2023年河南省洛陽市中考?xì)v史模擬試卷一（含解析）

2023年河南省洛陽市中考?xì)v史模擬試卷（一）

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

注意事項(xiàng)：

L答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷

上無效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。

1.下列圖片內(nèi)容共同反映的主題是（）

河南新鄭軒轅故里湖南炎陵炎帝陵廟陜西黃陵黃帝陵

A.炎黃子孫，華夏一家B.遠(yuǎn)古傳說，考古佐證

C.天地之中，老家河南D.殷墟甲骨，漢字之源

2.學(xué)者張帆指出，商朝青銅文化不僅出現(xiàn)于殷商統(tǒng)治的中心地區(qū)，很多距離較遠(yuǎn)的方國也

都有青銅器出土。這些青銅器程度不一的表現(xiàn)出一些地域特色，但就主體而言與中原青銅文

化存在聯(lián)系。這一現(xiàn)象反映出（）

A.統(tǒng)一多民族國家已經(jīng)建立B.華夏文明逐漸四向延伸

C.分封制得以普遍推行D.諸侯征戰(zhàn)推動(dòng)文化交流

3.呂思勉先生認(rèn)為，西域是西洋文明傳布之地，西洋文明的中心希臘、羅馬等，距離中國

很遠(yuǎn)，在古代只有海道的交通，交流不甚密切，西域則與中國陸地相接。由此可知張騫通西

域（）

A.促進(jìn)了中西文明交流B.拓展了西漢帝國疆域

C.強(qiáng)化了西域地方管理D.鞏固了中央集權(quán)制度

4.唐詩題材豐富，風(fēng)格多樣，是了解唐朝歷史的重要史料。以下詩句能反映唐朝社會(huì)風(fēng)氣

兼容并包的是（）

A.百千家似圍棋局，十二街如種菜畦B.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)

C.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室D.胡音胡騎與胡妝，五十年來競(jìng)紛泊

5.下面表格中皇帝名的變化反映了當(dāng)時(shí)（）

朝代皇帝名及尊號(hào)在位期間年號(hào)公元紀(jì)年

天安466-467

獻(xiàn)文帝拓跋弘

皇興467-471

北魏延興471-476

孝文帝元宏

承名476

A.軍事政變，朝代更替B.改用漢姓，民族交融

C.北方戰(zhàn)亂，政權(quán)并立D.江南開發(fā)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展

6.據(jù)學(xué)者研究，盡管宋朝對(duì)圖書交易限制很嚴(yán)，但因漢文書籍在北方獲利豐厚，所以三令

五申仍擋不住各類漢籍的源源北流。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)（）

A.區(qū)域矛盾加劇B.文化趨于認(rèn)同C.經(jīng)濟(jì)中心南移D.商業(yè)突破限制

7,從設(shè)置西域都護(hù)到伊犁將軍，從宣政院到駐藏大臣，從澎湖巡檢司到臺(tái)灣府。給上述史

實(shí)提煉一個(gè)主題。下列選項(xiàng)合適的是（）

A.政治的成熟與創(chuàng)新B.不同文明之間的碰撞與交流

C.外交的沖突與危機(jī)D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

8.清王朝由于太平天國的打擊，不得不起用漢族士大夫的力量來維持其最后幾十年的統(tǒng)治,

而通過鎮(zhèn)壓太平軍而崛起的地方大臣一一曾國藩、李鴻章等人成為晚清政治舞臺(tái)上最為重要

的人物。由此可見太平天國運(yùn)動(dòng)（）

A.導(dǎo)致了清王朝的滅亡B.客觀上改變了晚清政局

C.促使了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起D.影響近代中國革命發(fā)展

9.據(jù)統(tǒng)計(jì)，占全國外貿(mào)比重最大的上海，1913年進(jìn)口1洋貨兩億四千四百多萬關(guān)兩，1915

年下降至一億九千八百多萬關(guān)兩，與此同時(shí)，中國的出口銷售從1913年開始，后四年每年都

增加14.8%到20.5%。對(duì)這一現(xiàn)象最合理的解釋是（）

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)技術(shù)提升民族工業(yè)實(shí)力B.列強(qiáng)暫時(shí)放松侵略利于民族工業(yè)發(fā)展

C.辛亥革命結(jié)束帝制掃清實(shí)業(yè)發(fā)展障礙D.南京國民政府實(shí)行民族工業(yè)發(fā)展政策

10.《新青年》在1915-1918年總篇數(shù)共1274篇，其中“社會(huì)主義”一詞一共有20篇文章

使用；而從1919-1922年，總篇數(shù)1026篇，其中使用該詞的篇數(shù)達(dá)145篇。這種變化主要是

因?yàn)椋ǎ?/p>

A.新文化運(yùn)動(dòng)提倡白話文B.全國工人運(yùn)動(dòng)的高漲

C.馬克思主義思想的傳播D.國民革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

11.下面大事年表反映了當(dāng)時(shí)我國（）

1931年九一八事變

1932年日本扶植溥儀成立偽滿洲國

1935年日本策動(dòng)“華北自治運(yùn)動(dòng)”

