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2024/3/25滬科版七年級上冊數(shù)學(xué)《幾何圖形》課件教學(xué)目標(biāo)1.能夠從具體物體中抽象出幾何圖形。2.通過實例，了解體，面，線，點以及幾何圖形，平面圖形，立體圖形等概念。3.通過觀察與思考，初步建立空間觀念。

預(yù)學(xué)檢測下面的圖片中你認(rèn)出哪些幾何圖形？合作探究

生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？（1）文具盒（2）魔方3）筆筒（4）足球（5）漏斗合作探究你是這樣想的嗎？

文具盒能得到長方體.魔方能得到正方體.你是這樣想的嗎？筆筒能得到圓柱體

.你是這樣想的嗎？足球能得到球體.你是這樣想的嗎？你認(rèn)識這些幾何體嗎?請說出它們的名稱.正(立)方體長方體圓柱體圓錐體球體你能舉出一些在日常生活中與上述幾何體類似的物體嗎?暢所欲言合作探究:通過對你周邊物體的觀察、想象，歸納一下我們常見的幾何體有哪些？正方體、長方體、棱柱、圓柱、圓錐、棱錐、球等.請你想一想合作探究常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐1.找一找,圖中有哪些

熟悉的幾何圖形當(dāng)堂訓(xùn)練：下圖是機(jī)器狗的模型，你能看到哪些立體圖形？·當(dāng)堂訓(xùn)練簡單幾何體的分類：簡單的幾何體柱體錐體球體圓柱棱柱圓錐棱錐合作探究黑板面平靜的湖面籃球平面平面曲面

水桶曲面你看到了哪些面？哪些面是平的？哪些面是曲的？面有平的面和曲的面兩種合作探究：長方體、四面體、圓柱、圓錐、球等都是幾何體，簡稱體.包圍著體的是面，面有平的面和曲的面兩種.教室里窗戶玻璃的表面、黑板的表面都給我們平面的形象.合作探究：

平面沒有邊界.幾何圖形中，像直線、角、三角形、圓等，它們上面的各點都在同一個平面內(nèi)，這樣的圖形叫做平面圖形；像長方體、圓柱體、球等，它們上面的各點不都在同一平面內(nèi)，這樣的圖形叫做立體圖形.合作探究下列幾何體的面哪些是平的？哪些是曲的？立方體長方體圓柱體圓錐體球體六個平面六個平面兩個平面一個曲面一個平面一個曲面一個曲面合作探究：點夜空中的星星城市點河流公路鐵路線

點、線、面、體這些基本圖形可以幫助人們有效地刻畫錯綜復(fù)雜的現(xiàn)實世界，它們都稱為幾何圖形。在“線與線相交得到點”的基礎(chǔ)上，觀察這個長方體的面，面與面相交得到什么呢？你還能舉出實例嗎？線合作探究點動成___,線動成___,面動成____.觀察三幅運動的圖片,分別可以看成什么幾何圖形在運動?它們的運動又形成了什么幾何圖形呢?線面體線線交點面面交線合作探究：當(dāng)堂訓(xùn)練練習(xí)，課本133頁1、幾何體常見類型及分類:2、幾何圖形的分

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