2023年寧夏賀蘭縣環(huán)境保護(hù)局招聘20人筆試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷(答案詳解版)_第1頁(yè)
2023年寧夏賀蘭縣環(huán)境保護(hù)局招聘20人筆試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷(答案詳解版)_第2頁(yè)
2023年寧夏賀蘭縣環(huán)境保護(hù)局招聘20人筆試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷(答案詳解版)_第3頁(yè)
2023年寧夏賀蘭縣環(huán)境保護(hù)局招聘20人筆試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷(答案詳解版)_第4頁(yè)
2023年寧夏賀蘭縣環(huán)境保護(hù)局招聘20人筆試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷(答案詳解版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩138頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年寧夏賀蘭縣環(huán)境保護(hù)局招聘20人筆試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷(答案詳解版)一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求,在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》規(guī)定,錄用公務(wù)員,必須在規(guī)定的編制限額內(nèi)進(jìn)行,并有相應(yīng)的:A、職位空缺B、計(jì)劃空缺C、職務(wù)空缺D、職數(shù)空缺正確答案選項(xiàng):A解析:編制具有計(jì)劃性,是行政管理資源,編制管理也是一種資源配置行為。編制通常分為行政編制和事業(yè)編制,根據(jù)《公務(wù)員法》的規(guī)定,公務(wù)員使用行政編制。錄用公務(wù)員必須在規(guī)定的編制限額內(nèi),并有相應(yīng)的職位空缺。故正確答案為A。

2、2009年,中共十七屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào),在新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè),應(yīng)著重:①堅(jiān)持解放思想,堅(jiān)持改革開(kāi)放,創(chuàng)建和諧社會(huì)②提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)③增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感④立法為公、執(zhí)政為民⑤加強(qiáng)黨與人民群眾的血肉聯(lián)系A(chǔ)、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤正確答案選項(xiàng):D解析:“立法為公、執(zhí)政為民”是我國(guó)執(zhí)法系統(tǒng)的執(zhí)法觀,不屬于新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的內(nèi)容,應(yīng)排除。故正確答案為D。胡錦濤在2003年的“七一”講話中論述的是,“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是“立黨為公、執(zhí)政為民”。

3、下列自然災(zāi)害與其可能的成因搭配不正確的是:A、地震—地殼運(yùn)動(dòng)B、海嘯—海底滑坡C、臺(tái)風(fēng)—反氣旋D、山洪—暴雨正確答案選項(xiàng):C解析:本題考查自然常識(shí)。A項(xiàng)正確,地震是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng),期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。因此地殼運(yùn)動(dòng)能引起地震。B項(xiàng)正確,海嘯就是由海底地震、火山爆發(fā)、海底滑坡或氣象變化產(chǎn)生的破壞性海浪。因此海底滑坡能夠引起海嘯。C項(xiàng)錯(cuò)誤,臺(tái)風(fēng)是生成于熱帶或副熱帶洋面上的強(qiáng)烈的氣旋。那里溫度高,大量的海水被蒸發(fā)到了空中,形成一個(gè)低氣壓中心。隨著氣壓的變化和地球自身的運(yùn)動(dòng),流入的空氣也旋轉(zhuǎn)起來(lái),形成一個(gè)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的空氣漩渦,這就是熱帶氣旋。只要?dú)鉁夭幌陆?,這個(gè)熱帶氣旋就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大,最后形成了臺(tái)風(fēng)。而在反氣旋控制下,大多天氣晴朗。D項(xiàng)正確,山洪是指山區(qū)溪溝中發(fā)生的暴漲洪水。一般分為暴雨山洪、融雪山洪、冰川山洪等,連續(xù)特大暴雨極易引起山洪發(fā)生。本題為選非題,故正確答案為C。

4、法律實(shí)施的最主要保證是(

)。A、社會(huì)輿論B、傳統(tǒng)力量C、人的自覺(jué)遵守D、國(guó)家強(qiáng)制力正確答案選項(xiàng):D解析:法律是一種國(guó)家意志,它的實(shí)施依靠國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保障。法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是由專門的國(guó)家機(jī)關(guān)以強(qiáng)制力保證實(shí)施的,主要包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等有組織的國(guó)家暴力。故正確答案為D。

5、某教育機(jī)構(gòu)在選拔學(xué)生的時(shí)候提出:我們錄取學(xué)生,不看他的學(xué)習(xí)成績(jī),而是看他的潛力。有的同學(xué)各科成績(jī)都很好,但是我們?nèi)砸獞岩伤磥?lái)的發(fā)展空間。以下和該教育機(jī)構(gòu)選拔學(xué)生的邏輯最不一樣的是(

)。A、投資公司在評(píng)價(jià)項(xiàng)目的時(shí)候,主要看行業(yè)的發(fā)展前景B、小王在交朋友的時(shí)候,主要看對(duì)方的家庭條件好不好C、某專業(yè)就業(yè)相對(duì)困難,小張很感興趣但是并沒(méi)有選擇報(bào)考D、老王判斷某地房?jī)r(jià)將會(huì)持續(xù)上漲,在該地投資買了一棟房子正確答案選項(xiàng):B解析:第一步:分析題干邏輯。“不看他的學(xué)習(xí)成績(jī),而是看他的潛力。有的同學(xué)各科成績(jī)都很好,但是我們?nèi)砸獞岩伤磥?lái)的發(fā)展空間”說(shuō)明該教育機(jī)構(gòu)在選擇學(xué)生時(shí),注重的是未來(lái),而不是現(xiàn)在。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):“主要看行業(yè)的發(fā)展前景”說(shuō)明評(píng)價(jià)項(xiàng)目時(shí)注重的是未來(lái),與題干邏輯一樣,排除;B項(xiàng):“主要看對(duì)方的家庭條件好不好”說(shuō)明交朋友時(shí)注重的是現(xiàn)在的客觀情況,與題干邏輯不一樣,當(dāng)選;C項(xiàng):“就業(yè)相對(duì)困難”說(shuō)明選擇專業(yè)時(shí)注重的是未來(lái)的就業(yè)情況,與題干邏輯一樣,排除;D項(xiàng):“判斷某地房?jī)r(jià)會(huì)持續(xù)上漲”說(shuō)明注重的是房子未來(lái)的價(jià)格走勢(shì),與題干邏輯一樣,排除。本題為選非題,故正確答案為B。

6、中央農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部最近強(qiáng)調(diào),2023年糧食產(chǎn)量的重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)是“兩穩(wěn)兩擴(kuò)兩提”,“兩穩(wěn)”是:A、穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)預(yù)期B、穩(wěn)投資、穩(wěn)供給C、穩(wěn)市場(chǎng)、穩(wěn)消費(fèi)D、穩(wěn)面積、穩(wěn)產(chǎn)量正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查政治常識(shí)。D項(xiàng)正確,A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤,2023年1月,中央農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部強(qiáng)調(diào),2023年我國(guó)糧食生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)重點(diǎn)是“兩穩(wěn)兩擴(kuò)兩提”,即穩(wěn)面積、穩(wěn)產(chǎn)量,擴(kuò)大豆、擴(kuò)油料,提單產(chǎn)、提自給率。故正確答案為D。

7、人們常說(shuō)“種豆可以肥田”,這是因?yàn)椋篈、豆科植物根上的根瘤菌具有固氮能力B、豆科植物根上的根瘤菌具有固磷能力C、豆科植物根上的根瘤菌具有固鉀能力D、豆科植物光合作用能力強(qiáng)正確答案選項(xiàng):A解析:本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確,B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。豆科植物中含有一種與豆類根部共生形成根瘤并能固氮的細(xì)菌,一般指根瘤菌屬和慢生根瘤菌屬。根瘤菌聚集在豆類作物的根毛周圍,通過(guò)分泌一種纖維素酶,將根毛細(xì)胞壁溶解掉,隨后根瘤菌從根毛尖端侵入根的內(nèi)部,直到根的內(nèi)皮層。根瘤菌分泌的一些物質(zhì)促使內(nèi)皮層處的薄壁細(xì)胞快速分裂,細(xì)胞數(shù)目增多,體積增大。與此同時(shí),根瘤菌在皮層的薄壁細(xì)胞內(nèi)大量繁殖,最終在根的表面形成“瘤子”。根瘤菌能夠固定大氣中的氮,不僅供給豆科植物生長(zhǎng)需要的氮肥,還可以提高土壤的肥力,因此人們常說(shuō)“種豆可以肥田”。故正確答案為A。

8、《呂氏春秋》提到:“凡人三百六十節(jié)、九竅、五臟六腑?!毕铝胁粚儆凇拔迮K”的是:A、心臟B、腎臟C、脾臟D、膽臟正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查人文常識(shí)。據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》詞條釋義,。六腑包括膽、胃、大腸、小腸、膀胱、三焦。所以,D項(xiàng)錯(cuò)誤,膽是“六腑”之一,非“五臟”之一。本題為選非題,故正確答案為D。

9、下列關(guān)于地理位置的描述與城市之間對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是:A、北通汝洛,西帶秦蜀,南遮湖廣,東瞰吳越——襄陽(yáng)B、東壓江淮,西挾關(guān)隴,北通幽燕,南系荊襄——南京C、南撫百越,北望中州,據(jù)五嶺之要會(huì),扼贛閩粵湘之要沖——贛州D、居浙右之上游,控鄱陽(yáng)之肘腋,制閩越之喉吭,通宣歙之聲勢(shì)——衢州正確答案選項(xiàng):B解析:A項(xiàng)正確,《讀史方輿紀(jì)要》稱:“襄陽(yáng)上流門戶,北通汝洛,西帶秦蜀,南遮湖廣,東瞰吳越?!盉項(xiàng)錯(cuò)誤,洛陽(yáng)城,雄踞“天下之中”,東壓江淮,西挾關(guān)隴,北通幽燕,南系荊襄,人稱“八方輻輳”“九州腹地”“十省通衢”。C項(xiàng)正確,贛州“承南啟北、呼東應(yīng)西、南撫百越、北望中州”,史稱“南撫百越,北望中洲,據(jù)五嶺之要會(huì),扼贛閩粵湘之要沖”。D項(xiàng)正確,浙江衢州,閩浙贛皖四省邊際中心城市,“居浙右之上游,控鄱陽(yáng)之肘腋,制閩越之喉吭,通宣歙之聲勢(shì)”。本題為選非題,故正確答案為B。

10、下列名句是從毛澤東的詩(shī)詞中選取的,按其創(chuàng)作時(shí)間排序正確的是:①恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒②紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑③宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王④為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天A、①②③④B、②①③④C、②①④③D、②④①③正確答案選項(xiàng):A解析:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒”出自《沁園春?長(zhǎng)沙》,是毛澤東于1925年秋離開(kāi)故鄉(xiāng)韶山,去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所,途經(jīng)長(zhǎng)沙,重游橘子洲,感慨萬(wàn)千,寫下的一首詞;“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”于1935年10月到達(dá)陜北時(shí)寫的《七律·長(zhǎng)征》中的詩(shī)句;“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王”出自《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》是毛澤東于1949年4月所作;“為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天”是毛澤東于1959年6月25日到韶山所作。故正確答案為A。

11、一般情況下,撲救粉塵爆炸事故最有效的滅火劑是:A、霧狀水B、干粉C、泡沫D、二氧化碳正確答案選項(xiàng):A解析:粉塵爆炸是指懸浮于空氣中的可燃粉塵觸及明火或電火花等火源時(shí)發(fā)生的爆炸現(xiàn)象。一般情況下,撲救粉塵爆炸事故的有效滅火劑是水,尤以霧狀水為佳;但如果是對(duì)遇水反應(yīng)的金屬粉塵(鋁、鎂粉等),則禁止用水撲救,可用干沙、石灰等覆蓋。故正確答案為A。

