廣東省深圳市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

廣東省深圳市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷一、填空題（共2題；共11分）1．根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。2020年，新冠病毒jiǎohuo了我們的傳統(tǒng)佳節(jié)。面對yánjùn的形勢，許多人逆行而上，他們來不及kǒngjù，來不及páihuái，全力投入這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，wǎnhuí了很多生命，唱響了一曲又一曲愛的贊歌。2．童心誦經(jīng)典，經(jīng)典詠流傳。請按要求完成填空。吟“勸君更盡一杯酒，”體會王維送別元二時的依依離別之情；誦“，一枝紅杏出墻來”想象葉紹翁在游園時的意外之喜；詠“，任爾東西南北風(fēng)”感受鄭燮堅貞不屈的志向。讀《禮記》中的“，日日新，又日新"傳承中華民族的創(chuàng)新精神；憶“過去的日子如，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽了”警醒自己珍惜時間，努力奮斗，唱響未來。二、單選題（共4題；共8分）3．下面加點字的讀音完全正確的一項是（）A．摻和(cān)湯匙(chí) B．白云觀(guān)輕于鴻毛(hóng) C．依偎(wēi)木筏(fá)4．下面畫線的名句或諺語運用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．希望需要付諸實踐才能變?yōu)楝F(xiàn)實，因為“地上本沒有路，走的多了，也便成了路”。B．古人云：“常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時?！边@句話告訴我們要及時行孝。C．與智者交流，我們會有“聽君一席話，勝讀十年書”的收獲。D．“路遙知馬力，日久見人心”說明時間會讓我們更了解一個人。5．下列加點字意思不一樣的一項是（）A．奔走相告﹣﹣快走踏清秋 B．目之所及﹣﹣及其日中如探湯C．精通業(yè)務(wù)﹣﹣窮則變，變則通，通則久 D．萬籟俱靜﹣﹣雖與之俱學(xué)6．將下列短語依次填入語段中的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。沒有理想的人，他的生活如同____，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如同____，顛顛簸簸，沒有方向。沒有理想的人，他的生活如同____，昏昏暗暗，沒有光明。①漫漫的黑夜②無舵的航船③可怕的迷宮④荒涼的戈壁A．①③④ B．④③② C．④②① D．①②④三、綜合題（共1題；共10分）7．畢業(yè)在即，班里開展了“童年是一首歌”語文綜合性學(xué)習(xí)活動。請根據(jù)要求完成下列題目。（1）請你為本次活動再設(shè)計一個板塊。第一板塊：拍畢業(yè)照第二板塊：舉辦“童年是一首歌”詩歌朗誦會第三板塊：制作“童年是一首歌”成長紀(jì)念冊第四板塊：（2）請給校長寫一封邀請函，邀請他（她）參加6月17日上午第三節(jié)課舉辦的詩歌朗誦會。童年是一首歌詩歌朗誦會邀請函尊敬的校長：您好!期盼您的參與，恭候您的到來。六（1）班全體同學(xué)2020年6月（3）在“童年是一首歌”詩歌朗誦會中，有這樣一首詩：“童年是一首歌/一首難忘的歌/那多彩的時光/那溫馨的歲月/都化作了最絢爛的花朵/深情綻放在記憶的銀河/童年是一首歌/一首心中永遠也唱不完的歌?！崩首x時應(yīng)該帶著的語氣。A．驕傲自豪 B．悲憤激昂 C．愉快輕松 D．深情贊美（4）在制作“童年是一首歌”成長紀(jì)念冊時，同學(xué)們就“自己動手做紀(jì)念冊/交給店家制作紀(jì)念冊”展開了激烈的辯論。請你選擇一方，說出自己的理由。正方：自己動手制作更好。反方：交給店家制作更好。四、文言文閱讀（共1題；共11分）8．閱讀文言文，回答問題。學(xué)弈弈秋，通國之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。（1）解釋下列句子中劃線的詞。①通國之善弈也 ②思援弓繳而射之③非然也 ④為是其智弗若與（2）下列斷句錯誤的一項是（）A．其一人/專心致志 B．惟/弈秋之為聽C．思援/弓繳而射之 D．為是/其智弗若與（3）翻譯：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。____________________________________________________________________________________________（4）本文通過學(xué)弈這件小事，作者意圖在說明一個什么道理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀（共5題；共28分）9．非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧浚何覀兪菫槿嗣穹?wù)的，，我們有缺點，不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。你說得對，我們改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來?！静牧隙浚恒懹泜ゴ髣倮七M偉大事業(yè)，必須堅持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民。歷史是人民創(chuàng)造的。中國共產(chǎn)黨的力量，人民軍隊的力量，根基在人民。我們要堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為民謀利，為民盡責(zé)，為民擔(dān)當(dāng)，把人民對美好生活的向往作為始終不渝的奮斗目標(biāo)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。只要我們始終堅持人民立場、人民至上，就一定能夠激發(fā)出無往而不勝的強大力量，就一定能夠不斷書寫中華民族偉大復(fù)興的精彩華章！（1）在材料一中填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2）請你各用一句話概括兩則材料的內(nèi)容。材料一：材料二：（3）針對這兩則材料，下列說法有誤的一項是（）。A．兩則材料都強調(diào)了為人民服務(wù)的宗旨。B．兩則材料都提出了要把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。C．兩則材料中所展現(xiàn)的精神一脈相承，都強調(diào)了要時刻堅持以人民的利益為導(dǎo)向。（4）聯(lián)系實際，選擇一個能夠體現(xiàn)“為民謀利，為民盡責(zé)，為民擔(dān)當(dāng)”的事例寫一寫。（可以寫楷模、英烈等先進代表，也可以寫生活中給你留下深刻印象的人物）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．