2018-2019版地理高一系列課堂講解魯教版一：第二單元第二節(jié)第3課時(shí)資料

第3課時(shí)大氣的運(yùn)動(dòng)【情景激趣】歌曲《軍港之夜》的歌詞“軍港的夜啊，靜悄悄……海風(fēng)你輕輕地吹……”從熱力環(huán)流的角度看歌詞是否妥當(dāng)？課標(biāo)內(nèi)容要求核心素養(yǎng)對(duì)接知識(shí)體系引導(dǎo)運(yùn)用示意圖等，說(shuō)明熱力環(huán)流原理，并解釋相關(guān)現(xiàn)象。

1.運(yùn)用示意圖、視頻、模擬實(shí)驗(yàn)等，說(shuō)明熱力環(huán)流形成過(guò)程→地理實(shí)踐力＋綜合思維2.運(yùn)用熱力環(huán)流過(guò)程原理解釋相關(guān)地理現(xiàn)象→人地協(xié)調(diào)觀＋綜合思維|知識(shí)清單|冷熱不均熱力環(huán)流閱讀教材P38“熱力環(huán)流”，填寫下列知識(shí)。1.形成原因：地面_______________。2.形成過(guò)程：(1)垂直運(yùn)動(dòng)膨脹低高下沉高低(2)水平運(yùn)動(dòng)微思考1.用熱力環(huán)流知識(shí)分析冬季教室門上下縫隙氣流的運(yùn)行方向。

提示

上門縫氣流向外吹，下門縫氣流向里吹。A′B′C′B、CA|案例探究|材料電視劇《三國(guó)演義》第76集“火燒上方谷”講述了這樣一個(gè)故事：公元234年春，諸葛亮在上方谷設(shè)伏兵，安排大將魏延誘敵深入。當(dāng)司馬懿等人追進(jìn)上方谷時(shí)，山上士兵即投下石塊堵塞谷口，同時(shí)引燃谷內(nèi)干柴。剎那間，上方谷硝煙彌漫，火海一片。正當(dāng)司馬懿父子以為必死無(wú)疑時(shí)，天空竟然烏云密布，接著就下起大雨，司馬懿感謝蒼天保佑，趁機(jī)逃脫。該戰(zhàn)十分慘烈，打掃戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)四周山頂都覆蓋著未燒盡的衣服和草木灰。諸葛亮嘆道：“謀事在人，成事在天?！被馃戏焦扰c熱力環(huán)流有關(guān)，下圖為熱力環(huán)流形成示意圖。結(jié)合圖示探究：(1)近地面受熱均勻的情況下，氣壓在垂直方向上有何分布規(guī)律？(2)近地面受熱不均的情況下，空氣垂直方向上的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)以及氣壓的相應(yīng)變化是怎樣的，請(qǐng)完成下表。冷熱狀況氣流運(yùn)動(dòng)氣壓變化對(duì)應(yīng)高空氣壓受熱的地方(A地)

受冷的地方(B、C地)

(3)空氣在水平的方向上會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？(4)圖示的熱力環(huán)流形成的過(guò)程中，主導(dǎo)性的是垂直運(yùn)動(dòng)還是水平運(yùn)動(dòng)？并分析原因。答案

(1)由于地表受熱均勻，水平方向上同一高度壓強(qiáng)相等，垂直方向上氣壓自下而上越來(lái)越低。(2)冷熱狀況氣流運(yùn)動(dòng)氣壓變化對(duì)應(yīng)高空氣壓受熱的地方(A地)上升變小變大受冷的地方(B、C地)下沉變大變小(3)由高壓流向低壓。(4)垂直運(yùn)動(dòng)。近地面受熱不均，產(chǎn)生大氣的垂直運(yùn)動(dòng)(對(duì)流)，然后產(chǎn)生水平方向上的氣壓差異，推動(dòng)空氣在水平方向上由高壓流向低壓，從而形成熱力環(huán)流。|方法規(guī)律|1.熱力環(huán)流的形成