1936年西安事變

1937年七七事變

A.國共內(nèi)戰(zhàn)越發(fā)激烈B.民族危機(jī)日趨嚴(yán)重C.國共合作即將到來

D.地方自治逐步推廣

12.人民解放軍經(jīng)過兩年的作戰(zhàn)，各解放區(qū)相繼連成一片，其總面積占全國總面積的1/4,

人口占全國人口的1/3以上，解放區(qū)土改已基本完成，人民群眾革命熱情空前高漲。基于這

一現(xiàn)狀，人民解放軍下一步的行動(dòng)是（）

A.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北B.挺進(jìn)大別山C.進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)D.攻占南京

13.1954年憲法草案正式公布后，又經(jīng)過全國人民歷時(shí)兩個(gè)多月的討論,共有1.5億人參與。

提出118萬多條修改、補(bǔ)充意見。對(duì)這一現(xiàn)象最合理的解釋是（）

A.民族實(shí)現(xiàn)獨(dú)立B.經(jīng)濟(jì)急需發(fā)展C.人民當(dāng)家作主D.政權(quán)亟待鞏固

14.20世紀(jì)70年代出現(xiàn)建交高峰的主要原因是（）

年份1956年1969年1970年1971年1972年1973年1974年

建交國家

25495469878895

數(shù)

A.國際形勢(shì)的變化B.中美建交

C.我國實(shí)行全方位外交D.和平共處五項(xiàng)原則的提出

15.羅馬人把地中海變成了一個(gè)文明的大熔爐，羅馬人在對(duì)地中海的統(tǒng)治中融入了希臘文明

的精神，把希臘的精神轉(zhuǎn)換成了羅馬的政治形式，形成了羅馬法的原則，使羅馬帝國空前強(qiáng)

盛。這段話肯定了古羅馬的（）

A.民主與法制B.戰(zhàn)爭(zhēng)與征服C.商業(yè)與冒險(xiǎn)D.包容與創(chuàng)新

16.13世紀(jì)的歐洲處于變革的陣痛之中，在經(jīng)濟(jì)上變得越來越商業(yè)化和工業(yè)化，工商業(yè)的興

起促進(jìn)了城市生活的產(chǎn)生,新的城市生活又使中世紀(jì)社會(huì)產(chǎn)生了市民階級(jí)。材料反映了（）

A.經(jīng)濟(jì)變革推動(dòng)社會(huì)變革B.城市的興起孕育了資本主義萌芽

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)城市興起D.經(jīng)濟(jì)變革促使封建制度徹底瓦解

17.1804年頒布的《拿破侖法典》強(qiáng)調(diào)了法律面前人人平等和“唯才是用”的原則，就是說，

所有人都可以憑借自己的能力，而不是依靠出身或社會(huì)地位獲得職位晉升。這些內(nèi)容表明該

法典（）

A.否定了君主制度B.沖擊了等級(jí)秩序C.確立了法律權(quán)威D.維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定

18.1900年，德國船隊(duì)總噸位由1870年不足百萬噸發(fā)展至近200萬噸，成為蒸汽時(shí)代以來

第一個(gè)能與大英帝國一爭(zhēng)高低的船隊(duì)。德國航運(yùn)業(yè)發(fā)展是由于（）

A.第二次工業(yè)革命的進(jìn)行B.世界市場(chǎng)初步形成

C.確立“世界工廠”的地位D.蒸汽機(jī)的改進(jìn)

19.麥克尼爾說，大蕭條似乎驗(yàn)證了馬克思對(duì)資本主義滅亡的預(yù)言，但是期待已久的社會(huì)主

義革命并沒有在任何西方高度發(fā)達(dá)的資本主義國家中出現(xiàn)。對(duì)這一現(xiàn)象最合理的解釋是（）

A.資本主義政策調(diào)整B.世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)C.社會(huì)主義力量壯大

D.世界各國團(tuán)結(jié)合作

20.列寧說，作為俄國千百萬農(nóng)民在俄國資產(chǎn)階級(jí)革命快要到來的時(shí)候的思想和情緒的表現(xiàn)

者，托爾斯泰是偉大的。這一評(píng)價(jià)應(yīng)該是基于他的作品（）

A.倡導(dǎo)人文主義學(xué)說B.語言優(yōu)美富有詩意C.體現(xiàn)社會(huì)主義思想

D.深刻反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)