閱讀下文，回答問題。提醒幸福畢淑敏①我們從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才相識了一個朋友，爸爸就說，小心他是個騙子。你取得了一點成功，還沒容得樂出聲來，所有關(guān)切著你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡快中的時候，自己不停地對自己說：“千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。②在皓月當(dāng)空的良宵，提醒會走出來對你說：注意風(fēng)暴。于是我們忽略了皎潔的月光，急急忙忙做好風(fēng)暴來臨前的一切準(zhǔn)備。當(dāng)我們大睜著眼睛枕戈待旦之時，風(fēng)暴卻像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。當(dāng)我們實在忍受不了等待災(zāi)難的煎熬時，我們甚至?xí)阂獾仄砼物L(fēng)暴早些到來。③風(fēng)暴終于姍姍地來了。我們悵然發(fā)現(xiàn)，所做的準(zhǔn)備多半是沒有用的。事先能夠抵御的風(fēng)險畢竟有限，世上無法預(yù)計的災(zāi)難卻是無限的。戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安幫不上忙。④當(dāng)風(fēng)暴的尾巴終于遠去，我們守住零亂的家園。氣還沒有喘勻，新的提醒又智慧地響起來，我們又開始對未來充滿恐懼的期待。⑤人生總是有災(zāi)難。其實大多數(shù)人早已練就了對災(zāi)難的從容，我們只是還沒有學(xué)會災(zāi)難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視提醒幸福。請從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？⑥提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當(dāng)……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬零一次，卻不提醒我們幸福。⑦也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不了的。也許他們以為好的東西你自會珍惜，犯不上諄諄告誡。也許他們太崇尚血與火，覺得幸福無足掛齒。他們總是站在危崖上，指點我們逃離未來的苦難。但避去苦難之后的時間是什么？⑧那就是幸福?。、嵯硎苄腋Ｊ切枰獙W(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會感官的享樂，人卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟，時而相傍相依，時而南轅北轍。⑩幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。?人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。?人們喜愛回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。?幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣怼Ｄ阋膊灰髨D把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗幸福的真諦。?幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。?幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。幸福會借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來，走得近了，揭去幃幔，才發(fā)覺它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸福可能只是一塊小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因為它有生命的黃金。?幸福有梯形的切面，它可以擴大也可以縮小，就看你是否珍惜。?我們要提高對于幸福的警惕，當(dāng)它到來的時刻，激情地享受每一分鐘。?所以，當(dāng)我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過。?常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?，心就不知不覺暖洋洋亮光光。（1）第②自然段中“在皓月當(dāng)空的良宵，提醒會走出來對你說：注意風(fēng)暴”一句中的“皓月”和“風(fēng)暴”分別有什么含義？①皓月：。②風(fēng)暴：。（2）作者在文中不止一次提到“幸?！保髡吖P下“幸?！钡暮x是什么？____________________________________________________________________________________________（3）作者認(rèn)為幸福有很多特點，試列舉幾個？____________________________________________________________________________________________（4）賞析文中劃線的句子。①人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。____________________________________________________________________________________________②幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。____________________________________________________________________________________________（5）仿照橫線前的例句，再各寫一個句子。幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神，幸福是；幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條，幸福是。六、寫作題（共1題；共30分）11．題目：我感受到了把題目補充完整，然后作文?？晒┻x填的詞語如“成功的喜悅”“失敗的痛苦”“集體的溫暖”“家庭的溫馨”“友誼的可貴”“誠實的可敬”“虛偽的可鄙”等，也可以自行選詞填補。要求：①不少于600字；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；③恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；④作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名；⑤書寫工整，卷面整潔。