12、“修身齊家治國(guó)平天下”體現(xiàn)以下哪一學(xué)派的人生理想和志趣?A、道家B、法家C、墨家D、儒家正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查科技人文常識(shí)?!靶奚睚R家治國(guó)平天下”出自《禮記·大學(xué)》。修身就是完善自己,使行為有規(guī)范;齊家就是管理好一個(gè)家族,成為宗族的楷模、效仿學(xué)習(xí)的樣板;治國(guó)就是治理好一個(gè)小小的諸侯國(guó),這里的國(guó)不是我們現(xiàn)代意義的國(guó)家,古代的諸侯國(guó)是要對(duì)周王室負(fù)責(zé),也就是我們平時(shí)所說(shuō)的“邦”;平天下就是安撫天下黎民百姓,使他們能夠豐衣足食、安居樂(lè)業(yè),而不是用武力平定天下?!捌教煜隆笔侨寮业慕K極目標(biāo),即達(dá)到一種在等級(jí)秩序基礎(chǔ)上的平等和公平。法家思想強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)、法術(shù)勢(shì)相結(jié)合,墨家思想強(qiáng)調(diào)兼愛(ài)非攻尚檢,道家思想強(qiáng)調(diào)無(wú)為而治、齊物論。故正確答案為D。

13、下列關(guān)于維生素的說(shuō)法中,正確的有(

)。A、甲患有夜盲癥,可能是因?yàn)槿鄙倬S生素B、乙患有腳氣病,可能是因?yàn)槿鄙倬S生素C、丙患有壞血癥,可能是因?yàn)槿鄙倬S生素D、丁患有佝僂病,可能是因?yàn)槿鄙倬S生素正確答案選項(xiàng):ABCD解析:本題考查生物常識(shí)。維生素不為人體提供能量,主要調(diào)節(jié)人體新陳代謝、維持身體健康。A項(xiàng)正確,夜盲癥指在光線昏暗的條件下看不清事物,行動(dòng)困難。缺乏維生素易得夜盲癥。B項(xiàng)正確,腳氣病指因?yàn)槿狈S生素引起的全身性疾病,表現(xiàn)為多發(fā)性神經(jīng)炎、肌肉萎縮等癥狀。維生素包含維生素。C項(xiàng)正確,維生素缺乏癥又稱壞血病,因缺乏維生素引起,臨床表現(xiàn)為出血和骨骼病變。D項(xiàng)正確,佝僂病是是由于嬰幼兒、兒童、青少年體內(nèi)維生素不足,引起鈣、磷代謝紊亂,產(chǎn)生的一種以骨骼病變?yōu)樘卣鞯募膊?。缺乏維生素可能會(huì)導(dǎo)致佝僂病。故正確答案為ABCD。

14、蘇軾在《赤壁賦》中寫到:“壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下?!痹谝婚牎端{(diào)歌頭》的序中說(shuō):“丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由?!蔽闹兴龅摹耙褂纬啾凇焙汀爸星镆癸嫛保篈、“夜游赤壁”發(fā)生在前B、“中秋夜飲”發(fā)生在前C、兩者同年發(fā)生D、兩者發(fā)生時(shí)間相隔了四年正確答案選項(xiàng):B解析:天干地支,簡(jiǎn)稱“干支”。在中國(guó)古代的歷法中,甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被稱為“十天干”,子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”。十干和十二支依次相配,組成六十個(gè)基本單位,兩者按固定的順序互相配合,組成了干支紀(jì)法。天干地支60年一循環(huán),通過(guò)先后順序,可知蘇軾一生經(jīng)歷的丙辰肯定在壬戌之前。即“中秋夜飲”發(fā)生在前。故正確答案為B。

15、網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊是全球性問(wèn)題。我國(guó)是黑客攻擊的最大受害國(guó)之一,我國(guó)政府一貫堅(jiān)決反對(duì)黑客攻擊行為,并愿就推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)安全和打擊網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊等違法犯罪活動(dòng)加強(qiáng)國(guó)際合作。這說(shuō)明:A、我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮主導(dǎo)作用B、維護(hù)國(guó)家利益是我國(guó)對(duì)外活動(dòng)的目的和依據(jù)C、我國(guó)與其他各國(guó)的國(guó)家利益相同D、獨(dú)立自主是我國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的基本準(zhǔn)則正確答案選項(xiàng):B解析:A項(xiàng)錯(cuò)誤,“主導(dǎo)作用”在題干中沒(méi)有體現(xiàn),而且不符合實(shí)際國(guó)情;B項(xiàng)正確,中國(guó)是網(wǎng)絡(luò)攻擊受害國(guó),中國(guó)政府一貫反對(duì)黑客攻擊,并倡導(dǎo)國(guó)際合作,提出國(guó)際社會(huì)應(yīng)共建和平、安全、開(kāi)放、合作的網(wǎng)絡(luò)空間,說(shuō)明我國(guó)在對(duì)外活動(dòng)中,是以維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益為目的和依據(jù)的;C項(xiàng)錯(cuò)誤,國(guó)與國(guó)的利益有相同點(diǎn),但是國(guó)家的利益不可能完全相同(比如發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家之間);D項(xiàng)錯(cuò)誤,我國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的基本準(zhǔn)則是奉行“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處”五項(xiàng)原則的外交政策。獨(dú)立自主是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)。故正確答案為B。

16、中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是:A、全心全意為人民服務(wù)B、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)C、推翻三座大山,建立新中國(guó)D、為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。B項(xiàng)錯(cuò)誤,中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗。C項(xiàng)錯(cuò)誤,1949年以毛澤東主席為領(lǐng)袖的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民,推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山,建立了中華人民共和國(guó)。D項(xiàng)正確,黨的十九大報(bào)告指出:“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力?!惫收_答案為D。

17、酒精燈燃燒的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心,下列說(shuō)法不正確的是:A、外焰燃燒最充分B、內(nèi)焰最明亮C、外焰一般呈藍(lán)色D、焰心的溫度最高正確答案選項(xiàng):D解析:酒精燈是以酒精為燃料的加熱工具,廣泛用于實(shí)驗(yàn)室、工廠、醫(yī)療、科研等。由于其燃燒過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生煙霧,因此也可以通過(guò)對(duì)器械的灼燒達(dá)到滅菌的目的。又因酒精燈燃燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生熱量,可以對(duì)其他實(shí)驗(yàn)材料加熱。它的加熱溫度達(dá)到400~1000℃以上,且安全可靠。酒精燈又分為掛式酒精噴燈和坐式酒精噴燈以及本題所提到的常規(guī)酒精燈,實(shí)驗(yàn)室等一般以玻璃材質(zhì)最多,其主要由燈體、棉燈繩(棉燈芯)、瓷燈芯、燈帽和酒精構(gòu)成。酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰芯三部分,外焰的溫度最高,焰心的溫度最低。本題為選非題,故正確答案為D。

18、以下是中國(guó)古代一位帝王改革的內(nèi)容:①推行均田制;②遷都洛陽(yáng);③革除鮮卑舊俗,接受漢族先進(jìn)文化;④改革官制、嚴(yán)懲貪污。請(qǐng)問(wèn)這位帝王是誰(shuí):A、北魏孝文帝拓跋宏B、遼太祖耶律阿保機(jī)C、元太祖鐵木真D、金太祖完顏阿骨打正確答案選項(xiàng):A解析:北魏孝文帝改革是古代的一項(xiàng)重要改革,改革的主要內(nèi)容是:推行均田制;實(shí)行官吏俸祿制,嚴(yán)懲貪污;遷都洛陽(yáng);革除鮮卑舊俗,接受漢族先進(jìn)文化。北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族大融合以及北魏的繁榮。故正確答案為A。

19、如果兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)共同作出同一具體行政行為,當(dāng)事人對(duì)該具體行政行為如何提起行政訴訟:A、必須以作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)的共同上級(jí)行政機(jī)關(guān)為被告B、可以以共同作出具體行政行為的任何一個(gè)行政機(jī)關(guān)為被告C、必須以共同作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)為共同被告D、可以以作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)的共同上級(jí)行政機(jī)關(guān)為被告正確答案選項(xiàng):C解析:根據(jù)《行政訴訟法》第25條:公民、法人或者其他組織直接向人民法院提起訴訟的,作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)是被告。經(jīng)復(fù)議的案件,復(fù)議機(jī)關(guān)決定維持原具體行政行為的,作出原具體行政行為的行政機(jī)關(guān)是被告;復(fù)議機(jī)關(guān)改變?cè)唧w行政行為的,復(fù)議機(jī)關(guān)是被告。兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)作出同一具體行政行為的,共同作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)是共同被告。由法律、法規(guī)授權(quán)的組織所作的具體行政行為,該組織是被告,由行政機(jī)關(guān)委托的組織所作的具體行政行為,委托的行政機(jī)關(guān)是被告。行政機(jī)關(guān)被撤銷的,繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機(jī)關(guān)是被告。故正確答案為C。

20、下列關(guān)于自然現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A、拉尼娜現(xiàn)象表現(xiàn)為赤道太平洋中東部海水大范圍持續(xù)異常變冷B、龍卷風(fēng)是一種強(qiáng)對(duì)流天氣,主要出現(xiàn)在中緯度地區(qū)的春季和夏季C、凌汛是冰凌對(duì)水流產(chǎn)生阻力而引起的江河水位明顯上漲的水文現(xiàn)象D、霾是大氣中因懸浮的水汽凝結(jié)而導(dǎo)致能見(jiàn)度低于1千米的天氣現(xiàn)象正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查地理國(guó)情。A項(xiàng)正確,拉尼娜現(xiàn)象就是太平洋中東部海水異常變冷的情況。東南信風(fēng)將表面被太陽(yáng)曬熱的海水吹向太平洋西部,西部海水溫度增高,氣壓下降,潮濕空氣積累形成臺(tái)風(fēng)和熱帶風(fēng)暴,東部底層海水上翻,致使東太平洋海水變冷。B項(xiàng)正確,龍卷風(fēng)是發(fā)生于直展云系底部和下墊面之間的直立空管狀旋轉(zhuǎn)氣流。龍卷風(fēng)主要出現(xiàn)在中緯度地區(qū)。一般發(fā)生在春夏過(guò)渡季節(jié)或夏秋之交(4至10月),以前者居多。C項(xiàng)正確,凌汛是冰凌堵塞河道,對(duì)水流產(chǎn)生阻力而引起的江河水位明顯上漲的水文現(xiàn)象。水面結(jié)冰的河道,上游河冰先融,下游河道尚未解凍,易出現(xiàn)“凌汛”。D項(xiàng)錯(cuò)誤,霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的、能見(jiàn)度降低到1千米以內(nèi)的自然現(xiàn)象。霾又稱灰霾,是大量極細(xì)微的干塵粒等均勻地浮游在空中,使水平能見(jiàn)度小于10千米的空氣普遍有混濁現(xiàn)象,使遠(yuǎn)處光亮物微帶黃、紅色,使黑暗物體微帶藍(lán)色。本題為選非題,故正確答案為D。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共45題)1、克山病是一種原因未明的地方性心肌病,山東省兩次克山病流行均發(fā)生在病區(qū)居民生活困難時(shí)期,此時(shí)居民飲食結(jié)構(gòu)單一,營(yíng)養(yǎng)缺乏。1978年以后,由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的改革,病區(qū)居民生活逐漸好轉(zhuǎn),營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨向合理,克山病新發(fā)病人越來(lái)越少,達(dá)到基本控制標(biāo)準(zhǔn)。一些研究者據(jù)此推測(cè),營(yíng)養(yǎng)缺乏可能是克山病發(fā)病的重要因素。如果以下各項(xiàng)為真,哪項(xiàng)不能質(zhì)疑上述推論:A、原來(lái)克山病病區(qū)的土壤、水質(zhì)在幾十年中發(fā)生了較大變化B、1978前農(nóng)村生活水平普遍較低,但克山病僅在個(gè)別地方出現(xiàn)C、一些生活水平高的地區(qū),也出現(xiàn)過(guò)克山病病例D、通過(guò)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),無(wú)法治愈克山病正確答案選項(xiàng):D解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):一些研究者據(jù)此推測(cè),營(yíng)養(yǎng)缺乏可能是克山病發(fā)病的重要因素。論據(jù):山東省兩次克山病流行均發(fā)生在病區(qū)居民生活困難時(shí)期,此時(shí)居民飲食結(jié)構(gòu)單一,營(yíng)養(yǎng)缺乏;而農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革后,病區(qū)居民生活逐漸好轉(zhuǎn),營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨向合理,克山病新發(fā)病人越來(lái)越少,達(dá)到基本控制標(biāo)準(zhǔn)。第二步:逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng),克山病病區(qū)的土壤、水質(zhì)在幾十年中發(fā)生了較大變化,說(shuō)明導(dǎo)致克山病新發(fā)病人越來(lái)越少的原因不是營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨向合理,而是土壤、水質(zhì),屬于他因削弱;B項(xiàng),克山病僅在個(gè)別地方出現(xiàn),生活水平低、營(yíng)養(yǎng)缺乏的地方并不都出現(xiàn)克山病,削弱了論證;C項(xiàng),一些生活水平高的地區(qū)也出現(xiàn)過(guò)克山病病例,說(shuō)明了營(yíng)養(yǎng)不缺乏的地區(qū)也存在克山病,質(zhì)疑了論點(diǎn);D項(xiàng),說(shuō)明飲食結(jié)構(gòu)調(diào)整與克山病能不能治好的邏輯關(guān)系,而題干強(qiáng)調(diào)的是克山病的發(fā)病原因,“發(fā)病原因”和“能不能治好”是兩個(gè)不同概念,因此D項(xiàng)和題干無(wú)關(guān),不能質(zhì)疑題干推論。故正確答案為D。

