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文檔簡介
2023-2024學年重慶市七年級上學期期中生物質量檢測模擬試題
一、單選題(每題1分,共30分)
1.(1分)秋末冬初,如果你漫步街頭,仔細觀察道路兩旁樹木,會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象:同一種
樹木在路燈旁的比遠離路燈的落葉要晚。影響這種現(xiàn)象的因素主要是()
A.光線B.溫度C.濕度D.土壤
2.(1分)下列描述了生命現(xiàn)象的是()
A.晴空萬里B.禾苗青青C.春雨綿綿D.波光粼粼
3.(1分)《左氏春秋》記載了稻田雜草一稗草,它與水稻外形相似,嚴重影響水稻產(chǎn)量則水
稻與稗草的關系是()
A.競爭關系B.寄生關系C.合作關系D.捕食關系
4.(1分)美麗的校園中,可以看做是一個生態(tài)系統(tǒng)的是()
A.池塘中清澈透亮的水
B.校園里所有的花草樹木
C.生物興趣小組的實驗田
D.校園里所有的生物
5.(1分)如圖為動物、植物細胞的結構模式圖,下列有關敘述錯誤的是()
甲乙
A.甲和乙都具有細胞膜、細胞質、細胞核
B.③與光合作用有關,將無機物變成有機物
C.⑦與呼吸作用有關,能夠為細胞提供能量
D.①可以控制細胞內外物質的進出
6.(1分)下列表示生物影響環(huán)境的是()
A.北極熊的皮下脂肪很厚
B.在沙地上植樹造林,可以防風固沙
C.仙人掌具有葉刺和肉質莖
D.睡蓮在水下有長長的葉柄伸進泥里
7.(1分)選出結構層次與其他不同的一項()
A.牡丹花B.黃沙白柚C.血液D.皮膚
8.(1分)小明在載玻片上放了字母qb,,他在顯微鏡中會看到()
A.dqB.bqC.qbD.pd
9.(1分)以下沒有利用光合作用原理為植物增產(chǎn)的措施是()
A.合理密植
B.立體種植
C.適當增加二氧化碳濃度
D.適當增加氧氣濃度
10.(1分)某同學利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞、蠶豆葉上的保衛(wèi)細胞、人口腔上皮細胞時,
發(fā)現(xiàn)某結構僅在蠶豆葉保衛(wèi)細胞中出現(xiàn)。此結構是()
A.細胞壁B.細胞膜C.液泡D.葉綠體
11.(1分)如圖表示植物的某項生理過程。下列有關敘述錯誤的是()
氧氣
A.①過程表示光合作用B.②過程表示呼吸作用
C.①和②白天同時進行D.①和②在葉綠體進行
12.(1分)“人體的200多種細胞,其基本結構和內部組成都很相似”,這是指這些細胞都具有基
本的構造()
①細胞壁②細胞質③細胞膜④細胞核.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
13.(1分)如圖1表示顯微鏡操作的某個步驟,圖2是用顯微鏡觀察到的視野。下列說法錯誤
的是()
A.進行圖1操作時,應轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降
B.進行圖1操作時,眼睛應該盯著物鏡
C.將圖2的放大倍數(shù)增大,看到的細胞數(shù)量會變少
D.觀察圖2時,將玻片向右上方移動,可在觀察到甲細胞的同時將氣泡移出視野
14.(1分)檸檬是酸的,西瓜是甜的,苦瓜是苦的,這與()不同有關。
A.細胞膜B.細胞壁
C.葉綠體D.液泡中的物質
15.(1分)中科院分子植物科學研究團隊將研究水稻抗高溫新機制的成果發(fā)表在2022年世界頂
尖雜志《科學》中,水稻抗高溫基因等遺傳信息主要儲存在()
A.細胞質B.細胞核C.葉綠體D.線粒體
16.(1分)《愛蓮說》云“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”檢測發(fā)現(xiàn),蓮花池中有重金屬元素,但蓮
花細胞中卻沒有發(fā)現(xiàn)該種物質()
A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核
17.(1分)植物根尖分生區(qū)的一個細胞經(jīng)過連續(xù)的三次分裂,其結果是()
A.形成八個細胞,遺傳物質減少一半
B.形成八個細胞,遺傳物質不變
C.形成六個細胞,遺傳物質減少一半
D.形成六個細胞,遺傳物質不變
18.(1分)你現(xiàn)在已經(jīng)成為一名七年級的學生,身高比小學期間長高了許多,這與細胞的哪些
變化有關()
A.細胞分裂B.細胞分化C.細胞生長D.三者都有
19.(1分)如圖為細胞部分生理過程示意圖,下列敘述錯誤的()
①③
②④
A.過程a表示細胞生長,使細胞體積增大
B.過程b表示細胞分裂,使細胞數(shù)目增多
C.過程c表示細胞分化,形成不同的組織
D.①②的遺傳物質相同,③④的生理功能相同
20.(1分)胃能分泌胃液,還能通過蠕動促進食物與胃液的混合,這說明構成胃的組織至少包
括()
A.上皮組織肌肉組織B.分生組織結締組織
C.保護組織神經(jīng)組織D.結締組織機械組織
21.(1分)甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子。一段時間后,分
別放入燃燒的蠟燭。觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅(如圖)。分析實驗現(xiàn)象,能得出下列哪項結論?
