中班科學(xué)教案：野生動(dòng)物-老虎

匯報(bào)人:2024-01-31中班科學(xué)教案：野生動(dòng)物-老虎目錄CONTENCT引入主題老虎基本習(xí)性介紹老虎生態(tài)環(huán)境與保護(hù)意義互動(dòng)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)不同種類老虎游戲環(huán)節(jié)：模擬老虎捕食過(guò)程總結(jié)回顧與拓展延伸01引入主題野生動(dòng)物定義野生動(dòng)物種類野生動(dòng)物特點(diǎn)生活在自然環(huán)境中，未經(jīng)人類馴化的動(dòng)物。包括哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、魚類等。具有獨(dú)特的生存技能，適應(yīng)各種自然環(huán)境。野生動(dòng)物概念簡(jiǎn)介80%80%100%老虎在野生動(dòng)物中地位老虎是野生動(dòng)物中的頂級(jí)掠食者，有著“百獸之王”的美譽(yù)。老虎分布于亞洲的森林、草原和沼澤地帶，其中最多的數(shù)量在印度和俄羅斯。老虎擁有強(qiáng)大的肌肉、鋒利的爪牙和敏銳的感官，是極具威脅性的野生動(dòng)物。老虎的地位老虎的分布老虎的特點(diǎn)目標(biāo)意義學(xué)習(xí)方式本次課程目標(biāo)與意義通過(guò)本次課程，增強(qiáng)幼兒對(duì)野生動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保觀念。通過(guò)觀察圖片、視頻，聽(tīng)老師講解，以及互動(dòng)討論等方式，讓幼兒全面了解老虎的相關(guān)知識(shí)。了解野生動(dòng)物老虎的基本特征、生活習(xí)性及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。02老虎基本習(xí)性介紹顯著的外貌特征外貌特征的作用老虎外貌特征及作用老虎擁有橙色和黑色條紋的皮毛，四肢健壯，尾巴長(zhǎng)而有力，吻部寬大，牙齒鋒利。老虎的條紋皮毛有助于其在森林或草原中隱蔽和偽裝，健壯的四肢和尾巴則有助于其快速奔跑和捕獵，鋒利的牙齒和寬大的吻部則使其能夠輕易撕開(kāi)獵物的皮肉。生活習(xí)性老虎是獨(dú)居動(dòng)物，具有夜行性，白天在樹(shù)蔭下或灌木叢中休息，夜間則開(kāi)始活動(dòng)和捕獵。它們善于游泳，也喜歡在水中嬉戲。環(huán)境適應(yīng)性老虎能夠適應(yīng)多種環(huán)境，從熱帶雨林到寒帶針葉林，從低海拔的平原到高海拔的山地，都能夠找到老虎的蹤跡。它們會(huì)根據(jù)季節(jié)和食物來(lái)源的變化而遷徙。老虎生活習(xí)性與環(huán)境適應(yīng)性老虎是食物鏈頂端的捕食者，它們以其他大型哺乳動(dòng)物為食，如鹿、野豬、牛等。在自然界中，老虎的存在對(duì)于維持生態(tài)平衡和物種多樣性具有重要意義。食物鏈位置老虎在捕獵時(shí)會(huì)采取背后偷襲和鎖喉窒息的方式。它們會(huì)先悄悄地接近獵物，然后突然躍起，用前爪將獵物撲倒在地，接著用鋒利的牙齒咬住獵物的喉嚨，直至獵物窒息死亡。在捕獵過(guò)程中，老虎的速度、力量和技巧都得到了充分的展示。捕食技巧老虎食物鏈位置及捕食技巧03老虎生態(tài)環(huán)境與保護(hù)意義老虎主要生活在森林、草原和濕地等自然環(huán)境中，這些區(qū)域提供了豐富的食物來(lái)源和適宜的棲息條件。然而，隨著人類活動(dòng)的不斷擴(kuò)張，老虎的棲息地正面臨著日益嚴(yán)重的破壞和喪失。棲息地現(xiàn)狀主要包括森林砍伐、土地開(kāi)發(fā)、獵物減少、非法狩獵和氣候變化等。這些因素導(dǎo)致老虎的生存環(huán)境惡化，種群數(shù)量銳減，部分亞種甚至瀕臨滅絕。威脅因素老虎棲息地現(xiàn)狀及威脅因素保護(hù)措施建立自然保護(hù)區(qū)、實(shí)施就地和遷地保護(hù)、加強(qiáng)執(zhí)法力度、禁止非法狩獵和貿(mào)易、促進(jìn)公眾教育和意識(shí)提升等。這些措施旨在保護(hù)老虎及其棲息地，恢復(fù)和擴(kuò)大老虎種群數(shù)量。政策法規(guī)國(guó)家和地方政府制定了一系列法律法規(guī)和政策文件，如《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《自然保護(hù)區(qū)條例》等，為老虎保護(hù)提供了法律保障和政策支持。保護(hù)老虎措施與政策法規(guī)生態(tài)環(huán)境平衡老虎作為頂級(jí)捕食者，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境平衡中起著重要作用。它們通過(guò)捕食病弱老殘的獵物，有助于保持物種多樣性和生態(tài)平衡。人類活動(dòng)影響隨著人類活動(dòng)的不斷擴(kuò)張和加劇，生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，老虎等野生動(dòng)物的生存空間被不斷壓縮。