高中生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)5：細(xì)胞的生命歷程

第頁2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)5：細(xì)胞的生命歷程、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3如圖，甲表示某種哺乳動物細(xì)胞正常培養(yǎng)中，某時刻所測得的不同DNA含量的細(xì)胞在整個細(xì)胞群體中的分布情況。當(dāng)向該培養(yǎng)液中加入某種化合物并連續(xù)培養(yǎng)幾小時后，分布情況如圖乙所示，則該化合物所起的作用是()A．促進(jìn)DNA散亂分布于紡錘體中央 B．促進(jìn)著絲點分裂C．抑制四分體形成 D．抑制細(xì)胞質(zhì)分裂LISTNUMOutlineDefault\l3下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌變的敘述正確的是 ()A．受精卵全能性最高，含有生物體全部種類的蛋白質(zhì)B．細(xì)胞分化是一種階段性的變化，在胚胎時期達(dá)到最大限度C．癌變的細(xì)胞內(nèi)呼吸速率降低，細(xì)胞核體積增大；衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低D．從總體上看，個體衰老的過程也是組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程LISTNUMOutlineDefault\l3細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述正確的是()①細(xì)胞分化就是細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程②分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果③未離體的體細(xì)胞一般不會表現(xiàn)出全能性④分化過程中遺傳物質(zhì)會改變A．①②B．②③C．①②③D．①②③④LISTNUMOutlineDefault\l3a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是()A．a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期B．b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段C．c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生兩個染色體數(shù)目不同的細(xì)胞D．d圖細(xì)胞中含有8條染色單體LISTNUMOutlineDefault\l3細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的共同表現(xiàn)是()A．都有遺傳物質(zhì)的改變B．細(xì)胞內(nèi)酶的活性都降低C．都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化D．細(xì)胞核大小都始終不變LISTNUMOutlineDefault\l3下列有關(guān)體細(xì)胞有絲分裂的敘述,錯誤的是()A.細(xì)胞周期中,間期時間較短,分裂期時間較長B.分裂完成后兩個正常子細(xì)胞的DNA序列相同C.分裂中期，著絲點排列在赤道板上D.間期發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成LISTNUMOutlineDefault\l3下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細(xì)胞，a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強B．⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的基因容易發(fā)生突變C．⑤⑥細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為：DNA→RNA→蛋白質(zhì)D．細(xì)胞衰老與死亡會引起人體的衰老與死亡LISTNUMOutlineDefault\l3在分裂前期的細(xì)胞核中，動物細(xì)胞區(qū)別于高等植物細(xì)胞的變化特點是A．染色質(zhì)集縮成染色體的方式不同B．染色體的基本結(jié)構(gòu)不同C．紡錘絲的來源不同D．核仁和核膜的解體方式不同LISTNUMOutlineDefault\l3下列有關(guān)細(xì)胞癌變和衰老的敘述，不正確的是 ()A．細(xì)胞發(fā)生癌變是由于原癌基因在致癌因子的作用下畸形分化的結(jié)果B．癌變和衰老的細(xì)胞其細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生了變化C．新陳代謝減慢和細(xì)胞膜的通透性改變是細(xì)胞衰老的特征D．衰老的細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變LISTNUMOutlineDefault\l3下列屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老共同表現(xiàn)的是 ()A．遺傳物質(zhì)改變B．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化C．新陳代謝減慢D．細(xì)胞膜的通透性改變LISTNUMOutlineDefault\l3(2009·天津卷，4)下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是()A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能B．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用LISTNUMOutlineDefault\l3下列關(guān)于動物細(xì)胞編程性死亡的敘述，正確的是()A．細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡B．細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過程C．細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化過程D．細(xì)胞編程性死亡與基因表達(dá)無關(guān)、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3下圖是連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個不同時期DNA含量的測定結(jié)果，請根據(jù)此圖回答（1）完整細(xì)胞周期是從開始，到為止。（2）核膜開始解體，核仁逐漸消失，紡錘體形成是在。（3）著絲點分開，兩個染色單體分離是在。（4）研究染色體的形態(tài)和數(shù)目最好在。（5）從圖中可見母、子細(xì)胞核中DNA數(shù)量是穩(wěn)定的，其意義是。LISTNUMOutlineDefault\l3以下是幾位同學(xué)在進(jìn)行細(xì)胞分裂實驗操，作的情況，請分析：實驗中甲同學(xué)從解離液取出材料，立即染色，結(jié)果實驗效果很差。乙同學(xué)將染色的材料立即放在載玻片上觀察，也看不清細(xì)胞，丙同學(xué)將制好的裝片直接放在高倍鏡下，花了很多時間找不到細(xì)胞，丁同學(xué)在正確地進(jìn)行了一系列操作后，鏡檢時在呈長方形的細(xì)胞中無法找到分裂的細(xì)胞乙(1)甲操作上的錯誤是，實驗效果差的原因是。(2)乙操作上的錯誤是，看不清細(xì)胞的原因是。(3)丙操作上的錯誤是。(4)丁找不到分裂的細(xì)胞的原因是。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s02012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)5：細(xì)胞的生命歷程答案解析、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3D解析：通過圖甲和圖乙的對比，發(fā)現(xiàn)加入化合物后，導(dǎo)致DNA含量高的細(xì)胞數(shù)目相對增多，而促進(jìn)著絲點分裂和抑制四分體形成對DNA含量都沒有直接影響；從甲圖可以看出，原來DNA散亂分布于紡錘體中央能正常進(jìn)行，才會出現(xiàn)不同細(xì)胞DNA含量不同；該化合物很可能是抑制細(xì)胞質(zhì)分裂，從而導(dǎo)致部分細(xì)胞中DNA含量增多。LISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3B解析：細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，所以①的表述是不完整的。對于所有的體細(xì)胞來說，它們都是由一個受精卵發(fā)育而來，其遺傳物質(zhì)完全相同，并未發(fā)生改變，只是不同的細(xì)胞在個體發(fā)育的不同階段，其遺傳信息的表達(dá)不同導(dǎo)致其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能出現(xiàn)差異，所以②正確，④錯誤。未離體的體細(xì)胞由于受機(jī)體基因組的控制，一般不會表現(xiàn)出全能性，故③正確。LISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3A解析細(xì)胞分裂間期是新的細(xì)胞周期的開始，這個時期為細(xì)胞分裂期準(zhǔn)備了條件，細(xì)胞內(nèi)部會發(fā)生很復(fù)雜的變化。在細(xì)胞分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，是整個細(xì)胞周期中極為關(guān)鍵的準(zhǔn)備階段，因而其占用的時間一般比分裂期長。LISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3B、填空題LISTNUM