第8課中國古代的法治與教化 導(dǎo)學(xué)案 高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1_第1頁
第8課中國古代的法治與教化 導(dǎo)學(xué)案 高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1_第2頁
第8課中國古代的法治與教化 導(dǎo)學(xué)案 高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1_第3頁
第8課中國古代的法治與教化 導(dǎo)學(xué)案 高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1_第4頁
第8課中國古代的法治與教化 導(dǎo)學(xué)案 高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中國古代的法治與教化【課標(biāo)要求】知道中國先秦時期成文法的產(chǎn)生過程,以及這一時期思想家對于德治、法治關(guān)系的討論;知道自西漢起歷代王朝法律、禮教并用的統(tǒng)治手段。重點:先秦時期德治與法治的爭端,漢魏以后禮法結(jié)合的重要過程。難點:法治的產(chǎn)生和成文法的出現(xiàn),禮制的發(fā)展和鄉(xiāng)約的變化時間軸【基礎(chǔ)知識】先秦時期的德法之爭背景:1、西周建立了以宗法為核心的禮制(目的:維護(hù)社會等級秩序),同時提出“敬德保民”的思想。2、戰(zhàn)國之前的法法律:①夏:《禹刑》;②商:《湯刑》;③周:《九刑》。④早期:叔向反對子鄭國子產(chǎn)“鑄刑書”(中國最早成文法)春秋戰(zhàn)國:(1)從奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型。王室衰微,大國爭霸,禮崩樂壞。諸侯國君尋找建國新思想。(2)不同階級、階層不同的治國理念爭鳴(二)表現(xiàn):儒家法家之爭儒家治國思想教化思想理論來源社會影響孔子①為政以德;②節(jié)用而愛人,使民以時主張德治,通過道德教化民眾性本善①不適用于兼并戰(zhàn)爭激烈的戰(zhàn)國時期;②仁政與德治思想難以落到實處孟子①施仁政于民,省刑罰,薄稅斂;②民為貴,社稷次之,君為輕法家治國思想(實踐)治國手段理論來源社會影響韓非①君主要以法、術(shù)、勢駕馭臣下;②君主要賞罰分明?!耙苑榻獭薄耙岳魹閹煛毙员緪孩偌饶軒砀粐鴱?qiáng)兵的現(xiàn)實利益,又滿足了各國君主專制的愿望;②法家思想指導(dǎo)下,秦國富國強(qiáng)兵,統(tǒng)一六國,建立了中國歷史上第一個中央集權(quán)的封建國家商鞅①頒行法令,保護(hù)新興地主階級的利益;(三)德法之爭的表現(xiàn)是儒法之爭:實質(zhì)是國家治理方式之爭(二者都是為了維護(hù)統(tǒng)治階級的統(tǒng)治,穩(wěn)定社會秩序)二、秦漢至隋唐時期的法律與教化秦朝:以法治國,推動了律的編纂。朝廷發(fā)布法律文告,稱“令”。律和令都具有法律效力。漢魏以后,儒家思想作為主流思想逐步融入法律,禮法并用(律令儒家化)漢朝:①漢朝沿襲秦律,制成《九章律》。②漢武帝以后儒家思想成為主流思想,儒家知識分子以經(jīng)注律。魏晉:①設(shè)律博士,專用儒家思想來解釋律令,進(jìn)一步推動了律令的儒家化。②法律以親屬之間的尊卑親疏作為量刑原則之一,目的在于維護(hù)儒家提倡的三綱五常。③重視家訓(xùn),強(qiáng)化基層教化。唐朝:①背景:A歷史:對秦漢法律的傳承;B政治:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展;維護(hù)君主專制中央集權(quán)的需要;C經(jīng)濟(jì):封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D思想:儒家思想發(fā)展,以禮入法;②階段:A.中華法系的確立與完備a標(biāo)志:《唐律疏議》是中國現(xiàn)存最早、最為完整的封建法典,標(biāo)志著中華法系的確立與完備。b影響:①為歷代王朝的法律提供藍(lán)本。②唐律是禮法結(jié)合的典范(尤其重視“孝”)。B唐朝提倡禮治a.禮儀法典:732年頒行的《大唐開元禮》,是一部體系龐大、體例嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容繁復(fù)的禮儀法典,也是秦漢以來封建禮儀制度的集大成。b.社會層面:重視家訓(xùn),強(qiáng)化基層教化。