A.種子萌發(fā)消耗氧氣
B.種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳
C.種子萌發(fā)產(chǎn)生氧氣
D.種子萌發(fā)分解有機物產(chǎn)生了能量
22.(1分)如圖是關于呼吸作用的概念圖,有關呼吸作用的描述,正確的是()
A.植物只有在不進行光合作用后才進行呼吸作用
B.能夠使澄清石灰水變渾濁的是Y
C.呼吸作用的實質是合成有機物,儲存能量
D.在保存種子的時候,要降低呼吸作用的強度
23.(1分)“小草依依,踏之何忍。”這些提示語提醒人們不要踐踏小草,經(jīng)常在草坪上行走,從
而影響草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是()
A.植物缺少陽光,影響生長
B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
D.氣孔關閉,影響蒸騰作用
24.(1分)重慶雪寶山自然保護區(qū)建立了瀕危一級保護植物一一崖柏繁育基地。關于崖柏的敘
述,錯誤的是()
A.結構層次有細胞、組織、器官、個體
B.二氧化碳、氧氣是從葉片上的氣孔進出的
C.崖柏葉片的顏色是由葉肉細胞顯示出來的
D.崖柏葉片的表皮層屬于上皮組織
25.(1分)下列哪項不是植物光合作用的意義?()
A.是動物的食物來源B.是動物的能量來源
C.維持碳一氧平衡D.為生命活動提供動力
26.(1分)碰碰香植物受到觸碰之后,會散發(fā)一種特殊的氣味,這體現(xiàn)了生物的()
A.繁殖B.應激性C.生長D.新陳代謝
27.(1分)攥緊中國種子,端穩(wěn)中國飯碗??蒲腥藛T繼續(xù)努力研發(fā)更加耐鹽堿的水稻,這主要
利用了生物多樣性中的()
A.遺傳多樣性B.物種多樣性
C.環(huán)境多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
28.(1分)下面為某同學在使用顯微鏡時遇到的問題以及相應的解決辦法,對應錯誤的是(
)
A.物像不清晰一調節(jié)細準焦螺旋
B.視野較暗——選用凹面鏡和大光圈
C.物像偏上——轉動轉換器
D.物像太小——換高倍鏡
29.(1分)制作小鼠肌肉細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴的和給細胞染色的液體分別是(
)
A.清水、生理鹽水B.清水、碘液
C.生理鹽水、清水D.生理鹽水、碘液
30.(1分)綠色植物的光合作用主要是在葉片的哪一結構中進行的()
A.表皮細胞B.保衛(wèi)細胞C.葉肉細胞D.葉脈
二、非選擇題(每空1分,共20分)
31.(8分)圖1為油菜的結構層次圖,圖2為植物細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答:
A.細胞膜
B.細胞核
C.細胞壁
D.不確定
(2)圖2中能為細胞生命活動提供能量的[]0
(3)制作植物細胞臨時裝片時,在載玻片的中央滴加清水,植物細胞沒有漲破].