2、科學(xué)家對(duì)19歲以上的1524名男性和2008名女性共3532人進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示,不吃早餐的男性在1年內(nèi)體重增加3公斤以上的比重是吃早餐的1.9倍之多;不吃早餐的女性在1年內(nèi)體重增加3公斤以上的比重是吃早餐的1.4倍之多。因此,他們得出結(jié)論:如果不吃早餐,無(wú)論男女,體重增加的概率都會(huì)比較高。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?A、不吃早餐,男女體重不一定都會(huì)增加B、男女體重增加主要是早上睡懶覺(jué)造成的C、18歲以下的人群不一定會(huì)出現(xiàn)研究中的結(jié)果D、相比男性,不吃早餐對(duì)女性體重增加的影響并不大正確答案選項(xiàng):B解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):如果不吃早餐,無(wú)論男女,體重增加的概率都會(huì)比較高。論據(jù):不吃早餐的男性在1年內(nèi)體重增加3公斤以上的比重是吃早餐的1.9倍之多;不吃早餐的女性在1年內(nèi)體重增加3公斤以上的比重是吃早餐的1.4倍之多。本題的論點(diǎn)討論的是不吃早餐,且無(wú)論男女體重增加的概率都會(huì)比較高,論據(jù)討論的是通過(guò)對(duì)19歲以上的男性和女性吃早餐情況的調(diào)查得出的研究結(jié)果,論點(diǎn)論據(jù)主體范圍不一致,削弱可以優(yōu)先考慮拆橋,也可以考慮削弱論點(diǎn)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)的是不吃早餐,男女體重不一定都會(huì)增加,并沒(méi)有明確說(shuō)明不吃早餐后體重的具體變化情況,不明確選項(xiàng),無(wú)法削弱,排除;B項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)的是男女體重增加主要是早上睡懶覺(jué)造成的,可以直接指出男女體重增加不是因?yàn)椴怀栽绮投且驗(yàn)樗瘧杏X(jué),直接削弱論點(diǎn),保留;C項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)的是18歲以下的人群不一定會(huì)出現(xiàn)研究中的結(jié)果,指出了論據(jù)可能因?yàn)檠芯繉?duì)象的范圍不夠充分導(dǎo)致得不出結(jié)論,可能性拆橋,保留;D項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)的是不吃早餐對(duì)女性體重增加的影響比男性小,但在不吃早餐的人群中男性與女性的比較并不能說(shuō)明不吃早餐后男女體重增加的概率會(huì)不會(huì)比較高,無(wú)關(guān)項(xiàng),無(wú)法削弱,排除。對(duì)比B、C兩項(xiàng),B項(xiàng)直接給出了男女體重增加的真因,直接否定了論點(diǎn),而C項(xiàng)雖然指出了論據(jù)與論點(diǎn)中主體范圍不一致的問(wèn)題,能夠拆橋,但表述中出現(xiàn)了“不一定”這種可能性的字眼,為可能性削弱,因此,B項(xiàng)的削弱力度比C項(xiàng)更強(qiáng)。故正確答案為B。

3、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):A解析:元素組成不同,且無(wú)明顯屬性規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),圖形線條交叉明顯,考慮交點(diǎn)數(shù)。題干圖形的交點(diǎn)數(shù)分別為:3、4、5、6,所以?處圖形的交點(diǎn)數(shù)應(yīng)為7個(gè),選項(xiàng)圖形的交點(diǎn)數(shù)分別為7、5、8、6,只有A項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為A。

4、從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選出能與給定的①、②、③、④零件共同構(gòu)成如下圖所示的方塊組合的一項(xiàng):A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):C解析:注:本題不嚴(yán)謹(jǐn),CD都能拼成,選哪個(gè)都算對(duì),因粉筆題庫(kù)系統(tǒng)只能設(shè)置一個(gè)正確答案,故暫定答案為C。解析一:優(yōu)先考慮數(shù)數(shù),但是選項(xiàng)都是4個(gè)方塊,無(wú)法排除選項(xiàng),因此考慮拼合。優(yōu)先考慮把方塊數(shù)量多的圖進(jìn)行拼合,可將圖①貼邊放,圖②可以與圖①拼在同一層,該層只差一個(gè)小方塊,圖④剛好豎著放,能填補(bǔ)空缺的小方塊,那么底下一層拼滿;再看上面一層,可以把圖③貼邊放,而且無(wú)論圖③如何貼邊放,都有一個(gè)單獨(dú)的小方塊空缺,剛好可以和圖④的另一個(gè)小方塊拼湊起來(lái),觀察發(fā)現(xiàn),剩余空缺的部分剛好就是C項(xiàng)中的圖形。故正確答案為C。解析二:如下圖所示,將圖③、圖④拼在一起,那么這層還差1個(gè)方塊和2個(gè)連在一起的方塊可以填滿,圖①立起來(lái)剛好有1個(gè)方塊可以填到該層空缺處,圖②立起來(lái)剛好能填滿另外2個(gè)方塊空缺處,最底下一層可拼滿;再看上面一層,剛好差4個(gè)方塊的正方形,即D項(xiàng)中的圖形可以填滿上面一層。故正確答案為D。

5、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):D解析:圖形組成相同,都是由24根火柴棍組成,考慮位置規(guī)律。從圖1到圖2,外圈有4根火柴棍方向發(fā)生了改變,且內(nèi)圈的火柴棍方向均沒(méi)有發(fā)生變化。從圖2到圖3,內(nèi)圈有4根火柴棍方向發(fā)生了改變,且外圈的火柴棍均沒(méi)有發(fā)生變化,依此規(guī)律,圖3到圖4外圈應(yīng)有4根火柴方向發(fā)生改變,內(nèi)圈應(yīng)保持不變,D選項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為D。

6、某項(xiàng)調(diào)查研究表明,80后和90后的年輕人更喜歡通俗唱法的歌曲,而對(duì)美聲、民族等唱法不感興趣。美聲民族等唱法正逐漸被時(shí)代所淘汰。下列哪個(gè)正確,最能對(duì)以上結(jié)論構(gòu)成有效的反駁:A、許多中年人喜歡美聲唱法和民族唱法B、一些接受過(guò)正規(guī)音樂(lè)教育的年輕人更喜歡美聲唱法和民族唱法C、流行音樂(lè)不僅給年輕人帶來(lái)娛樂(lè),還能更真切地表達(dá)其想法和意愿D、調(diào)查表明,美聲和民族唱法在80年代以后的流行程度反而穩(wěn)步上升了正確答案選項(xiàng):D解析:第一步:找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是美聲民族等唱法正逐漸被時(shí)代所淘汰,論據(jù)是80后和90后的年輕人更喜歡通俗唱法的歌曲,而對(duì)美聲、民族等唱法不感興趣。第二步:判斷削弱方式。本題論點(diǎn)與論據(jù)間存在因果關(guān)系,所以需削弱論點(diǎn)。第三步:逐一判斷選項(xiàng)的作用。C項(xiàng)從側(cè)面加強(qiáng)了結(jié)論,首先予以排除;A項(xiàng)中的“中年人”和B項(xiàng)中的“年輕人”僅僅從一個(gè)方面對(duì)原有結(jié)論進(jìn)行反駁;D項(xiàng)中從趨勢(shì)出發(fā)進(jìn)行反駁,可見(jiàn)其力度最強(qiáng)。故正確答案為D。

7、如圖所示,立方體上疊加圓柱體再打通一個(gè)圓柱孔,然后從任意面剖開(kāi),下面哪一項(xiàng)不可能是該立體的截面?A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):B解析:A項(xiàng):在圖形下面的正方體中選一角,豎直向下可以切出,如圖1所示;B項(xiàng):無(wú)法切出;C項(xiàng):在上面的圓柱橫切,可以切出,如圖2所示;D項(xiàng):在正方體的一個(gè)角斜著切,可以切出,如圖3所示。本題為選非題,故正確答案為B。

8、很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子不聽(tīng)話,“打屁屁”懲罰一下,至少能讓孩子注意到自己的行為不當(dāng),變得更聽(tīng)話一些。還有一些人堅(jiān)持“不嚴(yán)加管教會(huì)慣壞孩子”的傳統(tǒng)信念,認(rèn)為“打屁屁”是為孩子好。研究者對(duì)16萬(wàn)名兒童在過(guò)去5年里的經(jīng)歷進(jìn)行研究,通過(guò)收集“打屁屁”行為的元數(shù)據(jù)加以分析,發(fā)現(xiàn):打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?A、B、C、D、正確答案選項(xiàng):D解析:第一步:找到論點(diǎn)論據(jù)

論點(diǎn):打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。

論據(jù):無(wú)明顯論據(jù)。

第二步:逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng):舉例說(shuō)明確實(shí)有被打屁股且智商低的孩子存在,屬于舉例加強(qiáng),保留;B項(xiàng):嚴(yán)厲懲罰與打屁股無(wú)必然聯(lián)系,無(wú)關(guān)排除;

C項(xiàng):指出大多數(shù)父母都會(huì)打孩子屁股,但并未指出打屁股這一行為對(duì)兒童造成的后果,排除;

D項(xiàng):指出孩子被打屁股后不會(huì)獨(dú)立思考,而獨(dú)立思考能力是智商高低的表現(xiàn)之一,解釋了論點(diǎn),可以加強(qiáng),保留。對(duì)比AD選項(xiàng),D項(xiàng)解釋論點(diǎn)的支持力度比A項(xiàng)舉例強(qiáng)。

故正確答案為D。

9、所有切實(shí)關(guān)心員工福利的總經(jīng)理,都被證明是管理藝術(shù)高超的總經(jīng)理;而切實(shí)關(guān)心職工福利的總經(jīng)理,都首先把注意力放在解決中青年員工的住房上。因此,那些不首先把注意力放在解決中青年員工的住房上的總經(jīng)理,都不是管理藝術(shù)高超的總經(jīng)理。為使上述論證成立,以下哪項(xiàng)必須為真?A、所有管理藝術(shù)高超的總經(jīng)理,都是關(guān)心員工福利的總經(jīng)理B、中青年員工的住房問(wèn)題,是員工的福利中最為突出的問(wèn)題C、中青年員工的比例已經(jīng)超過(guò)90%D、所有首先把注意力放在解決中青年員工的住房上的總經(jīng)理,都是管理藝術(shù)高超的總經(jīng)理正確答案選項(xiàng):A解析:題干的邏輯關(guān)系可表示為:關(guān)心員工福利→管理藝術(shù)高超;關(guān)心員工福利→解決員工住房。因此,—解決員工住房→—管理藝術(shù)高超。由題干逆否命題可推:—解決員工住房→—關(guān)心員工福利。要使三段論論證成立,則應(yīng)在“—關(guān)心員工福利”與“—管理藝術(shù)高超”之間建立搭橋。A項(xiàng)的邏輯關(guān)系為:管理藝術(shù)高超→關(guān)心員工福利,其逆否命題即為:—關(guān)心員工福利→—管理藝術(shù)高超。與要求一致,在“—關(guān)心員工福利”與“—管理藝術(shù)高超”之間建立搭橋,當(dāng)選。故正確答案為A。

