2024年小學植樹節(jié)（教案）-小學生主題班會

2024年植樹節(jié)教案一、活動目標1、讓學生認識樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風、防沙、防洪的作用。2、體驗在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不同情感知道環(huán)境影響人的身心健康，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識。3、發(fā)展學生的觀察、分析、思維及語言表達能力。二、活動準備1、表現(xiàn)不同環(huán)境的兩幅圖片（好的為甲，差的為乙）。2、"小樹苗"貼絨若干。3、錄音機、《學植樹》磁帶三、活動過程一、帶學生到樹下玩耍，引導學生討論：1、人們?yōu)槭裁匆N樹？樹木有什么作用？2、如果沒有了樹木，世界會變成什么樣子？以談話的形式引出活動內(nèi)容。植樹節(jié)的節(jié)徽（1）樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。（2）“中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。（3）五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。二、教師出示表現(xiàn)環(huán)境的兩幅圖，請學生觀察圖片，認識樹的作用。植樹的好處01保持水土樹木有像樹冠那樣龐大的根系，能牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被樹根不斷地吸收蓄存。據(jù)統(tǒng)計，一畝樹林比無林地區(qū)多蓄水20噸左右。02經(jīng)濟建設植樹造林能為人類提供許多有用的東西。不少水果、藥材都是林產(chǎn)品;茶葉、橡膠、新碳等都是樹木的貢獻。03抵擋風沙植樹造林能防風固沙。要抵御風沙的襲擊，必須造防護林，以減弱風的力量。風一旦遇上防護林，速度要減弱70%~80%。04天然的消音器綠化還能吸收聲波，減低噪音。05自動的調(diào)溫器夏日樹蔭下氣溫度比空地上低10℃左右，冬季又高2-3℃。1、美化環(huán)境的作用。(1）這兩幅圖你喜歡哪一幅？為什么？（有花草樹木．..)(2）如果這兩個環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿住在哪兒？為什么？（環(huán)境美．.)師：（指甲圖）樹木（花草）可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，是人們心情舒暢、愉快，這是樹的一個作用。這種作用我們能用一句話說出它叫什么嗎？（小朋友討論、發(fā)言）小結(jié)：這種作用我們叫它"美化環(huán)境"（學生學記）。2、凈化空氣的作用。(1）這兩幅圖片里的工廠的上空有什么不同？（乙圖冒著許多黑煙，甲圖冒著淡灰色煙）(2)（指乙圖）如果你從冒黑煙的地方走，會有什么感覺？（嗆嗓子、咳嗽）(3）一陣風吹來，黑煙灰隨風飄落，周圍的環(huán)境會變成什么樣子？你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎？為什么？（學生討論）。師：是啊，如果人們生活在這樣的環(huán)境里，就會嗆的咳嗽、惡心。時間長了，還會生好多疾病呢。(4）小朋友再看，（指甲圖）樹多的地方，空中冒的煙為什么不黑呢？（學生討論）師：原來，人們發(fā)現(xiàn)了一個秘密，樹多的地方，空氣特別新鮮，經(jīng)過科學家研究發(fā)現(xiàn)，樹木可以吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，使空氣變得新鮮干凈。于是，人們就在工廠的周圍種了好多樹。小朋友，這又是樹的一個作用，你能說出這叫什么作用嗎？（啟發(fā)學生討論）小結(jié)：樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫"凈化空氣"（學生學記）。調(diào)節(jié)氣候的本領(lǐng)。(1）這兩幅圖上正在玩的小朋友的表現(xiàn)有什么不同？（表情不一樣，滿臉大汗．….)(2)（指甲圖）站在窗口的這個小朋友為什么很高興？他看到兩個小朋友在大樹下玩得很開心，他怎么說？誰來表演一下（請2-3人表演）(3)（指乙圖）站在窗口的這個小朋友為什么不高興？他看到兩個小朋友在炎熱的太陽底下滿身大汗，他又會怎樣說？（請2-3人表演）(4）兩幅圖上的小朋友，為什么有的很高興出來玩，有的不高興出來玩呢？幼：（指甲圖）這邊樹多很涼快，小朋友很高興出來玩，（指乙圖）這邊沒有樹，太熱了，小朋友就不出來玩。(5）為什么有樹的地方就會涼快呢？這又是樹的一個作用呢？