統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)試題（A）（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)試題（A）（含答案）第二單元達(dá)標(biāo)試題（A）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文

-----學(xué)校-----班級(jí)姓名_______成績(jī)_______

時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：120分

積累運(yùn)用

一、我會(huì)查字典填空。（3分）

1、“待"是()結(jié)構(gòu)。按音序查字法，先查（），再查音節(jié)（）；按部首查字法，先查部首（），再查（）畫(huà)，組四字詞是()，書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左邊是雙人旁、要（），寺字上邊土要（）、下橫要（），寸字橫短、豎的位置稍靠右。

2、“憑”字按部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫(huà)。按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（）。

二、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）

qiānxūjiāoàonuòruòcónɡcǐjìsuàn

huīchéndàijiàlǐhuìshùzhuānɡféipànɡ

三、用“√"標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(6分)

掘開(kāi)(jiējué)覆滅(fúfù)謙虛(xīxū)

抱怨(yuànyàn)逼近(bībí)池塘(tángtāng)

尊敬(jìngjǐng)哲理(zhézé)懶惰(duòbuō)

四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

津津有味：________________________________________

無(wú)邊無(wú)際：________________________________________

得意洋洋：________________________________________

五、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。。(4分)

滾（）（）滔長(zhǎng)（）（）斷一（）（）為。

源（）（）斷光（）（）比（）（）不息

1、我什么時(shí)候看見(jiàn)你，你總是（）！

2、我用（）的清潔的水，年年給人們帶來(lái)利益。

3、也許，我將永遠(yuǎn)（）；可你早被遺忘，不再有人提起。

4、才能一旦讓?xiě)卸柚?，它就（）?/p>

六、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分)

1．兔走觸株，折頸而死。

__________________

2．因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

__________________

3．兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。

__________________

七、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(7分)

1、我沒(méi)有出現(xiàn)在地圖上，像你那樣蜿蜒地貫穿全國(guó)。

近義詞（）反義詞（）

2、我安閑地躺在柔軟的泥土里。

近義詞（）反義詞（）

3、我是一條偉大的河流，那是因?yàn)槲易裱@條規(guī)律。

近義詞（）反義詞（）

八、按要求做題。（6分）

1、宋人是怎樣獲得兔子的？請(qǐng)用文中句子回答，并說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的意思。

原文：-----------------------------------------------------------

句意：-----------------------------------------------------------

2、文中哪句話(huà)寫(xiě)出了“守株待兔”的意思？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)句意。

原文：-----------------------------------------------------------

句意：-----------------------------------------------------------

九、按要求完成句子練習(xí)。(6分)

1、姐姐____：“難道墻壁還會(huì)‘冒汗’？"(把句子補(bǔ)充完整)

2、這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？(改為陳述句)

____________

3、他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的馬跑得快?！?改為轉(zhuǎn)述句)

_______

十、我會(huì)根據(jù)課本內(nèi)容填空。(13分)

1、才能不利用就要（），它會(huì)逐漸（）；才能一旦讓()支配，它就()。

2、鹿不敢（），撒開(kāi)長(zhǎng)腿（）。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中（），不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子（）地甩在了后面。

3、“我就知道你不敢，（）的東西！"鐵罐說(shuō)，帶著更加（）的（）。

4、捧起陶罐，（）里面的泥土，（）干凈，它還是那樣（），（），（）。

閱讀理解

十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。（18分）

（一）閱讀訓(xùn)練，我最棒。（11分）

叢林中，住著一只漂亮的鹿。

有一天，鹿口渴了，找到一個(gè)池塘，痛痛快快的喝起水來(lái)。池水清清的,像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？”

……“??！我的身段多么勻稱(chēng)，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！"

……“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!”……

鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木從中蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過(guò)去。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái)，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒(méi)有追上。

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，他嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！"

1、用“——”畫(huà)出有關(guān)鹿角的比喻句。該比喻句把（）比作（）。

2、填兩字詞語(yǔ)：在逃命過(guò)程中，鹿會(huì)()自己的角，會(huì)()自己的腿。

3、讀畫(huà)“—"線(xiàn)句子填空。

這句話(huà)要用________的語(yǔ)氣來(lái)讀。這是鹿重新認(rèn)識(shí)到自己的角和腿的價(jià)值：鹿角雖然________，卻讓鹿差點(diǎn)兒________；鹿腿雖然________，但是卻讓鹿_________________。