的保護。
(4)丁可以進行光合作用制造有機物,屬于植物體的器官。
(5)與人體相比,油菜沒有而人體具有的結構層次是o
32.(8分)下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法。請分析回答下
列問題。(注意:氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳)
二
氧
化
碳
濃
度
25%的氫時間/h
\7』氧化鈉溶液
甲圖乙圖
(1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是=
(2)然后將圖甲裝置,放置到光下2?3小時。裝置中A和B能形成一組對照實驗,探究的
變量是o
(3)取下葉片A和B,用酒精去掉葉片中的葉綠素,水浴加熱加快脫色速度。最后用碘液檢
驗(選填A或者B)。
(4)如果把甲圖中裝置A中液體換成澄清的石灰水,放入黑暗環(huán)境中2?3小時后,看到的
現(xiàn)象是石灰水變-由此得出結論是O
(5)在某蔬菜大棚內檢測到一天中二氧化碳的含量變化如乙圖所示,其中,BD段表示植物
的光合作用呼吸作用。(選填“大于”“等于”或者“小于”)
(6)“早穿皮襖,午穿紗”,說的是地區(qū)晝夜溫差大。而綠洲農(nóng)業(yè)的瓜果特別甜。試解釋原理:
白天溫度較高,作用強,產(chǎn)生的有機物多;夜晚溫度低,作用較弱,消
耗的有機物少,從而積累的有機物更多
33.(4分)修正液是同學們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修
正液對人體有傷害嗎?請你設計一個實驗(實驗材料:修正液、小白鼠10只、小白鼠的食物
一一米飯、可關小白鼠的籠子。)
(1)提出問題:?
(2)作出假設:修正液對人體有害。
(3)設計方案:①取米飯平均分成甲、乙兩組,甲組加入修正液,乙組不加修正液,把籠子
放在相同且適宜的環(huán)境里。②將10只小白鼠分成兩組,每組5只;如果不吃,可以強行將食
物喂給小白鼠。
(4)現(xiàn)象:吃了加入修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有加入修正液的食
物的小白鼠正常。
(5)結論:。
(6)實驗中用10只小白鼠分成兩組而不是用2只分成兩組,這樣做的目的是
(7)實驗中設置甲、乙兩組的目的是形成對照,其中組是對照組,另外一組是實驗組。
答案與試題解析
一、單選題(每題1分,共30分)
1.(1分)秋末冬初,如果你漫步街頭,仔細觀察道路兩旁樹木()
A.光線B.溫度C.濕度D.土壤
【正確答案】A
【分析】在葉肉細胞中含有葉綠體,葉綠體只有在光下才能形成葉綠素,葉綠素是綠色的,
于是葉呈現(xiàn)綠色。
解:在葉肉細胞中含有葉綠體,葉綠體只有在光下才能形成葉綠素,于是葉呈現(xiàn)綠色,光照
不足,夜晚路燈旁的樹葉利用燈光的光能合成少量葉綠素。
故選:Ao
2.(1分)下列描述了生命現(xiàn)象的是()
A.晴空萬里B.禾苗青青C.春雨綿綿D.波光粼粼
【正確答案】B
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身
體內產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和
變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構成的。
解:ACD、晴空萬里、波光粼粼,不屬于生命現(xiàn)象;
B、禾苗具有生物的特征,B符合題意。
故選:Bo
3.(1分)《左氏春秋》記載了稻田雜草一稗草,它與水稻外形相似,嚴重影響水稻產(chǎn)量(
)
A.競爭關系B.寄生關系C.合作關系D.捕食關系
【正確答案】A
【分析】生物和生物之間有著密切的聯(lián)系。自然界中的每一種生物,都受到周圍很多其他生
物的影響。生物之間的聯(lián)系有種內關系和種間關系。種內關系包括種內互助、種內斗爭等。
種間關系按性質包括兩方面:一是種間互助性的相互關系,如原始合作、共棲、共生等;二
是種間對抗性的相互關系,如寄生、捕食、競爭等。
解:若稗草茂盛,則稗草吸收的水,還擠占水稻的生存空間,導致水稻生長緩慢。可見水稻
與稗草相互爭奪陽光、無機鹽和生存空間等。
故選:Ao
4.(1分)美麗的校園中,可以看做是一個生態(tài)系統(tǒng)的是()
A.池塘中清澈透亮的水
B.校園里所有的花草樹木
C.生物興趣小組的實驗田
D.校園里所有的生物
【正確答案】C
【分析】在一定的空間范圍內,生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。由非生物成分和
生物成分組成。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生
物,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等,只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也
不叫生態(tài)系統(tǒng)。
解:A、池塘中清澈透亮的水,沒有其他成分,不符合題意;
B、校園里所有的花、草,缺少分解者和非生物成分,不符合題意;
C、生物興趣小組的實驗田既包括生物成分,屬于生態(tài)系統(tǒng);
D、校園里所有的生物只有生物成分,不能構成生態(tài)系統(tǒng)。
故選:Co