（學生討論）小結(jié)：原來夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，這種作用叫"調(diào)節(jié)氣溫"（學生學記）。4、防風、防沙、防洪的作用。師：小朋友，現(xiàn)在老師給大家講一個故事，聽了故事后，你就會知道樹還有一個更大的作用呢？(1）講述《大森林的故事》。從前，有一個美麗的村子，它的周圍種了好多樹。在離村子不遠處，住著三個惡魔王，風魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，這三個惡魔王湊到一起要比試本領(lǐng)，風魔王說："我的本領(lǐng)最大，我可以把村子吹得稀巴爛！"雨魔王說："我的本領(lǐng)大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹沒！"沙魔王說"你們的本領(lǐng)都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！"他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個消息告訴了全村的人，人們聽……講述塞罕壩從沙漠變成綠洲的故事?！毒G色塞罕壩，不朽的奇跡》跨越55年，三代人奮斗不息，把“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地變成了廣袤林海，這是怎樣的人間奇跡？“建黨百年紅色旅游百條精品線路”之“艱苦奮斗路·綠色塞罕壩”線路，讓游客可以全面感受牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神。如今的塞罕壩，自然風光遼闊壯美，歷史內(nèi)涵深邃厚重，滿蒙民俗濃郁獨特，有著豐富、獨特、秀美的生態(tài)旅游資源，被譽為“河的源頭、云的故鄉(xiāng)、花的世界、林的海洋”，已經(jīng)成為華北特別是環(huán)京津地區(qū)最著名的生態(tài)旅游景區(qū)之一。此外，森林物種有國家重點保護動物47種、國家重點保護植物9種。5、活動：打造我們的植物角學校里的植物角是大自然的縮影，是幼兒熟悉自然、探索自然的窗口，也是幼兒感受自然的最佳場所。為孩子提前準備好植物的種子，孩子可以在教室的植物角親手播種下小小的種子，如學著種植豆子類、水果類、蔬菜類等，也可以栽培小盆栽綠植、水培植物花草等。讓孩子們一起動手打造生機勃勃的植物角，超簡單又很適合班里的小孩子哦～后期還需要通過引導觀察讓孩子了解植物生長過程，感受生命成長的力量。01觀賞類選擇一些常見的、易于生長、易于照料的植物品種，這樣能方便孩子的日常管理。植物一般為盆栽花卉，如文竹、鳳仙花、海棠、三色堇等。02觀察類觀察材料選用日常生活中常見的，如一些植物果實、種子的標本，如玉米、花生、大豆、水稻、綠豆、紅豆、大棗等。擺放這些材料的器皿可以用透明的玻璃小瓶，貼上標簽，擺放在窗臺上。推薦1胡蘿卜盆栽切菜時把一只好看又肥碩的胡蘿卜頭部忍忍心切下一大塊，扔在水器中，盡量放在細長的水器中生長，葉子會筆直地向上竄得相對高，記得常換水。推薦2洋蔥盆栽準備一個容器，注入適量的水，容器口不能太大，把洋蔥的須根剪掉之后放在容器的口上，使水面能夠接觸到洋蔥的最底部就可以了，不要讓洋蔥泡在水里面。6、其它活動-植樹活動：組織學生親手種植樹木，讓他們體驗到植樹的樂趣和意義。-環(huán)保宣傳：通過演講、展覽、手抄報等形式，向?qū)W生宣傳環(huán)保知識和植樹節(jié)的重要性。-植物認知：帶領(lǐng)學生參觀植物園或公園，讓他們認識不同的植物，了解它們的生長環(huán)境和生態(tài)作用。-環(huán)保手工：讓學生利用廢舊材料制作環(huán)保手工藝品，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和動手能力。-校園綠化：在校園內(nèi)種植花卉、草坪等植物，美化校園環(huán)境。7、還能干什么？其實，除了植樹，我們還有很多方式來參與環(huán)境保護，在日常生活中，約束自己的行為、節(jié)約用紙、少用一次性筷子等等，同樣也能達到植樹的目的。所以，趁著植樹節(jié)，行動起來吧！看看這些保護地球的方法！①節(jié)約用紙紙是用樹做的，節(jié)約用紙，就是保護樹木。在生活中，很多人都無意識在浪費紙張，寫錯的紙片還有大片空白就廢棄了，紙巾只用了一部分就扔了等等，這些都在無意識中造成許多浪費。當你使用種類繁多的報紙雜志、各式各樣的紙巾、色彩鮮艷的包裝、用于記錄短訊的即時貼、打印各種文件時，你是否想過，這些行為正迅速消耗著我們寶貴的森林資源。我們還可以：隨身攜帶手絹，盡量不使用紙巾；拒絕接受傳單、折頁或其它形式的廣告；用在線獲取新聞、信息的方式取代不必要的報紙、雜志的訂閱；只打印那些十分必要的文檔，并用雙面打印；盡量重復使用信封；用小紙條記錄，減少“即時貼”的使用；在餐廳用餐的時候，減少使用餐巾紙；使用電子信用卡賬單；在電腦屏幕上校對文檔。②不使用一次性筷子據(jù)有關(guān)資料顯示，我國每年消耗一次性筷子450億雙，耗費木材1