專(zhuān)題02：詞語(yǔ)或成語(yǔ)的運(yùn)用（知識(shí)梳理+考點(diǎn)專(zhuān)練） 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文考點(diǎn)專(zhuān)題 （統(tǒng)編版）

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文

考點(diǎn)專(zhuān)題訓(xùn)練課件（二）成語(yǔ)的運(yùn)用CONTENTS目錄02成語(yǔ)的檢測(cè)01成語(yǔ)的梳理鋒芒畢露:婦孺皆知:馬革裹尸:鍥而不舍:目不窺園:七下成語(yǔ)梳理傲氣逼人，銳氣和才干全顯露出來(lái)。形容人氣盛逞強(qiáng)(含貶義)婦女和小孩都知道,指某件事物眾所周知，流傳得很廣(不能單指婦女和兒童知道)用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)(形容為國(guó)作戰(zhàn)，決心為國(guó)捐軀的意志)不停地雕刻，比喻有恒心、有毅力(含褒義)西漢董仲舒專(zhuān)心讀書(shū)，“三年目不窺園”，后用來(lái)形容埋頭讀書(shū)(含褒義)鋒芒畢露:婦孺皆知:馬革裹尸:鍥而不舍:目不窺園:七下成語(yǔ)梳理傲氣逼人，銳氣和才干全顯露出來(lái)。形容人氣盛逞強(qiáng)(含貶義)婦女和小孩都知道,指某件事物眾所周知，流傳得很廣(不能單指婦女和兒童知道)用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)(形容為國(guó)作戰(zhàn)，決心為國(guó)捐軀的意志)不停地雕刻，比喻有恒心、有毅力(含褒義)西漢董仲舒專(zhuān)心讀書(shū)，“三年目不窺園”，后用來(lái)形容埋頭讀書(shū)(含褒義)兀兀窮年:瀝盡心血:心不在焉:群蟻排衙:心會(huì)神凝:迥乎不同:警報(bào)迭起:慷慨淋漓:七下成語(yǔ)梳理用心勞苦地一年到頭這樣做(含褒義)付出全部精力，多形容為事業(yè)、工作，文藝創(chuàng)作等盡心竭力心思不在這里(課文中指不專(zhuān)心，精神不集中,含貶義)課本中指整齊地排列著(多形容寫(xiě)字)指精神高度集中,用心專(zhuān)一很不一樣(用于兩者之間比較，不能形容稍有差別的人和物)報(bào)警的信號(hào)多次出現(xiàn)(形容危險(xiǎn)的境況)意氣昂揚(yáng)，言辭暢快(多指說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章)氣沖斗牛:不顧一切:深?lèi)和醇玻ń^）:不以為然:浩浩蕩蕩:自言自語(yǔ):言外之意:大庭廣眾:七下成語(yǔ)梳理形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄(含褒義)什么都不顧厭惡、痛恨到了極點(diǎn)(指對(duì)某人或某事物)不認(rèn)為是對(duì)的(多用來(lái)表示不同意或輕視)①水勢(shì)大;②形容廣闊或壯大①自己跟自己說(shuō)話(huà);②獨(dú)自低聲說(shuō)話(huà)(中性詞)話(huà)里暗含著沒(méi)有直接說(shuō)出的意思聚集了很多人的公共場(chǎng)合(“庭"指公共場(chǎng)合）微不足道:誨人不倦:不恥下問(wèn):顛沛流離:以身作則:如釋重負(fù):七下成語(yǔ)梳理事情微小得不值一提。多用來(lái)形容人的力量、貢獻(xiàn)或事物的數(shù)量、價(jià)值、意義等(可作謙辭,不可形容日常生活)教導(dǎo)別人而不知疲倦。形容教導(dǎo)人有耐心(敬辭，多形容別人)不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥(含褒義)顛沛流離:生活艱難，四處流浪(生活得苦難、不如意)用自己的行動(dòng)做出榜樣(含褒義)像放下重?fù)?dān)一樣，形容解除精神壓力后心情輕松愉快(指緊張過(guò)去之后的狀態(tài))海闊天空:悲天憫人:忍俊不禁:仙露瓊漿:血?dú)夥絼?轟轟烈烈:七下成語(yǔ)梳理像大海一樣遼闊，像天空一樣無(wú)邊無(wú)際(形容大自然的廣闊，也形容想象或說(shuō)話(huà)毫不拘束，漫無(wú)邊際)對(duì)社會(huì)的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平(跟自己本身無(wú)關(guān),只指對(duì)外界的事物)忍不住笑(不與“笑”連用)現(xiàn)指極少見(jiàn)的美酒形容年輕人精力旺盛，沖勁兒大形容聲勢(shì)浩大，氣魄宏偉(多指聲勢(shì)浩大)毛骨悚然:耀武揚(yáng)威:姍姍來(lái)遲:憂(yōu)心忡忡:語(yǔ)無(wú)倫次:五臟六腑:千鈞重負(fù):耐人尋味:七下成語(yǔ)梳理形容十分恐懼的樣子(使用對(duì)象是自己)炫耀威力，顯示威風(fēng)，多形容壞人(含貶義)原形容女子走路緩慢從容的姿態(tài)，現(xiàn)比喻走得緩慢從容憂(yōu)慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂(yōu)愁、擔(dān)心話(huà)講得很亂，毫無(wú)次序，指說(shuō)話(huà)沒(méi)有條理(不用于眾多人說(shuō)話(huà))人體內(nèi)臟器官的統(tǒng)稱(chēng)，也比喻事物的內(nèi)部情況比喻很沉重的負(fù)擔(dān)，也比喻非常重大的責(zé)任意味深長(zhǎng)，值得仔細(xì)體會(huì)琢磨(多指話(huà)語(yǔ)內(nèi)容、結(jié)局)驚心動(dòng)魄:心有靈犀:天涯海角:七下成語(yǔ)梳理形容使人感受很深,震動(dòng)很大指彼此心意相通(多比喻雙方對(duì)彼此的思都能心領(lǐng)神會(huì))指極遠(yuǎn)的地方或形容彼此之間相隔極遠(yuǎn)（指距離）

1.下列句子中劃線(xiàn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）。A.吃水不忘挖井人，我們不能忘本，要記得在兀兀窮年里發(fā)生的感人故事。B.他炯炯有神地彈奏著《命運(yùn)交響曲》。C.奧本海默是個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。D.在志愿者的幫助下，輟學(xué)的孩子們重返校園，與同學(xué)們一起共享天倫之樂(lè)?！窘馕觥夸h芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來(lái)。多形容人氣盛逞強(qiáng)。天倫之樂(lè)：天倫，舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂(lè)趣。C

七下成語(yǔ)運(yùn)用

2.下列劃線(xiàn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(

)A．我們學(xué)校程序設(shè)計(jì)大賽的冠軍小李，是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。B．說(shuō)起土肥原賢二，這是日本侵華史上一名當(dāng)之無(wú)愧的人物。C．他立下過(guò)軍事奇功，也遭遇過(guò)四面楚歌，是一個(gè)可歌可泣的悲劇英雄形象。D．《上下五千年》這本書(shū)可是家喻戶(hù)曉，它是我們中華民族五千年來(lái)日新月異變化的見(jiàn)證。【解析】

“當(dāng)之無(wú)愧”指當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱(chēng)號(hào)或榮譽(yù)，無(wú)須感到慚愧。這是褒義詞，用在這里不合語(yǔ)境。B

七下成語(yǔ)運(yùn)用

3.下列句子中畫(huà)線(xiàn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A．今天的中國(guó)在世界具有舉足輕重的地位，這是千千萬(wàn)萬(wàn)人努力的結(jié)果，是許許多多可歌可泣的英雄人物創(chuàng)造出來(lái)的偉大勝利。B．在老師孜孜不倦的教誨以及自身鍥而不舍的努力下，他終于考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。C．相同的文學(xué)主張，共同的鑒賞能力，使他們兩人常常不以為然；一見(jiàn)面，兩人都不約而同地感到相互理解的愉快。D．神州七號(hào)載人飛船取得圓滿(mǎn)成功，完成了中國(guó)人第一次太空行走的航天員翟志剛因此而成為了家喻戶(hù)曉的英雄?！窘馕觥?/p>

C.“不以為然”意思是不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意(多含輕視意)。與句子的語(yǔ)境不合。C

七下成語(yǔ)運(yùn)用

4.下列句中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(

)A．為了攻破這個(gè)科學(xué)難題，他一年多以來(lái)目不窺園，廢寢忘食，把家庭放在一邊，現(xiàn)在終于成功了。B．我們不應(yīng)兀兀窮年，否則便會(huì)碌碌無(wú)為了。C．雖然只有一河之隔，但兩岸的氣候條件卻迥乎不同。D．細(xì)細(xì)算來(lái)，他大半輩子瀝盡心血，創(chuàng)作了許多詩(shī)歌，雖然增添了許多白發(fā)，卻對(duì)現(xiàn)代詩(shī)壇產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！窘馕觥?/p>

兀兀窮年指用心勞苦地一年到頭這樣做。用在這里不合語(yǔ)境。B

七下成語(yǔ)運(yùn)用

5.下列句子中畫(huà)線(xiàn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）。A．對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家——鄧稼先。B．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。C．愛(ài)出風(fēng)頭的他經(jīng)?？淇淦湔?，與別人爭(zhēng)吵時(shí)鋒芒畢露。D．耶魯大學(xué)畢業(yè)的秦玥飛，毅然回國(guó)擔(dān)任大學(xué)生村干部，六年來(lái)奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)，成了當(dāng)?shù)丶矣鲬?hù)曉的人物?！窘馕觥?/p>

“鋒芒畢露”指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來(lái)，用在此處不合語(yǔ)境。C

七下成語(yǔ)運(yùn)用

6.下列句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A．他們二人配合默契，終于贏得了這場(chǎng)雙打比賽的冠軍。B．看到浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江一瀉千里，氣勢(shì)磅礴，我們的心胸變得更加開(kāi)闊。C．古有替父從軍，今有背母求學(xué)，孝順的美德重蹈覆轍，引發(fā)了人們對(duì)傳統(tǒng)美德更深層的思考。D．雖然這個(gè)特大傳銷(xiāo)集團(tuán)的案情撲朔迷離，但警察明察秋毫，終將傳銷(xiāo)團(tuán)伙一網(wǎng)打盡。C

七下成語(yǔ)運(yùn)用【解析】

“重蹈覆轍”指再走翻過(guò)車(chē)的老路，比喻不吸取失敗的教訓(xùn)，重犯過(guò)去的錯(cuò)誤。用在這里不合語(yǔ)境。

7.下列各句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．老師是辛勤的園丁，用自己的汗水培育祖國(guó)的花朵，他們是當(dāng)之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂的工程師。B．見(jiàn)到自己的孩子到處惹事不學(xué)好，惹得四鄰?fù)对V，張先生深?lèi)和唇^，深感對(duì)不起去世妻子的囑托。C．爸爸笑著對(duì)明明說(shuō)：“我出差這陣子，你的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步，這真是讓我刮目相待??！”D．張玲大大咧咧地回答問(wèn)題，對(duì)老師的言外之意完全沒(méi)有領(lǐng)悟，讓坐在一旁的好朋友王曉哭笑不得。B

七下成語(yǔ)運(yùn)用【解析】

“深?lèi)和唇^”指厭惡、痛恨到極點(diǎn)，用在此處程度上過(guò)深。

8.下列各句中的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A.她覺(jué)得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來(lái)才好。B.他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔細(xì)細(xì)地看著，不停地眨巴著眼睛。C.為了節(jié)約成本，許多食品加工企業(yè)用一些非法化學(xué)添加劑奪走了千萬(wàn)人的健康，這真是駭人聽(tīng)聞。D.為節(jié)約用水，日前，市政府向下屬各基層單位呈報(bào)了《關(guān)于對(duì)水資源管理秩序進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治的通告》D

七下成語(yǔ)運(yùn)用【解析】

“呈報(bào)”的意思是用公文報(bào)告上級(jí)。句中的“市政府”是“各基層單位”的上級(jí)，因而不合適，可改為“下發(fā)”。

9.下列句子中的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D．科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。C

七下成語(yǔ)運(yùn)用【解析】

A,不可救藥：比喻人或事物已經(jīng)壞到不能挽救的地步。詞義過(guò)重與語(yǔ)境不協(xié)調(diào)B,隨聲附和：自己沒(méi)有主見(jiàn)，人家說(shuō)什么，也跟著說(shuō)什么。C,高談闊論：漫無(wú)邊際地大發(fā)議論（多含貶義）

10.下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．新繁殖出的養(yǎng)種，既有食草類(lèi)動(dòng)物的脈脈溫情，又有食肉類(lèi)動(dòng)物的膽識(shí)和氣魄。B．大人的一言一行，對(duì)孩子起著潛移默化的作用。C．暑假的一天夜里，也不知道什么時(shí)候，睡夢(mèng)中的我突然爬起來(lái)模模糊糊往外先走，媽媽問(wèn)我去哪兒我說(shuō)找蔡老師。D．我的回答已經(jīng)讓他喜出望外了。C

七下成語(yǔ)運(yùn)用【解析】

C項(xiàng)“模模糊糊”指看不清事物的狀態(tài)或意志不清醒，應(yīng)使用“迷迷糊糊”。

11.下列句子中劃線(xiàn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．也許是物質(zhì)生活豐富讓味覺(jué)麻木了吧，面對(duì)美味大餐，我們常有味同嚼蠟的感覺(jué)。B．大明湖“明湖秀”工程于2023年底開(kāi)工，工程緊鑼密鼓，將于今年初一氣呵成。C．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族的精神命脈，正在被越來(lái)越多的人頂禮膜拜。D．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)不是一下子一蹴而就的，需要億萬(wàn)中華兒女長(zhǎng)期艱苦奮斗。B

七下成語(yǔ)運(yùn)用

七下成語(yǔ)運(yùn)用【解析】

A．“味同嚼蠟”像吃蠟一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒味，形容語(yǔ)言或文章枯燥無(wú)味，該成語(yǔ)是用來(lái)形容語(yǔ)言或文章的，不是形容食物的，所以該成語(yǔ)使用不當(dāng)；B．正確；C．“頂禮膜拜”是虔誠(chéng)地跪拜的意思，用在此句不恰當(dāng)；D．“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功，與前面的“一下子”語(yǔ)意重復(fù)。故選B。

12.下列各句中劃線(xiàn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．當(dāng)優(yōu)美的旋律戛然而止時(shí)，整個(gè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)出奇的寂靜，人們沉漫在無(wú)盡的回味中。B．對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該有一絲不茍的態(tài)心對(duì)任何細(xì)小的問(wèn)題都要吹毛求疵。C．王明同學(xué)做作業(yè)時(shí)，字跡潦草，雜亂無(wú)，如群蟻排衙。D．教學(xué)中，老師應(yīng)該突出學(xué)生的主體地對(duì)學(xué)生回答的問(wèn)題要洗耳恭聽(tīng)。A

七下成語(yǔ)運(yùn)用【解析】

A戛然而止：形容聲音突然終止。符合語(yǔ)境。B吹毛求疵：求：找尋；疵：毛病。吹開(kāi)皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)。不合語(yǔ)境。C群蟻排衙：指整齊地排列著。不合語(yǔ)境。D洗耳恭聽(tīng)：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽(tīng)別人講話(huà)。請(qǐng)人講話(huà)時(shí)的客氣話(huà)。指專(zhuān)心地聽(tīng)。不合語(yǔ)境。

13.下列劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．老一輩科學(xué)家苦心孤詣獲得的科研成果，足以作為我們的前車(chē)之鑒。B．讀屏和讀書(shū)兩種閱讀方式并存，相得益彰，共同構(gòu)成了多元化的閱讀時(shí)代。C．智力霧霾沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有特效藥，不可能一招制敵，一蹴而就。D．“一帶一路”把40多億人聯(lián)結(jié)成休戚與共的利益共同體和命運(yùn)共同體。A

七下成語(yǔ)運(yùn)用【解析】前車(chē)之鑒，鑒：鏡子，為教訓(xùn)。前面車(chē)子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓(xùn)。

14.下面句子中劃線(xiàn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、這一路走來(lái)，我雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的事業(yè)，但畢竟追求過(guò)、奮斗過(guò)，因此我不但問(wèn)心無(wú)愧，而且感到獲益匪淺。B、媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。C、人說(shuō)士別三日當(dāng)刮目相看，今日女兒讀書(shū)面之廣竟超過(guò)了我，簡(jiǎn)直是天生麗質(zhì)，才華出眾。D、這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。C

七下成語(yǔ)運(yùn)用【解析】A項(xiàng)的“獲益匪淺”是得到的好處不少的意思。B語(yǔ)重心長(zhǎng)：解釋話(huà)說(shuō)得誠(chéng)懇，有分量，情意深長(zhǎng)。C項(xiàng)的“天生麗質(zhì)”是形容女子?jì)趁钠G麗。用在這里不合適。D駭人聽(tīng)聞：駭，震驚。使人聽(tīng)了非常吃驚、害怕。

15.下列句子中劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A、桂林的溶洞是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人贊嘆不已。B、一時(shí)間，漫天的大霧把什么都遮沒(méi)了，就是遠(yuǎn)處的電線(xiàn)桿也躲得杳無(wú)音信。C、正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成?jī)。D、我們陸續(xù)到達(dá)了目的地，宛如置身于世外桃源，陶醉在這幽靜的山水間，讓心情放飛于大自然的美好中！C

七下成語(yǔ)運(yùn)用【解析】A項(xiàng)的“巧奪天工”指人工的精巧勝過(guò)天然，形容技藝十分高超。溶洞是自然產(chǎn)物。B項(xiàng)的“杳無(wú)音信”指沒(méi)有一點(diǎn)消息。電線(xiàn)桿是隱沒(méi)了，不是沒(méi)有消息。C項(xiàng)的“自命不凡”指自以為不平凡，比別人高明。含貶義。D世外桃源：原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂(lè)的理想境界。

16.下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A、在熾烈的陽(yáng)光下，那些矜持的牡丹花也無(wú)精打采地低下了高貴的頭。B、說(shuō)起風(fēng)景如畫(huà)的九寨溝，他更是夸夸其談，使得在場(chǎng)的人都充滿(mǎn)了仰慕之情。C、音響發(fā)燒友是很吹毛求疵的，小到音箱的擺位，大到房間的裝修，都極其講究。D、從東海往南穿過(guò)狹長(zhǎng)的臺(tái)灣海峽。就進(jìn)入洶涌澎湃的南海了。B

七下成語(yǔ)運(yùn)用【解析】A無(wú)精打采：形容精神不振，提不起勁頭。B項(xiàng)的“夸夸其談”指說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼率遣蛔髡{(diào)查，滔滔不絕地亂說(shuō)一頓。用在此處不合語(yǔ)意。C吹毛求疵：故意挑毛病，找差錯(cuò)。這里指細(xì)致到煩瑣、挑剔的地步。D洶涌澎湃：形容海浪很大。洶涌：波濤猛烈地向上涌；澎湃，大浪互相撞擊。形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。

17.下列句子中劃線(xiàn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A、這座寺廟經(jīng)過(guò)數(shù)月的修繕，如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴(yán)，惟妙惟肖。B、冬去春來(lái)，夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無(wú)常。C、每逢節(jié)假日，華強(qiáng)北大街兩旁的店鋪，就會(huì)顧客盈門(mén)，生意蔥蘢。D、鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。D

七下成語(yǔ)運(yùn)用【解析】A“惟妙惟肖”形容描繪的生動(dòng)逼真像活的一樣。用來(lái)形容“廟宇”不恰當(dāng)。B項(xiàng)“變化無(wú)常”指變化很多，沒(méi)有常態(tài)。說(shuō)四季變化無(wú)常與事實(shí)不符。C項(xiàng)“生意蔥蘢”指草木茂盛。用它來(lái)形容店鋪的生意不恰當(dāng)。D張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。

18.下面語(yǔ)段中劃線(xiàn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

2022年5月4日次展，中國(guó)科考隊(duì)向著珠峰峰頂提進(jìn)?？瓶荚O(shè)備沉重，天氣瞬息萬(wàn)變，高海拔造成缺氧……困難絡(luò)繹不絕。但是科考隊(duì)員們胸有成竹，不懼困難，最終在人跡罕至的峰頂圓滿(mǎn)完成了綜合科考任務(wù)。A.瞬息萬(wàn)變B.絡(luò)繹不絕C.胸有成竹D.人跡罕至B

七下成語(yǔ)運(yùn)用【解析】ACD.正確；B.有誤，絡(luò)繹不絕：形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。對(duì)象錯(cuò)誤。故選：B。

19.下列句子中劃線(xiàn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

夜晚，窗外星火斑斕，我聽(tīng)著海浪拍打巖石聲音，覺(jué)得自己很幸福，很多文人的生活都是很痛苦的，也許是因?yàn)樗麄兲喑钌聘?。文人離開(kāi)了敏感的心便不會(huì)是文人了吧?就像我時(shí)常感嘆流年似水，感嘆很多事情都像鏡中花、水中月……可我的內(nèi)心深處有一條撒滿(mǎn)陽(yáng)光，彌漫著花香的道路，落英繽紛，這條道路通往我喜歡的生活殿堂。A.斑斕 B.多愁善感 C.彌漫 D.落英繽紛A