答案解析部分1．【答案】攪和；嚴(yán)峻；恐懼；徘徊；挽回【解析】【分析】書寫時要注意“嚴(yán)峻”的“峻”不要寫成同音字“竣”，“恐懼”的“懼”不要寫成形近字“俱”，“挽回”的“挽”不要寫成同音字“晚”。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：攪和、嚴(yán)峻、恐懼、徘徊、挽回

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。2．【答案】西出陽關(guān)無故人；春色滿園關(guān)不??；千磨萬擊還堅勁；茍日新；輕煙；蒸融【解析】【分析】考查對詩詞積累運用，答題時注意題目提供的前后句篩選符合要求的詩詞即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。填寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：故、園、勁、茍、輕、蒸、融。

故答案為：西出陽關(guān)無故人、春色滿園關(guān)不住、千磨萬擊還堅勁、茍日新、輕煙、蒸融

【點評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。3．【答案】C【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。

A：摻和(cān改chān)；

B：白云觀(guān改guàn)；

C：正確。

故答案為：C

【點評】準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。4．【答案】B【解析】【分析】ACD恰當(dāng)；B.不恰當(dāng)，“常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時”意思就是在過富有的生活的時候要想到以后可能會過貧窮的日子，不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活。這句話告訴我們要居安思危。故選B。故答案為：B【點評】考查諺語、名句。理解諺語或名句的意思，根據(jù)意思判斷使用是否恰當(dāng)。5．【答案】C【解析】【分析】ABD意思相同；C.不同，“精通業(yè)務(wù)”的“通”是通曉的意思?！白儎t通”的“通”通達的意思。故答案為：C【點評】考查字義。根據(jù)詞義確定字義，注意同一個字在不同的詞語中意思有可能不同。6．【答案】C【解析】【分析】①漫漫的黑夜：漫長的黑夜。②無舵的航船：失去方向的船。③可怕的迷宮：可怕的充滿復(fù)雜的通道。④荒涼的戈壁：粗砂、礫石覆蓋在硬土層上的荒漠地形。結(jié)合語境依次填入“荒涼的戈壁”“無舵的航船”“漫漫的黑夜”。故選C。故答案為：C【點評】考查詞匯運用。通過詞義理解短語的意思，聯(lián)系上下文確定橫線上所填內(nèi)容要表達的意思，作出正確選擇。7．【答案】（1）撰寫畢業(yè)贈言（2）我們班將于6月17日上午第三節(jié)課舉辦詩歌朗誦會，特邀您參加。（3）D（4）自己動手制作，在回憶往昔的過程中再次回味成長，更有紀(jì)念意義；交給店家制作，無論技術(shù)還是外觀都更加精致、美麗，作為永恒的紀(jì)念冊值得最好的?！窘馕觥俊痉治觥浚?）因為畢業(yè)在即，這是班里開展的“童年是一首歌”語文綜合性學(xué)習(xí)活動。所以撰寫畢業(yè)贈言是不可缺少的一個版塊。（2）根據(jù)邀請函的格式，這是要求補寫邀請函的具體內(nèi)容，根據(jù)所給的日期和要求，內(nèi)容可以是：我們班將于6月17日上午第三節(jié)課舉辦詩歌朗誦會，特邀您參加。（3）在“童年是一首歌”詩歌朗誦會中，有這樣一首詩：“童年是一首歌/一首難忘的歌/那多彩的時光/那溫馨的歲月/都化作了最絢爛的花朵/深情綻放在記憶的銀河/童年是一首歌/一首心中永遠也唱不完的歌?！崩首x時應(yīng)該帶著深情贊美的語氣，贊美我們美好的童年。故答案選D。（4）在制作“童年是一首歌”成長紀(jì)念冊時，同學(xué)們就“自己動手做紀(jì)念冊/交給店家制作紀(jì)念冊”展開了激烈地辯論。如果我是正方，我會說：“自己動手制作更好。因為自己動手制作，在回憶往昔的過程中再次回味成長，更有紀(jì)念意義”，如果我是反方，我會說：“交給店家制作更好。因為交給店家制作，無論技術(shù)還是外觀都更加精致、美麗，作為永恒的紀(jì)念冊值得最好的?！惫蚀鸢笧椋海?）撰寫畢業(yè)贈言；（2）我們班將于6月17日上午第三節(jié)課舉辦詩歌朗誦會，特邀您參加。（3）D；（4）①自己動手制作，在回憶往昔的過程中再次回味成長，更有紀(jì)念意義。②交給店家制作，無論技術(shù)還是外觀都更加精致、美麗，作為永恒的紀(jì)念冊值得最好的?！军c評】考查語言表達。明確題干考查內(nèi)容，根據(jù)題意解答。8．【答案】（1）擅長；取來；這樣；不如（2）C（3）而另一個人雖然也聽講，卻一心認(rèn)為有天鵝將要飛來，想著取來弓箭搭箭去射它。（4）學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意?！窘馕觥俊痉治觥浚?）詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。