5.(1分)如圖為動物、植物細胞的結構模式圖,下列有關敘述錯誤的是()
甲乙
A.甲和乙都具有細胞膜、細胞質、細胞核
B.③與光合作用有關,將無機物變成有機物
C.⑦與呼吸作用有關,能夠為細胞提供能量
D.①可以控制細胞內外物質的進出
【正確答案】D
【分析】圖中①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質、⑦線粒體。
解:A、觀圖可知:甲和乙都具有細胞膜、細胞核;
B、③葉綠體是光合作用的場所,正確;
C、⑦線粒體是呼吸作用的場所,為細胞提供能量;
D、①細胞壁有保護和支持的功能,錯誤。
故選:D。
6.(1分)下列表示生物影響環(huán)境的是()
A.北極熊的皮下脂肪很厚
B.在沙地上植樹造林,可以防風固沙
C.仙人掌具有葉刺和肉質莖
D.睡蓮在水下有長長的葉柄伸進泥里
【正確答案】B
【分析】生物在適應環(huán)境得以生存的同時,能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)境。
解:A、北極熊的皮下脂肪很厚,是對寒冷環(huán)境的適應。
B、在沙地上植樹造林,可以防風固沙。
C、仙人掌具有葉刺可以減少水分散失,使它們能夠適應干旱的沙漠環(huán)境。
D、睡蓮在水下有長長的葉柄伸進泥里、根,輸送氧氣。
故選:Bo
7.(1分)選出結構層次與其他不同的一項()
A.牡丹花B.黃沙白柚C.血液D.皮膚
【正確答案】C
【分析】動物體的結構層次為:細胞-組織-器官一系統(tǒng)-動物體;植物體的結構層次為:
細胞一組織―器官-植物體。
解:牡丹花、黃沙白柚和皮膚屬于器官。所以結構層次與其他不同的一項血液。
故選:Co
8.(1分)小明在載玻片上放了字母qb,,他在顯微鏡中會看到()
A.dqB.bqC.qbD.pd
【正確答案】C
【分析】顯微鏡成像原理:倒立的圖像,“倒立”不是相反,是旋轉180度后得到的像即圖像上
下顛倒,左右顛倒。
解:顯微鏡成像原理:倒立的圖像,“倒立”不是相反,左右顛倒,他在顯微鏡中會看到qb。
故選:Co
9.(1分)以下沒有利用光合作用原理為植物增產(chǎn)的措施是()
A.合理密植
B.立體種植
C.適當增加二氧化碳濃度
D.適當增加氧氣濃度
【正確答案】D
【分析】1、綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并
且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。
2、影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等。
解:A、合理密植是充分利用光照,A不符合題意;
B、立體種植也是充分利用光照,B不符合題意;
C、二氧化碳是光合作用的原料,會增強光合作用效率;
D、增加氧氣濃度,消耗的有機物增多,D符合題意。
故選:D。
10.(1分)某同學利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞、蠶豆葉上的保衛(wèi)細胞、人口腔上皮細胞時,
發(fā)現(xiàn)某結構僅在蠶豆葉保衛(wèi)細胞中出現(xiàn)。此結構是()
A.細胞壁B.細胞膜C.液泡D.葉綠體
【正確答案】D
【分析】動物細胞的基本結構有:細胞膜、細胞質、細胞核.植物細胞的基本結構包括:細
胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構.它們的異同點如下:
相同點不同點
植物細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體
動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體
解:植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點:都有細胞膜、細胞質;不同點:植物細胞內
有細胞壁,而動物細胞內沒有細胞壁.葉綠體只存在植物的綠色部分、蠶豆葉上的保衛(wèi)細胞,
發(fā)現(xiàn)某結構僅在蠶豆葉保衛(wèi)細胞中出現(xiàn)。
故選:D。
11.(1分)如圖表示某植物的兩種生理過程。下列有關敘述錯誤的是()
氧氣
A.①過程表示光合作用B.②過程表示呼吸作用
C.①和②白天同時進行D.①和②在葉綠體進行
【正確答案】D
【分析】光合作用與呼吸作用的關系:
區(qū)別聯(lián)
場所原料條件產(chǎn)物能量系
光葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相
合互
作對
用
呼線粒體有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量相
吸互
作依
用存
解:A、植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,同時把光能轉變
成化學能儲存在合成的有機物中的過程,A正確。
B、呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,②表示呼吸作用消
耗氧氣的過程。
C、光合作用需要光,呼吸作用不需要光。C正確。
D、由分析可知①光合作用的場所是葉綠體。D錯誤。
故選:D。
12.(1分)“人體的200多種細胞,其基本結構和內部組成都很相似”,這是指這些細胞都具有基
本的構造()
①細胞壁②細胞質③細胞膜④細胞核.
