江蘇省揚(yáng)州市高郵市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題（含答案）

高郵市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題2024.03注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1．本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題紙上。3．請(qǐng)用0.5毫米黑色簽字筆按題號(hào)在答題紙指定區(qū)域作答，在其它位置作答一律無(wú)效?，F(xiàn)代文閱讀（27分）現(xiàn)代文閱讀I(本題共4小題，15分)閱讀下面的文字，完成1～4題。材料一：中國(guó)古代文藝作品歷來(lái)崇尚“大團(tuán)圓”結(jié)局，即塑造美的物象過(guò)程可以是曲折的，但結(jié)局往往是美好的。例如才子佳人梁山伯與祝英臺(tái)，歷經(jīng)劫難，最后雙雙化蝶飛去；《西廂記》中崔鶯鶯與張生沖破重重阻礙，有情人終成眷屬。創(chuàng)作者將希望寄托于美好，制造虛幻的“大團(tuán)圓”結(jié)局，在自己理想的精神之地構(gòu)筑起一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的夢(mèng)，從而逃避苦難尋求慰藉。而沈從文采用“以美寫(xiě)悲”的手法創(chuàng)作《邊城》，掙脫了傳統(tǒng)文學(xué)“先苦后甜”主流范式的束縛，角色、讀者在作者的引領(lǐng)下直面現(xiàn)實(shí)的苦難與缺陷，產(chǎn)生對(duì)人生哲學(xué)的思考。具備絕倫意境塑造能力的沈從文，在《邊城》中為讀者展現(xiàn)了一幅詩(shī)意的湘西風(fēng)情畫(huà)卷。此起彼伏的物象、景象都具有蓬勃的生命力，人性與自然環(huán)境達(dá)到了水乳交融的境界。然而在悲劇結(jié)局的影響下，蟄伏在這些景與物中的悲劇基調(diào)開(kāi)始恣意生長(zhǎng)。小說(shuō)中出現(xiàn)了不少反映湘西特色風(fēng)情的物象，白塔便為其中一個(gè)不可忽視的物象。在一個(gè)雷電交加的夜晚，翠翠的精神支柱老船夫帶著無(wú)盡的遺憾離世了，而茶峒人民的精神支柱白塔也在那個(gè)夜里坍圮了。白塔作為一個(gè)物象，在風(fēng)雨的摧殘下坍塌，這本是自然規(guī)律的體現(xiàn)。然而它是茶峒人民的精神象征，被人為賦予意義，于是乎成了悲劇的一環(huán)，與老船夫的逝世共同構(gòu)成碧溪岨乃至邊城茶峒的悲劇。這便是作者對(duì)“以美寫(xiě)悲”形式精彩絕倫的運(yùn)用，兩個(gè)象征“美”的人與物在同一時(shí)間被摧毀，完成了悲劇的雙重建構(gòu)。到了冬天，那個(gè)坍圮了的白塔，又重新修好了?？赡莻€(gè)在月下唱歌，用歌聲把翠翠靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來(lái)。結(jié)尾這段文字優(yōu)美、樸實(shí)，卻散發(fā)無(wú)限悲涼。在中華數(shù)千年積淀的眾多文學(xué)作品中，采用“以美寫(xiě)悲”形式創(chuàng)作的作品不勝枚舉,其中最為經(jīng)典的莫過(guò)于唐代詩(shī)人白居易被貶時(shí)所創(chuàng)作的《琵琶行》，作者通過(guò)“以美寫(xiě)悲”巧妙構(gòu)建了美景、美人、美聲和美句等美學(xué)元素來(lái)反襯琵琶女與詩(shī)人的悲。對(duì)白居易作品頗有興趣的沈從文繼承了這個(gè)表現(xiàn)形式，并通過(guò)類似的美學(xué)元素塑造《邊城》《三三》里的美與悲劇的沖突。（摘編自何培富《詩(shī)意下的悲涼——<邊城>中“以美寫(xiě)悲”的運(yùn)用》）材料二：“美”與“悲”是中國(guó)文學(xué)中重要的情感意識(shí)。從曹操高呼“何以解憂，唯有杜康”到李白長(zhǎng)嘆“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，“憂愁”情緒搭載著“美”的外在形式或內(nèi)在意境，成為歷代文人不可拋卻的情感主題。在沈從文先生的文學(xué)創(chuàng)作中，也表現(xiàn)出這種“美”與“悲”交織的復(fù)雜情感。在《邊城》中，存在著兩條線索：一是自然美與人性美的詩(shī)意敘事；一是其背后隱含的自然命運(yùn)。前者為“美”，后者則體現(xiàn)出“真”?！罢妗蓖苿?dòng)了悲劇的走向，但其本身并不能構(gòu)成悲劇，兩者的矛盾沖突才能形成文本敘事的內(nèi)在張力，也是悲劇的根源所在。