幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)《6的形成》含反思

PAGEPAGE6幼兒園中班教案?6的形成?含反思中班教案?6的形成?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)觀察能力，學(xué)習(xí)并理解數(shù)字“6〞的組成，懂得交換兩個(gè)局部的數(shù)的位置，總數(shù)不變的規(guī)律，培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園中班?6的形成?含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)并理解數(shù)字6的組成，懂得交換兩個(gè)局部的數(shù)的位置，總數(shù)不變的規(guī)律。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。4、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過形象有趣的活動(dòng)讓小朋友理解6的組成。難點(diǎn)：如何使小朋友們準(zhǔn)確地理解并掌握數(shù)字6的組成?；顒?dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備：背景圖一張，貼絨教具：小鴨子6個(gè)，數(shù)字卡：1mdash;mdash;6假設(shè)干，一袋糖果，玩具熊一個(gè)。學(xué)具：糖果與盤子，數(shù)字卡1mdash;mdash;5每人一套，操作卡每人一套?；顒?dòng)過程在音樂的伴奏下，教師抱著喜羊羊開著小汽車嘟嘟地進(jìn)入教室。師：〔出示喜羊羊，并模仿它的聲音和小朋友們問好〕小朋友們下午好，喜羊羊聽說(shuō)我們班的小朋友既聰明可愛，又非常聽老師的話，于是呢，它特意開著小汽車給小朋友送來(lái)了許多的禮物，大家想不想知道羊羊給我們帶來(lái)的是什么禮物呢現(xiàn)在我們先請(qǐng)一位小朋友來(lái)摸摸，噓，不要出聲哦，然后讓他悄悄告訴下一個(gè)小朋友，就這樣依次摸下去，最后，我們請(qǐng)最后一個(gè)小朋友來(lái)告訴大家。呵呵，我們要開始了。。。。。。師：我們剛剛摸到什么了，現(xiàn)在來(lái)請(qǐng)最后一個(gè)小朋友給大家說(shuō)一說(shuō)。生：老師，好似是糖果呢，對(duì)嗎師：大家都非常聰明，現(xiàn)在老師要代表羊羊?qū)⑦@些糖果獎(jiǎng)勵(lì)給小朋友們，每人6個(gè)糖果哦。現(xiàn)在我們一起來(lái)做游戲！師：請(qǐng)每個(gè)小朋友將自己的糖果拿在手里，有幾種拿法〔強(qiáng)調(diào)：每個(gè)小朋友的兩只手里都必須有糖哦〕，大家都來(lái)試一試，看誰(shuí)拿得最快最棒！請(qǐng)小朋友們站起來(lái)告訴老師是怎樣拿的老師在黑板上相應(yīng)寫出6的分解式，重復(fù)的去掉。教師小結(jié)6的五種分解結(jié)果。然后對(duì)小朋友們屢次演示并講解兩個(gè)數(shù)交換位置總數(shù)6不變呢。穩(wěn)固練習(xí)喜羊羊說(shuō)：中班的小朋友真聰明啊，我好喜歡你們，想和小朋友們一起玩游戲。游戲1：對(duì)口令。羊羊出示數(shù)字卡1，請(qǐng)幼兒拿出數(shù)字卡5，并帶著幼兒念兒歌你出1，我對(duì)5，1和5組成6。依次交換。游戲2：玩手指。羊羊們伸出一個(gè)手指，請(qǐng)小朋友們伸出5個(gè)手指，依次玩伸手指的游戲。小朋友們自己獨(dú)立玩，老師巡回看看大家掌握的情況，并給與指導(dǎo)。今天，喜羊羊說(shuō)和小朋友玩的非常開心，可是它該回家了，讓我們一起開汽車送它回家吧。在?開汽車?的音樂聲中，結(jié)束此次課程教學(xué)反思此次課程設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是讓小朋友們學(xué)習(xí)對(duì)6的組成和理解。我認(rèn)為自己設(shè)計(jì)這節(jié)課的亮點(diǎn)有二：第一，我邀請(qǐng)來(lái)了小朋友們最喜愛的動(dòng)畫片主人公喜羊羊，讓它和小朋友們一起來(lái)玩耍和游戲，在游戲過程中理解和掌握數(shù)字6的組成。這些設(shè)計(jì)是根據(jù)小朋友們生理成長(zhǎng)的特點(diǎn)來(lái)決定的mdash;mdash;智力正在發(fā)育中，以及年齡太小，缺乏以對(duì)數(shù)字形成敏感的認(rèn)知，而天性還是喜歡玩耍，游戲，注意力不集中。因此，我抓住小朋友們喜歡的動(dòng)畫主人公mdash;mdash;喜羊羊來(lái)吸引小朋友的注意力，提高大家的學(xué)習(xí)興趣，而且通過游戲調(diào)動(dòng)起小朋友們的主動(dòng)性、積極性和參與性，使課堂取得了不錯(cuò)的效果。第二，我采取了摸糖果游戲法和獎(jiǎng)勵(lì)法，將糖果獎(jiǎng)勵(lì)給小朋友們，并及時(shí)地對(duì)每位小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，帶動(dòng)小朋友們的參與熱情！因?yàn)?，在我的認(rèn)知中，每個(gè)小朋友都有自己的特點(diǎn)，都是非常聰明，可愛的，他們所需要的是那一點(diǎn)動(dòng)力。而那點(diǎn)動(dòng)力那么來(lái)自于周邊人的愛的鼓勵(lì)。因此，作為一名老師給與孩子們適當(dāng)、恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)、贊揚(yáng)，乃至適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，那么能促進(jìn)孩子更健康、快樂、智慧地成長(zhǎng)。而且更能激發(fā)孩子們對(duì)生活的熱情與動(dòng)力，積極地參與進(jìn)來(lái)。我常以此句話自律mdash;mdash;作為一名人民老師，請(qǐng)不要吝嗇您的愛心，請(qǐng)不要懈怠您的責(zé)任，請(qǐng)不要無(wú)視你那最心底的良知，可能由于您的一點(diǎn)不慎，有可能毀掉一個(gè)孩子的一生，不要等自己老時(shí)，遺憾終生！缺乏：第一，由于自己剛剛來(lái)到工作崗位，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和閱歷不是很豐富，組織課堂也不是很有序，有些環(huán)節(jié)一緊張，就容易遺漏；第二，由于自己是非學(xué)前專業(yè)的老師，缺乏必要的教育幼兒的理論知識(shí)和指導(dǎo)思想，這些都需要以后努力學(xué)習(xí)進(jìn)步。小百科：6是5與7之間的自然數(shù)。是阿拉伯?dāng)?shù)字，是自然數(shù)字中的一員。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?6的形成?含反思

中班教案?6的形成?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)觀察能力，學(xué)習(xí)并理解數(shù)字“6〞的組成，懂得交換兩個(gè)局部的