2023-2024學年重慶市七年級上學期期中生物質量檢測模擬試題（含答案）

2023-2024學年重慶市七年級上學期期中生物質量檢測模擬試題

一、單選題（每題1分，共30分）

1.（1分）秋末冬初，如果你漫步街頭，仔細觀察道路兩旁樹木，會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象:同一種

樹木在路燈旁的比遠離路燈的落葉要晚。影響這種現(xiàn)象的因素主要是（）

A.光線B.溫度C.濕度D.土壤

2.（1分）下列描述了生命現(xiàn)象的是（）

A.晴空萬里B.禾苗青青C.春雨綿綿D.波光粼粼

3.（1分）《左氏春秋》記載了稻田雜草一稗草，它與水稻外形相似，嚴重影響水稻產(chǎn)量則水

稻與稗草的關系是（）

A.競爭關系B.寄生關系C.合作關系D.捕食關系

4.（1分）美麗的校園中，可以看做是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.池塘中清澈透亮的水

B.校園里所有的花草樹木

C.生物興趣小組的實驗田

D.校園里所有的生物

5.（1分）如圖為動物、植物細胞的結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（）

甲乙

A.甲和乙都具有細胞膜、細胞質、細胞核

B.③與光合作用有關，將無機物變成有機物

C.⑦與呼吸作用有關，能夠為細胞提供能量

D.①可以控制細胞內外物質的進出

6.（1分）下列表示生物影響環(huán)境的是（）

A.北極熊的皮下脂肪很厚

B.在沙地上植樹造林，可以防風固沙

C.仙人掌具有葉刺和肉質莖

D.睡蓮在水下有長長的葉柄伸進泥里

7.（1分）選出結構層次與其他不同的一項（）

A.牡丹花B.黃沙白柚C.血液D.皮膚

8.（1分）小明在載玻片上放了字母qb,,他在顯微鏡中會看到（）

A.dqB.bqC.qbD.pd

9.（1分）以下沒有利用光合作用原理為植物增產(chǎn)的措施是（）

A.合理密植

B.立體種植

C.適當增加二氧化碳濃度

D.適當增加氧氣濃度

10.（1分）某同學利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞、蠶豆葉上的保衛(wèi)細胞、人口腔上皮細胞時,

發(fā)現(xiàn)某結構僅在蠶豆葉保衛(wèi)細胞中出現(xiàn)。此結構是（）

A.細胞壁B.細胞膜C.液泡D.葉綠體

11.（1分）如圖表示植物的某項生理過程。下列有關敘述錯誤的是（）

氧氣

A.①過程表示光合作用B.②過程表示呼吸作用

C.①和②白天同時進行D.①和②在葉綠體進行

12.（1分）“人體的200多種細胞，其基本結構和內部組成都很相似”，這是指這些細胞都具有基

本的構造（）

①細胞壁②細胞質③細胞膜④細胞核.

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

13.（1分）如圖1表示顯微鏡操作的某個步驟，圖2是用顯微鏡觀察到的視野。下列說法錯誤

的是（)

A.進行圖1操作時，應轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降

B.進行圖1操作時，眼睛應該盯著物鏡

C.將圖2的放大倍數(shù)增大，看到的細胞數(shù)量會變少

D.觀察圖2時，將玻片向右上方移動，可在觀察到甲細胞的同時將氣泡移出視野

14.（1分）檸檬是酸的，西瓜是甜的，苦瓜是苦的，這與（）不同有關。

A.細胞膜B.細胞壁

C.葉綠體D.液泡中的物質

15.（1分）中科院分子植物科學研究團隊將研究水稻抗高溫新機制的成果發(fā)表在2022年世界頂

尖雜志《科學》中，水稻抗高溫基因等遺傳信息主要儲存在（）

A.細胞質B.細胞核C.葉綠體D.線粒體

16.（1分）《愛蓮說》云“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”檢測發(fā)現(xiàn)，蓮花池中有重金屬元素，但蓮