（2）解答本題的關(guān)鍵在于讀懂句子，理解句意，以意義劃分節(jié)奏。正確的劃分：思／援弓繳／而射之

（3）文言句子，以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語句。

（4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。

故答案為：（1）擅長、取來、這樣、不如

（2）C；

（3）而另一個人雖然也聽講，卻一心認(rèn)為有天鵝將要飛來，想著取來弓箭搭箭去射它。

（4）學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意。

【點評】（1）本題考查學(xué)生對短文中重點詞語的理解，可結(jié)合語境、注釋或查字典理解詞義。

（2）此題考查文言文停頓的能力。平時注意多讀多練，養(yǎng)成熟練地語感。

（3）翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。

（4）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。9．【答案】（1）因為；所以；如果；就；只要；就（2）“我們”要正確對待批評，為人民的利益堅持好的，改正錯的；“我們”要堅持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民（3）B（4）當(dāng)新冠肺炎疫情出現(xiàn)時，為了幫助人們早日戰(zhàn)勝疫情，八十多歲的鐘南山院士堅持奮戰(zhàn)在和病毒較量的第一線。他為民謀利，為民盡責(zé)，為民擔(dān)當(dāng)?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)，他就是我們心中的“定海神針”?！窘馕觥俊痉治觥浚?）通過閱讀第二段中的第一句話和第三句話可知，“我們是為人民服務(wù)的”與后半句之間屬于因果關(guān)系，應(yīng)填寫表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因為……所以……”?！坝腥秉c”與“不怕批評指出”之間屬于假設(shè)關(guān)系，應(yīng)填寫表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”。“你說得對”與“改正”之間屬于條件關(guān)系，應(yīng)填寫表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”。即填寫為：因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。只要你說得對，我們就改正。（2）解答此題先對每則材料內(nèi)容進行概括，然后用一句話將兩則材料內(nèi)容進行總括。材料一，從“因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦”；材料二“銘記偉大勝利，推進偉大事業(yè)，必須堅持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民”即可概括作答；（3）B．有誤，結(jié)合材料二提出了要把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)的觀點，而材料一強調(diào)的是為人民服務(wù)。故選B；（4）解答本題一定緊扣關(guān)鍵詞“為民謀利，為民盡責(zé)，為民擔(dān)當(dāng)”的中心，結(jié)合時代鮮活材料用通順、簡潔的語言寫一人物及感人事跡即可。故答案為：（1）因為；所以；如果；就；只要；就；（2）①“我們”要正確對待批評，為人民的利益堅持好的，改正錯的。②“我們”要堅持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民；（3）B；（4）當(dāng)新冠肺炎疫情出現(xiàn)時，為了幫助人們早日戰(zhàn)勝疫情，八十多歲的鐘南山院士堅持奮戰(zhàn)在和病毒較量的第一線。