學生團隊活動方案20xx年模板

學生團隊活動方案20xx年模板一個好的團隊活動方案可以留下一個奇異的回憶,今日我在這給大家?guī)砹藢W生團隊活動方案的范文,接下來我們一起看看吧

學生團隊活動方案1

一、活動目的

1、通過集體慶祝十歲生日的活動，體驗成長的快樂、體驗到將來的責任。

2、通過活動增進親情、友情，融合互助，和諧進步。

二、活動時間：5月31日下午

三、活動地點：多媒體教室

四、參與人員：四年級全體師生、家長

五、活動準備

1、發(fā)《家長邀請函》：請家長協(xié)作好以下事項：每位家長為孩子準備一封生日慶賀信，表達父母對孩子生日的奇妙祝福與殷殷期望;請家長支配好活動當天的工作，準時出席;如有照相機或攝像機也可帶來，記錄奇妙的瞬間。(林麗負責)。

2、會場布置：多媒體教室中間空出舞臺，舞臺三面各支配好三個班的學生座位。走廊上擺移動黑板心愿墻、學生作品展板。(羅孝軍負責)

3、蛋糕購置：學校給每班準備好一個大蛋糕。(陳帥負責)

4、學生每人準備一個可手托的蠟燭、成長照、寫心愿的便利貼、代表個人成長的美術書法作品。(各班班主任負責)

5、節(jié)目排演。(各班班主任負責)

六、人員支配

主持人培訓：林麗

課件、音效、照相：劉湘華

學生照片收集：各班班主任

學生入場組織與紀律維護：各班主任

家長入場簽到：林麗

點蠟燭、分蛋糕：各班班主任

七、活動流程

學生團隊活動方案2

活動目的：學習凝合團隊共識的方法;厘清個人目標、定位團隊目標。

活動地點：室外

活動對象：三年級活動方案：

游戲一：盲人三角

活動前先發(fā)給每人一個眼罩，請全部伙伴戴上后，由訓練員將繩索整捆隨意放置于活動場地的任一位置后，起先說明規(guī)那么：

1.請伙伴設法找到繩索，并將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等)，三角形頂端需朝向訓練員指定之方向

2.過程中，手不行離開繩索，確定完成時，請全體蹲下(或將繩索平放在地上)

3.假如要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過程中不行說話

活動意義：

1.在共同任務中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認?

2.實際的工作經(jīng)驗中，你是如何協(xié)調出個人與團隊目標共同的相同性?如何厘清與定位個人團隊目標?

3.當三角形被放下時，是否每個人都很明確的知道自己與團隊的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有看法，以大家的看法為主?在你的工作團隊中，是否也有類似的情形?

4.執(zhí)行或探討的過程中有沒有人對眾人的看法、想法做歸納、整合?假如有，你覺得這個角色有哪些功能?通常團隊中有沒有人扮演這個角色?

5.當伙伴的看法無人整合、共識未形成時，你的感覺是?團隊有哪些狀況?

6.蒙眼的過程中，最讓你困擾的是什么(e_：擔憂全感、不確定性…)?實際的生活體驗是否有類似情形?

學生團隊活動方案3

拋球游戲

1、道具：6個小皮球

2、適合人數(shù)：10人以上

3、時間：20分鐘

4、地點：戶外空地

5、操作規(guī)那么：

1)全部人圍成一個大圈，間隔稍松一些;

2)教練告知游戲規(guī)那么：首先進展一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進展，不行以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，那么游戲失敗，重新起先。

3)等到大家熟悉規(guī)那么之后，加大游戲難度，告知大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。登記時間。

4)接著加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球遵照與其它3個球相反的依次逆拋。登記時間。

5)可以增加到6個球。

學生團隊活動方案4

一、活動原那么：

1、嚴密組織，平安第一

2、堅持實踐活動的教化原那么，寓合作教化和文明習慣造就于活動之中

二、組織機構

總領隊：林錫林

領隊：丁劍

聯(lián)絡：徐建滿肖中臣

后勤：蘇和忠戴平陳興棟

醫(yī)務：劉秋來攝影：金晶晶

帶班老師：

七(1)(34人)陳敏戴有峰

七(2)(37人)倪玉珍朱瑞熙

七(3)(34人)留苗陳凡凡

七(4)(37人)鄭丹鳳邱金珠

七(5)(36人)張秀文孫素微

七(6)(35人)敖玉華應建軍

七(7)(33人)徐斯瑤錢笑燕

七(8)(36人)葉曉胡葉微

八(1)(36人)黃海胡航

八(2)(32人)林夢野余芬

八(3)(28人)黃金月張紅

八(4)(29人)黃愛弟林錫麒

八(5)(37人)鄒昭寅蔣賽君

八(6)(35人)金翀翀齊育柱

八(7)(34人)葉曉慧羅春

八(8)(32人)廖燕舞陳和

三、行程和時間支配：

行程地點：北雁蕩山

行程時間：20__年4月24日7：00集中，7:30準時乘汽車啟程赴北雁，然后由溫州教化旅游公司導游帶著游玩，下午14：30左右乘車返溫。

四、帶隊老師職責：

1、班主任將每班分成4個小組，確定領導實力強的學生擔當組長，以小組為單位進展管理。

2、班主任對不易管理的學生提前做好思想工作，活動過程多加關注，對體弱的學生要支配學生賜予剛好的照看。

3、帶隊老師要一心一意，高度文明地負責學生活動，不帶幼兒參與活動。非特殊狀況未經(jīng)領隊批準不擅離崗位，返校后從學校送走最終一名學生方可下班(中途不下車)。

