2020-2021學(xué)年語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)課件：22.教學(xué)相長(zhǎng)_第1頁(yè)
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2024/3/272020—2021學(xué)年語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)課件：22.教學(xué)相長(zhǎng)《禮記》是對(duì)秦漢以前漢族禮儀著作加以輯錄，編纂而成。漢代把孔子定的典籍稱為“經(jīng)”，弟子對(duì)“經(jīng)”的解說(shuō)是“傳”或“記”，《禮記》因此得名，即對(duì)“禮”的解釋。作品簡(jiǎn)介整體感知課文講解雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。雖有嘉肴雖：即使。嘉肴：美味的菜肴。弗食弗：不不知其旨也旨：美味。雖有至道至道：最精妙的道理?！咀g文】即使有美味的菜肴，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學(xué)就不知道它的好處。教然后知困困：知識(shí)不夠用，難以應(yīng)付。知不足然后能自反也自反：自我反省教學(xué)相長(zhǎng)相長(zhǎng)：互相促進(jìn)?！咀g文】所以學(xué)習(xí)了然后才知道自己不夠的地方，教后才知自己理解不透。知道了自己不懂得地方，然后才能自己刻苦地鉆研。所以說(shuō)：教與學(xué)是互相促進(jìn)的。特色賞析

本文主要論述了教與學(xué)互相促進(jìn)的道理。文章開(kāi)頭運(yùn)用了類比的手法，從“即使有美味的菜肴，不吃就不知道它的味美”引申到“即使有最好的道理，不學(xué)就不知道它的好處”的道理。接著講到教與學(xué)的關(guān)系。一個(gè)人只有學(xué)習(xí)了，才能知道自己的不足之處；知道自己的不足，然后才能自我反??；而教授別人之后才發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的淺陋，這樣才會(huì)反過(guò)來(lái)不斷地鉆研、提高，

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