由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱為熱力環(huán)流。熱力環(huán)流的形成過(guò)程如下圖所示：理解熱力環(huán)流的形成，關(guān)鍵抓住以下兩點(diǎn)關(guān)系：(1)溫壓關(guān)系：(結(jié)合上圖中甲、乙、丙三地圖示)(2)風(fēng)壓關(guān)系：水平方向上，風(fēng)總是從高壓吹向低壓(如圖中①②③④所示)。2.熱力環(huán)流的幾種常見形式

熱力環(huán)流是一種常見的自然現(xiàn)象。海陸熱力性質(zhì)的差異，山谷、山坡的受熱不均，人類活動(dòng)等都可能導(dǎo)致熱力環(huán)流的形成。具體分析如下：(1)海陸風(fēng)(2)山谷風(fēng)(3)城市熱島環(huán)流3.等壓面的“高凸低凹”規(guī)律

因地面冷熱不均，導(dǎo)致同一水平面上出現(xiàn)氣壓差異，進(jìn)而等壓面發(fā)生彎曲，即等壓面凸向高空的為高壓，下凹的為低壓，可形象地記憶為“高凸低凹”，具體如下圖所示：|知識(shí)清單|大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)水平閱讀教材P39“大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)”，填寫下列知識(shí)。1.風(fēng)的形成過(guò)程

受熱不均?氣壓梯度?水平氣壓梯度力?大氣由高氣壓區(qū)向低氣壓區(qū)作______運(yùn)動(dòng)。水平氣壓梯度力受熱不均3.受力分析(北半球近地面)符號(hào)F1F2F3類型水平氣壓梯度力摩擦力地轉(zhuǎn)偏向力方向垂直于_______，指向________與風(fēng)向_____總是垂直于_______，北半球向_______，南半球向______等壓線低壓相反風(fēng)向右左4.力的作用效果(1)在高空，風(fēng)向主要取決于水平氣壓梯度力和__________，風(fēng)向可偏至與等壓線______。(2)在近地面，風(fēng)在水平氣壓梯度力、_________與________的共同作用下，風(fēng)向總是與等壓線_______。微思考2.為什么海面上的風(fēng)力往往比陸地上大？

提示

海洋表面與陸地表面的摩擦力不同，地面摩擦力大，海洋摩擦力小，所以相同氣壓條件下，海面上的風(fēng)力往往比陸地上大。地轉(zhuǎn)偏向力平行地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力斜交|案例分析|材料我國(guó)漢代曾發(fā)明過(guò)一種用做軍事信號(hào)的“孔明燈”，它其實(shí)就是一種燈籠。先用很輕的竹篾扎成框架，再用紙糊嚴(yán)，并在下面留口，在燈籠的下面固定一個(gè)小碟，在碟內(nèi)放入燃料，點(diǎn)燃后，當(dāng)燈籠內(nèi)的空氣被加熱到一定溫度時(shí)，燈籠就能騰空而起。孔明燈最開始升空的時(shí)候，速度較慢，等升到一定高度之后，速度就變得很快。結(jié)合材料探究：(1)“孔明燈”為何越向高空，運(yùn)行速度越快？(2)影響風(fēng)的因素有哪些？答案

(1)越向高空，摩擦力越小，風(fēng)力越大，所以運(yùn)行速度會(huì)加快。(2)水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力。|方法規(guī)律|1.影響風(fēng)的三種力