A,①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【正確答案】B
【分析】細胞是生物體結構和功能的基本單位(病毒除外),植物細胞有細胞壁、細胞膜、細
胞質、液泡、細胞核、葉綠體等,而動物細胞有細胞膜,細胞質,細胞核,據(jù)此答題.
解:細胞是生物體結構和功能的基本單位(病毒除外),植物細胞有細胞壁、細胞質、細胞核,
而動物細胞有細胞膜,細胞核、細胞膜和細胞核。
故選:Bo
13.(1分)如圖1表示顯微鏡操作的某個步驟,圖2是用顯微鏡觀察到的視野。下列說法錯誤
的是()
圖1圖2
A.進行圖1操作時,應轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降
B.進行圖1操作時,眼睛應該盯著物鏡
C.將圖2的放大倍數(shù)增大,看到的細胞數(shù)量會變少
D.觀察圖2時,將玻片向右上方移動,可在觀察到甲細胞的同時將氣泡移出視野
【正確答案】D
【分析】顯微鏡的使用方法:取鏡和安放、對光、觀察、整理和收鏡。
解:AB、進行圖1操作時,眼睛注視物鏡,正確;
C、顯微鏡放大倍數(shù)越大,將圖2的放大倍數(shù)增大,正確;
D、圖3中氣泡位于視野的右上方,將玻片向左下方移動,錯誤。
故選:D。
14.(1分)檸檬是酸的,西瓜是甜的,苦瓜是苦的,這與()不同有關。
A.細胞膜B,細胞壁
C.葉綠體D.液泡中的物質
【正確答案】D
【分析】植物細胞基本結構:細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡、葉綠體
(綠色部分)。
解:A、細胞膜能控制細胞內外物質的進出,有害的物質不能進入。
B、細胞壁起保護和支持作用。
C、葉綠體是植物進行光合作用的場所,是細胞內的能量轉換器。
D、液泡中含有細胞液,D正確。
故選:D。
15.(1分)中科院分子植物科學研究團隊將研究水稻抗高溫新機制的成果發(fā)表在2022年世界頂
尖雜志《科學》中,水稻抗高溫基因等遺傳信息主要儲存在()
A.細胞質B.細胞核C.葉綠體D.線粒體
【正確答案】B
【分析】細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所,是細胞遺傳性和細胞代謝活動的控制中心。
解:細胞核內含有遺傳物質,是細胞生命活動的控制中心,細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳,
水稻抗高溫基因等遺傳信主要儲存在細胞核中。
故選:Bo
16.(1分)《愛蓮說》云“予獨愛蓮之出淤泥而不染?!睓z測發(fā)現(xiàn),蓮花池中有重金屬元素,但蓮
花細胞中卻沒有發(fā)現(xiàn)該種物質()
A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核
【正確答案】B
【分析】植物細胞基本結構:細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡、葉綠體
(綠色部分)。
解:細胞膜具有保護和控制物質進出的作用(選擇透過性)。細胞膜將細胞內部與外界環(huán)境分
開。細胞膜能讓有用的物質進入細胞,同時把細胞產(chǎn)生的廢物排到細胞外,蓮花池中有重金
屬元素,則細胞中起關鍵作用的結構是細胞膜。
故選:Bo
17.(1分)植物根尖分生區(qū)的一個細胞經(jīng)過連續(xù)的三次分裂,其結果是()
A.形成八個細胞,遺傳物質減少一半
B.形成八個細胞,遺傳物質不變