10、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):D解析:元素組成相同,考察位置規(guī)律。每組圖中,第二個(gè)圖形由第一個(gè)圖形沿橫軸翻轉(zhuǎn)得到;第三個(gè)圖形由第二個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到。故正確答案為D。

11、研究者把36名健康受試者分為兩組,讓他們分別在手機(jī)和紙質(zhì)書上閱讀同一部小說(shuō)的前6頁(yè),同時(shí)監(jiān)測(cè)他們的呼吸和大腦活動(dòng)。受試者讀完后進(jìn)行閱讀理解測(cè)試。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,和休息時(shí)比,兩組受試者閱讀時(shí)的呼吸都變得更短、更淺,手機(jī)閱讀組更甚;兩組受試者閱讀所花時(shí)間無(wú)顯著差異,但手機(jī)組在閱讀測(cè)試中的得分顯著低于紙質(zhì)書組。研究者認(rèn)為,手機(jī)閱讀組得分低是由手機(jī)閱讀時(shí)人的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重造成的。研究者的觀點(diǎn)如要成立,最需補(bǔ)充以下哪項(xiàng)前提?A、更短、更淺的呼吸會(huì)使閱讀者的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重B、更短、更淺的呼吸使閱讀者神經(jīng)緊張影響得分C、手機(jī)閱讀者的認(rèn)知注意力比紙質(zhì)閱讀者更難集中D、手機(jī)閱讀和紙質(zhì)閱讀都會(huì)有認(rèn)知負(fù)擔(dān)只是程度不同正確答案選項(xiàng):A解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):手機(jī)閱讀組得分低是由手機(jī)閱讀時(shí)人的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重造成的。論據(jù):研究者把36名健康受試者分為兩組,讓他們分別在手機(jī)和紙質(zhì)書上閱讀同一部小說(shuō)的前6頁(yè),同時(shí)監(jiān)測(cè)他們的呼吸和大腦活動(dòng)。受試者讀完后進(jìn)行閱讀理解測(cè)試。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,和休息時(shí)比,兩組受試者閱讀時(shí)的呼吸都變得更短、更淺,手機(jī)閱讀組更甚;兩組受試者閱讀所花時(shí)間無(wú)顯著差異,但手機(jī)組在閱讀測(cè)試中的得分顯著低于紙質(zhì)書組。論據(jù)闡述了兩個(gè)現(xiàn)象:手機(jī)閱讀組呼吸比紙質(zhì)書閱讀組更短、更淺,手機(jī)組閱讀測(cè)試得分低于紙質(zhì)書組,而論點(diǎn)討論手機(jī)閱讀使人的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重進(jìn)而導(dǎo)致了得分低,論點(diǎn)與論據(jù)話題不一致,問(wèn)法為“前提”,加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)指出更短、更淺的呼吸會(huì)使閱讀者的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重,在論據(jù)中的“呼吸”與論點(diǎn)中的“認(rèn)知負(fù)擔(dān)”間建立了聯(lián)系,搭橋項(xiàng),可以加強(qiáng),當(dāng)選;B項(xiàng):該項(xiàng)指出更短、更淺的呼吸使閱讀者神經(jīng)緊張影響得分,但不明確認(rèn)知負(fù)擔(dān)和神經(jīng)緊張的關(guān)系,不明確項(xiàng),無(wú)法加強(qiáng),排除;C項(xiàng):該項(xiàng)指出手機(jī)閱讀者的認(rèn)知注意力比紙質(zhì)閱讀者更難集中,但并不明確這是否會(huì)導(dǎo)致得分低,不明確項(xiàng),無(wú)法加強(qiáng),排除;D項(xiàng):該項(xiàng)指出手機(jī)閱讀和紙質(zhì)閱讀都會(huì)有認(rèn)知負(fù)擔(dān)只是程度不同,但不清楚二者誰(shuí)的認(rèn)知負(fù)擔(dān)更重,而且也不明確認(rèn)知負(fù)擔(dān)是否導(dǎo)致了得分低,不明確項(xiàng),無(wú)法加強(qiáng),排除。故正確答案為A。

12、多重趨避式?jīng)_突是指人們面對(duì)著兩個(gè)或兩個(gè)以上的目標(biāo),而目標(biāo)又各自分別具有吸引和排斥兩方面的作用,人們無(wú)法簡(jiǎn)單地選擇一個(gè)目標(biāo)而回避或拒絕另一個(gè)目標(biāo)時(shí)的矛盾心態(tài)。根據(jù)上述定義,下列體現(xiàn)多重趨避式?jīng)_突的是:A、張女士在二胎問(wèn)題上猶豫不決,既想兒女雙全,又怕無(wú)力撫養(yǎng)B、周女生有一次難得的外省培訓(xùn)機(jī)會(huì),可又放心不下家中年幼的孩子C、王先生有一筆閑置資金,用于炒股擔(dān)心風(fēng)險(xiǎn)大,用于儲(chǔ)蓄又嫌收益低D、李同學(xué)在收到研究生錄取通知書的同時(shí),又得到了心儀公司的入職邀請(qǐng)正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“人們面對(duì)著兩個(gè)或兩個(gè)以上的目標(biāo)”、“目標(biāo)各自分別具有吸引和排斥兩方面的作用”、“人們無(wú)法簡(jiǎn)單地選擇一個(gè)目標(biāo)而回避或拒絕另一個(gè)目標(biāo)時(shí)的矛盾心態(tài)”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):張女士面臨的只有“生二胎”一個(gè)目標(biāo),兒女雙全和無(wú)力撫養(yǎng)分別是目標(biāo)的吸引方面和排斥方面,不符合“人們面對(duì)著兩個(gè)或兩個(gè)以上的目標(biāo)”,不符合定義,排除;B項(xiàng):周女士面臨的只有“省外培訓(xùn)”一個(gè)目標(biāo),放心不下家中年幼的孩子是目標(biāo)的排斥方面,不符合“人們面對(duì)著兩個(gè)或兩個(gè)以上的目標(biāo)”,不符合定義,排除;C項(xiàng):王先生面臨“閑置資金炒股”和“閑置資金儲(chǔ)蓄”兩個(gè)目標(biāo),收益高和風(fēng)險(xiǎn)大是“閑置資金炒股”的吸引方面和排斥方面,風(fēng)險(xiǎn)低和收益低是“閑置資金儲(chǔ)蓄”的吸引方面和排斥方面,王先生在兩個(gè)目標(biāo)中感到糾結(jié)矛盾,符合“人們面對(duì)著兩個(gè)或兩個(gè)以上的目標(biāo)”、“目標(biāo)各自分別具有吸引和排斥兩方面的作用”、“人們無(wú)法簡(jiǎn)單地選擇一個(gè)目標(biāo)而回避或拒絕另一個(gè)目標(biāo)時(shí)的矛盾心態(tài)”,符合定義,當(dāng)選;D項(xiàng):李同學(xué)面臨“研究生錄取”和“心儀公司入職”兩個(gè)目標(biāo),但并沒(méi)有體現(xiàn)他在兩個(gè)目標(biāo)中感到糾結(jié)矛盾,不符合“人們無(wú)法簡(jiǎn)單地選擇一個(gè)目標(biāo)而回避或拒絕另一個(gè)目標(biāo)時(shí)的矛盾心態(tài)”,不符合定義,排除。故正確答案為C。

13、圖書館:著作:收藏A、菜市場(chǎng):商販:售賣B、電影院:影片:拍攝C、咖啡廳:飲品:制作D、游樂(lè)場(chǎng):設(shè)施:購(gòu)買正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?!皥D書館”是“收藏著作”的場(chǎng)所,為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):“菜市場(chǎng)”是“商販?zhǔn)圪u貨品”的場(chǎng)所,而不是“售賣商販”的場(chǎng)所,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):“電影院”是“放映影片”的場(chǎng)所,而不是“拍攝影片”的場(chǎng)所,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):“咖啡廳”是“制作飲品”的場(chǎng)所,為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;D項(xiàng):“游樂(lè)場(chǎng)”不是“購(gòu)買設(shè)施”的場(chǎng)所,不是地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為C。

14、四位同事對(duì)單位年底評(píng)優(yōu)結(jié)果進(jìn)行猜測(cè):甲:小王工作努力,成績(jī)突出;乙:小王一定可以評(píng)上優(yōu)秀;丙:小王可能不能評(píng)上優(yōu)秀;?。喝绻ぷ髋Γ煽?jī)突出就一定可以評(píng)上優(yōu)秀。結(jié)果四個(gè)人中只有一位同事判斷錯(cuò)了,由此不能推出:A、小王可能評(píng)上優(yōu)秀B、小王一定沒(méi)有評(píng)上優(yōu)秀C、小王一定評(píng)上優(yōu)秀D、小王工作努力,成績(jī)突出正確答案選項(xiàng):B解析:第一步:找矛盾。①小王工作努力且成績(jī)突出②小王一定可以評(píng)上優(yōu)秀③小王可能不能評(píng)上優(yōu)秀④工作努力且成績(jī)突出→評(píng)上優(yōu)秀條件②和③為矛盾,必有一真必有一假。已知只有一個(gè)為假的,說(shuō)明條件①和④一定為真。第二步:看其余。已知條件①和④一定為真,根據(jù)工作努力且成績(jī)突出→評(píng)上優(yōu)秀,可知小王一定能評(píng)上優(yōu)秀,因此ACD選項(xiàng)均能推出。故正確答案為B。

15、竹笛:白竹A、雕塑:泥雕B、傣錦:織錦C、淀粉:土豆D、大豆:豆腐正確答案選項(xiàng):C解析:第一步,判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。竹笛可以由白竹制成,二者之間為成品和原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步,判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):泥雕是雕塑的一種,二者為種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;。B項(xiàng):傣錦,即傣族的織錦,是流傳在傣族民間的一種古老的手工紡織工藝品;織錦是用染好顏色的彩色經(jīng)緯線,經(jīng)提花、織造工藝織出圖案的織物;傣錦是織錦的一種,二者之間為種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):淀粉可以由土豆制成,二者之間為成品和原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;D項(xiàng):豆腐可以由大豆制成,二者之間為原材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系,但是前后順序相反,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為C。

16、鳥(niǎo)籠效應(yīng)是指人們偶然獲得一件原本不需要的物品之后,會(huì)在此基礎(chǔ)上繼續(xù)添加更多與之相關(guān)而自己不需要的東西。根據(jù)上述定義,下列符合鳥(niǎo)籠效應(yīng)的是:A、李玟為了參加某電商平臺(tái)滿199減100的活動(dòng)買了好些用不上的東西B、張磊送了劉阿姨一條大魚(yú),為了收拾魚(yú),劉阿姨又買了一把刮魚(yú)鱗的工具C、單位開(kāi)年會(huì)時(shí),小麗抽中了一部手機(jī),當(dāng)天她就在網(wǎng)上選購(gòu)了一款手機(jī)殼D、鄰居送了小咪一個(gè)魚(yú)缸,為此她去買了幾條魚(yú)放進(jìn)去,雖然她并不喜歡養(yǎng)魚(yú)正確答案選項(xiàng):D解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!芭既猾@得不需要的物品”、“添加更多與之相關(guān)而不需要的東西”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):李玟參加滿199減100的活動(dòng)是主觀意愿購(gòu)買,不符合“偶然獲得不需要的物品”,不符合定義,排除;B項(xiàng):劉阿姨收到了張磊送的魚(yú),沒(méi)有提及魚(yú)是否為劉阿姨不需要的物品,不符合“偶然獲得不需要的物品”,不符合定義,排除;C項(xiàng):小麗在年會(huì)抽中一部手機(jī),沒(méi)有提及手機(jī)是否為小麗不需要的物品,不符合“偶然獲得不需要的物品”,不符合定義,排除;D項(xiàng):小咪不喜歡養(yǎng)魚(yú),所以小咪收到鄰居送的魚(yú)缸,符合“偶然獲得不需要的物品”,為了魚(yú)缸購(gòu)買魚(yú),符合“添加更多與之相關(guān)而不需要的東西”,符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。