風(fēng)的形成受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力三種力的共同作用，三種作用力的大小、方向和對(duì)風(fēng)速、風(fēng)向的影響各不相同，具體如下所示：作用力方向與風(fēng)向大小與風(fēng)速水平氣壓梯度力始終與等壓線垂直，由高壓指向低壓等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大，風(fēng)速越大地轉(zhuǎn)偏向力始終與風(fēng)向垂直，北半球使風(fēng)右偏，南半球使風(fēng)左偏大小隨緯度升高而增加，赤道為零。不影響風(fēng)速摩擦力始終與風(fēng)向相反，使風(fēng)向與等壓線斜交下墊面越粗糙，摩擦力越大，反之越小。使風(fēng)速減小2.不同情況下風(fēng)向的特點(diǎn)(以北半球?yàn)槔?(1)受單一的水平氣壓梯度力的作用：風(fēng)向垂直等壓線。(2)高空大氣受水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的共同作用：風(fēng)向平行于等壓線。(3)近地面大氣受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的共同作用：風(fēng)向與等壓線斜交。3.等壓線圖中風(fēng)力和風(fēng)向的判讀(1)風(fēng)力的判讀①同一幅圖，等壓線越密，水平氣壓梯度力越大，風(fēng)力越大；等壓線越稀疏，風(fēng)力越小。②不同幅圖，比例尺相同，等壓線的疏密程度相同時(shí)，兩條相鄰等壓線氣壓差值越大，水平氣壓梯度力越大，風(fēng)力越大；差值越小，風(fēng)力越小。(2)風(fēng)向的確定

第一步：畫出與等壓線垂直的水平氣壓梯度力。

第二步：確定南北半球。第三步：按照地轉(zhuǎn)偏向力“南左北右”的偏轉(zhuǎn)規(guī)律畫出與水平氣壓梯度力成30°～45°偏角的風(fēng)向。(如下圖)|區(qū)域認(rèn)知|1.白天，陸地增溫快.海上增溫慢；夜間，陸地降溫快，海上降溫慢。海陸風(fēng)就是海陸間晝夜溫度差異引起的熱力環(huán)流。根據(jù)熱力環(huán)流的原理，完成如下任務(wù)。圖海陸熱力環(huán)流(1)在圖a和圖b上標(biāo)出白天和夜間海洋和陸地近地面氣壓的高低。(2)想想一天之內(nèi)，海岸邊何時(shí)吹海風(fēng)，何時(shí)吹陸風(fēng)？(3)在圖a上，畫出白天陸地和海洋之間的大氣運(yùn)動(dòng)方向，使之構(gòu)成一個(gè)環(huán)流圈；在圖b上，畫出夜間陸地和海洋之間的大氣運(yùn)動(dòng)方向，使之構(gòu)成一個(gè)環(huán)流圈。(4)分析海陸風(fēng)對(duì)海濱地區(qū)的氣溫有什么調(diào)節(jié)作用？提示(1)白天陸地氣溫比海洋高，因此陸地上為低氣壓，海洋上為高氣壓，夜間的情況正好相反。據(jù)此，圖a，陸——低，?！?；圖b，陸——高，?！?。(2)風(fēng)從高氣壓吹向低氣壓。據(jù)此，一日之內(nèi)，白天風(fēng)從海洋吹向陸地；夜晚風(fēng)從陸地吹向海洋。(3)略。(4)白天來(lái)自海洋的風(fēng)比較涼爽濕潤(rùn)，對(duì)濱海地區(qū)能夠起降溫的作用；夜晚來(lái)自陸地的風(fēng)比較溫?zé)岣稍?，?duì)濱海地區(qū)能夠起到增溫的作用，海陸風(fēng)共同作用的結(jié)果是使濱海地區(qū)的氣溫日較差較小。|綜合思維|2.等壓線的疏密程度反映了氣壓梯度的大小。根據(jù)下圖完成下列要求。圖1958年4月5日8時(shí)世界海平面氣壓(hPa)分布(局部)(1)甲、乙兩地，哪里的氣壓梯度大？簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷理由。(2)在圖上畫出甲、乙兩地的風(fēng)向。提示(1)甲地氣壓梯度力大，因?yàn)榧椎馗浇葔壕€密集。(2)甲地為西北風(fēng)，乙地為東南風(fēng)。|地理實(shí)踐力|3.某同學(xué)做地理演示實(shí)