③影響:A地位:《永徽律疏》作為唐律的代表,是中國現(xiàn)存最完備的一部封建法典,全面體現(xiàn)了中國古代法律制度的風(fēng)格和特征,是中華法系確立的標(biāo)志,代表了中國古代立法的最高水平。B評價:a具有顯明的階級性。b很多規(guī)定有利于穩(wěn)定社會秩序和促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。c由于疏議對律文作了權(quán)威性的統(tǒng)一解釋,給司法審判帶來便利。d《永徽律疏》是中華法系的代表性法典,其中一些量刑定罪的原則為后世沿用(如界定刑事責(zé)任年齡,區(qū)分故意犯罪與過失犯罪,區(qū)分公罪私罪,數(shù)罪并罰等)。e對周邊國家的立法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(唐玄宗開元年間編纂的《唐六典》,開律典分野的先河,被后人譽為中國最早的“行政法典”。)④特點:①立法審慎、內(nèi)容周詳、條目簡明、解釋準(zhǔn)確,刑罰適中。②以禮制律,禮法合一,德主刑輔。引用儒家經(jīng)典作為律文的理論根據(jù),主張將儒家倫理道德與法律相結(jié)合。三、宋元至明清時期的法律與教化1.法律(1)宋朝:基本沿用唐朝法律體系,制定法律多以唐律為藍(lán)本。(2)元朝:對唐宋法律整體上棄而不用,但在司法實踐中仍廣泛援引唐律。(3)明朝:以唐律為藍(lán)本制定《大明律》,在司法實踐中又特別重視“例”,開創(chuàng)了律例合編的體例。(4)清朝:法典沿襲《大明律》,同樣非常重視例,制定了《大清律例》。2.教化(1)宋朝:儒學(xué)開始向基層滲透,并發(fā)展出理學(xué)。從北宋周敦頤開始,到南宋朱熹集大成。①以程顥、程頤、朱熹為代表的程朱理學(xué),在南宋后期逐步確立統(tǒng)治地位,甚至深入族規(guī)、家訓(xùn)之中。②朱熹的《家禮》和《小學(xué)》也成為家庭和幼童的行為規(guī)范。③宋朝以后,儒學(xué)士人投身基層教化,以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里?!秴问相l(xiāng)約》是儒學(xué)士人教化鄉(xiāng)里的范本。(2)明朝:明朝后期,鄉(xiāng)約改為宣講明太祖朱元璋的“六諭”,使鄉(xiāng)約逐漸帶有強(qiáng)制力,不遵鄉(xiāng)約的百姓要受到處罰,甚至送官府治罪。(3)清朝:鄉(xiāng)約基本延續(xù)了明朝的模式,但宣講內(nèi)容有變化。原本由儒學(xué)士人發(fā)起的教化百姓的鄉(xiāng)約,經(jīng)政府利用和推廣而具有約束力,并與法律合流?!局R拓展】1、漢代以來法律儒家化、禮法并用;(1)原因:①政治:維護(hù)君主專制中央集權(quán)的需要;②經(jīng)濟(jì):小農(nóng)經(jīng)濟(jì)構(gòu)建了以家庭為單位的體系,親親尊尊為核心的禮適合社會的需要;③思想:漢武帝以來,儒家思想成為正統(tǒng)思想;④其他:宗法傳統(tǒng)的影響;(2)歷程:①開始:漢朝“以經(jīng)注律”、“引經(jīng)決獄”(春秋決獄);②發(fā)展:魏晉時期,儒家開始系統(tǒng)地修改法律;③完成:唐朝《唐律疏議》是中華法系確立的標(biāo)志,也是禮法結(jié)合的典范;④唐律的傳承:宋代的《宋刑統(tǒng)》,明清時期的《大明律》《大清律例》(3)評價:①利于減少嚴(yán)刑峻法的弊端;②利于儒學(xué)傳播,思想教化,維護(hù)統(tǒng)一;③道德凌駕于法律之上,同罪異罰,削弱法律的權(quán)威性;中華法系的特點:①禮法結(jié)合,法律儒家化;②法律為君主專制服務(wù),實質(zhì)仍為人治;③刑法發(fā)達(dá),民法薄弱,司法從屬于行政;④法律形式多樣,自成體系;⑤具有一定的延續(xù)性,不斷繼承發(fā)展;宋代儒學(xué)世俗化的原因、影響:原因:(1)經(jīng)濟(jì):封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展,商品經(jīng)濟(jì)繁榮;印刷事業(yè)的進(jìn)步(2)政治:五代以來社會動蕩,急需重建社會秩序;重文輕武,寬松文化環(huán)境,大量科舉。(3)思想:漢代經(jīng)學(xué)僵化,三教并行的沖擊;儒學(xué)本身的傳播、發(fā)展(程朱理學(xué)家將儒學(xué)哲學(xué)化、思辨化、世俗化)教育:(書院)教育的發(fā)展地主士紳階層的擴(kuò)大(通過著書、書院、集會、講學(xué)傳播理學(xué))影響:(1)社會:促進(jìn)了儒學(xué)倫理綱倡道德的傳播與普及;有利于社會安定;政治:有利于維護(hù)封建王朝的統(tǒng)治經(jīng)濟(jì):有利于封建經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展思想:有利于儒學(xué)的傳播,教育:推動宋代教育文化的發(fā)展5、宋代以來鄉(xiāng)約的教化作用(1)從宋朝到清朝,鄉(xiāng)約有何變化?