17、從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):C解析:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干都是開(kāi)放圖形,?處為開(kāi)放圖形。A、B、D項(xiàng)均是封閉圖形,C項(xiàng)是開(kāi)放圖形。故正確答案為C。

18、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):A解析:題干出現(xiàn)多個(gè)小元素,優(yōu)先考慮元素的種類和個(gè)數(shù),每幅圖均是2種,排除C項(xiàng)。小元素個(gè)數(shù)2、3、3、4、4不成規(guī)律。繼續(xù)觀察,題干和剩余選項(xiàng)都是由兩種元素構(gòu)成,考慮元素?fù)Q算,根據(jù)“”的原則,換算后可知,所以題干全部換算成圓形,個(gè)數(shù)分別是3、4、5、6、7,“?”處選一個(gè)換算后有8個(gè)圓形的,A項(xiàng)8個(gè)圓形,B項(xiàng)7個(gè)圓形,D項(xiàng)6個(gè)圓形,只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

19、一個(gè)人生活雖然很難,但也必須學(xué)會(huì)一個(gè)人,不要輕易依賴別人,這樣以后身邊的人都離開(kāi)你的時(shí)候,你還可以好好活下去。如果以上為真,則以下哪項(xiàng)為真:A、身邊人都離開(kāi)時(shí)還可以好好活,未必是因你以前學(xué)會(huì)如何一個(gè)人生活B、不能獨(dú)自生活的人,在身邊的人都離開(kāi)他的時(shí)候,就無(wú)法好好活下去C、一個(gè)人生活雖然艱難,但也比身邊的人都離開(kāi)他的時(shí)候要來(lái)得容易些D、不要輕易依賴別人,因?yàn)橐粋€(gè)人生活的時(shí)候會(huì)很艱難無(wú)法好好活下去正確答案選項(xiàng):A解析:第一步:讀題干,翻譯題干。題干強(qiáng)調(diào)“必須學(xué)會(huì)一個(gè)人生活,這樣當(dāng)身邊人離開(kāi)你的時(shí)候,你可以好好活下去”,即如果你可以學(xué)會(huì)一個(gè)人,那么以后身邊的人都離開(kāi)你的時(shí)候,你還可以好好活下去。學(xué)會(huì)一個(gè)人且以后身邊的人都離開(kāi)你的時(shí)候→你還可以好好活下去。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)肯定了后件,可以推出可能性結(jié)論,所以A項(xiàng)結(jié)論“未必是因你以前學(xué)會(huì)如何一個(gè)人生活”正確;B項(xiàng)“不能獨(dú)自生活的人”為否定前件,無(wú)法推出絕對(duì)化結(jié)論;C項(xiàng)題干沒(méi)有提到一個(gè)人生活和身邊的人都離開(kāi)之間的關(guān)系;D項(xiàng)的艱難不存在于推出關(guān)系中。故正確答案為A。

20、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):B解析:A項(xiàng)中三角形的方向錯(cuò)誤,三角形的一邊應(yīng)與桃心的面平行;B項(xiàng)正確;C項(xiàng)中黑點(diǎn)和黑桃心的面是對(duì)立面,不可能相鄰,故C錯(cuò)誤;D項(xiàng)的頂面不是空心桃心,應(yīng)該是空心圓。故正確答案為B。

21、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):D解析:元素組成相似,元素疊加。每一幅圖都由內(nèi)外兩個(gè)圖形組成。每一組中第一幅圖的內(nèi)圖形變成第二幅圖的外圖形,第二幅圖的內(nèi)圖形變成第三幅圖的外圖形,第三幅圖的內(nèi)圖形變成第一幅圖的外圖形。由此推出第二組中第三幅圖的外圖形應(yīng)是第二幅圖的內(nèi)圖形(平行四邊形),內(nèi)圖形應(yīng)該是第一幅圖的外圖形(梯形)。故正確答案為D。

22、操作:手冊(cè)A、指揮:樂(lè)譜B、老師:黑板C、詩(shī)人:詩(shī)歌D、作家:書稿正確答案選項(xiàng):A解析:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是屬+種差的關(guān)系,操作手冊(cè)是一種用來(lái)引導(dǎo)操作的手冊(cè)。第二步:逐一判斷其他選項(xiàng)。A項(xiàng)與之邏輯關(guān)系一致,指揮樂(lè)譜是一種用來(lái)引導(dǎo)指揮的樂(lè)譜,當(dāng)選;B項(xiàng)為對(duì)應(yīng)關(guān)系,老師在黑板上寫字;C項(xiàng)詩(shī)人和詩(shī)歌、D項(xiàng)作家和書稿,都是作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。三項(xiàng)均與題干邏輯關(guān)系不一致。故正確答案為A。

23、把下面的六個(gè)小圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的是一項(xiàng)是:A、①②④,③⑤⑥B、①②⑤,③④⑥C、①③⑤,②④⑥D(zhuǎn)、①②⑥,③④⑤正確答案選項(xiàng):B解析:解析1:本題組成元素凌亂,考屬性。第3、4、6組圖形為中心對(duì)稱圖形,第1、2、5組圖形都是非對(duì)稱圖形。故正確答案為B。

解析2:本題組成元素凌亂,考數(shù)數(shù)。本題考查圖形的筆畫數(shù)。第1、2、5組圖形都是一筆畫,第3、4、6組圖形為多筆畫。故正確答案為B。

24、許多上了年紀(jì)的老北京都對(duì)小時(shí)候廟會(huì)上看到的各種絕活念念不忘。如今,這些絕活有了更為正式的稱呼一一民間藝術(shù),然而,隨著社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程加快,中國(guó)民俗文化面臨前所未有的生存危機(jī),城市環(huán)境不斷變化,人們興趣愛(ài)好快速分流和轉(zhuǎn)移,加上民間藝術(shù)人才逐漸流失,這一切都使民間藝術(shù)發(fā)展面臨困境。從這段文字可以推出:A、市場(chǎng)化是民間藝術(shù)的出路B、民俗文化需要搶救性保護(hù)C、城市建設(shè)應(yīng)突出文化特色D、應(yīng)提高民間藝術(shù)人才的社會(huì)地位正確答案選項(xiàng):B解析:第一步:抓住題干主要信息。第一句說(shuō)許多上了年紀(jì)的老北京對(duì)廟會(huì)上的絕活念念不忘,第二句話是說(shuō)這種絕活現(xiàn)在叫做民間藝術(shù),第三句話說(shuō)民俗文化面臨生存危機(jī);人們興趣轉(zhuǎn)移;民間藝術(shù)人才流失;民間藝術(shù)發(fā)展面臨困境。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。題干沒(méi)有提到市場(chǎng)化,A項(xiàng)不能推出;從“中國(guó)民俗文化面臨前所未有的生存危機(jī)”可看出民俗文化需要搶救性保護(hù),B項(xiàng)正確;題中并未涉及到城市建設(shè),C項(xiàng)不能推出;題干只提到民間藝術(shù)人才逐漸消失,其原因不一定是地位低,D項(xiàng)不能推出。故正確答案為B。

25、亞馬遜:京東:當(dāng)當(dāng)A、鍵盤:鼠標(biāo):掃描儀B、湖泊:鯉魚(yú):魚(yú)缸C、書包:課本:學(xué)生D、信號(hào)燈:紅燈:綠燈正確答案選項(xiàng):A解析:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。亞馬遜、京東、當(dāng)當(dāng)三者為并列關(guān)系,同屬于電商企業(yè)。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀三者為并列關(guān)系,都是電腦配件的一種,與題干關(guān)系相同,當(dāng)選。B項(xiàng):鯉魚(yú)可以生長(zhǎng)在湖泊里,也可以生活在魚(yú)缸中,為對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除。C項(xiàng):書包是裝課本的,學(xué)生背著書包,為對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除。D項(xiàng):信號(hào)燈包含紅燈和綠燈,為組成關(guān)系,排除。故正確答案為A。

26、危機(jī)學(xué)習(xí)是指政府受危機(jī)觸發(fā),有目標(biāo)地不斷調(diào)整、改變與創(chuàng)新理念和行為來(lái)解決問(wèn)題,從而適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)治理需要的學(xué)習(xí)全過(guò)程。它可以分為單環(huán)危機(jī)學(xué)習(xí)和雙環(huán)危機(jī)學(xué)習(xí)。前者是指在不改變組織目標(biāo)和價(jià)值觀的前提下,將組織的行為策略與結(jié)果聯(lián)系起來(lái)并對(duì)其修正。使組織功效保持在組織規(guī)范與目標(biāo)規(guī)定的范圍內(nèi);后者是指重新評(píng)價(jià)組織的本質(zhì)、價(jià)值觀和基本目標(biāo)繼而改變行動(dòng)。因此也被稱作是變革型學(xué)習(xí)。根據(jù)上述定義,下列屬于雙環(huán)危機(jī)學(xué)習(xí)的是:A、某縣政府在轉(zhuǎn)變治理理念后實(shí)施山水田林生態(tài)綜合整治B、某地環(huán)保站能源項(xiàng)目因建設(shè)資金補(bǔ)償爭(zhēng)議而被政府叫停C、某教育類慈善基金會(huì)響應(yīng)政府號(hào)召主動(dòng)停止超范圍募捐D、某社區(qū)應(yīng)上級(jí)要求開(kāi)展“垃圾分類屋”建設(shè)協(xié)調(diào)工作會(huì)正確答案選項(xiàng):A解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。危機(jī)學(xué)習(xí):“政府”、“有目標(biāo)地不斷調(diào)整、改變與創(chuàng)新理念和行為來(lái)解決問(wèn)題”、“適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)治理”;單環(huán)危機(jī)學(xué)習(xí):“在不改變組織目標(biāo)和價(jià)值觀的前提下”、“將組織的行為策略與結(jié)果聯(lián)系起來(lái)并對(duì)其修正”、“使組織功效保持在組織規(guī)范與目標(biāo)規(guī)定的范圍內(nèi)”;雙環(huán)危機(jī)學(xué)習(xí):“重新評(píng)價(jià)組織的本質(zhì)、價(jià)值觀和基本目標(biāo)”、“改變行動(dòng)”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):某縣政府主動(dòng)轉(zhuǎn)變了治理理念,符合“政府”、“有目標(biāo)地不斷調(diào)整、改變與創(chuàng)新理念和行為來(lái)解決問(wèn)題”,最后該縣政府實(shí)施山水田林生態(tài)綜合整治,符合“改變行動(dòng)”,符合雙環(huán)危機(jī)學(xué)習(xí)定義,當(dāng)選;

B項(xiàng):政府因建設(shè)資金補(bǔ)償爭(zhēng)議叫停環(huán)保站能源項(xiàng)目,雖然叫停項(xiàng)目的是政府,符合“政府”,但該項(xiàng)中政府只是因爭(zhēng)議而暫停項(xiàng)目,并沒(méi)有體現(xiàn)出政府對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行重新評(píng)估,不符合“重新評(píng)價(jià)組織的本質(zhì)、價(jià)值觀和基本目標(biāo)”,另外該項(xiàng)也沒(méi)有體現(xiàn)出政府采取新的辦法解決問(wèn)題,不符合“改變行動(dòng)”,不符合雙環(huán)危機(jī)學(xué)習(xí)定義,排除;C項(xiàng):某教育類慈善基金會(huì)響應(yīng)政府號(hào)召主動(dòng)停止超范圍募捐,慈善基金會(huì)是一個(gè)社會(huì)組織,而非政府,不符合“政府”,不符合雙環(huán)危機(jī)學(xué)習(xí)定義,排除;D項(xiàng):某社區(qū)開(kāi)展建設(shè)協(xié)調(diào)工作會(huì),社區(qū)屬于群眾組織,只是協(xié)助政府部門進(jìn)行社會(huì)管理,不屬于政府部門,不符合“政府”,不符合雙環(huán)危機(jī)學(xué)習(xí)定義,排除。故正確答案為A。