21.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

比京人狩姐場(chǎng)景想望圖河南新鄭貞李甫出上的右磨盤和祈濟(jì)棒

材料二：原始農(nóng)耕出現(xiàn)以前，先民依靠自然界現(xiàn)成的動(dòng)植物為生，農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)增加了食物供

應(yīng)，加速了人口的增長。戰(zhàn)國以后，鐵犁牛耕的應(yīng)用，極大地提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。秦以后，

統(tǒng)治者往往推行重農(nóng)抑商政策，修建的都江堰、龍首渠等，體現(xiàn)了國家對(duì)水利工程的重視。

明朝時(shí)，玉米傳入中國，后來逐漸遍布全國，這些外來農(nóng)作物因其高產(chǎn)而增加了糧食供應(yīng)總

量，糧食除滿足生產(chǎn)者自身需要外，還投入市場(chǎng)出售。

——摘編自普通高中教科書《歷史》選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活

(1)依據(jù)材料一和材料二，指出我國古代的食物來源呈現(xiàn)了哪些變化。

(2)依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析變化的原因。

(3)請(qǐng)?jiān)倥e出中國古代推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的成就一例。

22.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：1927年是一個(gè)跌宕起伏的年份。上半年，千軍競(jìng)發(fā)，萬眾歡騰，許多工人、農(nóng)民第

一次發(fā)現(xiàn)命運(yùn)和生活原來可以掌握在自己手里。但頃刻之間，所有的恐懼和黑暗又變本加厲

地回到身邊，人頭滾滾，槍聲凄厲，表面上開始走向統(tǒng)一的中國，實(shí)為破裂了。下半年，在

南中國的蒼茫群山和原野中，點(diǎn)點(diǎn)的星火在漸漸匯聚。

一一摘編自《復(fù)興之路

》

材料二：大革命失敗后仿佛已陷入絕境的中國共產(chǎn)黨，經(jīng)過四年來艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，已作為

一個(gè)重要力量出現(xiàn)在中國政治舞臺(tái)上。

一一摘編自金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》

(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明“1927年是一個(gè)跌宕起伏的年份”。

(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國共產(chǎn)黨又能夠成為“重要力量”的原因。

(3)綜上，你從中國共產(chǎn)黨的革命斗爭(zhēng)中獲取了什么智慧？

23.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：1949-2000年我國留學(xué)教育情況表

時(shí)期留學(xué)教育情況

目的地限定于蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家；與國家工業(yè)建設(shè)密切相關(guān)；都是國家

1949-196年

有計(jì)劃派出的公費(fèi)留學(xué)生。

目的地涉及美國、歐洲等；以學(xué)習(xí)自然科學(xué)，培養(yǎng)科技人才為主；公費(fèi)留

1978年-80年代初

學(xué)生層層選拔，留學(xué)群體呈現(xiàn)出精英化的特點(diǎn)。

目的地遍及世界各國；自主選擇各類專業(yè)；公費(fèi)自費(fèi)都有；留學(xué)群體呈現(xiàn)

80年代初-2000年

出大眾化的特點(diǎn)。

—摘編自張雪蓉《淺析建國60年來我國留學(xué)教育的歷史變遷和時(shí)代特點(diǎn)》

材料二：1993年以來黨和國家形成了“支持留學(xué)，鼓勵(lì)回國，來去自由，發(fā)揮作用”的留學(xué)

工作方針，國家還通過科研制度創(chuàng)新、工作分配改革、榮譽(yù)表彰激勵(lì)等方式吸引留學(xué)人員回

國。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著中國國力的增強(qiáng)，國內(nèi)機(jī)會(huì)越來越多，“海歸潮”涌現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，

1978-2008年留學(xué)回國人員總數(shù)約為370萬人次，中共十八大以來約有280萬人學(xué)成歸國。

——摘編自張雪蓉《淺析建國60年來我國留學(xué)教育的歷史變遷和時(shí)代特點(diǎn)》

⑴依據(jù)材料一，指出1949到2000年間我國留學(xué)教育呈現(xiàn)出的變化趨勢(shì)。

(2)依據(jù)材料二，分析“海歸潮”出現(xiàn)的原因。

(3)請(qǐng)你為吸引留學(xué)人員回國擬定一條宣傳標(biāo)語。

24.17世紀(jì)前期，英國是一個(gè)較小的農(nóng)業(yè)國，到了19世紀(jì)中期，英國已成為世界上第一個(gè)

工業(yè)國家。請(qǐng)依據(jù)下列圖片提供的歷史信息，寫一篇120字左右與英國相關(guān)的小短文?(要

求：題目自擬，史實(shí)正確；條理清晰，語句通順，表述完整)

