大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱與代碼

（一）專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用

（二）專業(yè)代碼：610215

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

全日制3年。實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)生可通過(guò)學(xué)分認(rèn)定、積累、轉(zhuǎn)換等辦法，在2-6年內(nèi)

完成學(xué)業(yè)。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）技能等級(jí)證書舉例

互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù)大數(shù)據(jù)運(yùn)維

大數(shù)據(jù)應(yīng)用工程師

（6450）工程師

大數(shù)據(jù)工程技術(shù)

電子信息大類計(jì)算機(jī)類信息系統(tǒng)集成大數(shù)據(jù)采集計(jì)算機(jī)等級(jí)考試

人員

（61）（6102）服務(wù)（6531）工程師二級(jí)Python編程

（2-02-10-11）

運(yùn)行維護(hù)服務(wù)大數(shù)據(jù)開發(fā)HCIA云計(jì)算/

（6540）工程師大數(shù)據(jù)認(rèn)證

五、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，具有

良好的職業(yè)素質(zhì)，掌握大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)維、大數(shù)據(jù)采集與處理、Python大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可

視化等方向等知識(shí)和技術(shù)技能，面向大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域具有愚公移山精神的高素質(zhì)技術(shù)技能

人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1．素質(zhì)

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國(guó)特色

社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

（2）具有深厚的愛國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵

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二○一九級(jí)高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)；

（3）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求

精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；

（4）具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；

（5）具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、

自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)；

（6）具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌

握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；

（7）具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能

夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好；

（8）掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力；

（9）具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)、堅(jiān)韌不拔的意志、矢志不渝的精神；

（10）具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

2．知識(shí)

（1）計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)和管理的知識(shí)；

（2）云計(jì)算與大數(shù)據(jù)環(huán)境的配置與運(yùn)維的知識(shí)；

（3）中小型數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝、配置、維護(hù)、管理的知識(shí)；

（4）數(shù)據(jù)采集、清洗、分析、存儲(chǔ)各階段的系統(tǒng)配置和程序開發(fā)技術(shù)；

（5）WEB系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化WEB圖表知識(shí)；

（6）網(wǎng)站前臺(tái)界面設(shè)計(jì)與與制作以及模板設(shè)計(jì)與開發(fā)；

（7）具有技術(shù)推廣和用戶支持所需要的市場(chǎng)營(yíng)銷和人際交往知識(shí)。

3．能力

具有包括口語(yǔ)和書面表達(dá)能力，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，終身學(xué)習(xí)能力，信息技術(shù)應(yīng)用

能力，獨(dú)立思考、邏輯推理、信息加工能力等。

（1）具有計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)操作與應(yīng)用能力；

（2）具有大數(shù)據(jù)操作與應(yīng)用能力；

（3）具有一定的中小型大數(shù)據(jù)項(xiàng)目運(yùn)維及管理能力；

（4）具有一定的數(shù)據(jù)分析及故障排錯(cuò)檢測(cè)的能力；

（5）具有一定的中小型大數(shù)據(jù)項(xiàng)目預(yù)、決算能力；

（6）具有一定的大數(shù)據(jù)項(xiàng)目招標(biāo)、投標(biāo)、簽訂合同的能力；

（7）具有編寫大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)文檔和管理相關(guān)技術(shù)文檔的能力；

（8）具有一定的Hadoop技術(shù)框架操作以及程序設(shè)計(jì)能力；

（9）能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)的統(tǒng)計(jì)分析、報(bào)表分析能力；

（10）具備一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

六、典型工作任務(wù)與職業(yè)能力

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大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表1典型工作任務(wù)與職業(yè)能力表

職業(yè)能力

工作崗位典型工作任務(wù)

（素質(zhì)、知識(shí)、能力）

01-01-01Linux操作系統(tǒng)；

01-01-02Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)及數(shù)據(jù)庫(kù)的范式理論及SQL

