統(tǒng)編版四年級語文下冊第四單元-句子專項練 含答案

統(tǒng)編版四年級語文下冊第四單元-句子專項練(含答案）句子專項練

一、品析句子，完成練習(xí)。

1．到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。

這句話運用了的修辭方法，寫出了母雞（喜歡炫耀/欺軟怕硬）的性格特點，表達了作者母雞的情感。

運用這種修辭方法仿寫句子：媽媽做的飯菜真香，___。

2．我不敢再討厭母雞了。

作者用“"來表明自己對母雞情感的變化：由轉(zhuǎn)為_________________。

3.什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

（1）冒號后面的句子是對“”的具體說明。

（2）仿照例句用下面的短語寫一段話。

貪吃的小狗:

4.滿月的小貓就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。

品析例句，我們讀到了一種特別的表達方式：表面看似不喜歡，字里行間卻藏著深深的愛。請運用這種方式，用一兩句話描寫一個生活中印象深刻的人。

仿：

5.讀文章的時候，我們經(jīng)常碰到這樣的句子“貓的性格實在有些古怪"。從字面上看，作者對貓的態(tài)度是_____________，實際上文章的字里行間卻藏著對貓_________________。這種寫法叫作“反語”。

（1）找出運用了“反語"的句子品一品。

①“附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠狻敝小?這個詞運用了反語，表面上表達的是貶義，實際上表達了作者之情。

②“鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！”這句話中“_____________、"等詞語同樣也是運用的這種寫法。

（2）學(xué)著用“反語”寫一句話。

6.數(shù)百年來，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫，在實現(xiàn)飛天夢的過程中，遭受了無數(shù)失敗，付出了慘重代價，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力。

（1）這句話在課文中的作用是()

A．承上啟下B．總結(jié)全文C．點明中心D．畫龍點睛

（2）為了實現(xiàn)飛天夢，課文中列舉飛天失敗的例子是_________________。

（3）從畫橫線的句子中你感受到了什么？_________________。

7.你會想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。

（1）我發(fā)現(xiàn)這個句子很有特點：

（2）我也能展開想象，仿寫這樣的句子：黃山以“奇石"著稱，山上有無數(shù)像似的、似的、似的奇形怪狀的石頭。

二、在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。

1.飛機上裝上雷達，()天空多么漆黑，它()能安全飛行。

2.這座大橋()美觀()堅固。

3.()成績再好，你()不能自滿呀！

4.()母雞有了一群雞雛，()它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。

5.()是在院里，還是在院外，它()挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。

6.()我以前討厭母雞，()，現(xiàn)在我改變了心思，我愛那孵出一群小雞雛的母雞

7.它偉大，()它是雞母親。

8.松鼠()有時也捕捉鳥雀，()它不是肉食動物。

三、寫出下列句子使用的修辭手法。

1.到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾子也會被它吵得受不了。()()

2.這樣的一只母雞難道不偉大嗎？()

3.每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的。()

4.說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？()

5.它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。()()

6.下蛋的時候，它恨不能讓全世界都知道，就是聾子也會被它吵得受不了。()

7.貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。()

四、修改病句。

1貓的性格實在有些非常古怪。

2公園里，各種各樣、種類繁多的鮮花競相開放。

3改革開放以來，我國人民的生活水平有了很大的增長。

4我們要勇于改正和承認錯誤。

5小小的天窗會使你的想象鋒利起來！

6我們的班主任將近四十歲左右。

7奶奶常常回憶起過去的往事。

8這白鵝，是一位已經(jīng)即將遠行的朋友送給我的。

9《宿新市徐公店》的作者是宋朝詩人楊萬里寫的。

10吃飽了的小蝦顯得十分特別自在。

五、縮句。

1.附近的狗都知道我們這位鵝老爺?shù)钠狻?/p>

2.觀眾的目光一齊投向那位穿著藍色背心的10號運動員。

3.一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

4.我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。

5.納米技術(shù)將給人類的生活帶來深刻的變化。

6.張繼科的眼睛緊緊地盯住來回穿梭的乒乓球。

7.微波粼粼的江面上，霎時間灑滿了陽光。

8.兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色淚珠里。

9.我們的衣食住行都會有納米技術(shù)的影子。

10.一場突如其來的暴風(fēng)雨摧毀了地里的莊稼。

11.媽媽的話深深地印在我幼小的心靈上。

12.王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。

六、擴句。

1.中隊會結(jié)束了。

2.列車奔馳。

3.老師帶我們?nèi)⒂^。

4.我看見母雞。

5.它的眼睛盯著我。

6.貓古怪。

7.母雞欺侮鴨子。

8.白公鵝挺著脖子。

9.月亮升起來了。

10.葦絮飛起來。

11.小蜜蜂飛來飛去。

七、按要求仿寫句子。

1.知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？（改成陳述句）

2.前后十幾家鄰居，沒有不說王奶奶好的。（換種說法，意思不變）

3.美麗的草原真讓人陶醉?。。ǜ姆磫柧洌?/p>

4.媽媽說:“我下午加班，讓爸爸接你?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）

5.桃花開了。（改為擬人句）

6.樹葉飄落下來。（改為比喻句）

7.泉水叮咚，鳥兒啾啼，仿佛一首美妙的交響曲。（仿寫句子）

8.在我軍猛烈炮火的攻擊下，敵人投降了。（改成雙重否定句）

9.大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。（改成“被"字句）

10.屋子很黑。（改成夸張句）

八、選擇題

1．下列句子中沒有語病的一項是()

A．王老師對我們要求非常嚴格。

B．夏天的北京是一年中最美麗的季節(jié)。

C．在班會上，她首先第一個發(fā)言。

D．我寫的一遍作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中中獎了。

2．下列句子中沒有語病的一項是()

A．這是高傲的一只白鵝。

B．為了養(yǎng)好小貓，做了很多準備工作。

C．在學(xué)習(xí)中，我們要隨時發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點。

D．小烏龜在地上蹦來蹦去的，非?？蓯?。

3．下列句子中,沒有運用反語表達情感的一項是()

A．鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！

B．鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。

C．如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。

D．貓的性格實在有些古怪。

4.下列句子是神態(tài)描寫的一項是()

A．戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖。

B．老漢清瘦的臉上淌著雨水。

C．他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

D．“這是琥珀，孩子。"他高興地說：“有兩個小東西關(guān)在里面呢，這很少見。”

參考答案

一、1.夸張喜歡炫耀討厭十里之外都能聞得到2.不敢討厭尊敬3.立刻警戒起來吃完了自己的飯后，舔舔嘴，左看右看看，然后又跑到主人身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，示意還要再吃一碗。

4.媽媽真傻，總是把好吃的留給我和爸爸，自己卻說不愛吃。

5.不喜歡深深的愛鵝老爺對鵝的喜愛伺候架子十足示例：你這個小淘氣，真是世上難有的調(diào)皮鬼。

6.A萬戶嘗試利用火箭上天我感受到中華兒女堅定的信念和對飛天夢的執(zhí)著追求

7.這個句子運用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出了孩子們想象中的云彩千變?nèi)f化的景象。桃子猴子仙女

二、無論都既又即使也因為所以不論總是雖然但是因為雖然但是

三、夸張、擬人反問比喻反問擬人、比喻夸張擬人

四、1.貓的性格實在有些古怪。

2.公園里，種類繁多的鮮花競相開放。

3.改革開放以來，我國人民的生活水平有了很大的提高。

4.我們要勇于承認和改正錯誤。

5.小小的天窗會使你的想象銳利起來！

6.我們的班主任將近四十歲。

7.奶奶常?；貞浧鹜?。

8.這白鵝，是一位即將遠行的朋友送給我的。

9.《宿新市徐公店》的作者是宋朝詩人楊萬里。

10.吃飽了的小蝦顯得特別自在。

五、1.狗知道鵝的脾氣。

2.目光投向運動員。

3.楊梅樹吮吸甘露。

4.我看見母雞。

5.納米技術(shù)帶來變化。

6.眼睛盯住乒乓球。

7.江面上灑滿了陽光。

8.小蟲淹沒在淚珠里。

9.衣食住行有影子。

10.暴風(fēng)雨摧毀了莊稼。

11.話印在心靈上。

12.眼睛投來目光。

六、1.我們的中隊會愉快地結(jié)束了。

2.列車在山谷間奔馳。

3.老師準備帶我們?nèi)⒂^植物園

4.我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。

5.它圓圓的眼睛一眨不眨地盯著我。

6.貓的性格有些古怪。

7.驕傲的母雞總是喜歡欺侮笨拙的鴨子。

8.白公鵝高傲地、一動不動地挺著長長的脖子。

9.月亮緩緩地升起來了。

10.羽毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來。

11.一只只小蜜蜂在花叢中飛來飛去。

七、1.知識是無止境的，我