新杭路開*示立田(后部)三角氣易示力田或鹿和心麗加見斯壽芬九訊法茂?汽機(jī)車

25.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

1919年，在巴黎和會(huì)上，中國代表提出收回1943年，中、美、英三國在開羅會(huì)晤并發(fā)表《開

德國在中國山東的一切權(quán)益。但是列強(qiáng)無視中羅宣言》。宣言明確規(guī)定：日本所竊取的中國

國的正當(dāng)要求，將德國在山東的權(quán)益全部轉(zhuǎn)給領(lǐng)土，例如中國東北、臺(tái)灣和澎湖列島等，必

日本。須歸還中國。

一一摘編自義務(wù)教育教科書《世界歷史》

材料二：在戰(zhàn)后世界出現(xiàn)兩極格局的同時(shí)，多極化的潛流一直在涌動(dòng)。對(duì)兩極格局的挑戰(zhàn)既

來自戰(zhàn)后通過民族獨(dú)立和民族解放運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的新興獨(dú)立國家，也來自兩大陣營中的離心和分

化傾向。

一一摘編自《大國戰(zhàn)略與世界秩序》

(1)依據(jù)材料一，指出兩次會(huì)議中西方列強(qiáng)對(duì)中國的態(tài)度發(fā)生了什么變化。簡要分析變化的原

因。

(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),用兩例史實(shí)從不同角度說明二戰(zhàn)后“多極化的潛流一直在涌

動(dòng)”。

(3)綜上，概括影響國際關(guān)系或世界格局變動(dòng)的因素。

答案和解析

I.【答案】A

【解析】A.材料反映了河南、湖南、陜西地區(qū)關(guān)于炎帝陵廟和黃帝陵廟的相關(guān)信息，體現(xiàn)了炎黃

子孫同屬華夏一家的特征，故A正確。

B.材料并不是通過考古佐證遠(yuǎn)古傳說，排除B。

C.材料不僅僅涉及河南的歷史遺跡，排除C。

D.材料與甲骨文無關(guān)，排除D。

故選：Ao

本題考查炎帝和黃帝的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，準(zhǔn)確解讀材料主旨的能力，識(shí)記炎帝和黃帝的相關(guān)內(nèi)容，有助于培

養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

2.【答案】B

【解析】A.秦朝建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國家，排除A。

B.根據(jù)材料“商朝青銅文化不僅出現(xiàn)于殷商統(tǒng)治的中心地區(qū)，……這些青銅器程度不一的表現(xiàn)出

一些地域特色，但就主體而言與中原青銅文化存在聯(lián)系?！笨芍?，商朝時(shí)期的青銅器文化對(duì)邊遠(yuǎn)

地區(qū)的方國產(chǎn)生了一定影響，體現(xiàn)了華夏文明向四周的延伸，故B正確。

C.西周時(shí)期分封制得到普遍推行，排除C。

D.“諸侯征戰(zhàn)推動(dòng)文化交流”反映的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征，排除D。

故選：Bo

本題考查商朝青銅器文化的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，準(zhǔn)確解讀材料主旨的能力，識(shí)記商朝青銅器文化的相關(guān)內(nèi)容，有助

于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

3.【答案】A

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝認(rèn)識(shí)到西域的重要性，決定招募使者出使西域，聯(lián)絡(luò)大月氏

夾擊匈奴。公元前138年，漢武帝第一次派張騫出使西域；公元前119年，張騫再次率領(lǐng)300多

人的使團(tuán)，帶著萬頭牛羊，以及金幣、絲綢等財(cái)物，走訪了烏孫等西域許多國家。西域各國也認(rèn)

識(shí)到漢朝的富足與強(qiáng)大，紛紛派使節(jié)來到長安，促進(jìn)了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來，

為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)，A項(xiàng)正確；張驀通西域促進(jìn)了漢朝與西域的聯(lián)系，沒有拓展西漢

帝國疆域，排除B項(xiàng)；公元前60年西漢政府設(shè)置西域都護(hù)府，加強(qiáng)了對(duì)西域地方管理，排除C

項(xiàng)；張騫通西域體現(xiàn)的是漢朝的對(duì)外交往，與鞏固了中央集權(quán)制度不符，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題主要考查了張騫通西域以及歷史意義，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記張騫通西域以及歷史意義。

4.【答案】D

【解析】“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”是白居易登臨觀音臺(tái)眺望整座長安城時(shí)的所見所