27、電信詐騙,是指犯罪分子通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式,發(fā)布虛假信息,設(shè)置騙局,對(duì)受害人實(shí)施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙,誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬,進(jìn)行非法侵占他人財(cái)物的犯罪行為。根據(jù)上述定義,以下電信詐騙的是A、王某在網(wǎng)上發(fā)起新房團(tuán)購(gòu),承諾一千元定金可抵五萬(wàn)元房款,顧客繳納定金之后才發(fā)現(xiàn)該樓盤已售罄,王某也消失了B、李某盜用正在出差的張先生的微信頭像,冒充張先生給張?zhí)l(fā)微信說(shuō)遇到事故,騙走兩萬(wàn)元C、張某謊稱自己患上不治之癥,偽造診斷書、編造假故事放在網(wǎng)上,通過(guò)眾籌募集到三萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi)D、李老太太打電話找保潔,家政公司派來(lái)的保潔員王某忽悠李老太太從王某丈夫的店里購(gòu)買了數(shù)千元保健品正確答案選項(xiàng):D解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!巴ㄟ^(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式”、“發(fā)布虛假信息,設(shè)置騙局”、“誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬”“非法侵占他人財(cái)物”第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):王某在網(wǎng)上發(fā)起新房團(tuán)購(gòu),符合“通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式”,顧客繳納定金之后才發(fā)現(xiàn)該樓盤已售罄,王某也消失了,符合“非法侵占他人財(cái)物”,符合定義,排除;

B項(xiàng):李某盜用微信頭像冒充張先生發(fā)微信說(shuō)遇到事故,符合“發(fā)布虛假信息,設(shè)置騙局”,最終騙走兩萬(wàn)元,符合“非法侵占他人財(cái)物”,符合定義,排除;C項(xiàng):張某偽造診斷書、編造假故事放在網(wǎng)上,符合“發(fā)布虛假信息,設(shè)置騙局”,通過(guò)眾籌募集到三萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi),符合“非法侵占他人財(cái)物”,符合定義,排除;D項(xiàng):家政公司派來(lái)的保潔員王某忽悠李老太太,不符合“通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式”,不符合定義,當(dāng)選。本題為選非題,故正確答案為D。

28、地質(zhì)學(xué)家在澳大利亞中部距地表3公里的地下發(fā)現(xiàn)了兩處直徑超過(guò)200公里的神秘自然景觀,景觀所含有的石英砂中有著一簇簇的細(xì)線,這些細(xì)線大部分是互相平行的直線。地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為,這些景觀很可能是巨大隕石撞擊形成的隕石坑,而石英砂的結(jié)構(gòu)就是造成斷裂的證據(jù)。以下哪項(xiàng)是上述論證的必要前提?A、只有經(jīng)歷高速的隕石撞擊,地層中石英砂才會(huì)顯示出含有平行直線的斷裂結(jié)構(gòu)B、石英砂普遍存在于地球表面,由于堅(jiān)硬、耐磨、化學(xué)性能穩(wěn)定而很少發(fā)生變化C、該景觀的直徑之大,并不同于其他的隕石坑,很可能不是一次形成的D、該景觀周圍的巖石是3億年到4.2億年之前形成的,那么撞擊也應(yīng)發(fā)生在那一時(shí)期正確答案選項(xiàng):A解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):直徑超過(guò)200公里的神秘自然景觀很可能是巨大隕石撞擊形成的隕石坑。論據(jù):石英砂的結(jié)構(gòu)(石英砂中有著一簇簇的細(xì)線,這些細(xì)線大部分是互相平行的直線)是造成斷裂的證據(jù)。本題問(wèn)題為“必要前提”,優(yōu)先考慮搭橋和必要條件。論點(diǎn)說(shuō)的是神秘自然景觀是隕石撞擊形成的隕石坑,而論據(jù)討論石英砂的斷裂結(jié)構(gòu),二者話題不一致,優(yōu)先考慮搭橋,即建立“石英砂斷裂結(jié)構(gòu)”和“隕石撞擊”的聯(lián)系。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):選項(xiàng)指出只有經(jīng)歷隕石撞擊,地層中石英砂才會(huì)顯示出含有平行直線的斷裂結(jié)構(gòu),即建立了“石英砂中含有平行直線的斷裂結(jié)構(gòu)”和“隕石撞擊”的聯(lián)系,屬于搭橋項(xiàng),可以加強(qiáng),當(dāng)選;B項(xiàng):選項(xiàng)指出石英砂普遍存在于地球表面,且很少發(fā)生變化,只是在討論石英砂的性質(zhì),與論點(diǎn)討論的該景觀是否為隕石撞擊形成的隕石坑無(wú)關(guān),話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除;C項(xiàng):選項(xiàng)指出該景觀直徑大,與其他隕石坑不同,可能不是一次形成的,與論點(diǎn)討論的該景觀是否為隕石撞擊形成的隕石坑無(wú)關(guān),話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除;D項(xiàng):選項(xiàng)指出景觀周圍巖石形成的時(shí)間,推斷撞擊發(fā)生的時(shí)間,與論點(diǎn)討論的該景觀是否為隕石撞擊形成的隕石坑無(wú)關(guān),話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除。故正確答案為A。

29、校園欺凌是當(dāng)今社會(huì)高度關(guān)注的現(xiàn)象。為了防止校園欺凌,有人建議在校園內(nèi)顯著位置張貼公布校園欺凌的求助電話,學(xué)生遭遇欺凌后,可以撥打求助電話,獲得老師幫助。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述建議實(shí)施效果?A、很多教師面對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生,缺乏有效教育訓(xùn)誡手段B、校園欺凌多發(fā)生在夜間,求助電話無(wú)人接聽(tīng)C、欺凌者會(huì)恐嚇被欺凌者,不要試圖向教師或家長(zhǎng)求助D、部分受害者認(rèn)為“告狀”可恥,不愿尋求成人的幫助正確答案選項(xiàng):B解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):在校園內(nèi)顯著位置張貼公布校園欺凌的求助電話,學(xué)生遭遇欺凌后,可以撥打求助電話,獲得老師幫助。論據(jù):無(wú)。本題只有論點(diǎn),沒(méi)有論據(jù),優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn),即撥打求助電話無(wú)法獲得老師幫助。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)的是教師面對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生,缺乏有效教育訓(xùn)誡手段,與撥打求助電話是否能獲得老師幫助無(wú)關(guān),為無(wú)關(guān)項(xiàng),無(wú)法削弱,排除;B項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)的是校園欺凌多發(fā)生在夜間,求助電話無(wú)人接聽(tīng),說(shuō)明撥打求助電話無(wú)法獲得老師幫助,削弱論點(diǎn),當(dāng)選;C項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)的是欺凌者會(huì)恐嚇被欺凌者,不要試圖向教師或家長(zhǎng)求助,但被欺凌者是否會(huì)撥打求助電話向老師求助不明確,為不明確項(xiàng),無(wú)法削弱,排除;D項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)的是部分受害者不愿尋求成人的幫助,說(shuō)明有受害者愿意尋求成人的幫助,那么張貼求助電話這一建議是有效的,可以幫助受害者獲得老師幫助,為加強(qiáng)項(xiàng),無(wú)法削弱,排除。故正確答案為B。

30、文化自覺(jué)是指生活在一定文化中的人,對(duì)自己的文化有“自知之明”,即明白它的來(lái)歷、形成過(guò)程、特色和發(fā)展趨向,從而增強(qiáng)自身文化轉(zhuǎn)型的能力,并獲得在新的時(shí)代條件下進(jìn)行文化選擇的能力和地位。此外,文化自覺(jué)還表現(xiàn)為應(yīng)具有世界眼光,能夠理解別的民族的文化,增強(qiáng)與不同文化之間接觸、對(duì)話、相處的能力。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于文化自覺(jué)的是:A、經(jīng)談判,中方同意增加美國(guó)電影進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的配額B、為保護(hù)貴州梭嘎苗族文化習(xí)俗建立了梭嘎生態(tài)博物館C、趙武靈王的“胡服騎射”與北魏拓跋氏的“禁斷胡語(yǔ)”D、湖北省襄樊市與河南省南陽(yáng)市都自稱是“諸葛亮故里”正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“生活在一定文化中的人”“自知之明”“自身文化轉(zhuǎn)型”“獲得在新的時(shí)代條件下進(jìn)行文化選擇的能力和地位”“理解別的民族的文化,增強(qiáng)與不同文化之間接觸、對(duì)話、相處的能力”。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中只是在原有基礎(chǔ)上提高了配額,不符合任何定義要件;B項(xiàng)中只體現(xiàn)了對(duì)自己文化的保護(hù),沒(méi)有體現(xiàn)“自身文化轉(zhuǎn)型”的能力;C項(xiàng)中的“胡服騎射”和“禁斷胡語(yǔ)”分別是趙武靈王和北魏拓跋氏對(duì)于其他民族文化的學(xué)習(xí)與肯定,體現(xiàn)了定義要件;D項(xiàng)中兩個(gè)城市爭(zhēng)奪“諸葛亮故里”,違背了“自知之明”這一點(diǎn)。故正確答案為C。

31、時(shí)間知覺(jué)是對(duì)客觀現(xiàn)象延續(xù)性和順序性的感知,時(shí)間知覺(jué)的信息,既來(lái)自于外部,也來(lái)自內(nèi)部。外部信息包括計(jì)時(shí)工具,也包括宇宙環(huán)境的周期性變化,內(nèi)部信息是機(jī)體內(nèi)部的一些有節(jié)奏的生理過(guò)程和心理活動(dòng)。根據(jù)上述定義,下列沒(méi)有包含時(shí)間知覺(jué)信息的是:A、東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴B、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)C、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺D、月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春潤(rùn)中正確答案選項(xiàng):A解析:題干是典型的定義有限分類設(shè)置。時(shí)間知覺(jué)信息分為兩類:一是宇宙環(huán)境周期性變化,二是機(jī)體內(nèi)部的節(jié)奏生理或心理變化。本題要求選擇“沒(méi)有包含”,即選非的選項(xiàng)。B項(xiàng)的“三更”“五更”、C項(xiàng)的“陰晴圓缺”、D項(xiàng)的“月出”均屬于宇宙的周期性變化,排除;A項(xiàng)“東邊日出西邊雨”是同時(shí)發(fā)生,不滿足周期性變化,故不屬于時(shí)間知覺(jué)信息。故正確答案為A。

32、下列選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):D解析:元素組成相似,優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。圖形輪廓相同,里面顏色不同,考慮黑白運(yùn)算,觀察第一組圖形,可知:,,,,故第一組圖的規(guī)律為前兩圖形只有白色部分相加在圖3是白色,而其他顏色相加在圖3中是黑色,第二組圖形應(yīng)用規(guī)律,圖1和圖2相同位置的白色部分在“?”處保持白色,其他地方均變?yōu)楹谏?,只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

33、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):B解析:元素組成不同,且無(wú)明顯屬性規(guī)律,優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。第一組圖中出現(xiàn)單一直線以及多邊形,優(yōu)先考慮數(shù)直線,第一組圖中直線的數(shù)量依次是1、2、4;第二組中出現(xiàn)的均為曲線圖形,考慮數(shù)曲線,曲線數(shù)量依次是1、2,故問(wèn)號(hào)處曲線出現(xiàn)應(yīng)為4條,A項(xiàng)3條,B項(xiàng)4條,C項(xiàng)2條,D項(xiàng)2條,只有B項(xiàng)符合要求。故正確答案為B。