花細胞中卻沒有發(fā)現(xiàn)該種物質（）

A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核

17.（1分）植物根尖分生區(qū)的一個細胞經(jīng)過連續(xù)的三次分裂，其結果是（）

A.形成八個細胞，遺傳物質減少一半

B.形成八個細胞，遺傳物質不變

C.形成六個細胞，遺傳物質減少一半

D.形成六個細胞，遺傳物質不變

18.（1分）你現(xiàn)在已經(jīng)成為一名七年級的學生，身高比小學期間長高了許多，這與細胞的哪些

變化有關（）

A.細胞分裂B.細胞分化C.細胞生長D.三者都有

19.（1分）如圖為細胞部分生理過程示意圖，下列敘述錯誤的（）

①③

②④

A.過程a表示細胞生長，使細胞體積增大

B.過程b表示細胞分裂，使細胞數(shù)目增多

C.過程c表示細胞分化，形成不同的組織

D.①②的遺傳物質相同，③④的生理功能相同

20.（1分）胃能分泌胃液，還能通過蠕動促進食物與胃液的混合，這說明構成胃的組織至少包

括（）

A.上皮組織肌肉組織B.分生組織結締組織

C.保護組織神經(jīng)組織D.結締組織機械組織

21.（1分）甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子。一段時間后，分

別放入燃燒的蠟燭。觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅（如圖）。分析實驗現(xiàn)象，能得出下列哪項結論?

A.種子萌發(fā)消耗氧氣

B.種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C.種子萌發(fā)產(chǎn)生氧氣

D.種子萌發(fā)分解有機物產(chǎn)生了能量

22.（1分）如圖是關于呼吸作用的概念圖，有關呼吸作用的描述，正確的是（）

A.植物只有在不進行光合作用后才進行呼吸作用

B.能夠使澄清石灰水變渾濁的是Y

C.呼吸作用的實質是合成有機物，儲存能量

D.在保存種子的時候，要降低呼吸作用的強度

23.（1分）“小草依依，踏之何忍。”這些提示語提醒人們不要踐踏小草，經(jīng)常在草坪上行走，從

而影響草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是（）

A.植物缺少陽光，影響生長

B.植物缺少水，影響光合作用

C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D.氣孔關閉，影響蒸騰作用

24.（1分）重慶雪寶山自然保護區(qū)建立了瀕危一級保護植物一一崖柏繁育基地。關于崖柏的敘

述，錯誤的是（）

A.結構層次有細胞、組織、器官、個體

B.二氧化碳、氧氣是從葉片上的氣孔進出的

C.崖柏葉片的顏色是由葉肉細胞顯示出來的

D.崖柏葉片的表皮層屬于上皮組織

25.（1分）下列哪項不是植物光合作用的意義？（）

A.是動物的食物來源B.是動物的能量來源

C.維持碳一氧平衡D.為生命活動提供動力

26.（1分）碰碰香植物受到觸碰之后，會散發(fā)一種特殊的氣味，這體現(xiàn)了生物的（）

A.繁殖B.應激性C.生長D.新陳代謝

27.（1分）攥緊中國種子，端穩(wěn)中國飯碗?？蒲腥藛T繼續(xù)努力研發(fā)更加耐鹽堿的水稻，這主要

利用了生物多樣性中的（）

A.遺傳多樣性B.物種多樣性

C.環(huán)境多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

28.（1分）下面為某同學在使用顯微鏡時遇到的問題以及相應的解決辦法，對應錯誤的是（

）

A.物像不清晰一調節(jié)細準焦螺旋

B.視野較暗——選用凹面鏡和大光圈

C.物像偏上——轉動轉換器

D.物像太小——換高倍鏡

29.（1分）制作小鼠肌肉細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴的和給細胞染色的液體分別是（

)

A.清水、生理鹽水B.清水、碘液

C.生理鹽水、清水D.生理鹽水、碘液

30.（1分）綠色植物的光合作用主要是在葉片的哪一結構中進行的（）

A.表皮細胞B.保衛(wèi)細胞C.葉肉細胞D.葉脈

二、非選擇題（每空1分，共20分）

31.（8分）圖1為油菜的結構層次圖，圖2為植物細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答:

A.細胞膜

B.細胞核

C.細胞壁

D.不確定

（2）圖2中能為細胞生命活動提供能量的[]0

（3）制作植物細胞臨時裝片時，在載玻片的中央滴加清水，植物細胞沒有漲破].