感，排除A；“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《楊柳曲》

去埋怨春光遲遲不來呢，春風(fēng)根本吹不到玉門關(guān)外，排除B；“憶昔開元全盛日，小邑猶臧萬家

室”反映的是唐朝開元年間經(jīng)濟(jì)繁榮景象，排除C；“胡音胡騎與胡妝，五十年來競(jìng)紛泊”反映

的是唐朝社會(huì)風(fēng)氣兼容并包，D符合題意。

故選：D0

本題考查唐朝的社會(huì)風(fēng)氣，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

解答本題要正確理解題意，考查了唐朝的社會(huì)風(fēng)氣，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確

答案。

5.【答案】B

【解析】根據(jù)材料從“獻(xiàn)文帝拓跋弘”到“孝文帝元宏”可知，表格中皇帝的姓由拓跋變?yōu)樵?/p>

孝文帝在位時(shí)，進(jìn)行了改革，采取了一系列漢化措施，規(guī)定采用漢姓，拓跋改為元等，孝文帝改

革促進(jìn)了民族交融，故B項(xiàng)正確；材料反映的是孝文帝改革的改漢姓措施，不能體現(xiàn)軍事政變,

也沒有涉及北方戰(zhàn)亂，更沒有反映江南開發(fā)，排除ACD項(xiàng)。

故選：Bo

本題主要考查了孝文帝改革的措施，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干材料。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記孝文帝改革的措施。

6.【答案】B

【解析】由材料“盡管宋朝對(duì)圖書交易限制很嚴(yán)，但因漢文書籍在北方獲利豐厚，所以三令五申

仍擋不住各類漢籍的源源北流”可知，這表明北方的少數(shù)民族渴望漢文書籍，反映了當(dāng)時(shí)文化趨

于認(rèn)同，B項(xiàng)符合題意；材料內(nèi)容中沒有體現(xiàn)區(qū)域矛盾加劇、經(jīng)濟(jì)中心南移和商業(yè)突破限制的內(nèi)

容，排除ACD三項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查宋代的社會(huì)生活，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握兩宋時(shí)期民族政權(quán)之間的交流相關(guān)知識(shí)。

7.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“從設(shè)置西域都護(hù)到伊犁將軍,從宣政院到駐藏大臣,從澎湖巡檢司到臺(tái)灣府?！?/p>

可知，材料展現(xiàn)了我國對(duì)邊疆的有效管轄。這體現(xiàn)了我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，D項(xiàng)正

確；材料反映的是中央政權(quán)加強(qiáng)邊疆地區(qū)管理的史實(shí)，沒有涉及政治制度的變革，排除A項(xiàng)；材

料沒有涉及中國與其它文明互相交流，排除B項(xiàng)；材料反映的是中央政權(quán)加強(qiáng)邊疆地區(qū)管理的史

實(shí)，沒有體現(xiàn)外的沖突與危機(jī)交，排除C項(xiàng)。

故選：D0

本題主要考查了中國古代統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記中國古代統(tǒng)一多民族國家的鞏

固和發(fā)展的史實(shí)。

8.【答案】B

【解析】根據(jù)題干材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，太平天國運(yùn)動(dòng)某種程度上的成功刺激了后人前仆后繼

地反清。太平天國運(yùn)動(dòng)嚴(yán)重挫傷了滿洲貴族的實(shí)力，壯大了漢族地主階級(jí)的力量，客觀上改變了

晚清政局，B項(xiàng)正確；辛亥革命導(dǎo)致了清王朝的滅亡，排除A項(xiàng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)促使了洋務(wù)運(yùn)

動(dòng)興起，排除C項(xiàng)；五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義同中國

工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，五四運(yùn)動(dòng)影響近代中國革命發(fā)展，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題主要考查了太平天國運(yùn)動(dòng)的影響等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記太平天國運(yùn)動(dòng)的影響等知識(shí)。

9.【答案】B

【解析】北洋艦隊(duì)在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗，排除A項(xiàng)；第一次世界

大戰(zhàn)期間，西方列強(qiáng)忙于歐洲戰(zhàn)事，暫時(shí)放松了對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略，中國民族工業(yè)獲得了迅速發(fā)

展的良機(jī)，出現(xiàn)了材料中“1913年進(jìn)口洋貨兩億四千四百多萬關(guān)兩，1915年下降至一億九千八百

多萬關(guān)兩"''中國的出口銷售從1913年開始，后四年每年都增加14.8%到20.5%”的現(xiàn)象，故B

項(xiàng)正確；辛亥革命結(jié)束帝制為實(shí)業(yè)發(fā)展掃清一定的障礙，排除C項(xiàng)；南京國民政府成立于1927

年，與材料中“1913年”“1915年”不符，排除D項(xiàng)。

故選:Bo

本題考查20世紀(jì)初民族工業(yè)的發(fā)展，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生解讀材料的能力和基礎(chǔ)知識(shí)遷移能力，掌握近代民族工業(yè)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。