他為民謀利，為民盡責(zé)，為民擔(dān)當(dāng)?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)，他就是我們心中的“定海神針”?！军c評】考查現(xiàn)代文閱讀。讀懂所給材料，根據(jù)題目要求解答，注意答題時要以原文為依據(jù)。10．【答案】（1）幸福；災(zāi)難（2）作者筆下的幸福是指沒有痛苦的時刻。（3）①幸福常常是朦朧的；②幸福絕大多數(shù)是樸素的；③幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨；④幸福隱藏在機遇、友情、成功之后；⑤幸福有時會很短暫，不像苦難似的籠罩天空。（4）①運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了幸福的亦被忽略，稍縱即逝。②運用擬人的修辭手法，生動地寫出與機遇、友情等的區(qū)別，告誡我們要善于發(fā)現(xiàn)幸福。（5）黑暗中熠熠閃爍的一盞明燈；賽場中全力以赴的一次沖刺【解析】【分析】（1）閱讀句子“在皓月當(dāng)空的良宵，提醒會走出來對你說：注意風(fēng)暴”可知，這句話中的“皓月”指的是幸福?！帮L(fēng)暴”指的是災(zāi)難。（2）閱讀文章可知，作者在文中不止一次提到“幸福”，作者筆下“幸?！钡暮x是沒有痛苦的時刻。（3）閱讀句子“幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖”“幸福絕大多數(shù)是樸素的”“幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨”“幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓”“幸福有時會很短暫，不像苦難似的籠罩天空”等句子概括作答即可。即：①幸福常常是朦朧的；②幸福絕大多數(shù)是樸素的；③幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨；④幸福隱藏在機遇、友情、成功之后；⑤幸福有時會很短暫，不像苦難似的籠罩天空。（4）①閱讀句子“人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它”可知，這句話運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了幸福的亦被忽略，稍縱即逝。②閱讀句子“幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來”可知，這句話把“幸?！碑?dāng)成人來寫，運用了擬人的修辭手法，生動地寫出了幸福與機遇、友情等的區(qū)別，告誡我們要善于發(fā)現(xiàn)幸福。（5）。學(xué)生結(jié)合所給例句仿寫即可。示例：幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神，幸福是黑暗中熠熠閃爍的一盞明燈；幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條，幸福是賽場中全力以赴的一次沖刺。故答案為：（1）①幸福；②災(zāi)難；（2）作者筆下的幸福是指沒有痛苦的時刻。（3）①幸福常常是朦朧的；②幸福絕大多數(shù)是樸素的；③幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨；④幸福隱藏在機遇、友情、成功之后；⑤幸福有時會很短暫，不像苦難似的籠罩天空。（4）①運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了幸福的亦被忽略，稍縱即逝。②運用擬人的修辭手法，生動地寫出與機遇、友情等的區(qū)別，告誡我們要善于發(fā)現(xiàn)幸福。（5）黑暗中熠熠閃爍的一盞明燈賽場中全力以赴的一次沖刺。【點評】考查現(xiàn)代文閱讀。注意賞析句子類題目的答題技巧，通過具體事例理解文意。11．【答案】感受到了幸福那一刻，幸福如金色的陽光，暖融融地披在我和外婆身上……從前，過馬路的時候