的保護。

（4）丁可以進行光合作用制造有機物，屬于植物體的器官。

（5）與人體相比，油菜沒有而人體具有的結構層次是o

32.（8分）下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法。請分析回答下

列問題。（注意：氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳）

二

氧

化

碳

濃

度

25%的氫時間/h

\7』氧化鈉溶液

甲圖乙圖

（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是=

（2）然后將圖甲裝置，放置到光下2?3小時。裝置中A和B能形成一組對照實驗，探究的

變量是o

（3）取下葉片A和B,用酒精去掉葉片中的葉綠素，水浴加熱加快脫色速度。最后用碘液檢

驗（選填A或者B）。

（4）如果把甲圖中裝置A中液體換成澄清的石灰水，放入黑暗環(huán)境中2?3小時后，看到的

現(xiàn)象是石灰水變-由此得出結論是O

（5）在某蔬菜大棚內檢測到一天中二氧化碳的含量變化如乙圖所示，其中，BD段表示植物

的光合作用呼吸作用。（選填“大于”“等于”或者“小于”）

（6）“早穿皮襖，午穿紗”，說的是地區(qū)晝夜溫差大。而綠洲農(nóng)業(yè)的瓜果特別甜。試解釋原理：

白天溫度較高，作用強，產(chǎn)生的有機物多；夜晚溫度低，作用較弱，消

耗的有機物少，從而積累的有機物更多

33.（4分）修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修

正液對人體有傷害嗎？請你設計一個實驗（實驗材料：修正液、小白鼠10只、小白鼠的食物

一一米飯、可關小白鼠的籠子。）

（1）提出問題：?

（2）作出假設：修正液對人體有害。

（3）設計方案：①取米飯平均分成甲、乙兩組，甲組加入修正液，乙組不加修正液，把籠子

放在相同且適宜的環(huán)境里。②將10只小白鼠分成兩組，每組5只；如果不吃，可以強行將食

物喂給小白鼠。

（4）現(xiàn)象：吃了加入修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有加入修正液的食

物的小白鼠正常。

（5）結論：。

（6）實驗中用10只小白鼠分成兩組而不是用2只分成兩組，這樣做的目的是

（7）實驗中設置甲、乙兩組的目的是形成對照，其中組是對照組，另外一組是實驗組。

答案與試題解析

一、單選題（每題1分，共30分）

1.（1分）秋末冬初，如果你漫步街頭，仔細觀察道路兩旁樹木（）

A.光線B.溫度C.濕度D.土壤

【正確答案】A

【分析】在葉肉細胞中含有葉綠體，葉綠體只有在光下才能形成葉綠素，葉綠素是綠色的，

于是葉呈現(xiàn)綠色。

解：在葉肉細胞中含有葉綠體，葉綠體只有在光下才能形成葉綠素，于是葉呈現(xiàn)綠色，光照

不足，夜晚路燈旁的樹葉利用燈光的光能合成少量葉綠素。

故選：Ao

2.（1分）下列描述了生命現(xiàn)象的是（）

A.晴空萬里B.禾苗青青C.春雨綿綿D.波光粼粼

【正確答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身

體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

解：ACD、晴空萬里、波光粼粼，不屬于生命現(xiàn)象；

B、禾苗具有生物的特征，B符合題意。

故選：Bo

3.（1分）《左氏春秋》記載了稻田雜草一稗草，它與水稻外形相似，嚴重影響水稻產(chǎn)量（

）

A.競爭關系B.寄生關系C.合作關系D.捕食關系

【正確答案】A

【分析】生物和生物之間有著密切的聯(lián)系。自然界中的每一種生物，都受到周圍很多其他生

物的影響。生物之間的聯(lián)系有種內關系和種間關系。種內關系包括種內互助、種內斗爭等。

種間關系按性質包括兩方面：一是種間互助性的相互關系，如原始合作、共棲、共生等；二

是種間對抗性的相互關系，如寄生、捕食、競爭等。

解：若稗草茂盛，則稗草吸收的水，還擠占水稻的生存空間，導致水稻生長緩慢。可見水稻

與稗草相互爭奪陽光、無機鹽和生存空間等。

故選：Ao

4.（1分）美麗的校園中，可以看做是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.池塘中清澈透亮的水