io.【答案】c

【解析】據(jù)“《新青年》在1915-1918年總篇數(shù)共1274篇，其中‘社會(huì)主義’一詞一共有20篇

文章使用，使用了34次，平均每篇使用1.8次；而從1919—1922年，總篇數(shù)1026篇，其中使用

篇數(shù)達(dá)145篇。”可知，這種變化反映了新文化運(yùn)動(dòng)主流思想發(fā)生轉(zhuǎn)變。1917年俄國十月革命后，

馬克思主義的傳播成為新文化運(yùn)動(dòng)的主流。故這種變化主要是因?yàn)轳R克思主義思想的傳播，C符

合題意；新文化運(yùn)動(dòng)提倡白話文與題干信息不符，排除A；全國工人運(yùn)動(dòng)的高漲發(fā)生在1922年1

月至1923年2月，排除B；國民革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展發(fā)生在第一次國共合作之后，排除D。

故選：Co

本題考查新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。在俄國十月革命的影響下，馬克思主義傳到中國，使中國先進(jìn)知識(shí)

分子看到了“新世紀(jì)的曙光”。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記新文化運(yùn)動(dòng)主流思想發(fā)生的轉(zhuǎn)變

的相關(guān)史實(shí)。

11.【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)可知，九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的

序幕，中國人民開始了艱苦卓絕的抗戰(zhàn)。1937年7月7日，日軍借口一名士兵失蹤，無理要求進(jìn)

入宛平城搜查，遭到中國軍隊(duì)的拒絕后，向盧溝橋發(fā)起進(jìn)攻，中國守軍奮起抵抗。全國性的抗日

戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。表中的內(nèi)容與日本的侵略有關(guān)，表明民族危機(jī)日趨嚴(yán)重，B項(xiàng)正確；材料反映的

是民族危機(jī)，不是國共問題，排除AC項(xiàng)；地方自治逐步推廣，D說法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題主要考查了日本侵華與民族危機(jī)日趨嚴(yán)重等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記日本侵華與民族危機(jī)日趨嚴(yán)重

等知識(shí)。

12.【答案】C

【解析】據(jù)所學(xué)可知，人民解放軍經(jīng)過兩年的作戰(zhàn)，各解放區(qū)相繼連成一片，其總面積占全國總

面積的1/4,人口占全國人口的1/3以上，解放區(qū)可以聯(lián)合作戰(zhàn)，形成對(duì)國民黨軍的包圍；解放區(qū)

內(nèi)基本完成了土地改革，后方鞏固，翻身農(nóng)民革命積極性空前高漲，努力生產(chǎn)，支援前線，為戰(zhàn)

略決戰(zhàn)奠定了良好的基礎(chǔ)，故C項(xiàng)符合題意；轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北發(fā)生在1947年3月、挺進(jìn)大別山發(fā)生在

1947年6月、攻占南京發(fā)生在1949年4月，與材料中的“人民解放軍經(jīng)過兩年的作戰(zhàn)”不符，排

除ABD三項(xiàng)。

故選：Co

本題考查戰(zhàn)略決戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀。

本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要戰(zhàn)役及其影響。

13.【答案】C

【解析】由材料“全國人民歷時(shí)兩個(gè)多月的討論，共有1.5億人參與。提出118萬多條修改、補(bǔ)

充意見”可知，人民廣泛參與到憲法的制定之中，這體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主，C項(xiàng)符合題意；新中

國成立就實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立，排除A項(xiàng)；制定憲法與經(jīng)濟(jì)發(fā)展無關(guān)，排除B項(xiàng)；制定憲法不屬于鞏

固政權(quán)的措施，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查我國第一部憲法的制定，關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀。

本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握新中國的民主政治建設(shè)和我國第一部憲法的制定相關(guān)史實(shí)。

14.【答案】A

【解析】20世紀(jì)70年與我國建交國家明顯增加，這種局面的出現(xiàn)是多種因素綜合影響的結(jié)果。

我國在20世紀(jì)70年代出現(xiàn)建交高峰的主要原因是中美關(guān)系的緩和，另外1971年的中國恢復(fù)聯(lián)合

國合法席位，也推動(dòng)了20世紀(jì)70年代出現(xiàn)建交高峰，所以20世紀(jì)70年代出現(xiàn)建交高峰的主要

原因是國際形勢(shì)的變化，A是正確的選項(xiàng)；中美建交是1979年，晚于題干時(shí)間信息，不是題干現(xiàn)

象出現(xiàn)的原因，排除B項(xiàng)；新時(shí)期，我國實(shí)行全方位外交，與題干時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；和平共

