原州區(qū)第十一小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（無(wú)答案）

原州區(qū)第十一小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（無(wú)答案）2022-2023學(xué)年（上）期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)

五年級(jí)語(yǔ)文試卷

(題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

八

九

總分

得分)（全卷總分：100分答題時(shí)間：100分鐘）班級(jí)：姓名：得分：

的景色和愁寂的心情。()

五、按要求寫(xiě)句子。(11分)

1.我怎么會(huì)忘記我的母校(改為陳述句)(2分)

2.七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。(縮句)(2分)

一、加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.嫉妒．(hù)含情脈脈．(mò)B.教誨(wǔ)玲瓏剔(tī)透

C.防御．(xiè)精神恍．(huǎnɡ)惚D.眼瞼．(jiǎn)萬(wàn)馬齊喑．(yīn)

二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

(gé

bì)(di

n

l

)shùshāohujiànhuàméi

(fán

zhí)xīnkuànɡshényíqiānbiànwànhuà

三、加點(diǎn)的字解釋有誤的一組是()。(3分)

A.乃．(你的)翁干．將．(得力將士)發(fā)硎國(guó)泰．(像泰山一樣看重)民安B.王．孫．(指詩(shī)人自己)自可留不拘．(限制)一格興高采烈．(旺盛)

C.幾時(shí)休．(停止)流．離．(轉(zhuǎn)徙離散)失所縱．有．(橫豎都有)千古

四、判斷下列說(shuō)法的正誤,正確的畫(huà)“√",錯(cuò)誤的畫(huà)“”。(4分)

1.《珍珠鳥(niǎo)》一課以細(xì)膩親切的語(yǔ)言寫(xiě)出了小鳥(niǎo)從“怕"人到“信賴”人的變化過(guò)程,作者在文中感嘆道:“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。"()

2.“那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂”一句中,“鳥(niǎo)的天堂"是指那棵茂盛的大榕樹(shù),正是這棵大榕樹(shù),為鳥(niǎo)留下了理想的生活環(huán)境。()

3.朱熹認(rèn)為士人讀書(shū)要心到、眼到、口到。()

4.《楓橋夜泊》的作者是宋代詩(shī)人張繼?！敖瓧鳚O火對(duì)愁眠”描繪了楓橋附近

3.“許多小園,分布在東、西、南三面,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)?這句話中的“月”指,“星"指,用了的修辭手法,形象地寫(xiě)出了。(4分)

4.照例句,發(fā)揮想象寫(xiě)下去。(3分)人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取,如果你是一棵大樹(shù),就撒下一片陰涼;如果

你是,就;如果你是,就;如果你是,就。

六、按課文的內(nèi)容填空。(14分)

1.《“精彩極了”和“糟糕透了"》一文中,母親的評(píng)價(jià)常常是,

父親的評(píng)價(jià)常常是,于是“我”覺(jué)得母親,父

親。在這一文中,“我"的思想感情經(jīng)歷了、、三個(gè)變化。

2.《山居秋暝》的作者是代詩(shī)人。他的詩(shī)被蘇軾稱(chēng)贊為“詩(shī)中有畫(huà),”。詩(shī)中寫(xiě)明月泉水的名句是

“,"。

3.這學(xué)期我積累了不少名言警句,比如岳飛所說(shuō)的關(guān)于珍惜時(shí)間的

“”;朱熹也有一句跟這意思相近,這句是“"。

七、閱讀理解。(22分)

(一)課內(nèi)閱讀。(8分)