34、某餐廳設(shè)有可坐12人和可坐10人兩種規(guī)格的餐桌共28張,最多可容納332人同時(shí)就餐,問(wèn)該餐廳有幾張10人桌?A、2B、4C、6D、8正確答案選項(xiàng):A解析:方法一:設(shè)可坐10人的桌子有張,則可坐12人的桌子有()張,則可得,解方程。故正確答案為A。方法二:假設(shè)所有桌子都是10人桌,則總共可坐人,而現(xiàn)在可坐332人,則多余的人必然是坐到12人桌,而每個(gè)12人桌比10人桌可多坐2人,則12人桌子數(shù)為,則10人桌為張。故正確答案為A。

35、

下圖的九宮格中,有8個(gè)圖形,根據(jù)其中規(guī)律,選出所缺圖形:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):A解析:本題考察元素疊加。已知圖形第一行中第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形簡(jiǎn)單疊加形成第三個(gè)圖形,第二行中第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形疊加后取相同的部分形成第三個(gè)圖形,第三行中第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形簡(jiǎn)單疊加形成第三個(gè)圖形。通過(guò)分析,只有A項(xiàng)中圖形符合。故正確答案為A。

36、下圖右框內(nèi)紙盒的外表面中,不能折疊成左框內(nèi)所示的紙盒的是:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):B解析:A項(xiàng):選項(xiàng)由面a、面b和面c構(gòu)成,選項(xiàng)與題干立體圖形一致,排除;B項(xiàng):選項(xiàng)中面a、面b的公共邊挨著面a中云朵的頂端,而題干立體圖形中面a、面b的公共邊挨著面a中云朵的底端,選項(xiàng)與題干立體圖形不一致,當(dāng)選;C項(xiàng):選項(xiàng)由面a、面b和面c構(gòu)成,選項(xiàng)與題干立體圖形一致,排除;D項(xiàng):選項(xiàng)由面a、面b和面c構(gòu)成,選項(xiàng)與題干立體圖形一致,排除。本題為選非題,故正確答案為B。備注:本題作圖不嚴(yán)謹(jǐn),C項(xiàng)面b與面a、面c的公共邊所對(duì)應(yīng)的圖形有差別,云朵、海鷗的細(xì)節(jié)均與立體圖形不同,但對(duì)比B、C兩項(xiàng),B項(xiàng)錯(cuò)誤更加明顯,因此小粉筆建議選擇B項(xiàng)。

37、沉沒(méi)成本是指已經(jīng)付出且不可收回的成本。沉沒(méi)成本是由過(guò)去的決策或環(huán)境決定的,它所造成的成本是不能由現(xiàn)在或?qū)?lái)的任何決策而改變的。根據(jù)上述定義,下列不涉及沉沒(méi)成本的是:A、小李花100美元買了一臺(tái)二手臺(tái)式電腦,回國(guó)時(shí)由于無(wú)法攜帶,只好忍痛將電腦丟棄B、某煤礦的煤炭已經(jīng)開(kāi)采完,礦井里的一些采掘設(shè)備由于無(wú)法取出,只好被廢棄C、小陳如果在承包的山林中放養(yǎng)野雞,比放養(yǎng)野兔的年收益更多,但管理更多,于是他選擇了放養(yǎng)野兔D、小張準(zhǔn)備約小麗一起去看電影,因?yàn)樾←惻R時(shí)加班,又不能退票,小張只好將兩張電影票充當(dāng)了留言條正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵短語(yǔ)有“已經(jīng)付出”“不可收回”“過(guò)去的決策或環(huán)境”等。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中“100美元”,B項(xiàng)中“采掘設(shè)備”,D項(xiàng)中“電影票”都屬于已經(jīng)付出的成本,符合定義;C項(xiàng)中小陳并未放養(yǎng)野雞,因此“放養(yǎng)野雞”不屬于他過(guò)去的決策,不符合定義。本題為選非題,故正確答案為C。

38、黃金圓環(huán)(如下圖)是設(shè)計(jì)用來(lái)說(shuō)明激勵(lì)性的領(lǐng)袖與普通人在思考、行動(dòng)和交流溝通方式上的區(qū)別:普通人是由外向內(nèi)的,而激勵(lì)性的領(lǐng)袖卻是用從內(nèi)到外的方式來(lái)思考、行動(dòng)和交流。根據(jù)上述定義,以下選項(xiàng)中屬于激勵(lì)性領(lǐng)袖交流方式的是:A、我們的電腦是最棒的,設(shè)計(jì)優(yōu)美、使用簡(jiǎn)單、界面友好,你想買一臺(tái)嗎B、我們的產(chǎn)品可以把電視節(jié)目暫停,跳過(guò)廣告,回放電視節(jié)目,幫助你掌控生活,你想買一臺(tái)嗎C、這是我們的新車型,非常省油,真皮座椅,十一期間促銷享大禮,你想買一輛嗎D、我們做的每件事都是為了突破和創(chuàng)新,我們只是在挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的過(guò)程中做出了最棒的電腦,你想買一臺(tái)嗎正確答案選項(xiàng):D解析:第一步,找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“從內(nèi)到外的方式來(lái)思考、行動(dòng)和交流”第二步,逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):我們的電腦是最棒的是從“是什么”開(kāi)始說(shuō),不符合定義,排除;B項(xiàng):我們的產(chǎn)品可以把電視節(jié)目暫停是從“怎么做”開(kāi)始說(shuō),不符合定義,排除;C項(xiàng):這是我們的新車型是從“是什么”開(kāi)始說(shuō),不符合定義,排除;D項(xiàng):我們做的每件事都是為了突破和創(chuàng)新是從“為什么”開(kāi)始說(shuō),符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。

39、把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A、①③⑤,②④⑥B、①②③,④⑤⑥C、①④⑤,②③⑥D(zhuǎn)、①②⑤,③④⑥正確答案選項(xiàng):C解析:本題為分組分類題目,元素組成不同,且無(wú)明顯屬性規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干圖形發(fā)現(xiàn),圖④為多端點(diǎn)圖形,圖⑤為多圓相交圖形,優(yōu)先考慮筆畫數(shù),圖①④⑤為一筆畫圖形,圖②③⑥為多筆畫圖形,即圖①④⑤為一組,圖②③⑥為一組。故正確答案為C。

40、A、老劉故地重游時(shí)腦海里浮現(xiàn)了一些往事B、公安人員根據(jù)受害者的描述畫出犯罪嫌疑人的肖像C、人們?cè)诼?tīng)評(píng)書《三國(guó)演義》時(shí)仿佛身臨其境來(lái)到了古戰(zhàn)場(chǎng)D、小明在他創(chuàng)作的科幻小說(shuō)中描繪了未來(lái)人類在月球上的生活圖景正確答案選項(xiàng):D解析:創(chuàng)造想象的定義為:不根據(jù)現(xiàn)成的描述,而在大腦中獨(dú)立地產(chǎn)生新形象的過(guò)程。A選項(xiàng),“故地”屬于現(xiàn)成的描述,故不符合創(chuàng)造想象的定義;B選項(xiàng),受害者的描述也屬于現(xiàn)成的描述,不符合創(chuàng)造想象的定義;C選項(xiàng),聽(tīng)評(píng)書《三國(guó)演義》也屬于現(xiàn)成的描述,不符合創(chuàng)造想象的定義;D選項(xiàng),小明創(chuàng)作的科幻小說(shuō),不是現(xiàn)成的描述,而是在他大腦中獨(dú)立產(chǎn)生的新形象。故正確答案為D。

41、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):C解析:元素組成凌亂,考數(shù)數(shù)。觀察每一列的三個(gè)圖形,第一列封閉空間數(shù)依次為2,7,6,和為15;第二列封閉空間數(shù)依次為9,5,1,和為15。按照此規(guī)律,第三列封閉空間數(shù)的和也應(yīng)該為15,C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

42、如圖所示,四個(gè)外形相同的鉛球、鐵球、鋁球、木球靜止在水中,其中能判斷是實(shí)心還是空心的是(

)。A、木球和鉛球B、鋁球和鉛球C、木球和鋁球D、鉛球和鐵球正確答案選項(xiàng):D解析:?jiǎn)栴}求解:木頭的密度小于水的密度,金屬鋁,鐵,鉛的密度大于水的密度,若這三種金屬小球都是實(shí)心的,則都應(yīng)沉在杯底,根據(jù)圖中鉛球和鐵球未沉入杯底可知,兩球是空心的,故D項(xiàng)正確。綜上所述,本題正確答案為D。

43、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查元素疊加。已知的第一組圖形中第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形疊加后去同存異后的剩余部分逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到第三個(gè)圖形。第二組圖形也應(yīng)符合該規(guī)律,通過(guò)分析,只有D項(xiàng)中圖形符合該規(guī)律。故正確答案為D。

44、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):B解析:元素組成相同,考察位置規(guī)律。第一組的三個(gè)圖形依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到下一個(gè)圖形,第二組圖形中前面的圖形依次旋轉(zhuǎn)45°后得到后面的圖形。故正確答案為B。

45、協(xié)議制決策:指具有同等權(quán)限的單位或部門就共同面臨的問(wèn)題,通過(guò)協(xié)商作出決定的決策方法。下列屬于協(xié)議制決策的是:A、某林業(yè)局提出的項(xiàng)目申請(qǐng),經(jīng)過(guò)上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字后,已正式立項(xiàng)B、在廳辦公會(huì)上,經(jīng)過(guò)協(xié)商、討論,大家一致通過(guò)了某下屬部門提交的方案C、某縣環(huán)保局、城管局和衛(wèi)生局多次會(huì)商環(huán)境問(wèn)題,就環(huán)保局的方案討論后形成了決議D、某科室購(gòu)買辦公用品的方案經(jīng)正副主任簽字同意后交由秘書小趙辦理正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞信息為“具有同等權(quán)限”“通過(guò)協(xié)商作出決定”。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng):林業(yè)局和上級(jí)主管部門沒(méi)有同等權(quán)限,也沒(méi)有進(jìn)行協(xié)商,不符合定義,排除。B項(xiàng):通過(guò)下屬部門提交的方案不屬于具有同等權(quán)限的部門,不符合定義,排除。C項(xiàng):“縣環(huán)保局、城管局和衛(wèi)生局”屬于具有同等權(quán)限的部門,“環(huán)保局的方案討論后形成了決議”是通過(guò)協(xié)商作出決定的決策方法,符合定義,當(dāng)選。D項(xiàng):沒(méi)有體現(xiàn)出具有同等權(quán)限的單位或部門面臨的共同問(wèn)題,也沒(méi)有體現(xiàn)出協(xié)商,不符合定義,排除。故正確答案為C。

三、材料題(共20題)1、現(xiàn)在,明眼人一看就知道,相聲明顯競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)小品。為什么呢?我想,主要的原因,在于現(xiàn)代相聲在思想性的追求上有些落伍,整體上不如小品的思想性深刻。按說(shuō),相聲藝術(shù)發(fā)展到今天,在藝術(shù)上已經(jīng)相當(dāng)成熟了,說(shuō)學(xué)逗唱的功夫和技巧,應(yīng)該不會(huì)比小品遜色多少。小品是舶來(lái)品,直接借鑒了西方許多藝術(shù)手法,尤其在思想性和哲理性上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,這是它順應(yīng)時(shí)代風(fēng)尚,后來(lái)居上的首要原因。大家知道,新中國(guó)成立后,國(guó)民的整體素質(zhì)和文化修養(yǎng)普遍提高,人們的審美層次已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的飛躍。以往僅僅有趣的藝術(shù)形式已經(jīng)漸漸不能滿足人們的需求,人們?cè)谧非笏囆g(shù)享受的同時(shí),還追求思想的升華和哲理的啟迪,追求“有益的”教誨。這“有益的”,不能理解為政治說(shuō)教,也不能理解為道德說(shuō)教,它更多地傾向于知識(shí)和哲理,傾向于生活中的真理。每年的春節(jié)聯(lián)歡電視節(jié)目中,那些藝術(shù)性和思想性俱佳的小品總是最受歡迎的,因?yàn)樗档萌藗兓ㄙM(fèi)時(shí)間和精力來(lái)欣賞。人們?cè)谟^賞的同時(shí),心靈得到了陶冶,智慧得到了啟迪。相反,那些顯得有些粗俗,僅僅為了逗得觀眾一樂(lè)的小品,往往并不能贏得廣大觀眾的青睞。