01-01大數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建、維護(hù)、

語(yǔ)句命令的使用；

調(diào)優(yōu)、管理、監(jiān)控

01-01-03Hadoop平臺(tái)部署、性能監(jiān)控；

01大數(shù)據(jù)運(yùn)維01-01-04Spark平臺(tái)部署、性能監(jiān)控。

工程師01-02-01Python語(yǔ)言基本語(yǔ)法、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)

思想；

01-02大數(shù)據(jù)產(chǎn)品建設(shè)、項(xiàng)目

01-02-02數(shù)據(jù)庫(kù)分析與設(shè)計(jì)；

需求分析、設(shè)計(jì)等

01-02-03軟件需求分析及軟件開發(fā)流程；

01-02-04軟件測(cè)試方法和過(guò)程。

02-01-01掌握數(shù)據(jù)采集組件Requests；

02-01從數(shù)據(jù)文件采集數(shù)據(jù)02-01-02掌握數(shù)據(jù)分析組件正則表達(dá)式；

02大數(shù)據(jù)采集02-01-03掌握數(shù)據(jù)采集常用的框架。

工程師02-02-01了解常用的爬蟲框架；

02-02從WEB系統(tǒng)采集數(shù)據(jù)02-02-02掌握爬蟲框架Scrapy；

02-02-03掌握爬蟲框架XPath。

03-01根據(jù)任務(wù)要求或需求分

03-01-01大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)需求分析和設(shè)計(jì)能力；

析結(jié)果設(shè)計(jì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用

03-01-02Python數(shù)據(jù)處理分析能力。

03大數(shù)據(jù)開發(fā)軟件

工程師03-02-01Hadoop開發(fā)能力；

03-02根據(jù)任務(wù)要求或需求分

03-02-02Spark開發(fā)能力；

析開發(fā)大數(shù)據(jù)應(yīng)用軟件

03-02-03Storm開發(fā)能力。

七、主要課程簡(jiǎn)介

1．《Linux云服務(wù)管理》

Linux系統(tǒng)管理/服務(wù)管理/群集是大數(shù)據(jù)專業(yè)重要的核心專業(yè)課。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了大

數(shù)據(jù)所需要的底層系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握大數(shù)據(jù)底層系統(tǒng)構(gòu)成，對(duì)大數(shù)據(jù)整體框架的把握能

力，掌握系統(tǒng)的基本知識(shí)。內(nèi)容包括linux系統(tǒng)基本知識(shí)、linux系統(tǒng)上構(gòu)建各種大數(shù)據(jù)所需

服務(wù)、中大型環(huán)境中群集設(shè)計(jì)、linux系統(tǒng)虛擬化實(shí)施等內(nèi)容。

2．《大數(shù)據(jù)運(yùn)維基礎(chǔ)》

本課程是介紹在實(shí)驗(yàn)環(huán)境中，在Centos系統(tǒng)中搭建一個(gè)包括大數(shù)據(jù)環(huán)境所需要的各類

軟件，軟件分為系統(tǒng)軟件、工具軟件、大數(shù)據(jù)軟件工具包等幾類。其中典型代表性工具軟

件有：SSH、JDK、Hadoop、Eclipse、Hive、Hbase等。目的在于幫助學(xué)生對(duì)Linux基礎(chǔ)環(huán)

境的了解以及Hadoop基礎(chǔ)環(huán)境的配置，為應(yīng)用Hadoop做鋪墊。通過(guò)實(shí)驗(yàn)案例的實(shí)踐操作

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二○一九級(jí)高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

使學(xué)生掌握Linux環(huán)境的基本使用和Hadoop基礎(chǔ)環(huán)境的搭建及運(yùn)維技術(shù)。

3．《數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理》

本課程介紹數(shù)據(jù)采集和預(yù)處理相關(guān)的技術(shù)、工具及應(yīng)用技能，主要從四個(gè)方面進(jìn)行介

紹，分別是：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)集成、數(shù)據(jù)歸約、數(shù)據(jù)變換。數(shù)據(jù)清洗可以清除

數(shù)據(jù)中的噪聲，糾正不一致。數(shù)據(jù)集成將數(shù)據(jù)由多個(gè)數(shù)據(jù)源合并成一致的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，如數(shù)