根據(jù)黑格爾的悲劇美學(xué)理論，“悲慘”和“悲劇”的含義是不同的，前者是存在于表面的、清楚明白的沖突對(duì)立，例如正與邪、好與壞；后者則是矛盾的雙方都沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，都是獨(dú)立自洽的，但由于兩者間的道理相互沖突、難以調(diào)和，從而造成了無(wú)法挽回的后果。在小說(shuō)中，沈從文將“美”與“真”的協(xié)調(diào)和沖突同時(shí)表現(xiàn)到了極致:一方面，隔絕俗世的山城、原始淳樸的人性和未被現(xiàn)代文明扭曲的人生形式為命運(yùn)的天然發(fā)展創(chuàng)設(shè)了真實(shí)、無(wú)礙的環(huán)境，“真”潛藏在“美”的表象之下，和諧共生；另一方面，命運(yùn)真實(shí)而無(wú)端的前進(jìn)破壞了美的外在形式，兩者相互影響、相互支撐、相互沖突，一步步推向必然的“悲劇”。但必須指出的是，悲劇雖然更體現(xiàn)出“真”的傾向，但也并不與“美”決然對(duì)立。實(shí)際上，“美”與“悲”是相互交織難舍難分的。結(jié)合上述黑格爾的美學(xué)理論，“美”是悲劇形成所不可或缺的一個(gè)方面，在小說(shuō)中，正是翠翠的善良美麗構(gòu)成了悲劇結(jié)局的深刻性。同樣的，“悲”也推動(dòng)著“美”的縱深發(fā)展，成為審美中的重要元素。在小說(shuō)中，邊城的自然風(fēng)物是美的，人物全部都是良善的，悲哀潛在美的表象下，沒(méi)有那么濃重強(qiáng)烈，而是一種由內(nèi)而外散發(fā)的憂郁感，正所謂“哀而不傷”，更具有良好的審美體驗(yàn)?？梢哉f(shuō)，“美”是構(gòu)成悲劇的重要元素，它沖淡了悲劇在形式上的慘烈，但卻使悲劇更具有了直擊人心的力量，而以“悲”為內(nèi)涵的悲劇美也提升了“美”的層次與品格。（摘編自吳涵《沈從文<邊城>中的“美”與“悲”》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）()A.《邊城》的結(jié)局與中國(guó)古代文藝作品崇尚的“大團(tuán)圓”結(jié)局不同，體現(xiàn)了沈從文對(duì)于人生獨(dú)到的思考。B.《邊城》的結(jié)尾，白塔在風(fēng)雨的摧殘下坍塌，與老船夫的逝世共同構(gòu)成碧溪岨乃至邊城茶峒的悲劇。C.《邊城》中人性與自然環(huán)境水乳交融，為讀者展現(xiàn)了一幅詩(shī)意的湘西風(fēng)情畫(huà)卷，具有優(yōu)美的意境。D.《邊城》中的自然風(fēng)物是美的，人物全部都是良善的，正是這些美善加深了悲劇在形式上的慘烈。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）()A.《西廂記》《琵琶行》《邊城》都是采用“以美寫(xiě)悲”的創(chuàng)作手法，引領(lǐng)讀者直面現(xiàn)實(shí)的苦難與缺陷。B.“美”與“悲”是中國(guó)文學(xué)中最主要的情感意識(shí)，《邊城》也表現(xiàn)出這種“美”與“悲”交織的復(fù)雜情感。C.根據(jù)黑格爾的悲劇美學(xué)理論，《邊城》中的“美”與“真”相互沖突、無(wú)法調(diào)和，導(dǎo)致了人物的悲劇命運(yùn)。D.“美”是構(gòu)成悲劇的重要元素，“悲”也推動(dòng)著“美”的縱深發(fā)展，兩者相互交織、難舍難分。3．下列作品中，最不符合“以美寫(xiě)悲”創(chuàng)作手法的一項(xiàng)是（3分）()A.《孔雀東南飛》B.《紅樓夢(mèng)》C.《包身工》D.《雷雨》4.兩則材料都是圍繞《邊城》中的“美”與“悲”展開(kāi)分析，但側(cè)重點(diǎn)各有不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀II(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成5～7題。琴瑟葛亮外公外婆金婚的時(shí)候，父親請(qǐng)相熟的書(shū)法家題了一幅字，“琴瑟龢同”。外公外婆一共生了三女一兒，除了母親稍稍抓住了些繁華的尾巴，舅舅姨媽們卻都是跟著家庭經(jīng)受過(guò)不少苦處的。熟識(shí)的都說(shuō)：“張老師這輩子值了，四個(gè)兒女，有錢的有錢，有學(xué)問(wèn)的有學(xué)問(wèn)?！蓖馄女?dāng)面笑著應(yīng)付，背地卻總有些忿忿，說(shuō)要前些年，我們家里還要好呢。外公就說(shuō)：“太太，知足長(zhǎng)樂(lè)，知足長(zhǎng)樂(lè)?！蓖夤馄藕髞?lái)都退休了。外公就想著帶外婆去旅游，趁腿腳靈活，帶外婆把年輕時(shí)沒(méi)走過(guò)的地方走一走。就去了廬山，知道三峽快要被淹了，又趕著去了三峽。這樣趕了一程子，外婆覺(jué)出腿腳狠狠地酸痛起來(lái)。外公想想，大約是途中奔波，傷筋動(dòng)骨了，就帶外婆回了家里。將息了幾日，卻總不見(jiàn)緩過(guò)勁來(lái)，外婆越發(fā)覺(jué)得腳心刺痛。人也有些焦躁，不停地喝水，嘴里邊嘀咕著說(shuō)自己這回是得了大毛病了。有天一覺(jué)醒過(guò)來(lái)，外婆就有些看不清，覺(jué)著眼前老漂浮著些東西。母親聽(tīng)了就有些著急，對(duì)外公說(shuō)：“這可能是高血糖引起的并發(fā)癥，視網(wǎng)膜病變了?！蓖夤宦?tīng)心就涼了。退休以后，少了交際，外婆越發(fā)手不釋卷。得了病后，不大出門，每天更是要讀書(shū)看報(bào)，將大半時(shí)間打發(fā)過(guò)去。現(xiàn)在怎么是好，因?yàn)檫@個(gè)情緒上再有了反復(fù)，對(duì)外婆的病是有百害無(wú)一利的。外公就拐彎抹角地把事情跟外婆說(shuō)了，剛要想著說(shuō)些安撫的話。外婆卻開(kāi)口了：“老頭子，你和孩子們的心意我都懂，其實(shí)哪里就有個(gè)人定勝天啊?！蓖馄诺故钦娴男钠綒夂偷模刻爝€是按時(shí)吃藥。眼睛卻是一天天地壞下去，終于書(shū)報(bào)是沒(méi)辦法看了，電視也只能看到一個(gè)模模糊糊的影。外公自己擔(dān)負(fù)起照顧外婆的重任。外婆退休后，身形比以前胖了。現(xiàn)在一舉一動(dòng)卻都需要扶持，兒女不在的時(shí)候，外公幫著她如廁。外公是個(gè)瘦小的人，每次扶外婆回到輪椅上，自己先是大汗淋漓了。外婆幫他擦著汗，總是說(shuō)些心疼的話。外公就裝出不以為然的樣子，說(shuō)：“太太，這也是體育鍛煉，比去湖濱散步有效得多。”閑些的時(shí)候，外公就戴起老花鏡，幫外婆剪腳指甲。這是他的專職，自從有次舅舅弄疼了外婆，他就禁止別人插手了。這項(xiàng)工程是要用去外公個(gè)把小時(shí)的，細(xì)細(xì)得剪，剪好了再一個(gè)個(gè)用挫子磨光滑了，然后又尋著甲上的倒刺除掉。那樣細(xì)致的，仿佛在作工藝了。這時(shí)候，外婆的病情其實(shí)是比以往又嚴(yán)重了些。每每到了夜半，就被腿腳的疼痛折磨得合不了眼。她又強(qiáng)忍著不讓自己翻來(lái)復(fù)去的，怕的是把外公鬧騰醒了。其實(shí)外公和她連著心，哪里就真睡著了，就把手悄悄伸過(guò)去給她攥住。外婆就回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“老頭子，我真是疼啊。”一邊就哽咽了。外公就說(shuō)：“太太你心里別老惦記著，想些可樂(lè)的事情，把注意力轉(zhuǎn)移過(guò)去就不疼了?！蓖馄旁嚵艘幌?，還是疼。外公就說(shuō)那你聽(tīng)好，我給你來(lái)一段，嘴里來(lái)了個(gè)過(guò)門兒，就壓低了嗓子給外婆唱起《三家店》。我起身上廁所，看見(jiàn)外公房里還亮著燈，推門進(jìn)去的時(shí)候，外公正唱到“娘想兒來(lái)淚雙流。眼見(jiàn)得紅日墜落在西山后……”外婆迷迷糊糊睡過(guò)去了，手還緊緊地攥著外公的手。外公的手是換過(guò)了，另一只手背上還看得見(jiàn)了粉粉的指甲印子。這時(shí)候天已經(jīng)發(fā)白了，外婆終于睡著了，外公還坐著，抬起頭來(lái)看著我，眼睛是渾濁的灰，眼角有些清亮的水跡。這樣又過(guò)去了好多的日子，在外公的悉心照料下，外婆的病雖無(wú)太大好轉(zhuǎn)，但也沒(méi)有嚴(yán)重下去，外公越發(fā)老了，還是健康著，樂(lè)觀著。最小的外孫也成人了，可以背起姥姥去外面和別的老太太拉家常了。兒女們掐指算了，兩個(gè)老人家，結(jié)婚快滿五十周年了。外公外婆的金婚，辦得頗有些反響。兒女、朋友、排場(chǎng)都還在其次。最重要的是，外婆退休前是市里的特級(jí)教師，一生桃李無(wú)數(shù)，這時(shí)到了種豆得瓜的時(shí)候。大到省市級(jí)的干部，遠(yuǎn)至移民歐美的游子，都聞?dòng)嵹s來(lái)。還有些學(xué)生，自己也是孫輩繞膝的人了，就有些小孩子遵著囑咐給太爺爺太奶奶磕頭。外公外婆都帶著十二分的喜色，和身上定制的唐裝相映生輝。外婆的臉上施著淡淡的妝，眉目間依稀還看得見(jiàn)年輕時(shí)的影子。外婆當(dāng)年是極為漂亮的。熱鬧了一回，父親展開(kāi)了一幅字——琴瑟龢同。眾人嘖嘖稱贊，說(shuō)是從筆力到意境都是極好。外公仔細(xì)看了，說(shuō)：“好啊，我這把老琴，不知道下輩子有沒(méi)有運(yùn)氣碰上這樣的好瑟了?！鞭D(zhuǎn)過(guò)頭去，又對(duì)外婆唱道：“我這張舊船票，能否登上你的客船？”眾人就笑，外婆也笑，笑著笑著，她忽然一回首，是淚流下來(lái)了。（有刪改）5.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.琴瑟在文中具有象征意味，象征著外公和外婆攜手一生、美滿和諧、默契恩愛(ài)的感情。B.外婆的身體雖每況愈下，但外公精心的照顧和耐心的陪伴讓外婆的病情有了明顯的好轉(zhuǎn)。C.在外婆生病的過(guò)程中，我們既看到了外公的細(xì)致體貼，也感受到了外婆的平和心態(tài)。D.外公外婆的金婚辦得非常熱鬧，既說(shuō)明了外婆的學(xué)生之多，也可以看出他們的人緣之好。6.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.作者匠心獨(dú)運(yùn)，選材不求宏大。以日?，嵤聛?lái)表現(xiàn)一對(duì)夫妻年老后深情相守，彼此照顧，許多細(xì)節(jié)感動(dòng)人心。B.作者擅長(zhǎng)運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象。外公與外婆的對(duì)話雖然簡(jiǎn)短樸實(shí)，卻能較好地表現(xiàn)人物的性格與情感。C.小說(shuō)以書(shū)法“琴瑟龢同”開(kāi)頭，在結(jié)尾處又巧妙點(diǎn)到書(shū)法，首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)圓融，體現(xiàn)了作者精致的寫(xiě)作構(gòu)思。D.小說(shuō)情節(jié)一波三折、引人入勝，結(jié)尾更是出人意料又在情理之中，體現(xiàn)了作者高超的情節(jié)構(gòu)思技巧。7.作者葛亮曾說(shuō)過(guò)：“生活的強(qiáng)大與薄弱處，皆有人之常情作底。”請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成8～12題。陸游字務(wù)觀，越州山陰人。年十二能詩(shī)文，蔭補(bǔ)登仕郎。鎖廳薦送第一，秦檜孫塤適居其次，檜怒，至罪主司。明年，試禮部，主司復(fù)置游前列，檜顯黜之，由是為所嫉。檜死，始赴福州寧德簿，以薦者除敕令所刪定官。和議將成，游以書(shū)白二府曰:“江左自吳以來(lái)，未有舍建康他都者。駐蹕臨安出于權(quán)宜，形勢(shì)不固，饋餉不便，海道逼近，凜然意外之憂。議和之后，盟誓已立，動(dòng)有拘礙。今當(dāng)與之約，建康、臨安皆系駐蹕之地，北使朝聘，或就建康，或就臨安，如此則我得以暇時(shí)建都立國(guó)，彼不我疑?！睍r(shí)龍大淵、曾覿用事，游為樞臣張燾言:“覿、大淵招權(quán)植黨，熒惑圣聽(tīng)，公及今不言，異日將不可去。”燾遽以聞，上詰語(yǔ)所自來(lái)，燾以游對(duì)。上怒，出通判建康府，尋易隆興府。言者論游交結(jié)臺(tái)諫鼓唱是非力說(shuō)張浚用兵免歸。久之，通判夔州。王炎宣撫川、陜，辟為干辦公事。游為炎陳進(jìn)取之策，以為經(jīng)略中原必自長(zhǎng)安始，取長(zhǎng)安必自隴右始。當(dāng)積粟練兵，有釁則攻，無(wú)則守。吳磷子挺代掌兵，頗驕恣，傾財(cái)結(jié)士，屢以過(guò)誤殺人，炎莫誰(shuí)何。游請(qǐng)以拱代挺，炎曰:“拱怯而寡謀，遇敵必?cái)?。”游?“使挺遇敵，安保其不敗?就令有功，愈不可駕馭。”及挺子曦僭叛，游言始驗(yàn)。范成大帥蜀，游為參議官，以文字交，不拘禮法，人譏其頹放，因自號(hào)放翁。后累遷江西常平提舉。江西水災(zāi)，奏:“撥義倉(cāng)振濟(jì)，檄諸郡發(fā)粟以予民?！闭龠€，給事中趙汝愚駁之，遂被貶。起知嚴(yán)州，過(guò)闕，陛辭，上諭曰:“嚴(yán)陵山水勝處，職事之暇，可以賦詠?zhàn)赃m?！痹僬偃胍?jiàn)，上曰:“卿筆力回斡甚善，非他人可及。”除軍器少監(jiān)。紹熙元年，遷禮部郎中兼實(shí)錄院檢討官。嘉泰二年，詔游權(quán)同修國(guó)史、實(shí)錄院同修撰，尋兼秘書(shū)監(jiān)。三年，書(shū)成，遂升寶章閣待制，致仕。嘉定二年卒，年八十五。游才氣超逸，尤長(zhǎng)于詩(shī)。晚年再出，為韓侂胄撰《南園閱古泉記》，見(jiàn)譏清議。朱熹嘗言:“其能太高，跡太近，恐為有力者所牽挽，不得全其晚節(jié)。”蓋有先見(jiàn)之明焉。(選自《宋史·列傳第一百五十四》，有刪改)8.材料一畫(huà)波浪線的部分有三處需要加句讀，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡方框內(nèi)依次填入與正確答案相應(yīng)的字母。（3分）言者論游A交結(jié)B臺(tái)諫C鼓唱是非D力說(shuō)E張浚F用兵G免歸。9.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.字，古代漢族男子二十歲冠禮女子十五笄禮后，不便直呼其名，另取與本名涵義相關(guān)的別字，稱之為字，比如屈原字“正則”。B.將，將要的意思。與《孔雀東南飛》中”勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將”的“將”意思不一樣。C.駐蹕，指皇帝后妃外出，途中暫停小住或帝王出行時(shí)開(kāi)路清道，禁止通行。泛指跟帝王行止有關(guān)的事情。D.致仕，是交還官職，即退休的意思。一般致仕的年齡為七十歲，如果有疾患還可以提前，也稱“休致”。10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.陸游十二歲時(shí)便能寫(xiě)詩(shī)作文，曾因科舉考試的成績(jī)超過(guò)了秦檜的孫子秦塤，秦檜因此很生氣。B.陸游指出龍大淵、曾覿掌權(quán)的危險(xiǎn)，此語(yǔ)轉(zhuǎn)告孝宗后卻招致孝宗不滿，于是他被貶為建康府通判。C.陸游極力阻止吳璘的兒子吳挺統(tǒng)兵，認(rèn)為吳挺一旦立功便無(wú)法駕馭。最終吳挺叛國(guó)，應(yīng)驗(yàn)了陸游的話。D.陸游以文友身份與范成大交往，不拘守官場(chǎng)的禮數(shù)，人們譏笑他頹唐放縱，他就自號(hào)“放翁”。11.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)（1）朱熹嘗言:“其能太高，跡太近，恐為有力者所牽挽，不得全其晚節(jié)。”（4分）（2）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（《離騷》）（4分）12.請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括陸游的形象特點(diǎn)。(3分)（二）古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成13～14小題。燕歌行高適漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書(shū)飛瀚海，單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無(wú)所有。殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛！君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。吊萬(wàn)人冢張蠙兵罷淮邊客路通，亂鴉來(lái)去噪寒空?？蓱z白骨攢孤冢，盡為將軍覓戰(zhàn)功。13.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A.高詩(shī)前四句說(shuō)戰(zhàn)塵起于東北，將軍奉命征討，天子特賜褒獎(jiǎng)恩寵，已見(jiàn)得寵而驕，為后文將軍輕敵落敗伏筆。B.張?jiān)娤葥P(yáng)后抑，首句含蓄表達(dá)出詩(shī)人對(duì)于戰(zhàn)亂暫時(shí)結(jié)束的欣喜之情，次句陡然給人增添了凄寒悲切之感。C.高詩(shī)通過(guò)對(duì)比揭露了軍隊(duì)中將軍和士兵的矛盾；張?jiān)妱t以亂鴉噪空的畫(huà)面反襯出白骨堆積的悲涼。D.高詩(shī)格調(diào)雄健激越，慷慨悲壯，起伏跌宕，張弛有度；張?jiān)娨跃凹那椋郧轳S景，頗具感染力。14.兩首詩(shī)的尾句中都提到了“將軍”，但蘊(yùn)含的情感不盡相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6分）(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)15.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李賀的《李憑箜篌引》中“_____________，_____________。”兩句描寫(xiě)了音樂(lè)可以震破五色石，引來(lái)一場(chǎng)秋雨。(2)屈原《離騷》中，寫(xiě)世俗本來(lái)就善于投機(jī)取巧，竟然隨意改變規(guī)矩法規(guī)的句子是“_____________，_____________?！?3)古詩(shī)詞中有列錦手法，全部用名詞或名詞性短語(yǔ)，經(jīng)過(guò)選擇組合、巧妙排列構(gòu)成生動(dòng)可感的圖像，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，如《書(shū)憤》中的“_____________，_____________?！比⒄Z(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成16～18題。今年的五四青年節(jié),是黨的二十大之后的第一個(gè)五四青年節(jié)。為了致敬新時(shí)代的青年奮進(jìn)者，充分發(fā)揮青年典型模范帶頭作用，激勵(lì)廣大青少年挺膺擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗，共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)決定授予馬曉云等30名同志第27屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?，授予航空工業(yè)沈飛“羅陽(yáng)青年突擊隊(duì)”等19個(gè)青年集體第27屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w。在他們中，有的為國(guó)立“芯”，迎難而上推動(dòng)電力核心裝置國(guó)產(chǎn)化；有的十年一“艦”，將兩棲作戰(zhàn)裝備關(guān)鍵技術(shù)牢牢掌握在手中；有的傳承匠心榮光，用①的科研精神擦亮中國(guó)高鐵新名片……他們勇?lián)鷮?shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)偉業(yè)的艱巨使命和歷史重任，他們是新時(shí)代②的青年的縮影，也將給更多青年以感召和引領(lǐng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場(chǎng)接力長(zhǎng)跑。青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年奮進(jìn)騰躍。在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的前進(jìn)道路上，必然會(huì)遇到大量從未出現(xiàn)過(guò)的全新課題、遭遇各種艱難險(xiǎn)阻、經(jīng)受許多風(fēng)急浪高甚至③的重大考驗(yàn)，迫切需要青年以勇氣和創(chuàng)新迎難而上、擔(dān)起使命。讓我們不畏一切艱難險(xiǎn)阻，在劈波斬浪中開(kāi)拓前進(jìn)，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績(jī)，用青春和汗水創(chuàng)造出屬于新時(shí)代青年的驕傲和輝煌！16.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）17.請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線部分與下文進(jìn)行比較，并簡(jiǎn)要分析其不同的語(yǔ)言效果。（4分）共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)決定授予馬曉云等30名同志第27屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?，授予航空工業(yè)沈飛“羅陽(yáng)青年突擊隊(duì)”等19個(gè)青年集體第27屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w，就是為了致敬新時(shí)代青年奮進(jìn)者，充分發(fā)揮青年典型模范帶頭作用,激勵(lì)廣大青少年挺膺擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗。18.雙關(guān)手法的恰當(dāng)運(yùn)用，往往能使得語(yǔ)句蘊(yùn)意豐富。請(qǐng)結(jié)合文中畫(huà)橫線部分簡(jiǎn)要分析。（5分）四、課內(nèi)知識(shí)檢測(cè)（本題共3小題，9分）19.下列句中加點(diǎn)詞的解釋，全部正確的一項(xiàng)是(3分)（）A.大漠窮秋塞草腓（腓：肥沃，茂盛）吳絲蜀桐張高秋（張：彈奏）我有親父兄（父兄：父親和兄長(zhǎng)）悔相道之不察兮（相：觀察）B.將子無(wú)怒（將：將要）空山凝云頹不流（頹：下垂、堆積的樣子）身當(dāng)恩遇常輕敵（當(dāng)：承受）何乃太區(qū)區(qū)（區(qū)區(qū)：情意深摯）C.日月忽其不淹兮（淹：久留）貧賤有此女，始適還家門。（適：出嫁）多謝后世人（謝：告訴，告知）只是當(dāng)時(shí)已惘然（惘然：模糊不清的樣子）D.士也罔極，二三其德（極：極點(diǎn)）出師一表真名世（名世：名顯于世）豈余心之可懲（懲：懲罰）女也不爽（爽：差錯(cuò)，過(guò)失）20.下列句式與例句一致的一項(xiàng)是(3分)（）例句：恐年歲之不吾與A.高余冠之岌岌兮B.肇錫余以嘉名C.漸見(jiàn)愁煎迫D.何言復(fù)來(lái)還21.下列對(duì)相關(guān)課文解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A.《玩偶之家》屬于“社會(huì)問(wèn)題劇”，強(qiáng)調(diào)在舞臺(tái)上呈現(xiàn)當(dāng)代人的日常生活，在戲劇中直接討論當(dāng)代社會(huì)的重要問(wèn)題。B.《致大?！泛汀蹲约褐琛?節(jié)選)兩首詩(shī)，前者奔放恣肆，不拘格律，自由抒寫(xiě)；后者體式謹(jǐn)嚴(yán)，四五行一節(jié)，和諧整齊。C.《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》在我國(guó)文學(xué)史上地位崇高，影響深遠(yuǎn)，分別開(kāi)啟了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大文學(xué)傳統(tǒng)，后人將其藝術(shù)精神概稱為“風(fēng)騷”。D.樂(lè)府詩(shī)繼承了《詩(shī)經(jīng)》所開(kāi)創(chuàng)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，其中有兩首敘事詩(shī)被譽(yù)為“樂(lè)府雙璧”，分別是《木蘭詩(shī)》和《孔雀東南飛》。五、整本書(shū)考查（本題共2小題，7分）22.下列對(duì)《邊城》理解不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A.《邊城》是一篇帶有田園牧歌情調(diào)的散文化的小說(shuō)，反映了作者對(duì)“優(yōu)美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”的向往。B.《邊城》擅長(zhǎng)通過(guò)人物的幻想、夢(mèng)境來(lái)披露人物心理。比如翠翠“頂美頂甜”的夢(mèng)境，展示出對(duì)朦朧愛(ài)情的甜蜜感受和潛意識(shí)里對(duì)愛(ài)情的向往。C.小說(shuō)圍繞撐渡船的老人和他的孫女翠翠，描寫(xiě)了湘西淳樸的風(fēng)土人情，展現(xiàn)出人性的善良美好，也寫(xiě)出了人在命運(yùn)面前的無(wú)奈和悲涼。D.作者在故事的發(fā)展中穿插了對(duì)歌、提親、賽龍舟等苗族風(fēng)俗的描寫(xiě)，特別是中秋節(jié)時(shí)捉鴨子的風(fēng)俗，引人入勝，饒有趣味。23.《邊城》中的老船夫待人接物頗有重義輕利的特點(diǎn)。請(qǐng)舉兩個(gè)事例加以說(shuō)明。（4分）六、寫(xiě)作(60分)24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。生活中，我們總是希望更加成熟；然而也有人認(rèn)為，保持天真更為重要。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考，請(qǐng)寫(xiě)一篇議論文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。語(yǔ)文答案1.D2.D3.C4.材料一側(cè)重于分析“以美寫(xiě)悲”這一形式在《邊城》中的具體運(yùn)用，并且指出“美”與“悲”兩個(gè)元素的具體內(nèi)涵；材料二側(cè)重于結(jié)合黑格爾的美學(xué)理論，對(duì)“美”與“悲”兩者協(xié)調(diào)和沖突的辯證關(guān)系進(jìn)行了具體分析。（每點(diǎn)3分，言之成理即可）5.B（外婆的病并沒(méi)有明顯的好轉(zhuǎn)。）6.D（沒(méi)有“一波三折”“出人意料”。）