有人說(shuō),中國(guó)人接受了幾千年的說(shuō)教,現(xiàn)在都有點(diǎn)厭煩了,藝術(shù)應(yīng)該向純藝術(shù)的方向發(fā)展。我覺(jué)得這是一種錯(cuò)覺(jué)。中國(guó)人是受了幾千年的說(shuō)教,這不假,但那是什么樣的說(shuō)教呢?如果違背科學(xué),違背真理的說(shuō)教,不要說(shuō)中國(guó)人,更不要說(shuō)現(xiàn)代的中國(guó)人,就是外國(guó)人不是也同樣反感嗎?但說(shuō)教并不意味著就非要違背科學(xué),違背真理,它不許傳播科學(xué)、弘揚(yáng)真理、啟迪人生的智慧嗎?人們心中排斥的,只是虛偽造作無(wú)用的說(shuō)教,決不會(huì)排斥真、善、美的教誨。向往真理,探究生活的哲理,是人的本能,什么時(shí)候也不會(huì)改變。這幾年,哲理故事逐漸流行于故事刊物中,為僅僅有趣、出奇的故事注入了一針,重新拉回了大量的讀者,就很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。大量的哲理美文,正風(fēng)行于網(wǎng)絡(luò)和各種期刊中,也是一種佐證。它證明人們永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕真、善、美的藝術(shù)熏陶,不會(huì)拒絕有益的啟迪。所以,我愿意為說(shuō)教爭(zhēng)鳴,愿藝術(shù)永遠(yuǎn)不要脫離主題,脫離它該有的思想內(nèi)涵。(1)、下列對(duì)文章主旨的概括,正確的是:A、人們排斥的只是虛偽造作無(wú)用的說(shuō)教B、藝術(shù)不要脫離主題和應(yīng)有的思想內(nèi)涵C、說(shuō)教應(yīng)既有藝術(shù)性又有一定的哲理性D、人們向往真理,熱愛(ài)探究生活的哲理正確答案選項(xiàng):B解析:本題為表面主旨題。文章首先提出問(wèn)題“相聲明顯競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)小品”,接下來(lái)從“思想性”這一方面來(lái)分析原因,最后提出“藝術(shù)要有其思想內(nèi)涵”。由此可知,整個(gè)文章的行文脈絡(luò)是提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題,解決問(wèn)題的部分就是文章的主旨,即文章最后一段的內(nèi)容“愿藝術(shù)永遠(yuǎn)不要脫離主題,脫離它該有的思想內(nèi)涵”。因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B,因?yàn)锽項(xiàng)是這一主旨句的同義轉(zhuǎn)述。A、D項(xiàng)是文章的部分內(nèi)容,都是為說(shuō)明主旨服務(wù)的;C項(xiàng),文章中的“說(shuō)教”是藝術(shù)的目的,不是文章的主體。故正確答案為B。

(2)、人們的審美層次的質(zhì)的變化表現(xiàn)在:A、人們已不會(huì)被有趣的藝術(shù)形式所吸引B、同時(shí)追求藝術(shù)享受和有益的教誨C、國(guó)民的整體文化素質(zhì)普遍提高D、傾向于追求知識(shí)哲理及生活中的真理正確答案選項(xiàng):B解析:本題為細(xì)節(jié)判斷題。第四段首句提到“人們的審美層次已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的飛躍”,接下來(lái)用“人們?cè)谧非笏囆g(shù)享受的同時(shí),還追求思想的升華和哲理的啟迪,追求‘有益的’教誨”這句話來(lái)進(jìn)行解釋說(shuō)明。因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,這種“質(zhì)”的變化是在追求有趣的藝術(shù)形式的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步追求有益的教誨,并沒(méi)有因追求后者而否定前者;C項(xiàng)是人們的審美層次質(zhì)的變化的原因,而非體現(xiàn);D項(xiàng)表述片面,沒(méi)有提到“藝術(shù)形式”,予以排除。故正確答案為B。

(3)、下列選項(xiàng)中,不能作為本文觀點(diǎn)的論據(jù)的是:A、某些電影作品情節(jié)簡(jiǎn)單,畫面制作精良,票房收入屢創(chuàng)新高B、某些小品中無(wú)厘頭的情節(jié)設(shè)置和夸張表演受人詬病C、一些在思想性上有些落伍的相聲逐漸失去了觀眾的喜愛(ài)D、某影片體現(xiàn)了對(duì)小城鎮(zhèn)居民的人文關(guān)懷,成本低,叫好又叫座正確答案選項(xiàng):A解析:本題為細(xì)節(jié)判斷題。文章主要是說(shuō)除了有趣的形式,藝術(shù)還要有其思想內(nèi)涵。A項(xiàng)內(nèi)容明顯與文章觀點(diǎn)不合,因此不能成為其論據(jù);B項(xiàng)與原文中“那些顯得有些粗俗,緊緊為了逗得觀眾一樂(lè)的小品,往往并不能贏得廣大觀眾的青睞”相吻合;C項(xiàng)與文中第一、二段中“相聲明顯競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)小品”“主要的原因,在于現(xiàn)代相聲在思想性的追求上有些落伍”相吻合;D項(xiàng)旨在說(shuō)明“人文關(guān)懷”即思想性的重要,與文意吻合。故正確答案為A。

(4)、第7段中,畫線處“強(qiáng)心劑”一詞指的是:A、知識(shí)B、故事C、趣味D、哲理正確答案選項(xiàng):D解析:本題為詞句理解題。定位原文“哲理故事逐漸流行于故事刊物中,為僅僅有趣、出奇的故事注入了一針”,“哲理故事”與其他故事的區(qū)別就在于前者所具備的“哲理”。由此可知“強(qiáng)心劑”意為“哲理”。因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D?!爸R(shí)”是故事本身所包含的內(nèi)容,“故事”是藝術(shù)表現(xiàn)形式,“趣味”是藝術(shù)形式的藝術(shù)性。這些都是“故事”本身具備的,稱不上“強(qiáng)心劑”。故正確答案為D。

(5)、作者認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)該向純藝術(shù)的方向發(fā)展是一種錯(cuò)覺(jué),是因?yàn)椋篈、純藝術(shù)只是一種理想,現(xiàn)實(shí)中并不存在B、現(xiàn)代的中國(guó)人和外國(guó)人都反感違背科學(xué)的說(shuō)教C、追求真善美是所有藝術(shù)形式的終極目標(biāo)D、人們并不反對(duì)傳播科學(xué)、人生智慧的說(shuō)教正確答案選項(xiàng):D解析:本題為細(xì)節(jié)判斷題。作者在倒數(shù)第三段提出自己的觀點(diǎn),接下來(lái)進(jìn)行具體論證。作者提到“人們反感的是違背科學(xué),違背真理的說(shuō)教”,“說(shuō)教也可以傳播科學(xué)、弘揚(yáng)真理、啟迪人生的智慧”。在文段末尾,作者直接點(diǎn)明“人們心中排斥的,只是虛偽造作無(wú)用的說(shuō)教,決不會(huì)排斥真、善、美的教誨”。因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。A項(xiàng)表述明顯錯(cuò)誤;B項(xiàng)只是對(duì)D項(xiàng)的支持,予以排除;C項(xiàng)錯(cuò)誤,“終極目標(biāo)”在文章中并未提及。故正確答案為D。

2、①1928年,洛陽(yáng)金村的古墓里出土了數(shù)千件戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文物,其中有一面鏡子,上面雕鏤著一個(gè)披甲執(zhí)劍、頭上戴冠的武官。有趣的是,冠兩側(cè)都插著羽毛,專家認(rèn)為那是一種名為“鹖”的鳥(niǎo)的尾羽,這種冠就叫“鹖冠”?!胞i冠”是戰(zhàn)國(guó)到漢代時(shí)武官所戴之冠。鹖鳥(niǎo)生性好斗,至死不卻,因此武官佩戴鹖冠,以此昭示英勇氣概。②武官戴“鹖冠”,文官的冠則叫“進(jìn)賢冠”,代表文官有舉薦賢能的義務(wù)。那么“進(jìn)賢冠”又有怎樣的裝飾呢?山東沂南漢墓出土的畫像石上有一個(gè)畫面:兩位身穿袍服的文官,頭戴“進(jìn)賢冠”,耳旁像簪花一樣插著一支筆,這種裝飾叫作“簪筆”?!棒⒐P”是漢代的一種制度,文官上朝奏事時(shí),要在奏牘上書寫,寫完之后筆沒(méi)處放,就插在耳邊,久而久之就成了服制的定規(guī)。“簪筆”制度一直沿用到北朝,只不過(guò)換了一種形式,名稱也由“簪筆”變成“垂筆”。③在古代男子的冠中,最尊貴的是“冕”。“冕”是帝王、諸侯和卿大夫所戴的一種禮冠,專門用于重大祭祀,也叫做“冕冠”?!懊峁凇泵總€(gè)部分的形制都有特殊意義,比如其頂蓋叫作“冕板”,一般為長(zhǎng)條形,前圓后方,后端又比前端高出三厘米左右,這是象征戴冠者的匍匐形態(tài),表示對(duì)天地宇宙的尊崇;“冕板”的前后兩端分別垂掛數(shù)串玉珠,叫做“旒”,一旒就是一串珠玉,旒的多少視身份而定,帝王專用十二旒,其余按等級(jí)遞減為九旒、七旒和五旒。在“冕板”的兩側(cè)還垂有兩根絲帶,下端分別系著一枚丸狀玉石,名曰“充耳”?!办肌迸c“充耳”的設(shè)計(jì)也有用意:“旒”用來(lái)“障視”,“充耳”用來(lái)“止聽(tīng)”,這是提醒人們?cè)谇f嚴(yán)神圣的祭祀場(chǎng)合,不看不正之物,不聽(tīng)不正之語(yǔ),成語(yǔ)“視而不見(jiàn)”和“充耳不聞”即由此而來(lái)。④冠冕形制如此復(fù)雜,卻還不是極限。北周有位皇帝退位后當(dāng)起了太上皇,為了將自己與現(xiàn)任皇帝區(qū)分開(kāi)來(lái),規(guī)定太上皇的冕用二十四串垂旒。但是旒數(shù)多了,走起路來(lái)更得小心翼翼、緩步而行,其實(shí)這也正是戴冠冕的用意之一,就是要讓人端正行走。身形一端正,人就顯得有氣派,這就是所謂“冠冕堂皇”。⑤當(dāng)然,“冠冕”不僅僅是為了“堂皇”?!抖Y記·冠義》中說(shuō)“冠者,禮之始也”,這是古人重視冠冕的主要原因?!岸Y”是古代社會(huì)的典章制度和道德規(guī)范,用于定親疏、決嫌疑、別同異、明是非,是古代帝王穩(wěn)定社會(huì)的手段。禮有如此宏大的意義,作為“禮之始”的冠當(dāng)然意義非凡。所以在古代,冠不是隨便什么人都能戴的,古書上說(shuō)“二十成人,士冠,庶人巾”,可見(jiàn)在當(dāng)時(shí),只有貴族子弟才能戴冠,平民百姓還沒(méi)有這個(gè)資格。古代貴族男子到了二十歲,就要舉行隆重的加冠典禮,以示成年,而后才能被賦予貴族子弟的各種權(quán)利和義務(wù)。冠禮極其復(fù)雜,單是加冠儀式就要舉行三次,每次戴的冠都不一樣,依次是緇布冠、皮弁和爵弁。這三種冠分別用于平日起居、打獵征戰(zhàn)和祭祀活動(dòng),也分別象征著“士”的日常、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論