據(jù)倉(cāng)庫(kù)。數(shù)據(jù)歸約可以通過(guò)如聚集、刪除冗余特征或聚類來(lái)降低數(shù)據(jù)的規(guī)模。數(shù)據(jù)變換可

以用來(lái)把數(shù)據(jù)壓縮到較小的區(qū)間，如0.0到1.0。這可以提高涉及距離度量的挖掘算法的精

確率和效率。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握常用的數(shù)據(jù)采集、清洗、轉(zhuǎn)換和與處理技術(shù)。

4．《數(shù)據(jù)可視化技術(shù)》

本課程主要講解數(shù)據(jù)可視化的概念、原理及主流技術(shù)，重點(diǎn)介紹數(shù)據(jù)可視化主流工具、

組件的使用，包括D3.js、ECharts.js和Matplotlib等。課程將以深入淺出的教學(xué)設(shè)計(jì)思路為

原則，結(jié)合豐富的數(shù)據(jù)可視化行業(yè)應(yīng)用案例展開教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生充分理解和體驗(yàn)

數(shù)據(jù)可視化技術(shù)和工具對(duì)于呈現(xiàn)大數(shù)據(jù)分析決策的最終可視化效果，所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大視

覺感染力和社會(huì)效益。

八、畢業(yè)要求

1．學(xué)分要求

本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須修滿144學(xué)分。

2．職業(yè)證書要求

本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須取得華為HCIA云計(jì)算/大數(shù)據(jù)行業(yè)認(rèn)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二

級(jí)Python語(yǔ)言或者工業(yè)和信息化部全國(guó)信息技術(shù)水平考試工程師技術(shù)水平證書（如：計(jì)算

機(jī)程序設(shè)計(jì)師、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、軟件測(cè)試工程師）中的一種。

九、實(shí)施保障

1．師資隊(duì)伍

本專業(yè)有教師5名。其中專任教師4名，企業(yè)兼職教師1名，“雙師”素質(zhì)教師4人，

占教師總?cè)藬?shù)80%，碩士4人，占教師總?cè)藬?shù)80%。師資結(jié)構(gòu)合理，生師比合理。

2．教學(xué)設(shè)施

本專業(yè)具有完備的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件，專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值達(dá)200萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備

200多臺(tái)套，大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)室、云系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室等各類實(shí)訓(xùn)室5個(gè)，國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn)基地1個(gè)，

省級(jí)電子信息類實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件無(wú)論規(guī)模、技術(shù)先進(jìn)性、功能完整性等都位

于全省前列。

本專業(yè)建有10余個(gè)校企業(yè)合作實(shí)習(xí)基地。主要企業(yè)有北京學(xué)佳澳軟件科技發(fā)展有限公

司、河南智游臻龍教育科技有限公司、河南九華云軟件有限公司、河南七星數(shù)據(jù)分析有限

公司等。

學(xué)院已建成數(shù)字化校園，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)、WiFi全覆蓋，在教育、教學(xué)、管理與服務(wù)等方

面實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公，為學(xué)院教育教學(xué)、科研、管理和師生生活提供便速的倍息化平臺(tái)，

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大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

達(dá)到提高工作效率、提升教學(xué)質(zhì)量、提高人オ培養(yǎng)水平的目標(biāo)。

3．教學(xué)資源

專業(yè)建設(shè)有教學(xué)資源庫(kù)、在線開放課程等能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、

教學(xué)實(shí)施和社會(huì)服務(wù)需要。

學(xué)院建有國(guó)家級(jí)圖書館，具有豐富的紙質(zhì)和電子圖書、雜志，能滿足學(xué)生和教師學(xué)習(xí)、

科研使用。學(xué)院和系部設(shè)有教材選定委員會(huì)，嚴(yán)格按照國(guó)家要求為學(xué)生選定教材。

4．教學(xué)方法

以學(xué)生為中心，突出學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位，引入項(xiàng)目化教學(xué)、工單制教學(xué)、案例式教學(xué)、

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景模擬教學(xué)等多種教學(xué)方法，并加大現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用。繼續(xù)探索新的教

