18《文言文二則》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)+練習(xí)（含答案）

18《文言文二則》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)+練習(xí)（含答案）18、《文言文二則》

【導(dǎo)入】

【課文梳理】

囊螢夜讀

胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。

①本文選自《晉書(shū).車(chē)胤傳》。囊，用口袋裝。螢，螢火蟲(chóng)。

②[恭勤]肅敬勤勉。

③[通]通曉，明白。

④[練囊]白色薄絹?zhàn)龅目诖?/p>

鐵杵成針

磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之，曰:“欲作針。"太白感其意，還卒業(yè)。

注釋

_________

①本文選自宋代祝穆的《方輿勝覽.眉州》。鐵杵，用來(lái)春米或搗衣的鐵棒。

②[是]這。

③[方]正在。

④[感其意]被她的意志感動(dòng)。

⑤[還卒業(yè)]回去完成了學(xué)業(yè)。

教材分析：

《囊螢夜讀》講的是晉朝一個(gè)名叫車(chē)胤的人勤奮好學(xué)，利用螢火蟲(chóng)來(lái)照明讀書(shū)的故事。故事淺顯易懂，給人的教育意義卻十分深刻。只要我們勤奮苦學(xué)，就能克服一切困難，日后オ能有所成就。

《鐵杵成針》講述了李白小時(shí)候貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，受到老婆婆鐵杵磨成針的精神鼓舞，繼續(xù)學(xué)習(xí)，最終成就自己的故事。這個(gè)成語(yǔ)故事有著生動(dòng)的故事情節(jié)和鮮明的人物形象，藴含著十分豐富的知識(shí)和道理，具有較強(qiáng)的教育意義。在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，使學(xué)生懂得做任何事都要堅(jiān)持的道理。

兩則都是文言文成語(yǔ)故事，都是有關(guān)名人勵(lì)志的，教學(xué)中既要教給學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的一些方法，提高學(xué)生對(duì)文言文詞句的理解能力，又要學(xué)習(xí)人物的精神品質(zhì)接受古典文化對(duì)心靈的熏陶。

我會(huì)寫(xiě)：

囊：行囊藥囊氣囊囊括皮囊

螢：螢火流螢?zāi)椅炍灎T

恭：恭敬恭維恭順謙恭

勤：勤苦勤勞勤奮辛勤

博：博學(xué)博大博文廣博

貧：貧困貧窮貧病交加

焉：焉知焉能心不在焉不復(fù)出焉

逢：相逢遭逢逢年過(guò)節(jié)

卒：士卒卒業(yè)兵卒部卒

形近字：

熒（熒光）逢（重逢）碎（碎片）貧（貧窮）恭（恭敬）

螢（螢火蟲(chóng)）縫（門(mén)縫）卒（士卒）芬（芬芳）共（總共）

課文解析：

囊螢夜讀

胤/恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧/不常得油，夏月，則/練囊/盛/數(shù)十螢火/以/照書(shū)，以夜繼日/焉。

字詞解釋：

囊螢夜讀：（車(chē)胤）把螢火蟲(chóng)裝在袋子里（照明），在夜里讀書(shū)。本文選自《晉書(shū)·車(chē)胤傳》。囊，用口袋裝。螢，螢火蟲(chóng)。

恭勤：肅敬勤勉。

通：通曉，明白。

練囊：白色薄絹?zhàn)龅目诖?/p>

課文翻譯：

胤恭勤不倦，博學(xué)多通。

晉朝人車(chē)胤謙遜有禮勤奮學(xué)習(xí)而不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問(wèn)精通。

家貧不常得油，

他家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油(點(diǎn)燈，以便在燈下讀書(shū))。

夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。

夏天的夜晚，車(chē)胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?，裝幾十個(gè)螢火蟲(chóng)照著書(shū)本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。

課文主題：

《囊螢夜讀》講述了車(chē)胤家境貧困，晚上捉了螢火蟲(chóng)放在袋子里照著書(shū)本讀書(shū)的故事。這則小故事告訴我們，無(wú)論在什么樣的艱苦條件下，只要我們克服困難，創(chuàng)造條件勤奮苦學(xué)，最終一定能學(xué)有所成。

鐵杵成針

磨針溪，在/象耳山/下。世傳/李太白/讀書(shū)/山中，未成，棄去。過(guò)/是溪，逢/老媼/方/磨/鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲/作針?！碧?感其意，還卒業(yè)。

字詞解釋：

【鐵杵成針】鐵棒被磨成了縫衣針。本文選自宋代祝穆的《方輿勝覽·眉州》。鐵杵，用來(lái)舂米或搗衣的鐵棒。

【是】這。

【方】正在。

【感其意】被她的意志感動(dòng)。

【還卒業(yè)】回去完成了學(xué)業(yè)。

課文翻譯：

磨針溪，在象耳山下。

磨針溪，在眉州的象耳山下。

世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。

世世代代相傳李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開(kāi)了。

過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。

他路過(guò)一條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人正在磨鐵棒。

問(wèn)之，曰：“欲作針。"