同時(shí)，人類活動(dòng)還可能導(dǎo)致老虎與人類的沖突增加，如老虎襲擊家畜、人類誤入老虎領(lǐng)地等。和諧共生為了實(shí)現(xiàn)人類與老虎的和諧共生，需要采取一系列措施來(lái)減少人類活動(dòng)對(duì)老虎及其棲息地的影響，如加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和修復(fù)、推廣生態(tài)旅游、提高公眾保護(hù)意識(shí)等。生態(tài)環(huán)境平衡與人類活動(dòng)關(guān)系04互動(dòng)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)不同種類老虎東北虎01體型龐大，毛色淺黃或棕黃色，滿身黑色橫紋，頭圓、耳短，四肢健壯有力，尾粗長(zhǎng)，具黑色環(huán)紋，尾端黑色。主要分布于俄羅斯東南部、朝鮮和中國(guó)東北等地。華南虎02體型較小，毛色較深，條紋較窄且間距較大，超過(guò)顱寬的一半以上。主要分布于中國(guó)華南、華東、華中等地，但目前野外已難覓其蹤跡。其他品種03除了東北虎和華南虎，還有孟加拉虎、印度支那虎、馬來(lái)虎、蘇門答臘虎等品種，各具特色。東北虎、華南虎等品種特點(diǎn)比較010203棲息地環(huán)境捕獵技巧日常生活視頻欣賞：各種老虎生活場(chǎng)景展示展示不同老虎棲息地的自然環(huán)境，如森林、草原、沼澤等。展示老虎獨(dú)特的捕獵技巧，如背后偷襲、鎖喉窒息等。展示老虎的日常生活，如進(jìn)食、休息、玩耍等。將幼兒分成若干小組，每組討論自己最喜歡的老虎品種及其原因。分組討論分享交流教師總結(jié)每組選派一名代表分享本組的討論結(jié)果，其他幼兒可以提問(wèn)或補(bǔ)充。教師總結(jié)各種老虎的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒尊重和保護(hù)野生動(dòng)物。030201小組討論：我最喜歡哪種老虎？05游戲環(huán)節(jié)：模擬老虎捕食過(guò)程向幼兒們介紹模擬老虎捕食的游戲規(guī)則，包括如何扮演老虎、如何追逐“獵物”、如何“捕食”等。講解游戲規(guī)則老師或助教扮演老虎，進(jìn)行示范操作，讓幼兒們更加直觀地了解游戲玩法和規(guī)則。示范操作強(qiáng)調(diào)游戲中的安全注意事項(xiàng)，如避免過(guò)度奔跑、防止摔倒等。安全注意事項(xiàng)規(guī)則講解與示范操作將幼兒們分成若干小組，每組選出一只“老虎”和若干“獵物”，進(jìn)行游戲。分組進(jìn)行幼兒們分別扮演老虎和獵物，根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，體驗(yàn)老虎捕食的過(guò)程。角色扮演老師在游戲過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)，確保游戲的順利進(jìn)行和幼兒的安全。老師指導(dǎo)分組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)捕食過(guò)程分享感受鼓勵(lì)幼兒們分享自己在游戲中的感受和收獲，如扮演老虎的幼兒可以分享追逐“獵物”的感受，扮演獵物的幼兒可以分享被追逐的體驗(yàn)等。游戲總結(jié)游戲結(jié)束后，老師組織幼兒們進(jìn)行總結(jié)，回顧游戲過(guò)程和體驗(yàn)。表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)對(duì)幼兒們?cè)谟螒蛑械谋憩F(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和參與意愿。游戲總結(jié)與分享感受06總結(jié)回顧與拓展延伸

關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧老虎的基本特征回顧老虎的體型、毛色、條紋等外觀特征，以及老虎的生活習(xí)性和食物鏈位置。老虎的棲息地總結(jié)老虎所生活的環(huán)境，包括森林、草原等，并強(qiáng)調(diào)保護(hù)這些生態(tài)環(huán)境的重要性。老虎與人類的關(guān)系回顧老虎在傳統(tǒng)文化中的地位和意義，以及人類活動(dòng)對(duì)老虎生存的影響。123引導(dǎo)幼兒了解獅子、豹子等其他貓科動(dòng)物的特征和生活習(xí)性，比較它們與老虎的異同點(diǎn)。其他貓科動(dòng)物向幼兒介紹一些珍稀瀕危動(dòng)物，如大熊貓、金絲猴等，讓幼兒了解它們的生存現(xiàn)狀和保護(hù)意義。珍稀瀕危動(dòng)物簡(jiǎn)要介紹國(guó)家有關(guān)野生動(dòng)物保護(hù)的法律法規(guī)，培養(yǎng)幼兒的法治意識(shí)和生態(tài)道德觀念。動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)拓展延伸：了解其他野生動(dòng)物知識(shí)03環(huán)保實(shí)踐引導(dǎo)幼兒從身邊小事做起，如節(jié)約用水、垃圾