4、讀畫(huà)“”線(xiàn)句子填空。

這句話(huà)屬于（）描寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)了（）的作用很大，因?yàn)椋ǎ┘?xì)長(zhǎng)有力，跑得快，所以鹿才能躲開(kāi)獅子的追趕。

（二）課外閱讀，提升能力。（7分）

今者臣來(lái)，見(jiàn)人于大行，方北面而持其駕①，告臣曰：“吾欲之②楚。"臣曰：“君之楚，將奚為北面？”曰：“吾馬良！"臣曰：“馬雖良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多！"臣曰：“用雖多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善！"此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。

【注釋】①駕：車(chē)馬。②之：到……去。③用：路費(fèi)。④御者：車(chē)夫。

1．解釋加點(diǎn)的詞。

(1)吾欲之楚(_)

(2)將奚為北面(_)

(3)吾馬良(_)

(4)此數(shù)者愈善(_)

2．試著用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

(1)馬雖良，此非楚之路也。

_______________

(2)此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。

_______________

3．填空：成語(yǔ)“__”出自本文，

比喻_____。

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習(xí)作樂(lè)園

十二、小練筆（10分）

想象陶罐被掘出后會(huì)是怎樣的命運(yùn)？寫(xiě)一段話(huà)。

十三、習(xí)作百花園。（30分）

仔細(xì)觀(guān)察下面這幅圖,圖上有哪些人他們?cè)诟墒裁此麄兊膭?dòng)作是怎樣的可能說(shuō)了哪些話(huà)請(qǐng)展開(kāi)想象,寫(xiě)一篇作文。

參考答案

積累運(yùn)用

一、我會(huì)查字典填空。（3分）

1、左右Ddài彳6拭目以待窄扁寬長(zhǎng)

2、幾6Ppíng

二、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）

謙虛驕傲懦弱從此計(jì)算灰塵代價(jià)理會(huì)樹(shù)樁肥胖

三、用“√"標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(6分)

juéfùxūyuànbītángjìngzhéduò

四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

源源不斷井井有條翩翩起舞彬彬有禮無(wú)法無(wú)天無(wú)影無(wú)蹤

無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)依無(wú)靠生機(jī)勃勃喜氣洋洋小心翼翼千里迢迢

五、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。。(4分)

滾滾滔滔長(zhǎng)流不斷一無(wú)所為。

源源不斷光榮無(wú)比奔流不息

1、滾滾滔滔2、源源不斷3、奔流不息4、一無(wú)所為。

六、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分)

1、一只跑得飛快的兔子撞在了樹(shù)樁上，折斷了脖子死了。

2、于是，那個(gè)農(nóng)夫便放下他的農(nóng)具，天天守在樹(shù)樁旁，希望能再得到兔子。

3、兔子沒(méi)有再獲得，他自己卻被宋國(guó)人恥笑。

七、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(7分)

1、彎曲筆直2、悠閑忙碌3、遵守違反

八、按要求做題。（6分）

1、兔走觸株，折頸而死。

一只兔子跑得飛快，撞到了樹(shù)樁上，扭斷脖子而死去了。

2、因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

于是他放下農(nóng)具天天守在樹(shù)樁旁，希望再次撿到兔子。

九、按要求完成句子練習(xí)。(6分)

1、驚奇地問(wèn)

2、這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。

3、他說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，他的馬跑得快。

十、我會(huì)根據(jù)課本內(nèi)容填空。(13分)

1、衰退磨滅懶惰一無(wú)所為

2、猶豫就跑蹦來(lái)跳去遠(yuǎn)遠(yuǎn)

3、懦弱輕蔑神氣

4、倒掉清理光潔樸素美觀(guān)

閱讀理解

十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。（18分）

（一）閱讀訓(xùn)練，我最棒。（11分）

1、我的身段多么勻稱(chēng)，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！

鹿的角珊瑚

2、討厭喜歡

3、慶幸美麗喪命難看脫離險(xiǎn)境

4、動(dòng)作腿腿

（二）課外閱讀，提升能力。（7分）

1、（1）想要(2）何，怎么。（3）好（4）越

2、(1)馬雖然好，這不是通向楚國(guó)的路