范:

1.在課堂上開展各種主題教化活動，幫助學(xué)生學(xué)會生活和行為。

2.強(qiáng)調(diào)集體精神，強(qiáng)化集體互助精神，增加我為集體增光的意識。

3.樹立良好的'人生觀，培育良好的文明習(xí)慣和堅決的意志。

4.培育對學(xué)習(xí)和工作的責(zé)任感和熱忱以及樂觀的看法。

五、學(xué)習(xí)安排

1.特殊注意互補(bǔ)和互補(bǔ)工作，激勵和幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，實行多種形式填補(bǔ)空白。

2.盡量駕馭抄作業(yè)的狀況，支配早讀和晚自習(xí)。

3.主動與家長溝通，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，隨時了解學(xué)生的思想狀況，激勵進(jìn)取，力爭先進(jìn)。

4.多給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，注意科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，常常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5.培育克服困難的毅力和志氣，努力在這學(xué)期取得長足進(jìn)步。

不及物動詞其他。

做好兩節(jié)課和兩節(jié)習(xí)題，完成學(xué)校的各項任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的素養(yǎng)，讓本班在這學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

班主任工作安排12

初中的初二年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵?2)班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下安排。

1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運作。

2、剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、接著做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

7、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的'思想行為。

8、嘗試實施班干部輪換制度。

9、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。

10、大力加強(qiáng)平安教化，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

11、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和下次考試的目標(biāo)。

12、開展心理健康教化，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

13、堅決聽從學(xué)校的管理，并教化學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進(jìn)行逐級匯報妥當(dāng)解決。

14、實行有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。工作安排

15、常常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項安排的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

初二(2)班雖在管理方面有肯定的難度，在教化和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事務(wù)，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級管理工作。

班主任工作安排13

今年我接任初一（19）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷希望、渴望學(xué)問、追求新穎 的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在87中學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識自己、提高自己。

我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教化教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。

終歸，班級中的每一位同學(xué)，都是一個珍貴的生命。老師的使命就是教化好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最終還是要對得起學(xué)生。我這學(xué)期的初中班主任工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

1、堅持仔細(xì)學(xué)習(xí)、全面推動素養(yǎng)教化，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教化觀念”為指針，以“學(xué)會關(guān)切”為主線，以“三觀教化”為重點，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增加集體的凝合力。

3、堅持德育科研，以心理健康教化為重點，深化探討班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、工作內(nèi)容及措施：

1、三觀教化

（1）充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進(jìn)行世界觀教化。如中國在雅典奧運上取得的驕人成果等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實際，實行非常鐘演講、小型辯論會、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報告等形式，進(jìn)行世界觀教化。

（2）充分利用團(tuán)支部的活動時間，開展黨團(tuán)學(xué)問的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、鄧小平理論等，激勵學(xué)生主動參與學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動，在普遍進(jìn)行愛國主義教化的同時，引導(dǎo)學(xué)生在志向和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。

（3）充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成肯定的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值推斷的作用，以確定自己的行為方向、看法和方式，初步形成正確的價值觀。

2、團(tuán)隊精神教化

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的凝合力。開展《日常環(huán)保學(xué)問競賽》，增加學(xué)生環(huán)保意識。

（2）抓好入學(xué)的第一次運動會。宣揚(yáng)、表揚(yáng)主動報項、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)教化

（1）應(yīng)試心理教化：結(jié)合實際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生駕馭辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法；向?qū)W生舉薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不志向的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。

（2）自信念教化：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的`事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教化：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中相識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)安排，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教化

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。接著堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參加管理。

（3）利用部分自修課時間介紹高校里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增加同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好打算。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教化的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教化是其他教化的前提。

5、特性與共性教化

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)相識到：自己的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的打算。

（2）抓好兩類生的工作：激勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來作出大的。成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，探討學(xué)習(xí)方法，激勵他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

6、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合

（1）結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

（2）平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。

班主任工作安排14

為實行《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，提高校長的整體素養(yǎng)和實力，依據(jù)教化部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長工作的看法》和《中小學(xué)校長培訓(xùn)安排》，結(jié)合學(xué)校實際狀況，特制定校長培訓(xùn)安排：

一、宗旨和意義

班主任是中小學(xué)老師的重要組成部分，是班級工作的組織者，是班級集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是小學(xué)生健康成長的領(lǐng)導(dǎo)者，是思想道德教化的骨干，是家長與社區(qū)溝通的橋梁，是實施素養(yǎng)教化的重要力氣。由于我校年輕老師較多，班主任隊伍趨于年輕化，缺乏班級管理閱歷，制定班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任管理藝術(shù)、履行職責(zé)的實力，加強(qiáng)和完善未成年人思想道德建設(shè)，全面推動素養(yǎng)教化，提高教化質(zhì)量。

二、培訓(xùn)目