妙系繩結(jié) 教案2

妙系千結(jié)活動(dòng)目標(biāo)：.學(xué)生學(xué)會(huì)生活中穿鞋帶系鞋帶的基本方法.分別了解固定繩結(jié)的不同用途，并掌握它的系法。.提高學(xué)生動(dòng)手能力，增強(qiáng)生活自理能力。.通過自主練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)設(shè)意識(shí)。活動(dòng)重點(diǎn)：1,掌握穿鞋帶，系鞋帶的基本方法。2.掌握逃生系固定繩結(jié)的方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：.掌握兩種系鞋帶的方法。.逃生時(shí)使用繩結(jié)的方法?；顒?dòng)材料：鞋子，鞋帶（扁鞋帶圓鞋帶），150厘米長(zhǎng)圓形的繩子，接力棒。課前準(zhǔn)備：分組落座。分發(fā)用具。講解活動(dòng)要求。活動(dòng)要求：.安靜，有序。.要求學(xué)生當(dāng)日穿帶鞋帶的鞋子來上課。學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能：一.活動(dòng)導(dǎo)入師：歡迎同學(xué)們來到少年兒童活動(dòng)中心參加勞動(dòng)實(shí)踐課，老師問一下同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？生:喜歡.先欣賞動(dòng)畫片.師問：在故事中光頭強(qiáng)為什么煩惱呢？引出鞋帶的對(duì)我們生活的好處.教學(xué)過程（一）教學(xué)穿鞋帶師：那鞋帶有什么作用呢？是的，穿鞋帶主要是為了調(diào)節(jié)鞋子的松緊度，系鞋帶使我們鞋子穿在腳上更牢固，走起路來更安全，還可以保護(hù)我們的腳踝不受傷。為了達(dá)到這個(gè)目的，首先學(xué)會(huì)自己系鞋帶,還要學(xué)會(huì)自己穿鞋帶.跟老師一起觀看大屏幕（生觀看視頻，六種穿鞋帶的系法及名稱。圖片展示）.相互交叉法.繩梯系法.平直系法.格子系法.拉鏈系法.棋盤系法師：圖片向我們展示的是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的穿鞋帶的方法?，F(xiàn)在，就讓我們從最簡(jiǎn)單最基礎(chǔ)的相互交叉法學(xué)起吧。.請(qǐng)看大屏幕。（穿鞋帶視頻）.然后教師分步演示，學(xué)生分步操作，師生共同動(dòng)手。（利用背投展示穿鞋帶的過程。）師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把鞋子的鞋頭朝前放在你們的正前方，。鞋帶拿在手中。跟著老師一步一步操作。雙手拿起鞋帶，用鞋帶的一端穿過鞋子最前面的兩個(gè)洞中，然后把兩端對(duì)齊，交叉，左邊，右邊，依次交叉進(jìn)行。師：.現(xiàn)在把鞋帶全部抽出來，練習(xí)一下，鞏固一下熟練程度。（學(xué)生練習(xí)穿鞋帶，教師巡視表?yè)P(yáng)穿的又快又好的同學(xué)。發(fā)現(xiàn)問題給予指導(dǎo)。直到完全掌握，教師表?yè)P(yáng)全體學(xué)生。）師：剛才我們學(xué)習(xí)了穿鞋帶的方法。接下來我們?cè)撛趺崔k呢？（學(xué)生齊聲回答，系鞋帶。）我們接著觀看視頻，（演示五種系鞋帶的方法。）（二）系鞋帶視頻第一種方法師：同學(xué)們系鞋帶的方式多種多樣，根據(jù)不同方法系出所需的花樣?，F(xiàn)在我們一起動(dòng)手，來學(xué)習(xí)最基本的系鞋帶方法。.請(qǐng)看大屏幕。.老師慢動(dòng)作分解系鞋帶的步驟，同學(xué)們跟著老師一步一步操作。（背投）先交叉打一個(gè)結(jié)，兩手拉緊，對(duì)折成兩只小耳朵，小耳朵交叉再打一個(gè)結(jié)，拉緊，調(diào)整鞋帶的長(zhǎng)度，松緊度，和美觀度。.同學(xué)們自己動(dòng)手練習(xí)系鞋帶，看誰系得又快又好。教師巡回指導(dǎo)。表?yè)P(yáng)又快又好的學(xué)生。.老師做一個(gè)小測(cè)試，看同學(xué)們是否熟練掌握系鞋帶的最基本的方法。（表?yè)P(yáng)）（三）第二種系鞋帶方法。師：要想鞋帶系得又快又好，想不想再學(xué)一種方法呢？生：想。.請(qǐng)看大屏幕.第二種系鞋帶的方法，快速系法。背投照射，學(xué)生觀看。.老師慢動(dòng)作分解步驟，同學(xué)們跟做。（分解動(dòng)作慢下來，一個(gè)步驟跟著一個(gè)步驟操作。）先交叉打一個(gè)結(jié)，兩手把鞋帶拉緊，用手的后三根手指固定住鞋帶的兩端。左手從內(nèi)往外繞，右手從外往里繞，相互勾住拉緊，調(diào)整鞋帶的長(zhǎng)度和松緊度。.學(xué)生獨(dú)立操作系鞋帶，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生完成，教師提出表?yè)P(yáng)又快又好的學(xué)生。.反復(fù)練習(xí)，提高快速系鞋帶的熟練程度。.全班同學(xué)進(jìn)行比賽。.聽老師口令把鞋子放在桌子的下面，坐端正。（把用具放在指定位置）（鞋子不會(huì)開的系法：先交叉打一個(gè)結(jié)，兩手把鞋帶拉緊，對(duì)折成兩只小耳朵，小耳朵交叉分別繞另一根鞋帶一周，順勁繞.拉緊，調(diào)整鞋帶的長(zhǎng)度，松緊度，和美觀度。）（四）實(shí)戰(zhàn)系鞋帶你們坐的凳子和桌子子間留有適當(dāng)?shù)木嚯x，面向老師。（自己動(dòng)手給自己系鞋帶，哪一種方法都可以,完成后舉手示意。師表?yè)P(yáng)）同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的都很棒，學(xué)會(huì)了最基本的穿鞋帶和系鞋帶的方法。用自己的雙手系出了美麗，系出了安全，勞動(dòng)最光榮。在今后的生活中根據(jù)不同的需要，可以變化出更多的花樣，使我們美麗時(shí)尚，足下生輝。.拓展師:鞋帶是我們常用的一種繩結(jié)，繩結(jié)和我們的生活息息相關(guān)，常常用到（禮品盒、登山、探險(xiǎn)，高空作業(yè)，拖車等等）遇到突發(fā)事件，比如火災(zāi)時(shí)，門無法打開，我們只能