C.形成六個細胞,遺傳物質減少一半
D.形成六個細胞,遺傳物質不變
【正確答案】B
【分析】細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程,一個細胞經(jīng)過一次分裂,形成兩個
新細胞,兩次分裂后,形成四個新細胞。
解:細胞的分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。細胞的分裂過程為:首先細胞核先由一個分
成兩個,細胞質分成兩份。如果是動物細胞,縊裂為兩個細胞,則在原來的細胞中央。于是。
細胞分裂過程中染色體的變化如下圖:
N表示染色體
N—-新細胞
原細胞N
從圖中看出新形成的細胞和原細胞染色體數(shù)目相同。保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原
細胞所含的遺傳物質相同,一個細胞經(jīng)過一次分裂成為兩個細胞,兩個細胞成為四個細胞,
四個細胞形成八個細胞。
故選:Bo
18.(1分)你現(xiàn)在已經(jīng)成為一名七年級的學生,身高比小學期間長高了許多,這與細胞的哪些
變化有關()
A.細胞分裂B.細胞分化C.細胞生長D.三者都有
【正確答案】D
【分析】細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多,細胞的生長導致細胞體積的增大,細胞分化形成不
同的組織。
解:生物體從小長大,是與細胞的生長。細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分化形成組織。
故選:Do
19.(1分)如圖為細胞部分生理過程示意圖,下列敘述錯誤的()
①③
②④
A.過程a表示細胞生長,使細胞體積增大
B.過程b表示細胞分裂,使細胞數(shù)目增多
C.過程c表示細胞分化,形成不同的組織
D.①②的遺傳物質相同,③④的生理功能相同
【正確答案】D
【分析】由圖可知:a的過程表示細胞的生長,使細胞體積的增大,b過程表示細胞的分裂,
使細胞數(shù)量的增加,c過程是細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細胞分化
形成不同的組織。
解:A、過a的過程表示細胞的生長,A正確。
B、b過程表示一個細胞分成兩個細胞,b過程使細胞數(shù)目增多。
C、c過程是細胞在形態(tài),表示細胞分化形成不同的組織。
D、①②是一個細胞分成兩個細胞的過程,③④是細胞分化形成兩種細胞,生理功能也不同
故選:D。
20.(1分)胃能分泌胃液,還能通過蠕動促進食物與胃液的混合,這說明構成胃的組織至少包
括()
A.上皮組織肌肉組織B.分生組織結締組織
C.保護組織神經(jīng)組織D.結締組織機械組織
【正確答案】A
【分析】根據(jù)人體的主要組織,及其作用分析解答。人體的組織主要有:上皮組織、肌肉組
織、神經(jīng)組織、結締組織等。
解:人體的組織主要有:上皮組織、肌肉組織、結締組織等,具有保護,如皮膚的上皮,消
化道壁的內表面等,具有收縮。如心肌。胃的組織至少包括上皮組織和肌肉組織,因為上皮
組織有分泌功能、舒張完成。
故選:Ao
21.(1分)甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子。一段時間后,分
別放入燃燒的蠟燭。觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅(如圖)。分析實驗現(xiàn)象,能得出下列哪項結論?
