桃城區(qū)三年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（含答案）

桃城區(qū)三年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（含答案）2023-2024學(xué)年第一學(xué)期綜合驗(yàn)收（四）

三年級(jí)語(yǔ)文（部編版）

學(xué)生注意：答題時(shí)間90分鐘，滿分100分。

題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分

得分

第一部分：積累與運(yùn)用（47分）

1.讀句子，看拼音，寫(xiě)生字。（6分）

（1）媽媽給我買了一條繡著róng（）球花的qún（）子，我特別喜歡。

（2）人群中忽然xiǎng（）起一個(gè)清脆的hǎn（）聲，是一個(gè)女人的聲音。

（3）爺爺在地里zāi（）了一大片lí（）樹(shù)。

2.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的是（）。（2分）

A.漁民呼吸B.安心堆積C.郵票城實(shí)D.雨滴狂歡

3.查字典填空。（6分）

“厚"，按部首查字法，應(yīng)先查部首_____________，再查畫(huà)；按音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母_____________，再查音節(jié)_________________。它在字典里的解釋有：①扁平物上下兩面之間的距離大；②（感情）深；③厚道。給下面詞語(yǔ)中的“厚”選擇正確的解釋，填序號(hào)。

忠厚（）厚木板（）

4.把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）

閃閃發(fā)（）一（）正經(jīng)（）聞目睹七手八（）

一（）知秋春華秋（）口干（）燥（）然有序

5.句子練習(xí)。（4分）

（1）大自然難道沒(méi)有許多美妙的聲音嗎（改為陳述句）

（2）我好久沒(méi)有聽(tīng)到小明清脆的歌聲和高興的笑臉了。（用修改符號(hào)修改病句）

6.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.默讀時(shí)，遇到不理解的詞語(yǔ)，我們要立刻查字典。

B.童話故事充滿了豐富的想象，閱讀童話，我們能交到很多奇特的朋友。

C.一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。

D.一段話的中心句一般是在這段話的開(kāi)頭，也有可能在這段話的末尾或中間。

7.積累填空。（7分）

（1）秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，描寫(xiě)秋天楓葉美的詩(shī)句有：停車坐愛(ài)楓林晚，_________________。

（2）《望洞庭》中含有比喻的詩(shī)句是：遙望洞庭山水翠，_________________。

（3）眾皆棄去，光持石_____________，水迸，_________________。

（4）有理走遍天下，_________________。

（5）_____________，泰山移。

（6）與人善言，暖于布帛；_____________，深于矛戟。

8.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)“√"錯(cuò)“×”。（8分）

（1）《富饒的西沙群島》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是“總一分一總"，是按照時(shí)間順序來(lái)安排內(nèi)容的。（）

（2）“為了弄清楚道理，就是挨打也值得。”這句話是孫中山說(shuō)的。（）

（3）《總也倒不了的老屋》中的老屋在小蜘蛛織網(wǎng)捉蟲(chóng)后終于倒下了。（）

（4）《手術(shù)臺(tái)就是陣地》講述了白求恩醫(yī)生一直在陣地為戰(zhàn)士們做手術(shù)，始終沒(méi)有離開(kāi)。（）

9.口語(yǔ)交際。（4分）

某小學(xué)的秦壽升同學(xué)最近遇到了一件煩心事，他名字中的前兩個(gè)字諧音“禽獸"，因此他的同桌小剛一到下課就沖著他“禽獸、禽獸”地叫。請(qǐng)你幫忙勸勸小剛吧。

第二部分：閱讀（23分）

（一）非連續(xù)性文本閱讀。（12分）

四色垃圾桶怎么用

某市在創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中，開(kāi)展了四色垃圾桶的分類活動(dòng)，引導(dǎo)市民將垃圾按照不同類別投放到四種不同顏色的垃圾桶。內(nèi)容如下：

藍(lán)色垃圾桶主要收集可回收利用垃圾，比如廢紙、塑料瓶、鐵塊、玻璃等。

紅色垃圾桶主要回收有害垃圾，比如廢舊電池、廢舊燈管、過(guò)期藥物、油漆桶等。

綠色垃圾桶主要回收廚房的菜葉、果皮、剩菜等廚余垃圾。

黃色垃圾桶主要回收煙蒂、紙尿褲、塵土等其他垃圾。

1.把下面的垃圾桶標(biāo)上正確的顏色。（8分）

2.教室的日光燈壞了，我們應(yīng)該投到（）垃圾桶。（2分）

A.黃色B.綠色C.紅色D.藍(lán)色

3.學(xué)校要推廣垃圾分類，下面的宣傳標(biāo)語(yǔ)最合適的是（）。（2分）

A.綠水青山就是金山銀山B.請(qǐng)為你手上的垃圾，找一個(gè)合適的家

C.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神D.植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境