4、帶隊老師要時刻關注學生的活動，剛好提示學生留意平安，要關注學生吃、住、行、玩等的文明和平安。

5、帶隊老師之間留意相互照看、相互幫助，發(fā)覺有異樣狀況相互通報，假設遇緊急狀況剛好報告領隊。

6、帶班老師在上車、下車及各階段活動的起先和完畢要清點人數(shù)和物品，確保不讓一位學生落伍。

7、來回行程中，每車支配1-2位帶班老師管理，負責管理學生和車內平安監(jiān)視工作。具體負責：

(1)監(jiān)視駕駛員專心開車，不得開小差、吸煙、打電話等影響車輛平安駕駛的行為。

(2)教化訂正車內學生違規(guī)行為。

(3)制止車內學生擔憂全行為。

(4)組織學生統(tǒng)一有序上下車

五、學生要求

1、學生在春游期間應切實加強平安防范工作，堅實樹立平安第一的思想，講文明、守紀律、守秩序、講平安，增加自己的平安意識。

2、統(tǒng)一穿校服，儀表端莊，留意中學生良好的形象，維護好學校的形象，留意做好保暖工作。

3、各班學生分成假設干小組，以小組為單位參與活動，活動中聽從指揮，遵守紀律，要有特殊強的時間觀念和組織觀念，未經(jīng)帶隊老師許可，不準單獨行動。

4、不能在公路中隨意跑動，行走要在人行道上行走。

5、外出不得攜帶無關物品，不得攜帶易燃易爆物品。

6、按車號排隊上車，一人一座，先上車同學坐后座，行程中座位要固定。同學間要相互照看，相互禮讓。

7、上車前應上好洗手間，中途不停車。汽車行駛途中，嚴禁將頭、手伸出窗外，不得在車中站行走;不得影響駕駛員駕駛車輛;在車內不大聲喧嘩，保持車輛衛(wèi)生。

8、車輛進入園區(qū)，不得急于下車，擅自翻開車門，必需等待停穩(wěn)后才能下車。

9、在園區(qū)游玩時，要依據(jù)自己的身體狀況和心理承受實力，慎重選擇相宜的活動工程(有心臟、腎臟和高血壓等疾病的同學制止游玩猛烈活動)，在活動中不要亂開玩笑，不能你追我趕。

10、留意飲食衛(wèi)生，不要隨意買小商販的質量低劣爆炸食品，盡量做到節(jié)約不奢侈。留意飲食文明，不爭先恐后，疼惜糧食，保持環(huán)境衛(wèi)生，吃飽不奢侈。

11、在巡游時要疼惜公物，不要亂摘花木，不準隨意破壞公物。不隨地亂丟果殼雜物，做到垃圾不落地。疼惜公共設施、文物古跡、活動途中留意言行文明，不大聲喧嘩，敬重別人。

12、不向父母要很多錢、不比吃喝、要比簡樸、不比享受、要比堅毅。嚴禁吸煙、喝酒、賭博、開展有益的集體活動。

13、保管好自己的物品，同學間相互提示。不能自私自利，講求團隊精神。記住班主任和帶班老師的手機號碼，遇到緊急事情剛好通報和求助。

14、聽從指揮，集合準時，返回途中不得中途下車回家。

六、平安應急預案

(一)春游平安領導小組:

組長:林錫林陳靈燕丁劍

組員:徐建滿、蘇和忠、肖中臣、金晶晶、劉秋來、戴平、葉平

(二)具體平安措施:

1、由校長室、政教處事先與溫州市教化旅游公司協(xié)商有關春游的具體狀況及平安措施并做好平安應急預案。

2、召開全體班主任會議，強調有關平安措施并落實到人。召開全體學生大會，貫徹各項春游紀律和平安要求。給學生家長發(fā)一封信，強調本次春游的意義、平安措施和有關要求。

3、校長親自帶隊，每班支配一位素養(yǎng)好、實力強的科任老師協(xié)作班主任進展管理，對于平安措施全體師生上下一心，高度重視，落實到位，責任到人，做到萬無一失。每一輛車上支配老師跟車，以負責途中平安。

4、選擇教化旅游公司組織的較成熟的春游路途。

5、由上級教化部門統(tǒng)一支配交警引路。

(三)平安應急措施：

1、承載學生出游的車由教化旅游公司統(tǒng)一支配，須經(jīng)嚴格審批符合要求的車輛。嚴禁乘坐無證、無照人員駕駛的車，嚴禁車輛在路途中超速行駛。發(fā)覺駕駛員違規(guī)駕駛，立刻要求停車，并向學校帶隊領導報告。

2、道路外發(fā)生車輛事故導致路阻，由各車輛帶班老師支配學生在車廂內集體開展安康、有益的文娛活動，沒有叮囑不準下車。

3、在園區(qū)游玩過程中，要求學生結伴而行，不單獨行動，并告之每個學生帶隊老師的手機號碼，要求學生萬一發(fā)生落伍立刻與老師聯(lián)系。

4、帶班老師要教化學生在游玩時不得與社會人員發(fā)生爭吵，一旦發(fā)生沖突要立刻報告。帶班老師也要正確處理發(fā)生的沖突，幸免激化，必要時由學校出面調解。

5、帶班老師在要求集中時必需清點人數(shù)，發(fā)覺人員不齊需立刻報告，