①內(nèi)容上從道德教化逐漸轉(zhuǎn)向宣講皇帝的圣諭;②鄉(xiāng)約組織從民間自發(fā)到政府推廣,約束力變強(qiáng),并與法律合流;(2)鄉(xiāng)約有哪些基層社會治理的職能?①教化職能;②救濟(jì)職能;③法律職能;(3)鄉(xiāng)約的評價(積極、局限)?積極:①傳播儒家思想與傳統(tǒng)文化,提高道德素質(zhì);②利于和睦家庭、宗族,增強(qiáng)民族凝聚力;③加強(qiáng)基層治理,緩和社會矛盾,穩(wěn)定社會秩序;④促進(jìn)社會生產(chǎn)的發(fā)展;局限:①強(qiáng)化了封建統(tǒng)治秩序;②封建倫理思想根深蒂固,導(dǎo)致近代以來阻礙了思想的解放和社會進(jìn)步;律令儒家化的原因:①儒家“德主刑輔”“禮法結(jié)合”“貴賤有序”等思想(儒學(xué)的法家化)符合統(tǒng)治階級的需求;儒家學(xué)說中的“親親尊尊”原則符合中國古代社會的家族制度。\②漢武帝“獨尊儒術(shù)”以后,儒家思想成為官方主流意識形態(tài);儒家知識分子主動參與法律解釋,以經(jīng)注律,并逐漸主導(dǎo)了律令修纂③社會矛盾激化,政權(quán)更替不斷,歷代統(tǒng)治集團(tuán)注意總結(jié)前朝的興亡得失,不斷吸取前朝的立法與司法經(jīng)驗。唐朝的法律體系:唐朝法律體系包括律、令、格、式四種形式。(2)律是定罪量刑的刑法典,令是行政制度與規(guī)則,格是相對律令而言的具有補充意義的法典,式是關(guān)于實施律令的細(xì)則法規(guī)。1.(2018·新課標(biāo)全國Ⅰ卷高考·41)閱讀材料,完成下列要求。(25分)中國基層社會治理歷史悠久。改革開放以后,村民自治成為中國億萬農(nóng)民的偉大創(chuàng)造。材料一宋代一些地方實行鄉(xiāng)約制度。其功能主要是揚善懲惡,制定規(guī)約進(jìn)行道德教化,并建立民間組織和相關(guān)的賞罰制度,明清時期,宣講“圣諭”成為鄉(xiāng)約最重要的內(nèi)容。當(dāng)時,由地方官吏廣泛推行鄉(xiāng)約制度,設(shè)立鄉(xiāng)約組織,每月召集百姓宣講、教化??滴蹙拍觐C布了鄉(xiāng)約組織必須宣講的《上諭十六條》,內(nèi)容包含“重農(nóng)桑以足衣食”“訓(xùn)子弟以禁非為”等?!獡?jù)楊開道《中國鄉(xiāng)約制度》等材料二清末,時人認(rèn)為“地方自治者,為今世界立國之基礎(chǔ)……于救亡之事,至為切要”。1909年,清政府頒布《城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程》,地方自治大致按行政區(qū)劃分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)兩級,設(shè)立議事會為議決機(jī)關(guān),議員由選民互選充任?!獡?jù)張海鵬主編《中國近代通史》材料三20世紀(jì)80年代后,村民自治迅速發(fā)展,到1997年底,全國共有91萬個村民委員會的村干部由村民直接選舉產(chǎn)生,大部分農(nóng)村有90%以上的選民參加了選舉。1998年頒布了《中華人民共和國村民委員會組織法》,村民委員會是我國農(nóng)村基層社會的群眾自治組織?!獡?jù)郭德宏等主編《中華人民共和國專題史稿》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括宋代到明清時期鄉(xiāng)約制度的變化,并說明鄉(xiāng)約制度的積極作用。(12分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡述清末城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治的歷史背景。(9分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,說明村民自治的意義。(4分)【答案】(1)變化:宋以道德教化為主,明清增加了宣講“圣諭”的內(nèi)容;(3分)鄉(xiāng)約組織從民間自發(fā)建立到由地方官吏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論