B.校園里所有的花草樹木

C.生物興趣小組的實驗田

D.校園里所有的生物

【正確答案】C

【分析】在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。由非生物成分和

生物成分組成。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生

物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也

不叫生態(tài)系統(tǒng)。

解：A、池塘中清澈透亮的水，沒有其他成分，不符合題意；

B、校園里所有的花、草，缺少分解者和非生物成分，不符合題意；

C、生物興趣小組的實驗田既包括生物成分，屬于生態(tài)系統(tǒng)；

D、校園里所有的生物只有生物成分，不能構成生態(tài)系統(tǒng)。

故選：Co

5.（1分）如圖為動物、植物細胞的結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（）

甲乙

A.甲和乙都具有細胞膜、細胞質、細胞核

B.③與光合作用有關，將無機物變成有機物

C.⑦與呼吸作用有關，能夠為細胞提供能量

D.①可以控制細胞內外物質的進出

【正確答案】D

【分析】圖中①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質、⑦線粒體。

解：A、觀圖可知：甲和乙都具有細胞膜、細胞核；

B、③葉綠體是光合作用的場所，正確；

C、⑦線粒體是呼吸作用的場所，為細胞提供能量；

D、①細胞壁有保護和支持的功能，錯誤。

故選：D。

6.（1分）下列表示生物影響環(huán)境的是（）

A.北極熊的皮下脂肪很厚

B.在沙地上植樹造林，可以防風固沙

C.仙人掌具有葉刺和肉質莖

D.睡蓮在水下有長長的葉柄伸進泥里

【正確答案】B

【分析】生物在適應環(huán)境得以生存的同時，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)境。

解：A、北極熊的皮下脂肪很厚，是對寒冷環(huán)境的適應。

B、在沙地上植樹造林，可以防風固沙。

C、仙人掌具有葉刺可以減少水分散失，使它們能夠適應干旱的沙漠環(huán)境。

D、睡蓮在水下有長長的葉柄伸進泥里、根，輸送氧氣。

故選：Bo

7.（1分）選出結構層次與其他不同的一項（）

A.牡丹花B.黃沙白柚C.血液D.皮膚

【正確答案】C

【分析】動物體的結構層次為：細胞-組織-器官一系統(tǒng)-動物體；植物體的結構層次為：

細胞一組織―器官-植物體。

解：牡丹花、黃沙白柚和皮膚屬于器官。所以結構層次與其他不同的一項血液。

故選：Co

8.（1分）小明在載玻片上放了字母qb,,他在顯微鏡中會看到（）

A.dqB.bqC.qbD.pd

【正確答案】C

【分析】顯微鏡成像原理：倒立的圖像,“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像即圖像上

下顛倒，左右顛倒。

解：顯微鏡成像原理：倒立的圖像，“倒立”不是相反，左右顛倒，他在顯微鏡中會看到qb。

故選：Co

9.（1分）以下沒有利用光合作用原理為植物增產(chǎn)的措施是（）

A.合理密植

B.立體種植

C.適當增加二氧化碳濃度

D.適當增加氧氣濃度

【正確答案】D

【分析】1、綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并

且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。

2、影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。

解：A、合理密植是充分利用光照，A不符合題意；

B、立體種植也是充分利用光照，B不符合題意；

C、二氧化碳是光合作用的原料，會增強光合作用效率；

D、增加氧氣濃度，消耗的有機物增多，D符合題意。

故選：D。

10.（1分）某同學利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞、蠶豆葉上的保衛(wèi)細胞、人口腔上皮細胞時，

發(fā)現(xiàn)某結構僅在蠶豆葉保衛(wèi)細胞中出現(xiàn)。此結構是（）

A.細胞壁B.細胞膜C.液泡D.葉綠體

【正確答案】D

【分析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核.植物細胞的基本結構包括：細

胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構.它們的異同點如下：

相同點不同點

植物細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體

動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體

解：植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點：都有細胞膜、細胞質；不同點：植物細胞內

有細胞壁，而動物細胞內沒有細胞壁.葉綠體只存在植物的綠色部分、蠶豆葉上的保衛(wèi)細胞,

發(fā)現(xiàn)某結構僅在蠶豆葉保衛(wèi)細胞中出現(xiàn)。

故選：D。

11.（1分）如圖表示某植物的兩種生理過程。下列有關敘述錯誤的是（）

氧氣

A.①過程表示光合作用B.②過程表示呼吸作用

C.①和②白天同時進行D.①和②在葉綠體進行

【正確答案】D

【分析】光合作用與呼吸作用的關系：

區(qū)別聯(lián)

