山東省濰坊市高密市2023-2024學年九年級下學期3月月考化學試題

九年級化學2024.03（時間：90分鐘，滿分：100分）注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡相應位置。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16N-14Fe-56Zn:65Cu:64Ag:108Mg:24Cl:35.5K:39一、選擇題：本題共11小題，每小題2分，共22分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．中國文化博大精深。下列對相關內容解釋不合理的是（）A．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——只涉及化學變化 B．“驅遣陽光充炭火，燒干海水變銀山”——海水“曬鹽” C．“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”——分子在不斷地運動 D．“金柔錫柔，合兩柔則剛”——合金的硬度比組成它的純金屬的大2．以尿素、磷銨和氯化鉀為主要原料的水稻專用肥屬于（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復合肥3．下圖所示實驗操作，正確的是（） A.給液體加熱B．稀釋濃硫酸C．鐵絲燃燒D．稱量氫氧化鈉4．“關愛生命”是人類永恒的主題。下列不符合這一主題的是（）A．進入久未開啟的菜窖前，要做燈火實驗B．食用含鐵豐富的食物可預防缺鐵性貧血C．福爾馬林可用來制作動物標本，但不能浸泡水產品D．長期飲用硬水可以補鈣，有益人體健康5．下列關于物質的性質和用途的對應關系，正確的是（）A．液氮汽化會吸收大量的熱量，可用作保護氣B．小蘇打能夠與鹽酸反應，可用于治療胃酸過多C．一氧化碳具可燃性，可用于高爐煉鐵D．石墨硬度小、有光澤感和滑膩感，可以用作制作電極6．“構建生命共同體”體現(xiàn)人與自然和諧共生。下列做法不合理的是（）A．積極植樹、造林、種草等，保護空氣 B．禁止使用化肥和農藥，防止污染水體 C．生活廢水集中處理達標后排放，減少水體污染D．工業(yè)水循環(huán)利用可以節(jié)約水資源7．硒元素被稱為“生命的火種”，可提高人體免疫力，其相關信息如圖所示。下列對硒的認識中錯誤的是（）A．原子序數(shù)為34 B．相對原子質量為78.96 C．元素符號為Se，是一種金屬元素 D．硒的化學性質與氧元素相似8.勞動創(chuàng)造未來、成就夢想，下列勞動項目的化學原理錯誤的是（）選項勞動項目化學原理A學農活動：撒熟石灰改良酸性土壤熟石灰具有堿性B學工活動：工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹鹽酸能與氧化鐵反應C家務勞動：用洗滌劑清洗餐具油污洗滌劑能溶解油污D社區(qū)活動：回收廢棄塑料，減少“白色污染”塑料在自然環(huán)境中難降解9．邏輯推理是化學學習過程中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．單質只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質B．中和反應有鹽和水生成，則生成鹽和水的反應一定是中和反應C．金屬能導電，則能導電的物質一定是金屬D．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，則均一、穩(wěn)定的物質一定是溶液10．化學世界中存在很多奇特的分子，下圖分子結構酷似螃蟹，被命名為螃蟹烯（C30H48O2），關于該物質說法正確的是（）A．它是一種有機高分子化合物B．螃蟹烯中氫元素質量分數(shù)最小C．螃蟹烯分子由30個碳原子、48個氫原子和2個氧原子構成D．螃蟹烯在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O11．實驗是學習化學的重要途徑，如圖是初中化學常見的探究實驗，其中對應說法正確的是（）A．