處五項(xiàng)原則的提出是在20世紀(jì)50年代，不是20世紀(jì)70年代出現(xiàn)建交高峰的主要原因，排除。

故選：Ao

本題考查了新中國的外交成就。注意掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

解答本題要明確考查的知識(shí)點(diǎn)是新中國的外交成就，分析題意，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確作答即可。

15.【答案】D

【解析】“羅馬人在對(duì)地中海的統(tǒng)治中融入了希臘文明的精神”體現(xiàn)了古羅馬的包容；“羅馬

人……把希臘的精神轉(zhuǎn)換成了羅馬的政治形式，形成了羅馬法的原則”說明古羅馬的創(chuàng)新。故D

符合題意；題干材料肯定了古羅馬的包容與創(chuàng)新，不是民主與法制、戰(zhàn)爭(zhēng)與征服、商業(yè)與冒險(xiǎn)，

排除ABCo

故選：D。

本題考查羅馬法、羅馬帝國的建立，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查羅馬法、羅馬帝國的建立，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料肯定了

古羅馬的包容與創(chuàng)新。

16.【答案】A

【解析】13世紀(jì)的歐洲處于變革的陣痛之中，在經(jīng)濟(jì)上變得越來越商業(yè)化和工業(yè)化。工商業(yè)的興

起促進(jìn)了城市生活的產(chǎn)生，新的城市生活又使中世紀(jì)社會(huì)產(chǎn)生了市民階級(jí)。這些經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革深

刻地改變了歐洲的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)結(jié)構(gòu)。題干“13世紀(jì)的歐洲工商業(yè)的興起促進(jìn)了城市生活

的產(chǎn)生，新的城市生活又使中世紀(jì)社會(huì)產(chǎn)生了市民階級(jí)”主要反映了經(jīng)濟(jì)變革推動(dòng)社會(huì)變革，故

A符合題意；題干材料映了經(jīng)濟(jì)變革推動(dòng)社會(huì)變革，不能說明城市的興起孕育了資本主義萌芽，

排除B；題干材料映了經(jīng)濟(jì)變革推動(dòng)社會(huì)變革，西歐城市興起是10世紀(jì)，排除C：題干材料映了

經(jīng)濟(jì)變革推動(dòng)社會(huì)變革，不能說明經(jīng)濟(jì)變革促使封建制度徹底瓦解，排除D0

故選：Ao

本題考查自由自治的城市，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查自由自治的城市，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道干材料映了經(jīng)濟(jì)變革推

動(dòng)社會(huì)變革。

17.【答案】B

【解析】1804年，法國頒布《拿破侖法典》，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果，推動(dòng)了法國資本主義的

發(fā)展，成為許多國家制定法典的藍(lán)本，傳播了民主思想。據(jù)”《拿破侖法典》強(qiáng)調(diào)了法律面前人

人平等和‘唯才是用'的原則，就是說，所有人都可以憑借自己的能力，而不是依靠出身或社會(huì)

地位獲得職位晉升”可知，《拿破侖法典》強(qiáng)調(diào)了法律面前人人平等，沖擊了等級(jí)秩序，B項(xiàng)正

確；英國《權(quán)利法案》否定了君主專制制度，排除A項(xiàng)；美國1787年憲法確立了法律權(quán)威，排

除C項(xiàng)；題干主要說明《拿破侖法典》沖擊了等級(jí)秩序，未涉及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。

故選:Bo

本題主要考查《拿破侖法典》的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識(shí)記《拿破侖法典》的相關(guān)史

實(shí)。

18.【答案】A

【解析】依據(jù)材料“1900年，德國船隊(duì)總噸位由1870年不足百萬噸發(fā)展至近200萬噸，成為蒸汽

時(shí)代以來第一個(gè)能與大英帝國一爭(zhēng)高低的船隊(duì)”可以看出此時(shí)德國的航運(yùn)業(yè)發(fā)展速度非常迅猛，

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家實(shí)力的增強(qiáng)，結(jié)合所學(xué)可知，在第二次工業(yè)革命時(shí)，德國走在時(shí)代的前列，他

們利用采用新技術(shù)、新設(shè)備促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，A項(xiàng)正確；第一次工業(yè)革命使世界市場(chǎng)初步形成，

排除B項(xiàng)；成為“世界工廠”是英國，排除C項(xiàng)；蒸汽機(jī)的改進(jìn)是第一次工業(yè)革命的成就，排除

D項(xiàng)。

故選：A0

本題主要考查了第二次工業(yè)革命的開展等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記第二次工業(yè)革命的開展等知識(shí)。

19.【答案】A

【解析】A.資本主義政策調(diào)整暫時(shí)緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)使得資本主義繼續(xù)存在，A符合題意；

B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)與世界大戰(zhàn)爆發(fā)有一定聯(lián)系，但是題目強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)和社會(huì)主義革