學(xué)方法和手段，更好的提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)不同課程特點(diǎn)探索有效的考試、考核方式，鼓

勵(lì)任課老師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以達(dá)成

預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。

5．教學(xué)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)采用過(guò)程考核和期末評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，評(píng)價(jià)方式多元化，有筆試、匯報(bào)、

技能操作、頂崗操作、技能大賽、職業(yè)資格鑒定等級(jí)評(píng)價(jià)等多種方式。注重對(duì)教學(xué)過(guò)程質(zhì)

量監(jiān)控，改變傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

6．質(zhì)量管理

明確教學(xué)管理的具體要求，強(qiáng)化對(duì)教師的備課、上課、學(xué)生輔導(dǎo)、階段測(cè)查過(guò)程管理

要求，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。學(xué)期初檢查授課教師的課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃；期中跟蹤

檢查是否按照教學(xué)計(jì)劃以及其教學(xué)方案實(shí)施，負(fù)責(zé)教學(xué)的主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)班聽課，組織

聽評(píng)課活動(dòng)；每學(xué)期定期組織師資培訓(xùn)，提高教師專業(yè)能力。結(jié)合系部、教務(wù)處的教學(xué)評(píng)

價(jià)反饋，定期開展教學(xué)診改活動(dòng)。

十、專業(yè)人才培養(yǎng)安排

1．專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表

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二○一九級(jí)高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

表2大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表

課程學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期與周學(xué)時(shí)課程開課考試

序號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)

類別理論實(shí)踐一二三四五六類型單位形式

1入學(xué)教育（8）C考查

學(xué)生處

2軍事技能訓(xùn)練21121122WC考查

3思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)354543A考查

毛澤東思想與中國(guó)特色

44727024B社考試

社會(huì)主義理論體系概論科

5※形勢(shì)與政策13232每學(xué)期8課時(shí)A部考查

必6※軍事理論23636（2）A考查

修

課7大學(xué)體育61086102222B體育部考查

8※音樂欣賞11818（1）C教育系考查

9※美術(shù)欣賞11818（1）C藝設(shè)系考查

公

共10※大學(xué)生心理健康23636（2）A學(xué)生處考查

基

1-4學(xué)期開設(shè)，

礎(chǔ)11素質(zhì)教育實(shí)踐8（64）C學(xué)生處考查

具體安排見表5

及

素12勞動(dòng)技能訓(xùn)練1（24）（1W）C學(xué)生處考查

質(zhì)13計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)356564A基礎(chǔ)部考試

教

限14辦公自動(dòng)化35616404B信息系考試

育選

模課15中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236362A基礎(chǔ)部考查

塊

16※健康教育11818（1）A護(hù)理系考查

任教

選17公共任選課程46464A務(wù)考查

課處

18程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（Python）35620364B考試

19網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)228282C考查

20Linux云服務(wù)管理36020406*10B考試

21數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)23612246*6B考查

信

22程序設(shè)計(jì)進(jìn)階36020404B考查

息

23網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)36016444B工考查

程

24大數(shù)據(jù)運(yùn)維基礎(chǔ)46424404B考查

專系

業(yè)25數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理59638586B考查

必

教

修26數(shù)據(jù)清洗與分析612850788B考試

育

課

模27數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用612850788B考試

塊28分布式數(shù)據(jù)庫(kù)59638586B考查

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大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

課程學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期與周學(xué)時(shí)課程開課考試

序號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)

類別理論實(shí)踐一二三四五六類型單位形式

29數(shù)據(jù)可視化技術(shù)610840686B考查

30IT企業(yè)實(shí)踐122221WC考查

必

專31職業(yè)綜合能力實(shí)踐61321326WC考查

修

業(yè)信

課32畢業(yè)設(shè)計(jì)81761768WC考查

教息

33頂崗實(shí)習(xí)255505506W19WC考查

育工

模34畢業(yè)教育122221WC程考查

塊系

限35圖像處理/IT新技術(shù)232322C考查

選

課36影視制作/AppInventor234342C考查

創(chuàng)