A.種子萌發(fā)消耗氧氣
B.種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳
C.種子萌發(fā)產(chǎn)生氧氣
D.種子萌發(fā)分解有機物產(chǎn)生了能量
【正確答案】A
【分析】呼吸作用的公式:有機物(有機物)+氧―二氧化碳+水+能量,只有活細胞才能進行
呼吸作用。據(jù)此可以解答本題。
解:只有活的細胞才能進行呼吸作用。煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用,而呼吸作
用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸,因此蠟燭會燃燒,釋放能量,蠟
燭燃燒仍然會產(chǎn)生水。
故選:A。
22.(1分)如圖是關于呼吸作用的概念圖,有關呼吸作用的描述,正確的是()
A.植物只有在不進行光合作用后才進行呼吸作用
B.能夠使澄清石灰水變渾濁的是Y
C.呼吸作用的實質是合成有機物,儲存能量
D.在保存種子的時候,要降低呼吸作用的強度
【正確答案】D
【分析】植物細胞利用氧,將細胞內的有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中
的能量釋放出來,供給生物體生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的表達式:
有機物(儲存著能量)+氧氣一二氧化碳+水+能量。圖中X是二氧化碳,Y是氧氣。
解:A、綠色植物的呼吸作用在白天黑夜都進行。
B、圖中X是二氧化碳。X二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁。
C、呼吸作用實質是分解有機物。C錯誤。
D、在保存種子的時候,減少有機物的消耗。
故選:D。
23.(1分)“小草依依,踏之何忍?!边@些提示語提醒人們不要踐踏小草,經(jīng)常在草坪上行走,從
而影響草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是()
A.植物缺少陽光,影響生長
B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
D.氣孔關閉,影響蒸騰作用
【正確答案】C
【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物
中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒
體中進行的。
解:小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣,經(jīng)常在草坪上行走會造成土壤板結,土壤中的
氧氣減少,從而影響小草的生長。
故選:Co
24.(1分)重慶雪寶山自然保護區(qū)建立了瀕危一級保護植物一一崖柏繁育基地。關于崖柏的敘
述,錯誤的是()
A.結構層次有細胞、組織、器官、個體
B.二氧化碳、氧氣是從葉片上的氣孔進出的
C.崖柏葉片的顏色是由葉肉細胞顯示出來的
D.崖柏葉片的表皮層屬于上皮組織
【正確答案】D
【分析】(1)綠色開花植物的結構層次為:細胞-組織―器官-植物體。
(2)細胞分裂使細胞數(shù)目增多;細胞分化是細胞種類增多,形成各種組織。
解:A、崖柏屬于植物,A正確。
B、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,B正確。
C、崖柏葉片的顏色是由葉肉細胞顯示出來的,C正確。
D、崖柏葉片的表皮層屬于保護組織,D錯誤。
故選:D。
25.(1分)下列哪項不是植物光合作用的意義?()
A.是動物的食物來源B.是動物的能量來源
C.維持碳一氧平衡D.為生命活動提供動力
【正確答案】D
【分析】1、光合作用是綠色植物吸收光能,把二氧化碳和水合成有機物,同時釋放氧氣的過
程。
2、光合作用的意義:①完成了物質轉化:把無機物轉化成有機物,一部分用來構建植物體自
身,一部分為其它生物提供食物來源,同時放出氧氣供生物呼吸利用;②完成了能量轉化:
把光能轉變成化學能儲存在有機物中,是自然界中的能量源泉;③綠色植物進行光合作用吸
收二氧化碳,釋放氧氣,促進了生物圈的碳氧平衡。
3、生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能
量釋放出來,為生命活動提供動力,這個過程叫呼吸作用。
解:AD、光合作用完成了物質轉化,一部分用來構建植物體自身;人體進行呼吸作用釋放出
能量滿足生物生命活動的需要,A不符合題意;
B、光合作用完成了能量轉化,是自然界中的能量源泉;
C、綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳,促進,C不符合題意。
故選:D。
26.(1分)碰碰香植物受到觸碰之后,會散發(fā)一種特殊的氣味,這體現(xiàn)了生物的()
A.繁殖B.應激性C.生長D.新陳代謝
【正確答案】B
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身
體內產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和
變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構成的。
解:碰碰香植物受到觸碰之后,會散發(fā)一種特殊的氣味,體現(xiàn)了生物的應激性。
故選:Bo
27.(1分)攥緊中國種子,端穩(wěn)中國飯碗??蒲腥藛T繼續(xù)努力研發(fā)更加耐鹽堿的水稻,這主要
利用了生物多樣性中的()
A.遺傳多樣性B.物種多樣性