驗證質量守恒定律時紅磷量不足，最終天平仍然保持平衡B．

塑料瓶變癟，證明二氧化碳能與水反應C．

探究鐵生銹的條件D．

探究甲烷中是否含碳元素二、選擇題：本題共6小題，每小題3分，共18分。每小題有一個或兩個選項符合題意，全部選對得3分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。12．中國科學院科研團隊研究成果表明，在常溫、常壓和可見光條件下，基于LDH（一種固體催化劑）合成氨氣（NH3）的原理如圖所示。下列說法不正確的是（）A．參加反應的N2與生成的O2質量比為7：8B．原料氣N2可通過分離液態(tài)空氣獲得C．反應前后LDH的質量和性質都不變D．參加反應的N2與H2O的分子個數(shù)比為1：313．下列圖像與實驗設計對應正確的有（）DDA．足量紅磷在密閉的集氣瓶中燃燒B．向未經打磨的鋁片中滴加適量稀鹽酸C．向等質量的鋅粉和鐵粉中分別加入同種稀硫酸D．氣體溶解度與溫度、壓強的關系14下列實驗方案可以達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A除去CO2中混有的少量CO通過足量灼熱CuOB分離CaCl2和CaCO3的固體混合物加足量水溶解，蒸發(fā)CD檢驗生石灰中是否含有熟石灰取樣，加水溶解，滴加酚酞溶液15．某化學反應在密閉容器中進行，各物質的分子數(shù)目，質量隨時間變化情況如圖1，圖2所示。下列說法正確的是（）A．Z一定屬于化合物 B．參加反應的X與Y的質量比為9：28C．反應前后分子總數(shù)不變 D．Y與Z的相對分子質量之比為28：1716．X、Y、Z三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A．三種物質的溶解度由大到小的順序為：X＞Y＞Z B．t2℃時，將20gX物質放入50g水中，可得到70g溶液 C．t3℃時，將150gX物質的飽和溶液降溫至t2℃，可析出20g晶體 D．t3℃時，分別將X、Y、Z三種物質的飽和溶液降溫至t1℃（不考慮溶劑的蒸發(fā)），所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系為：Y＞Z＞X17.向含有硝酸銀和硝酸銅的廢液中加入—定質量的鋅粉，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，所得濾渣的質量與加入鋅粉的質量相等。下列說法不正確的是（）A.濾液可能呈藍色B.向濾渣中滴加稀鹽酸，一定沒有氣泡產生C.濾渣中至少含有兩種物質D.向濾液中滴加稀鹽酸，一定沒有白色沉淀生成三、非選擇題：本題共7小題，共60分。18.（8分）2023年，我們發(fā)射了神州十六號和神州十七號載人飛船以及天舟五號、天舟六號貨運飛船圓滿成功。還以“一箭四星”方式發(fā)射了4顆衛(wèi)星，構成了國際上首個車輪式衛(wèi)星編隊。中國航天技術在人類探索浩渺宇宙的前沿不斷創(chuàng)新、突破。（1）宇航員的飲食必須做到營養(yǎng)均衡，太空食譜有土豆燒牛肉、辣味烤魚、八寶飯，餡餅等，其中八寶飯能為人體補充的營養(yǎng)素主要是（寫出一種即可）。食鹽是重要的調味品，食鹽適量加碘可以有效預防碘缺乏引起的甲狀腺腫大．碘是人體需要的______（選填“常量”，“微量”）元素。（2）空間站的呼吸循環(huán)系統(tǒng)和水循環(huán)系統(tǒng)中都會用到活性炭過濾器去除雜質，這是利用了活性炭的______性。（3）“天宮空間站”采用了眾多先進科技，如以環(huán)氧樹脂和碳纖維為基體材料與增強材料的防熱夾層……在中國天宮空間站的建設與運營中，化學發(fā)揮了不可或缺的作用。防熱夾層材料屬于（填“復合材料”或“無機非金屬材料”）。（4）航天器上的太陽能電池可將太陽能轉化為。（5）氧化鋁陶瓷可作火箭腹部的隔熱瓦，圖1是鋁元素在元素周期表中的部分信息和原子結構示意圖。①鋁的相對原子質量為。②圖2的A、B、C三種粒子中，表示陽離子的是（填字母序號，下同），與鋁原子的化學性質相似的是。19．（9分）在實驗室里常利用如圖實驗裝置制取有關氣體。（1）實驗室用裝置A制取氧氣的反應方程式為。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式是。B、C、D裝置均可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置，D裝置與B、C裝置相比，其突出優(yōu)點是；若選擇H裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是。（3）H裝置用途廣泛，要將儲存在H中的氧氣排出，水應從（填“b”或“c”）口進入。（4）某研究小組以過氧化氫溶液為原料，探究制取氧氣的適宜催化劑。實驗方案如下：在試管中加入20mL5%H2O2溶液，分別取等質量的重鉻酸鉀（K2C2O7）、CuO、Fe2O3三種物質放在錐形瓶中，采用如圖實驗裝置進行實驗，并記錄錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖。①為了證明CuO是催化劑，除了上述實驗，還需要設計實驗證明。②根據(jù)實驗結果，小明認為在實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣實驗中，應選擇重鉻酸鉀作為催化劑。你是否同意他的觀點，并說明理由。20．（7分）甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。根據(jù)圖中信息，回答下列問題：（1）在t1℃時，將100g甲物質加入到50g水中，充分溶解后恢復到原溫度，所得溶液的質量為，升溫至t2℃時，甲溶液溶質的質量分數(shù)將（填“增大”或“減小”或“不變”）。（2）a點狀態(tài)下的乙溶液屬于（填“飽和”或“不飽和”）溶液，要將圖像中乙溶液的b點狀態(tài)轉化為a點狀態(tài)可以采用的方法。（3）將t1℃的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別升溫至t3℃時，甲溶液溶質的質量分數(shù)（填“大于”或“等于”或“小于”）乙溶液溶質的質量分數(shù)。（4）現(xiàn)有t2℃時甲和乙的飽和溶液（只含兩種溶質，且均飽和），若要得到純凈的乙晶體，下列措施可行的是（填寫字母序號）。A．降溫到t1℃，過濾B．升溫到t3℃，趁熱過濾C．蒸發(fā)適量水后，恢復到t2℃，過濾（5）t1℃時，將180g、50%的甲的不飽和溶液蒸發(fā)一定質量水后得到該溫度下的飽和溶液，需蒸發(fā)水的質量為。21.（7分）在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖I中滴入稀鹽酸后觀察到的現(xiàn)象為，圖Ⅱ為氫氧化鈉與稀鹽酸反應的微觀示意圖，兩者反應的微觀實質是，請畫出Na+的結構示意圖_______。（2）結合圖Ⅱ的微觀圖示，判斷圖Ⅲ中①代表的粒子是_______，若要驗證反應后溶液中稀鹽酸有剩余，也可加入一種黑色粉末，當觀察到溶液變?yōu)樗{色時，證明鹽酸有剩余，請寫出發(fā)生反應的化學方程式。（3）通過分析組成和結構，可以預測物質的某些性質。請根據(jù)氫氧化鈉的性質，結合圖2分析推測KOH的性質，下列說法不合理的是_______（填寫字母序號）。A.能使無色酚酞溶液變紅B.能與稀硫酸反應生成水C.能與CO2反應生成K2CO3D.能與Fe2O3反應22．（8分）碳酸亞鐵（FeCO3）可作補血劑，某硫酸廠產生的爐渣中除了有Fe2O3、FeO，還有一定量的SiO2，化學興趣小組利用爐渣嘗試制備FeCO3，其流程如圖所示：已知：SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應；碳酸亞鐵隔絕空氣加熱至282℃開始分解為CO2和FeO?；卮鹣铝袉栴}：（1）步驟①中發(fā)生反應的化學方程式有（寫一個即可）。（2）固體B中含有的物質是。（3）操作Ⅱ的名稱是。（4）步驟②的化學方程式為Fe+Fe2(SO4)3═3FeSO4，則步驟③反應發(fā)生的化學方程式為。（5）溶液E中含有的溶質的成分（寫化學式）（6）操作Ⅳ包括洗滌、烘干等，其中烘干的溫度不能超過282℃的原因是。23．（12分）實驗探究和證據(jù)推理是提升認知的重要手段。查閱資料知：草酸鈣(CaC2O4)加熱易分解為氧化鈣、二氧化碳、一氧化碳。(一)為驗證分解產物中既有CO又有CO2，小明設計如下實驗裝置?；卮鹣铝袉栴}。（1）寫出草酸鈣分解的化學方程式。（2）B中實驗現(xiàn)象是，據(jù)此可證明有CO2存在，寫出該反應的化學方程式：。（3）從環(huán)保的角度考慮，該實驗裝置的不足之處是。（4）小華認為在D裝置后再增加裝置B才能驗證CO的存在，小明認為不加裝置B就可驗證，小明的理由是反應一段時間后，觀察到裝置D玻璃管內粉末由色變?yōu)樽兂珊谏?，即可證明有CO存在，寫出D中發(fā)生反應的化學方程式：。（二）實驗結束后發(fā)現(xiàn)：生成的黑色固體都能被磁鐵吸引，小明和小華對黑色粉末繼續(xù)進行探究：【查閱資料】鐵粉、FeO、Fe3O4均為黑色固體：鐵粉、Fe3O4均能被磁鐵吸引?！咎岢霾孪搿繉Υ盆F吸引的黑色固體成分有以下三種猜想：（5）猜想Ⅰ：鐵粉