37就業(yè)指導(dǎo)118181A考查

新

創(chuàng)創(chuàng)新

必

業(yè)創(chuàng)業(yè)

修38創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)232322A考查

教教育

課

育學(xué)院

模1-4學(xué)期開設(shè)，

39創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐4（64）C考查

塊具體安排見表6

教學(xué)計(jì)劃總計(jì)1442654838181621232222

備注：1．課程類型：A表示純理論課；B表示理論+實(shí)踐課；C表示純實(shí)踐課。

2．※表示線上課程。

3．W表示周。

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二○一九級(jí)高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

2．學(xué)時(shí)與學(xué)分分配

表3學(xué)時(shí)與學(xué)分分配表

占總學(xué)時(shí)實(shí)踐占總學(xué)時(shí)選修課占總學(xué)時(shí)

課程類型學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)數(shù)

百分比（%）學(xué)時(shí)百分比（%）學(xué)時(shí)百分比（%）

公共基礎(chǔ)及

4471626.982569.652308.67

素質(zhì)教育模塊

專業(yè)教育模塊93188871.14156058.78642.41

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

7501.880000

模塊

總計(jì)1442654100181668.4329411.08

3．教學(xué)進(jìn)程表

表4教學(xué)進(jìn)程表

周次

1234567891011121314151617181920

學(xué)期

入學(xué)

考

第一學(xué)期教育與課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周

試

軍訓(xùn)

IT

考

第二學(xué)期課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周實(shí)課堂教學(xué)

試社

踐會(huì)

實(shí)

考

第三學(xué)期課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周踐

試

考

第四學(xué)期課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周

試

第五學(xué)期職業(yè)綜合能力實(shí)踐畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)

畢

業(yè)

第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)

教

育

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大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

4．素質(zhì)教育實(shí)踐安排

表5大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)素質(zhì)教育實(shí)踐安排表

每學(xué)期學(xué)時(shí)要求

課程名稱考查學(xué)期學(xué)分要求負(fù)責(zé)部門

一二三四五六

學(xué)生處

素質(zhì)教育實(shí)踐1-4816161616團(tuán)委

各系部

學(xué)期學(xué)期

形式學(xué)期名稱具體要求學(xué)分

學(xué)時(shí)學(xué)分

社團(tuán)活動(dòng)必修80.52

迎新文藝晚會(huì)

愛國(guó)主義教育活動(dòng)

學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)

新愚公素養(yǎng)之星

大學(xué)生足球聯(lián)賽

大學(xué)生籃球聯(lián)賽

大學(xué)生排球聯(lián)賽

綜合素養(yǎng)展示大會(huì)

學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)具體學(xué)時(shí)認(rèn)定

項(xiàng)目化按照《學(xué)生綜

素質(zhì)宿舍文化藝術(shù)節(jié)

第二課堂合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)814

教育1-4春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

活動(dòng)施辦法（試

實(shí)踐

“五四”校園文化成果展演行）》文件實(shí)施

紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)合唱比賽

河南省大學(xué)生科技文化

藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

河南省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生

課外學(xué)術(shù)作品科技大賽

職業(yè)院校技能大賽

專業(yè)各類技能競(jìng)賽

信息工程系創(chuàng)新工作室項(xiàng)目

校外實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐及調(diào)研活動(dòng)每學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一周以上

2

活動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)賦予綜合素養(yǎng)學(xué)分0.5分

學(xué)院對(duì)素質(zhì)教育實(shí)踐實(shí)施統(tǒng)一管理，總學(xué)分為8學(xué)分。其中社團(tuán)活動(dòng)8學(xué)時(shí)，2學(xué)分；項(xiàng)目化第二

課堂活動(dòng)8學(xué)時(shí)，4學(xué)分；校外實(shí)踐活動(dòng)2學(xué)分。學(xué)時(shí)學(xué)分認(rèn)定由學(xué)生處、團(tuán)委、各系部負(fù)責(zé)。

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二○一九級(jí)高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

5．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐安排

表6大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐安排表

考查學(xué)分每學(xué)期學(xué)分要求

名稱