場所原料條件產(chǎn)物能量系

光葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相

合互

作對

用

呼線粒體有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量相

吸互

作依

用存

解：A、植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，同時把光能轉變

成化學能儲存在合成的有機物中的過程，A正確。

B、呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，②表示呼吸作用消

耗氧氣的過程。

C、光合作用需要光，呼吸作用不需要光。C正確。

D、由分析可知①光合作用的場所是葉綠體。D錯誤。

故選：D。

12.（1分）“人體的200多種細胞，其基本結構和內部組成都很相似”，這是指這些細胞都具有基

本的構造（）

①細胞壁②細胞質③細胞膜④細胞核.

A,①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【正確答案】B

【分析】細胞是生物體結構和功能的基本單位（病毒除外），植物細胞有細胞壁、細胞膜、細

胞質、液泡、細胞核、葉綠體等，而動物細胞有細胞膜，細胞質，細胞核，據(jù)此答題.

解：細胞是生物體結構和功能的基本單位（病毒除外），植物細胞有細胞壁、細胞質、細胞核,

而動物細胞有細胞膜，細胞核、細胞膜和細胞核。

故選：Bo

13.（1分）如圖1表示顯微鏡操作的某個步驟，圖2是用顯微鏡觀察到的視野。下列說法錯誤

的是（）

圖1圖2

A.進行圖1操作時，應轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降

B.進行圖1操作時，眼睛應該盯著物鏡

C.將圖2的放大倍數(shù)增大，看到的細胞數(shù)量會變少

D.觀察圖2時，將玻片向右上方移動，可在觀察到甲細胞的同時將氣泡移出視野

【正確答案】D

【分析】顯微鏡的使用方法：取鏡和安放、對光、觀察、整理和收鏡。

解：AB、進行圖1操作時，眼睛注視物鏡，正確；

C、顯微鏡放大倍數(shù)越大，將圖2的放大倍數(shù)增大，正確；

D、圖3中氣泡位于視野的右上方，將玻片向左下方移動，錯誤。

故選：D。

14.（1分）檸檬是酸的，西瓜是甜的，苦瓜是苦的，這與（）不同有關。

A.細胞膜B,細胞壁

C.葉綠體D.液泡中的物質

【正確答案】D

【分析】植物細胞基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡、葉綠體

（綠色部分）。

解：A、細胞膜能控制細胞內外物質的進出，有害的物質不能進入。

B、細胞壁起保護和支持作用。

C、葉綠體是植物進行光合作用的場所，是細胞內的能量轉換器。

D、液泡中含有細胞液，D正確。

故選：D。

15.（1分）中科院分子植物科學研究團隊將研究水稻抗高溫新機制的成果發(fā)表在2022年世界頂

尖雜志《科學》中，水稻抗高溫基因等遺傳信息主要儲存在（）

A.細胞質B.細胞核C.葉綠體D.線粒體

【正確答案】B

【分析】細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳性和細胞代謝活動的控制中心。

解：細胞核內含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳,

水稻抗高溫基因等遺傳信主要儲存在細胞核中。

故選：Bo

16.（1分）《愛蓮說》云“予獨愛蓮之出淤泥而不染?！睓z測發(fā)現(xiàn)，蓮花池中有重金屬元素，但蓮

花細胞中卻沒有發(fā)現(xiàn)該種物質（）

A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核

【正確答案】B

【分析】植物細胞基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡、葉綠體

（綠色部分）。

解：細胞膜具有保護和控制物質進出的作用（選擇透過性）。細胞膜將細胞內部與外界環(huán)境分

開。細胞膜能讓有用的物質進入細胞，同時把細胞產(chǎn)生的廢物排到細胞外，蓮花池中有重金

屬元素，則細胞中起關鍵作用的結構是細胞膜。

故選：Bo

17.（1分）植物根尖分生區(qū)的一個細胞經(jīng)過連續(xù)的三次分裂，其結果是（）

A.形成八個細胞，遺傳物質減少一半

B.形成八個細胞，遺傳物質不變

C.形成六個細胞，遺傳物質減少一半

D.形成六個細胞，遺傳物質不變

【正確答案】B

【分析】細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，一個細胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個