（二）閱讀名著片段，完成練習(xí)。（11分）

稻草人（節(jié)選）

稻草人正在想的時(shí)候，一個(gè)小蛾飛來(lái)，是灰褐色的小城。他立刻認(rèn)出那小娘是稻子的仇敵，也就是主人的仇敵。從他的職務(wù)想，從他對(duì)主人的感情想，都必須把那小蝴趕跑了才是。于是他手里的扇子搖動(dòng)起來(lái)?？墒巧茸拥娘L(fēng)很有限，不能夠叫小娘害怕。那小蛾飛了一會(huì)兒，落在一片稻葉上，簡(jiǎn)直像不覺(jué)得稻草人在那里驅(qū)逐他似的。稻草人見(jiàn)小蛾落下了，心里非常著急?？墒撬纳碜痈鷺?shù)木一樣，定在泥土里，想往前移動(dòng)半步也做不到；扇子盡管搖動(dòng)，那小城卻依舊穩(wěn)穩(wěn)地歇著。他想到將來(lái)田里的情形，想到主人的眼淚和干疼的臉，又想到主人的命運(yùn)，心里就像刀割一樣。但是那小城是歇定了，不管怎么趕，他就是不動(dòng)。

星星結(jié)隊(duì)歸去，一切夜景都隱沒(méi)的時(shí)候，那小蛾才飛走了。稻草人仔細(xì)看那片稻葉，果然，葉尖卷起來(lái)了，上西留著好些小娘下的子。這使稻草人感到無(wú)限驚恐，心想禍?zhǔn)抡鎮(zhèn)€來(lái)了，怕越躲不過(guò)?？蓱z的主人，她有的不過(guò)是兩只模糊的眼睛；要告訴她，使她及早看見(jiàn)小蛾下的子，才有挽救呢。他這么想著，扇子搖得更勤了。扇子常常碰在身體上，發(fā)出啪啪的聲音。他不會(huì)叫，這是唯一的警告主人的法子了。

1.“稻草人見(jiàn)小蛾落下了，心里非常著急。"下面能用來(lái)形容稻草人此刻心情的是（）。（2分）

A.百感交集B.心急如焚C.垂頭喪氣D.大吃一驚

2.稻草人想告訴主人小蛾留下了子，他唯一的法子是___。（3分）

3.下面對(duì)選文中畫(huà)線句子理解正確的是（）。（2分）

A.這句話運(yùn)用了比喻和設(shè)問(wèn)的修辭手法

B.“將來(lái)田里的情形”是指未來(lái)田里一片豐收的景象

C.從“主人的眼淚和干癟的臉"可以看出稻草人的主人生活很清閑

D.“心里就像刀割一樣”生動(dòng)地表現(xiàn)了稻草人想到將來(lái)的情形時(shí)痛苦、著急的心情

4.你喜歡這篇名著中的稻草人嗎請(qǐng)結(jié)合選文寫(xiě)一寫(xiě)理由。（4分）

第三部分：寫(xiě)作（30分）

題目：一次快樂(lè)的玩耍

要求：回憶一下，哪次玩耍使你快樂(lè)呢把玩耍的過(guò)程給大家描述一下吧，突出它的快樂(lè)之處。條理清晰，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。300字左右。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期綜合驗(yàn)收（四）

三年級(jí)語(yǔ)文答案

第一部分：積累與運(yùn)用（47分）

1.讀句子，看拼音，寫(xiě)生字。（6分）

（1）絨裙（2）響喊（3）栽梨

2.C（“城實(shí)"應(yīng)為“誠(chéng)實(shí)”）

3.廠6Hhou③①

4.光本耳腳葉實(shí)舌井

5.（1）大自然有許多美妙的聲音。

（2）我好久沒(méi)有聽(tīng)到小明清脆的歌聲，沒(méi)有看到他高興的笑臉了。

6.A（默讀時(shí)，遇到不理解的詞語(yǔ)，可以跳過(guò)。）

7.（1）霜葉紅于二月花（2）白銀盤(pán)里一青螺

（4）無(wú)理寸步難行（5）人心齊（6）傷人之言

8.（1）×（2）√（3）×（4）√

9.示例：小剛，諧音“禽獸”是事實(shí)，但是我們不能這樣喊人家，我們應(yīng)該尊重他人，尊重他人也是我們個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)；希望你今后不要這樣喊了。

口語(yǔ)交際。（4分）

（一）非連續(xù)性文本閱讀。（12分）

1.黃色綠色紅色藍(lán)色

2.C

3.B

（二）閱讀名著片段，完成練習(xí)。（11分）

1.D

2.扇子搖得更勤了，讓扇子碰在身體上發(fā)出啪啪聲。

3.C

4.（1）因?yàn)榈静萑瞬粫?huì)說(shuō)話,沒(méi)有悲傷和沒(méi)有苦惱,能開(kāi)心的生活。

（2）稻草人不論風(fēng)吹雨打，都堅(jiān)守在自己的崗位上，它勤奮的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

（3）風(fēng)雨再大，他只會(huì)默默的把苦澀藏在心底,而且對(duì)明天有期待，認(rèn)為明天會(huì)更好。

第三部分：寫(xiě)作（30分）

一次快樂(lè)的玩耍

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和我的好朋友小明一起去公園玩耍。我們興奮不已，充滿了期待和喜悅。

公園的景色美麗極了，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們選擇了草地上的一個(gè)空地，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)風(fēng)箏比賽。我拿出我的五彩斑斕的風(fēng)箏，小明則拿出了他那只氣勢(shì)磅礴的老鷹風(fēng)箏。我們互相看了看，然后同時(shí)放飛了風(fēng)箏。

風(fēng)箏在空中翩翩起舞，像一只只歡快的蝴蝶。我們追逐著風(fēng)箏，笑聲和歡呼聲此起彼伏。每當(dāng)風(fēng)箏飛得更高，我們的心情就更加激動(dòng)。我們比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。小明的老