余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

1.本文出自代詩(shī)人的作品。2.解釋下列加點(diǎn)的字詞。

1.紅軍在過(guò)草地時(shí)遇到的困難有哪些？

（1）余嘗謂．

（3）卻只漫．浪．誦讀

3.用自己的話寫(xiě)出下面句子的意思。心既到矣，眼口豈不到乎？

4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

（2）心不在此．

（4）心到最急．

2.文章第2自然段順序已打亂，請(qǐng)重新排列：。

3.給文中畫(huà)“”的句子選擇一個(gè)最確切的理解，在括號(hào)LI里打“√"。

（1）戰(zhàn)士感到饑餓、疲勞，死亡越來(lái)越嚴(yán)重地威脅著他。（）

（2）在困難中得到首長(zhǎng)的關(guān)心，戰(zhàn)士十分激動(dòng)。（）

（3）在危難中紅軍首長(zhǎng)把生的希望讓給戰(zhàn)士，把死的威脅留給自己，戰(zhàn)士感動(dòng)了。（）

A.“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。B.文段闡述了怎么讀書(shū)的問(wèn)題，其中心到最重要。

4.文章最后一個(gè)自然段中的“他"是。當(dāng)“他”打開(kāi)紙包看到幾小塊青稞餅時(shí)，他會(huì)

C.文段告訴我們讀書(shū)要高度集中注意力，這樣不僅能夠加快閱讀速度，還能提

高閱讀質(zhì)量。

(二)課外閱讀。(12分)

幾塊青稞餅

5.文中首長(zhǎng)與戰(zhàn)士的什么精神使你最感動(dòng)？八、表達(dá)交流。(6分)

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),父母的愛(ài)是我們一生最重要的財(cái)富,對(duì)父母來(lái)說(shuō),兒女的回報(bào)又

草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的雨霧里，分不清哪兒是“路"，哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這一片神奇的土地上行進(jìn)著。

①此刻，他邁著艱難的步履走著。②忽然，他那消瘦的臉上，浮現(xiàn)出嚴(yán)峻的神

成了藍(lán)天下最美麗的風(fēng)景。請(qǐng)你根據(jù)下面的情況,說(shuō)說(shuō)自己的真心話。

1.當(dāng)父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時(shí),你會(huì)心疼地對(duì)他們

說(shuō):

情：③那匹小馬，也讓因缺藥而致腿傷化膿的戰(zhàn)士騎了。④斷炊了，在他的干糧袋。

里，也只剩下幾小塊青稞餅。⑤不遠(yuǎn)處，又有兩名戰(zhàn)士倒在“路邊”?！昂猛?，

2.當(dāng)生病的你得到父母無(wú)微不至的照顧時(shí),你會(huì)動(dòng)情地對(duì)他們說(shuō):

不能倒下！"他奔過(guò)去，彎下身拍一拍戰(zhàn)士的肩胛?！笆组L(zhǎng)，走……走不動(dòng)了?！薄?/p>

戰(zhàn)士喘著氣，望著眼前這位魁梧的中年人，輕聲說(shuō)：“兩天沒(méi)吃了。"

3.當(dāng)你在別人面前說(shuō)起自己的父母時(shí),你會(huì)深有感觸地說(shuō):

他聽(tīng)著，眉梢顫抖了一下，默默地從干糧袋里掏出那幾小塊青稞餅塞給戰(zhàn)士：“吃。

吧！不吃就走不出草地了。當(dāng)他的身影漸漸消融在雨中時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚光，問(wèn)：“他是誰(shuí)呀？“不知道?！绷硪粋€(gè)戰(zhàn)士回答說(shuō)，“反正是一位首長(zhǎng)，不是師長(zhǎng)就是政委。"

進(jìn)入草地第七天了。晚上，部隊(duì)準(zhǔn)備宿營(yíng)了。紅軍首長(zhǎng)喝了一大碗苦澀的野菜湯，借著馬燈微黃的光，打開(kāi)一張軍事地圖。警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個(gè)紙包：“司令員，一個(gè)戰(zhàn)士留下的，臨終時(shí)說(shuō)，一定要交給首長(zhǎng)?！?/p>

他輕輕打開(kāi)紙包。??！那是幾塊青稞餅。

九、習(xí)作。(30分)

讀