命的關(guān)系，排除B；

C.題目中“期待已久社會(huì)主義革命并沒有在任何西方高度發(fā)達(dá)的資本主義國家中出現(xiàn)”與社會(huì)主

義力量壯大的說法不符，排除C；

D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的緩解是資本主義政策調(diào)整的結(jié)果，世界各國團(tuán)結(jié)合作不符合題意，不是題目強(qiáng)調(diào)的

重點(diǎn),排除D。

故選：Ao

本題主要考查經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)引發(fā)了嚴(yán)重的政治危機(jī)。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、遷移與運(yùn)用能力。理解并識(shí)記經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。

20.【答案】D

【解析】A.根據(jù)題干的描述，不能體現(xiàn)出列夫?托爾斯泰的作品倡導(dǎo)人文主義學(xué)說，A排除：

B.結(jié)合所學(xué)可知，在列夫?托爾斯泰的作品中，最主要的風(fēng)格特點(diǎn)是樸素，力求最確切地反映社會(huì)

生活的真實(shí)或表達(dá)自己的思想，與“語言優(yōu)美。富有詩意”不符，B排除；

C.結(jié)合所學(xué)可知，列夫?托爾斯泰的作品體現(xiàn)的不是社會(huì)主義思想，而是資產(chǎn)階級(jí)的人道主義思想,

C排除；

D.根據(jù)題干“列寧說，作為俄國千百萬農(nóng)民..…托爾斯泰是偉大的”，結(jié)合所學(xué)可知，列夫?托爾

斯泰的作品揭示了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)歷史的現(xiàn)狀，并對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)中陰暗面進(jìn)行諷刺，也因此被列寧稱

為“俄國革命的鏡子”，D符合題意。

故選：D。

本題考查的是托爾斯泰的作品特點(diǎn)。列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)俄國著名作家和教育家，批評(píng)現(xiàn)實(shí)

主義文學(xué)巨匠，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。

本題主要考查了俄國作家列夫?托爾斯泰的作品等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

21.【答案】【小題1】變化：從采集狩獵到農(nóng)業(yè)耕作；從本土物種種植到外來物種傳入；從自己

生產(chǎn)到通過商品交換獲取。

【小題2】原因：農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的提高；統(tǒng)治者的重視；農(nóng)業(yè)水利工程的修建；國際間交流的加

深。

【小題3】成就：唐代發(fā)明曲轅犁。

【解析】本題考查我國古代食物來源呈現(xiàn)的變化，古代食物變化的原因，中國古代推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展

的成就，識(shí)記春秋戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因，識(shí)記明清時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，認(rèn)識(shí)我國古代食物

來源呈現(xiàn)的變化，理解古代食物變化的原因，識(shí)記中國古代推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的成就，識(shí)記春秋戰(zhàn)國

時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因，識(shí)記明清時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀和歷史解釋素

養(yǎng)。

22.【答案】【小題1】1927年初北伐勝利進(jìn)軍，聲勢(shì)震動(dòng)全國；正當(dāng)工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)形勢(shì)高漲之時(shí)，

蔣介石、汪精衛(wèi)先后叛變革命，屠殺革命黨人；1927年下半年，毛澤東帶領(lǐng)軍隊(duì)向井岡山進(jìn)軍,

點(diǎn)燃了星星之火。

【小題2】創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊(duì)；建立了一系列農(nóng)村革命根據(jù)地；進(jìn)行土地革命，

贏得了農(nóng)民的支持。

【小題3】依據(jù)國情制定正確的革命策略。

【解析】本題考查國民革命失敗的表現(xiàn)，井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建，土地革命時(shí)期的相關(guān)內(nèi)容，

中國共產(chǎn)黨的革命斗爭(zhēng)智慧，準(zhǔn)確解讀材料信息。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記國民革命失敗

的表現(xiàn)，識(shí)記井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建，識(shí)記土地革命時(shí)期的相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的革命

斗爭(zhēng)智慧，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

23.【答案】【小題1】趨勢(shì)：留學(xué)群體公費(fèi)留學(xué)到公費(fèi)自費(fèi)都有；從精英化到大眾化；留學(xué)目的

地從蘇聯(lián)為主到涉及歐美再到遍布全世界；學(xué)習(xí)內(nèi)容從與工業(yè)相關(guān)到自主選擇各類專業(yè)。

【小題2】原因：國家政策的鼓勵(lì)：國家發(fā)展形勢(shì)好，就業(yè)機(jī)會(huì)多、環(huán)境好。

【小題3】示例一：祖國母親歡迎你回家！示例二：學(xué)貫中西之才，圓夢(mèng)中華沃土！

【解析】本題考查1949到2000年