新細胞，兩次分裂后，形成四個新細胞。

解：細胞的分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。細胞的分裂過程為：首先細胞核先由一個分

成兩個，細胞質分成兩份。如果是動物細胞，縊裂為兩個細胞，則在原來的細胞中央。于是。

細胞分裂過程中染色體的變化如下圖：

N表示染色體

N—-新細胞

原細胞N

從圖中看出新形成的細胞和原細胞染色體數(shù)目相同。保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原

細胞所含的遺傳物質相同，一個細胞經(jīng)過一次分裂成為兩個細胞，兩個細胞成為四個細胞，

四個細胞形成八個細胞。

故選：Bo

18.（1分）你現(xiàn)在已經(jīng)成為一名七年級的學生，身高比小學期間長高了許多，這與細胞的哪些

變化有關（）

A.細胞分裂B.細胞分化C.細胞生長D.三者都有

【正確答案】D

【分析】細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多，細胞的生長導致細胞體積的增大，細胞分化形成不

同的組織。

解：生物體從小長大，是與細胞的生長。細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分化形成組織。

故選：Do

19.（1分）如圖為細胞部分生理過程示意圖，下列敘述錯誤的（）

①③

②④

A.過程a表示細胞生長，使細胞體積增大

B.過程b表示細胞分裂，使細胞數(shù)目增多

C.過程c表示細胞分化，形成不同的組織

D.①②的遺傳物質相同，③④的生理功能相同

【正確答案】D

【分析】由圖可知：a的過程表示細胞的生長，使細胞體積的增大，b過程表示細胞的分裂，

使細胞數(shù)量的增加，c過程是細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細胞分化

形成不同的組織。

解：A、過a的過程表示細胞的生長，A正確。

B、b過程表示一個細胞分成兩個細胞，b過程使細胞數(shù)目增多。

C、c過程是細胞在形態(tài)，表示細胞分化形成不同的組織。

D、①②是一個細胞分成兩個細胞的過程，③④是細胞分化形成兩種細胞，生理功能也不同

故選：D。

20.（1分）胃能分泌胃液，還能通過蠕動促進食物與胃液的混合，這說明構成胃的組織至少包

括（）

A.上皮組織肌肉組織B.分生組織結締組織

C.保護組織神經(jīng)組織D.結締組織機械組織

【正確答案】A

【分析】根據(jù)人體的主要組織，及其作用分析解答。人體的組織主要有：上皮組織、肌肉組

織、神經(jīng)組織、結締組織等。

解：人體的組織主要有：上皮組織、肌肉組織、結締組織等，具有保護，如皮膚的上皮，消

化道壁的內表面等，具有收縮。如心肌。胃的組織至少包括上皮組織和肌肉組織，因為上皮

組織有分泌功能、舒張完成。

故選：Ao

21.（1分）甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子。一段時間后，分

別放入燃燒的蠟燭。觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅（如圖）。分析實驗現(xiàn)象，能得出下列哪項結論?

A.種子萌發(fā)消耗氧氣

B.種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C.種子萌發(fā)產(chǎn)生氧氣

D.種子萌發(fā)分解有機物產(chǎn)生了能量

【正確答案】A

【分析】呼吸作用的公式：有機物（有機物）+氧―二氧化碳+水+能量，只有活細胞才能進行

呼吸作用。據(jù)此可以解答本題。

解：只有活的細胞才能進行呼吸作用。煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用，而呼吸作

用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，因此蠟燭會燃燒，釋放能量，蠟

燭燃燒仍然會產(chǎn)生水。

故選：A。

22.（1分）如圖是關于呼吸作用的概念圖，有關呼吸作用的描述，正確的是（）

A.植物只有在不進行光合作用后才進行呼吸作用

B.能夠使澄清石灰水變渾濁的是Y

C.呼吸作用的實質是合成有機物，儲存能量

D.在保存種子的時候，要降低呼吸作用的強度

【正確答案】D

【分析】植物細胞利用氧，將細胞內的有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中

的能量釋放出來，供給生物體生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的表達式:

有機物（儲存著能量）+氧氣一二氧化碳+水+能量。圖中X是二氧化碳，Y是氧氣。

解：A、綠色植物的呼吸作用在白天黑夜都進行。

B、圖中X是二氧化碳。X二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁。

C、呼吸作用實質是分解有機物。C錯誤。

D、在保存種子的時候，減少有機物的消耗。

故選：D。

23.（1分）“小草依依，踏之何忍?！边@些提示語提醒人們不要踐踏小草，經(jīng)常在草坪上行走，從

而影響草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是（）

A.植物缺少陽光，影響生長

B.植物缺少水，影響光合作用

C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D.氣孔關閉，影響蒸騰作用

【正確答案】C

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物

中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒

體中進行的。

解：小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，經(jīng)常在草坪上行走會造成土壤板結，土壤中的

氧氣減少，從而影響小草的生長。

故選：Co

24.（1分）重慶雪寶山自然保護區(qū)建立了瀕危一級保護植物一一崖柏繁育基地。關于崖柏的敘

述，錯誤的是（）

A.結構層次有細胞、組織、器官、個體

B.二氧化碳、氧氣是從葉片上的氣孔進出的

C.崖柏葉片的顏色是由葉肉細胞顯示出來的

D.崖柏葉片的表皮層屬于上皮組織

【正確答案】D

【分析】（1）綠色開花植物的結構層次為：細胞-組織―器官-植物體。

（2）細胞分裂使細胞數(shù)目增多；細胞分化是細胞種類增多，形成各種組織。

解：A、崖柏屬于植物，A正確。

B、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，B正確。

C、崖柏葉片的顏色是由葉肉細胞顯示出來的，C正確。

D、崖柏葉片的表皮層屬于保護組織，D錯誤。

故選：D。

25.（1分）下列哪項不是植物光合作用的意義？（）

A.是動物的食物來源B.是動物的能量來源

C.維持碳一氧平衡D.為生命活動提供動力

【正確答案】D

【分析】1、光合作用是綠色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有機物，同時釋放氧氣的過

程。

2、光合作用的意義：①完成了物質轉化：把無機物轉化成有機物，一部分用來構建植物體自

身，一部分為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用；②完成了能量轉化：

把光能轉變成化學能儲存在有機物中，是自然界中的能量源泉；③綠色植物進行光合作用吸

收二氧化碳，釋放氧氣，促進了生物圈的碳氧平衡。

3、生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能

量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用。

解：AD、光合作用完成了物質轉化，一部分用來構建植物體自身；人體進行呼吸作用釋放出

能量滿足生物生命活動的需要，A不符合題意；

B、光合作用完成了能量轉化，是自然界中的能量源泉；

C、綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，促進，C不符合題意。

故選：D。

26.（1分）碰碰香植物受到觸碰之后，會散發(fā)一種特殊的氣味，這體現(xiàn)了生物的（）

A.繁殖B.應激性C.生長D.新陳代謝

【正確答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身

體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

解：碰碰香植物受到觸碰之后，會散發(fā)一種特殊的氣味，體現(xiàn)了生物的應激性。

故選：Bo

27.（1分）攥緊中國種子，端穩(wěn)中國飯碗?？蒲腥藛T繼續(xù)努力研發(fā)更加耐鹽堿的水稻，這主要

利用了生物多樣性中的（）

A.遺傳多樣性B.物種多樣性

C.環(huán)境多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【正確答案】A

【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性

和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

解：基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間

基因組成差別很大，每個物種都是一個獨特的基因庫、植物和野生親緣種的基因（遺傳）多