猜想Ⅱ：Fe3O4

猜想Ⅲ：【實驗驗證】（6）取少量反應后的黑色固體放入試管中，加入足量的溶液，充分反應，然后過濾，所得固體中既有紅色固體也有黑色顆粒?！緦嶒灲Y論】（7）根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可知(填“猜想I”、“猜想II”或“猜想Ⅲ”)是正確的。24.（9分）某同學取MgCl2和KCl固體混合物10.8g，向其中加入115g的水，使其完全溶解。將100g一定質量分數(shù)的KOH溶液平均分成5等份，依次加入上述溶液中，生成沉淀的質量與KOH溶液的質量關系如下表：實驗次數(shù)KOH溶液的質量/g產生沉淀的質量/g第一次201.45第二次20m第三次204.35第四次205.8第五次205.8請分析計算。(1)表中m的值是________。(2)所用KOH溶液中溶質的質量分數(shù)是________。(3)計算恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)(要寫出計算過程)。九年級化學答案一、選擇題(本題包括11小題，每小題2分，共22分。每小題只有一個選項符合題意)題號1234567891011答案ADBDBBCCADA二、選擇題(本題包括6小題，每小題3分，共18分。每小題有一個或兩個選項符合題意，全部選對得3分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分)題號121314151617答案ACBCACADCDB三、非選擇題：共60分。18.（8分，每空1分）（1）糖類；微量（2）吸附（3）復合材料（4）電能（5）①26.98②A；C19.（9分，每個化學方程式2分，其余每空1分）（1）2KClO32KCl+3O2↑（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑能使反應隨時進行或停止；把燃燒的木條放在c導管口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經收集滿（3）b（4）①反應前后CuO的質量和化學性質不變②不同意，據(jù)圖可知，短時間內，重鉻酸鉀使裝置內壓強急劇增加，說明重鉻酸鉀作催化劑反應速率較快，氣體不易收集20.（7分，每空1分）（1）140g增大（2）飽和降低溫度（3）等于（4）B（5）40g21.（7分，每個化學方程式2