C.環(huán)境多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
【正確答案】A
【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性
和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
解:基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(水稻和小麥)之間
基因組成差別很大,每個物種都是一個獨特的基因庫、植物和野生親緣種的基因(遺傳)多
樣性十分豐富。高寒耐鹽堿高產(chǎn)水稻的培育主要是利用了生物多樣性中的基因(遺傳)的多
樣性。
故選:Ao
28.(1分)下面為某同學在使用顯微鏡時遇到的問題以及相應的解決辦法,對應錯誤的是(
)
A.物像不清晰——調節(jié)細準焦螺旋
B.視野較暗——選用凹面鏡和大光圈
C.物像偏上——轉動轉換器
D.物像太小——換高倍鏡
【正確答案】C
【分析】顯微鏡的結構及功能如圖:
光學顯微鏡的結構名稱及功能圖示
目鏡(放大鏡)----------a
鏡筒(連接目鏡與物鏡)
粗準焦螺旋(調焦距)
細準焦螺旋(調焦距)
轉換器(轉換物鏡)——
物鏡(放大物鏡)/鏡臂(提握鏡身)
載物
臺放
玻片壓片夾(固定玻片)
遮
光器
弱
通
光孔
反
光鏡鏡柱(支持鏡身)
鏡筒
鏡座(穩(wěn)定鏡身)
解:A、細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外,A正確。
B、視野較暗、凹面鏡調節(jié),B正確。
C、顯微鏡呈倒像,所以物像偏左方,C錯誤。
D、顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積,看到的細胞就越大;即物像太
小,D正確。
故選:Co
29.(1分)制作小鼠肌肉細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴的和給細胞染色的液體分別是(
)
A.清水、生理鹽水B.清水、碘液
C.生理鹽水、清水D.生理鹽水、碘液
【正確答案】D
【分析】制作小鼠肌肉細胞臨時裝片的步驟簡要的概括為:擦、滴、舌I、抹、蓋、染、吸。
解:制作小鼠肌肉細胞臨時裝片的步驟簡要的概括為:擦、滴、舌h抹、蓋、染、吸。在載
玻片中央滴一滴生理鹽水;用碘液進行染色,便于觀察。
故選:D。
30.(1分)綠色植物的光合作用主要是在葉片的哪一結構中進行的()
A.表皮細胞B.保衛(wèi)細胞C.葉肉細胞D.葉脈
【正確答案】C
【分析】綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且
釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,解答即可。
解:光合作用的場所是葉綠體,因此綠色植物進行光合作用只在含有葉綠體的部位進行、葉
肉和葉脈組成,是進行光合作用的主要部位。
故選:Co
二、非選擇題(每空1分,共20分)
31.(8分)圖1為油菜的結構層次圖,圖2為植物細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答:
鏤?嵬
甲乙丙
圖1圖2
(1)圖1中a過程表示細胞分裂此過程中,最先形成的是新的B(填選項)。
A.細胞膜
B.細胞核
C.細胞壁
D.不確定
(2)圖2中能為細胞生命活動提供能量的1⑦1線粒體。
(3)制作植物細胞臨時裝片時,在載玻片的中央滴加清水,植物細胞沒有漲破①]細
胞壁的保護。
(4)丁可以進行光合作用制造有機物,屬于植物體的生殖器官。
(5)與人體相比,油菜沒有而人體具有的結構層次是系統(tǒng)。
【正確答案】(1)細胞分裂;Bo
(2)⑦線粒體。
(3)①細胞壁
(4)生殖
(5)系統(tǒng)
【分析】1、植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞
不具有細胞壁、液泡、葉綠體。
2、圖1中的甲表示植物細胞,乙表示細胞的分裂,丙表示形成了不同的組織,丁是葉,戊是
植物體;a細胞分裂,b細胞分化,c組織構成器官,d器官構成植物體。
3、圖2中①細胞壁,②細胞膜,③葉綠體,④細胞核,⑤液泡,⑥細胞質,⑦線粒體。
解:(1)a過程細胞數(shù)量增多,所以表示細胞的分裂過程,細胞核先由一個分成兩個,細胞
質分成兩份。最后,形成新的細胞膜,B正確。
(2)⑦線粒體是進行呼吸作用的主要場所,是細胞生命活動的“動力車間”。
(3)制作植物細胞臨時裝片時,在載玻片的中央滴加清水,是因為圖2中①細胞壁的保護。
(4)綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實,其中花,屬于生殖器官。
(4)植物體的結構層次為:細胞一組織一器官一植物體;人體的結構層次為:細胞-組織一
器官一系統(tǒng)一人體,與人體相比。
故
(1)細胞分裂;Bo
(2)⑦線粒體。
(3)①細胞壁
(4)生殖
(5)系統(tǒng)
32.(8分)下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法。請分析回答下
列問題。(注意:氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳)
二
氧
化
碳
濃
度
甲圖乙圖
(1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜,
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