樣性十分豐富。高寒耐鹽堿高產(chǎn)水稻的培育主要是利用了生物多樣性中的基因（遺傳）的多

樣性。

故選：Ao

28.（1分）下面為某同學在使用顯微鏡時遇到的問題以及相應的解決辦法，對應錯誤的是（

）

A.物像不清晰——調節(jié)細準焦螺旋

B.視野較暗——選用凹面鏡和大光圈

C.物像偏上——轉動轉換器

D.物像太小——換高倍鏡

【正確答案】C

【分析】顯微鏡的結構及功能如圖：

光學顯微鏡的結構名稱及功能圖示

目鏡（放大鏡）----------a

鏡筒（連接目鏡與物鏡）

粗準焦螺旋（調焦距）

細準焦螺旋（調焦距）

轉換器（轉換物鏡）——

物鏡（放大物鏡）/鏡臂（提握鏡身）

載物

臺放

玻片壓片夾（固定玻片）

遮

光器

弱

通

光孔

反

光鏡鏡柱（支持鏡身）

鏡筒

鏡座（穩(wěn)定鏡身）

解：A、細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，A正確。

B、視野較暗、凹面鏡調節(jié)，B正確。

C、顯微鏡呈倒像，所以物像偏左方，C錯誤。

D、顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，看到的細胞就越大；即物像太

小，D正確。

故選：Co

29.（1分）制作小鼠肌肉細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴的和給細胞染色的液體分別是（

）

A.清水、生理鹽水B.清水、碘液

C.生理鹽水、清水D.生理鹽水、碘液

【正確答案】D

【分析】制作小鼠肌肉細胞臨時裝片的步驟簡要的概括為：擦、滴、舌I、抹、蓋、染、吸。

解：制作小鼠肌肉細胞臨時裝片的步驟簡要的概括為：擦、滴、舌h抹、蓋、染、吸。在載

玻片中央滴一滴生理鹽水；用碘液進行染色，便于觀察。

故選：D。

30.（1分）綠色植物的光合作用主要是在葉片的哪一結構中進行的（）

A.表皮細胞B.保衛(wèi)細胞C.葉肉細胞D.葉脈

【正確答案】C

【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且

釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，解答即可。

解：光合作用的場所是葉綠體，因此綠色植物進行光合作用只在含有葉綠體的部位進行、葉

肉和葉脈組成，是進行光合作用的主要部位。

故選:Co

二、非選擇題（每空1分，共20分）

31.（8分）圖1為油菜的結構層次圖，圖2為植物細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

鏤?嵬

甲乙丙

圖1圖2

（1）圖1中a過程表示細胞分裂此過程中，最先形成的是新的B（填選項）。

A.細胞膜

B.細胞核

C.細胞壁

D.不確定

（2）圖2中能為細胞生命活動提供能量的1⑦1線粒體。

（3）制作植物細胞臨時裝片時，在載玻片的中央滴加清水，植物細胞沒有漲破①］細

胞壁的保護。

（4）丁可以進行光合作用制造有機物，屬于植物體的生殖器官。

（5）與人體相比，油菜沒有而人體具有的結構層次是系統(tǒng)。

【正確答案】（1）細胞分裂；Bo

（2）⑦線粒體。

（3）①細胞壁

（4）生殖

（5）系統(tǒng)

【分析】1、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞

不具有細胞壁、液泡、葉綠體。

2、圖1中的甲表示植物細胞，乙表示細胞的分裂，丙表示形成了不同的組織，丁是葉，戊是

植物體；a細胞分裂，b細胞分化，c組織構成器官，d器官構成植物體。

3、圖2中①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質，⑦線粒體。

解：（1）a過程細胞數(shù)量增多，所以表示細胞的分裂過程，細胞核先由一個分成兩個，細胞

質分成兩份。最后，形成新的細胞膜，B正確。

（2）⑦線粒體是進行呼吸作用的主要場所，是細胞生命活動的“動力車間”。

（3）制作植物細胞臨時裝片時，在載玻片的中央滴加清水，是因為圖2中①細胞壁的保護。

（4）綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實，其中花，屬于生殖器官。

（4）植物體的結構層次為：細胞一組織一器官一植物體；人體的結構層次為：細胞-組織一

器官一系統(tǒng)一人體，與人體相比。

故

（1）細胞分裂；Bo

（2）⑦線粒體。

（3）①細胞壁

（4）生殖

（5）系統(tǒng)

32.（8分）下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法。請分析回答下

列問題。（注意：氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳）

二

氧

化

碳

濃

度

甲圖乙圖

（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜，