生活如一杯茶讀后感及親愛的漢修先生讀后感500字

市級文明學(xué)生事跡材料該同學(xué)思想要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，深受老師同學(xué)好評，事跡如下：在學(xué)習(xí)上，他深知學(xué)習(xí)對一名高中生的重要性，堅(jiān)持做好課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)，可上能夠積極思考，遇到不理解的問題及時(shí)向老師請教，認(rèn)真做好老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。作為班里的學(xué)習(xí)委員，每天組織同學(xué)收發(fā)作業(yè)，課間為在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)認(rèn)真解答，努力在班里營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。利用課外的時(shí)間看書，擴(kuò)大自己的知識面，學(xué)習(xí)目的明確，始終把學(xué)習(xí)作為自己的第一要?jiǎng)?wù)，不放松一分一毫，勤奮刻苦。在校期間，能夠自覺遵守中學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛學(xué)校，熱愛班級，以集體榮為榮，以集體恥為恥。積極向上，關(guān)心集體，尊敬師長，見到老師能主動(dòng)問好，關(guān)心同學(xué)，樂于助人。在生活方面，為人坦誠，懂得用寬廣的胸懷包容事物，樂于幫助身邊的人，得到了同學(xué)們的支持，群眾基礎(chǔ)較為扎實(shí)。有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，經(jīng)常參加一些活動(dòng)，人際交往和團(tuán)結(jié)協(xié)作方面積累了很多經(jīng)驗(yàn)。在各個(gè)方面，率先垂范，以身作則。一直堅(jiān)信，沒有最好，只有更好，為同學(xué)服務(wù)，為班級服務(wù)。在學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，在大掃除活動(dòng)和平時(shí)的值日衛(wèi)生中認(rèn)真勤勞，表現(xiàn)突出，在家也是一個(gè)乖孩子，主動(dòng)做一些自己力所能及的家務(wù)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不隨地亂扔紙屑，看到地上有垃圾可以主動(dòng)撿起。在過去的幾年中，連續(xù)被評為市級文明學(xué)生，區(qū)級三好學(xué)生。生活如一杯茶讀后感在生活中，我們可能在漫漫人生路上嘗到不同味道的茶，但在我看來，我并不認(rèn)為茶的味道是不能控制的。龍井龍井本身就蘊(yùn)含著一種芳香而又神秘的氣息，就像他的名字一樣富有神秘的色彩，給人以無盡的遐想。雖然龍井本身就有芳香的氣息，但我們?yōu)楹尾辉诜枷愕幕A(chǔ)上再加上甜蜜的滋味呢？讓龍井更清香，更醇美，讓龍井喝起來更具有味道，更具有龍井可以再開發(fā)出的味道。那么我們在沒有“糖”的時(shí)候又應(yīng)該怎么做呢？這很簡單，只要你帶著微笑出發(fā)，學(xué)會(huì)在龍井里加一匙糖?？嗖枰宦牭竭@個(gè)名字就知道它是苦澀難喝的，方法也很簡單，就是帶著微笑出發(fā)，學(xué)會(huì)在苦茶里加一匙糖。有人說，人生如茶又如詩?；居昙镜奈覀冋陂L大，猶如朝陽，有夢想，有活力。像一只雛鷹在天空中高高地翱翔。但是，人生的道路崎嶇漫長，并不是我們想象中的那么平坦。只有努力進(jìn)取，帶著微笑出發(fā)，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，才能使生命充滿詩意，充滿茶的清香。人生如四季，有春夏秋冬；人生如歌曲，有回旋起伏；人生如文章，有開頭結(jié)尾；人生如園林，有曲徑通幽；人生像一條河，在時(shí)間的河床上流淌；人生是一首詩，雋永，深沉；人生是飛翔的風(fēng)箏，是水中的小船，線和舵就在我們自己的手上。既然如此，命運(yùn)掌握在自己手中，怎能讓自己快樂永恒？方法很簡單，只要你帶著微笑出發(fā)，并且學(xué)會(huì)在生活的苦茶加一匙糖……親愛的漢修先生讀后感500字有一本書，它告訴了我怎樣去應(yīng)付新生活的變化；有一本書，它讓我明白了寫日記的重要。這本書，就是《親愛的漢修先生》。主人公鮑雷伊由于喜愛一本書，和它的作者漢修先生通過書信往來。他聽取了漢修先生的建議，每天堅(jiān)持寫日記。直到一本日記本全部寫完，他有了自己的夢想——當(dāng)一名作家。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，很快，他的一篇《卡車上的一天》在比賽中獲得了“榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)”，幸運(yùn)地和作家安琪拉·貝喬女士共進(jìn)午餐，讓雷伊又興奮又激動(dòng)，同時(shí)，他更加堅(jiān)定了自己的理想。雷伊的父母離異了，他很傷心。媽媽告訴過他：“我每次望著海浪，都會(huì)覺得不管事情看起來多糟，人生還是可以走下去的?！崩滓涟堰@段話牢牢地記在腦海里，變得堅(jiān)強(qiáng)起來。漸漸地，他脫離了父母離異的痛苦，也交了一個(gè)新朋友。這個(gè)小故事告訴我：面對困難，只有堅(jiān)強(qiáng)起來，振作起來，一定能打敗它的。在新學(xué)校里，由于新同學(xué)一直要偷雷伊午餐盒里的美食，他到圖書館里借閱了許多關(guān)于電學(xué)方面的書，終于用爸爸寄來的生活費(fèi)買工具，制作了一個(gè)午餐盒警報(bào)器，想抓住“小偷”好好教訓(xùn)一頓。他真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋，別出心裁的孩子。最后，在法蘭德林先生的領(lǐng)導(dǎo)下，他學(xué)會(huì)了寬容地對待別人，不再追究午餐的問題了。它使我明白了一個(gè)人要學(xué)會(huì)寬容別人，不要斤斤計(jì)較?！队H愛的漢修先生》這本書以書信和日記的形式記錄了鮑雷伊在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作者用鮑雷伊活潑可愛的形象讓我明白了許多做人的道理，我希望有更多的人去閱讀它，三治三提活動(dòng)剖析查擺自查報(bào)告自實(shí)施“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)以來，我嚴(yán)格對照相應(yīng)的責(zé)任措施，通過一系列方式自查工作中存在的“庸、懶、散”現(xiàn)象，針對這些問題，進(jìn)行自我剖析，力爭自已的工作責(zé)任意識得到提高，綜合素質(zhì)全面發(fā)展，更好地服務(wù)工作大局。一、自查方式根據(jù)局"三治三提"辦公室的要求，結(jié)合工作實(shí)際，多方式查找問題。一是學(xué)習(xí)文件精神自查。認(rèn)真學(xué)習(xí)市、縣相關(guān)文件精神，領(lǐng)會(huì)實(shí)施“三治三提推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)”的各項(xiàng)要求，結(jié)合工作實(shí)際及治庸問責(zé)的10個(gè)突出問題查找，找出自己在學(xué)習(xí)、工作等方面的“庸、懶、散”現(xiàn)象。二是聽取同事意見自查。聽取同事意見，對工作、生活中的不足積極自查。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)批評、同事建議，找出自已的問題并整改。三是對比先進(jìn)典型自查。通過報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、簡報(bào)等渠道，學(xué)習(xí)全市治庸問責(zé)中的先進(jìn)典型，對比單位優(yōu)秀黨員、先進(jìn)職工學(xué)習(xí)、工作好的方法，從他們優(yōu)良品德和作風(fēng)中找出自已與先進(jìn)典型的差距。二、存在的問題從自己近段工作的時(shí)間來看，從相關(guān)要求上看，還存在很多的問題和不足。1、自我感覺接受“三治三提”活動(dòng)新知識的能力不足，缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)間、動(dòng)力、深度、力度還不夠。2、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的業(yè)務(wù)工作中思路不寬。三、整改措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)在政治、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，努力用治庸問責(zé)的要求約束自己、提高自己，從而使自己政策理論水平和實(shí)際工作能力適應(yīng)本職需要，適應(yīng)形勢任務(wù)需