7.①外公外婆剛退休時(shí)的美好生活細(xì)節(jié)以及熱鬧非凡的金婚場(chǎng)景，體現(xiàn)“生活的強(qiáng)大”，表達(dá)了普通人對(duì)于親情、師生情等美好情感的珍惜；②外婆生病后，外公對(duì)外婆病情的擔(dān)憂和精心的照顧，體現(xiàn)了“生活的薄弱處”，表達(dá)了普通人對(duì)于疾病和無(wú)常的恐懼和悲傷，以及相濡以沫、攜手一生的愛(ài)情真諦。（每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可。）CDGA屈原名正則，字靈均。10.C11（1）朱熹曾說(shuō)：“他的才能太高，經(jīng)歷太淺，恐怕被有權(quán)力的人所牽連，不能保全他的晚節(jié)?！保ǖ梅贮c(diǎn)：跡，近，牽挽，句意通順1分）11（2）保持清白而為正道獻(xiàn)身/死，本來(lái)是古代圣賢所推崇的。（得分點(diǎn)“伏：同服，保持”，“死：為……而死”，“厚：推崇”，3處，每點(diǎn)1分，句意通順1分。）12.正直無(wú)畏、識(shí)人善鑒、為人率性、急民之困。（每點(diǎn)1分，答滿3點(diǎn)即可，如有其它答案言之成理亦可）13.C（“張?jiān)妱t以亂鴉噪空的畫(huà)面反襯出白骨堆積的悲涼?！卞e(cuò)，應(yīng)為正襯或烘托）14.①高詩(shī)表達(dá)了對(duì)李廣將軍的景仰之情，以及對(duì)當(dāng)下將領(lǐng)不體恤戰(zhàn)士、輕敵驕逸的譴責(zé)；②張?jiān)姳磉_(dá)了對(duì)將軍們?yōu)楂@取戰(zhàn)功而隨意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的抨擊。（每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可）15.（1）女?huà)z煉石補(bǔ)天處石破天驚逗秋雨（2）固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)（3）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)16.第一處：精益求精/兢兢業(yè)業(yè)/廢寢忘食；第二處：奮勇當(dāng)先/敢為人先/奮發(fā)圖強(qiáng)；第三處：危急存亡/生死攸關(guān)（意思對(duì)且是成語(yǔ)即可）17.①原句將狀語(yǔ)“為了……”提前，突出強(qiáng)調(diào)了五四青年節(jié)表彰奮進(jìn)青年的重大意義/目的，而改句將其放句末，削弱了此效果；②原句句末落實(shí)到青年，與下段敘述青年的事跡銜接自然，而改句突出共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)的主語(yǔ)地位，與下段銜接不夠連貫。（評(píng)分建議：每點(diǎn)2分，如有其他分析角度，言之成理亦可）18.①“芯”與“心”同音，一方面指獲獎(jiǎng)青年推動(dòng)電力核心裝置國(guó)產(chǎn)化，一方面是指他們?yōu)閺?qiáng)國(guó)偉業(yè)注入一股強(qiáng)心劑，作出了重要貢獻(xiàn)；②“艦”與“劍”同音，一方面指獲獎(jiǎng)青年花費(fèi)十年掌握兩棲作戰(zhàn)裝備關(guān)鍵技術(shù)，一方面是指他們耗時(shí)十年打磨的艱辛不易。（評(píng)分建議：寫(xiě)出一點(diǎn)給2分，寫(xiě)出兩點(diǎn)給5分。）19.C（A.腓：枯萎。父兄：偏義復(fù)詞，單指哥哥。B.將：愿，請(qǐng)。區(qū)區(qū)：愚拙。D.極：準(zhǔn)則。懲：因受創(chuàng)而戒止）20.D（與例句是賓語(yǔ)前置，A.定語(yǔ)后置B.狀語(yǔ)后置C.被動(dòng)句）21.B（《致大?！放c《自己之歌》（節(jié)選）顛倒，應(yīng)是《自己之歌》奔放恣肆，不拘格律，自由抒寫(xiě)；《致大海》體式謹(jǐn)嚴(yán)，四五行一節(jié)，和諧整齊。）22.D（端午節(jié)捉鴨子；中秋節(jié)是賞月，男女青年對(duì)歌。）23.①渡頭為公家所有，故過(guò)渡人不必出錢。有人心中不安，抓了一把錢擲到船板上時(shí)，老船工必一一撿起，依然塞到那人手心，認(rèn)真告訴那人，他有口糧，三斗米，七百錢，夠了。如果不管怎樣還是有人給錢，老船夫就拿這些錢托人買茶葉和草煙供過(guò)渡人享用。②老船夫去買肉，人家不要他的錢，但他也不想占屠戶的便宜，他會(huì)預(yù)先把錢算好，猛地把錢擲到錢筒里，提了就走。（評(píng)分建議，