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文檔簡介

蘇教版小學科學三年級上冊19教學目標:1.了解不同食物對人體健康的重要性；2.掌握植物的生長過程；3.認識不同植物對人體的營養(yǎng)價值。教學內容:1.引導學生回顧上節(jié)課學習的內容，復習自然界中的食物鏈；2.結合實例，介紹不同食物的營養(yǎng)價值和作用；3.分析不同食物對人體健康的重要性，讓學生形成正確的飲食觀念；4.分析植物的生長過程，引導學生了解植物的營養(yǎng)來源和成長過程；5.利用圖片和實物，讓學生觀察不同植物的生長情況，引發(fā)他們對植物生長的思考；6.引導學生思考植物與人類生活的聯(lián)系，認識不同植物對人體的營養(yǎng)價值。教學步驟:第一步：復習知識-復習上節(jié)課學習的內容，回顧自然界中的食物鏈。第二步：介紹食物的營養(yǎng)價值-通過實例，讓學生了解不同食物的營養(yǎng)價值和作用，引發(fā)他們對食物選擇的思考。第三步：討論食物對人體健康的重要性-引導學生分析不同食物對人體健康的影響，讓他們意識到均衡飲食的重要性。第四步：介紹植物的生長過程-分析植物的營養(yǎng)來源和成長過程，讓學生了解植物的生長需要和特點。第五步：觀察不同植物的生長情況-利用圖片和實物，讓學生觀察不同植物的生長情況，引發(fā)他們對植物生長的思考。第六步：討論植物與人類生活的聯(lián)系-引導學生認識不同植物對人體的營養(yǎng)價值，讓他們了解不同植物在人類生活中的作用。教學評價:1.課堂討論和提問，檢查學生對食物營養(yǎng)價值的理解；2.觀察學生在觀察植物生長情況時的表現，評價他們對植物生長過程的理解；3.教師對學生的參與度和課堂表現進行評價。教學拓展:1.邀請專業(yè)人士進行食物營養(yǎng)價值的講座，深化學生對食物營養(yǎng)的認識；2.帶領學生參觀植物園或農田，直觀感受植物的生長過程和重要性；3.引導學生設計健康飲食計劃，提高他們選擇食物的能力。以上是《營養(yǎng)與生長》教學

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