李白好奇地問(wèn)老婆婆在做什么，老婆婆說(shuō)：“我想把它磨成針。”

太白感其意，還卒業(yè)。

李白被她的精神感動(dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。

課文主題：

《鐵杵成針》講述了李白小時(shí)候貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，受到老婆婆鐵杵磨成針的精神鼓舞，繼續(xù)學(xué)習(xí)，最終完成學(xué)業(yè)的故事。這則小故事告訴我們，不管做什么事，只要認(rèn)真去做，堅(jiān)持不懈都能成功。

【同步練習(xí)】

（一）

一、用“____"畫(huà)出括號(hào)里正確的讀音或漢字。

1．《囊(nánɡlánɡ)(螢熒瑩)夜讀》的主人公是車(chē)胤。

2．太白感其意，還卒(zúcù)業(yè)。

二、讀拼音，寫(xiě)字詞。

1．měifénɡ(_)路過(guò)那戶pínqiónɡ(_)的人家，我便想起九月份大家都來(lái)ɡōnɡxǐ(_)他家bó()學(xué)廣知的小女兒考上清華大學(xué)的情景。

2．明明平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真qín()奮，不知道什么原因，他這兩天總是心不在yān()的。

三、照樣子，理解加點(diǎn)字詞的意思。

1．胤恭勤(肅敬勤勉)不倦(_)，博學(xué)多通(_)。

2．世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄(_)去。

3．過(guò)是溪，逢(_)老媼方磨鐵杵。

4．太白感其意，還卒業(yè)(_)。

四、句子賞析。

1．夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。

(1)“以夜繼日”和我們常用的成語(yǔ)____的意思是相同的。

(2)夏天的時(shí)候，車(chē)胤用__________的方法學(xué)習(xí)。

(3)這句話說(shuō)明()

A．車(chē)胤是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦勤奮的人。

B．車(chē)胤的家里實(shí)在太窮了。

C．車(chē)胤是一個(gè)喜歡小動(dòng)物的人。

2．世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。

(1)這句話中的畫(huà)線部分讓我想到了詞語(yǔ)__________，它也是“鐵杵成針"的反義詞。

(2)這句話在文中的作用是()。

A．承上啟下

B．總結(jié)全文

C．為下文做鋪墊

五、課內(nèi)閱讀。

磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。

1．文中加點(diǎn)字“之"的意思是()。

A．老媼B.用鐵杵磨針這件事C.沒(méi)有實(shí)際意義

2．文中畫(huà)線句子的意思是：________

3．理解本文內(nèi)容，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()

A．這個(gè)故事的主人公是老媼。

B．這個(gè)故事發(fā)生在象耳山下的一條小溪邊。

C．李白受到了用鐵杵磨針的老婦人的啟發(fā)，完成了學(xué)業(yè)。

4．能夠概括本文中心的四字詞語(yǔ)是_____________，本文帶給你的啟示：________

六、課外閱讀。

夸父逐日①

夸父與日逐走②，入日③；渴，欲得飲④，飲于河、渭⑤；河、渭不足，北飲大澤⑥。未至⑦，道渴而死⑧。棄其杖，化為鄧林。

【注釋】①逐日：追逐太陽(yáng)。②逐走：競(jìng)跑，賽跑。③入日：追趕到太陽(yáng)落下的地方。④欲得飲：想要喝水解渴。⑤河、渭：即黃河、渭水。⑥大澤：大湖。⑦未至：沒(méi)有趕到。⑧道渴而死：半路上因口渴而死。

1．選出下列加點(diǎn)字的意思。

(1)夸父與日逐走。()

A．行走。B．跑。

(2)河、渭不足。()

A．不夠。B．夠。

2．在文中找到與下面的句子意思相同的句子，寫(xiě)在橫線上。

黃河和渭水的水都不夠他喝。

_______

3．從這個(gè)故事中，你看到了夸父的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

_______

4．《山海經(jīng)》中保存了一些人們熟知的神話，你還能寫(xiě)出一個(gè)嗎？神話故事中還有像夸父一樣的人物嗎？說(shuō)說(shuō)看。

_______

_______

七、選一選，填一填。

1．下面的詞語(yǔ)中，不能形容勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的一項(xiàng)是()。

A．鑿壁偷光B．懸梁刺股C．愚公移山D．囊螢夜讀

2．“鐵杵成針”的故事后來(lái)變成了一句俗語(yǔ)：___________。

3．下列句子中，可以體現(xiàn)“有恒心、有毅力"的是(_)(多選)

A．世上無(wú)難事，只怕有心人。

B．水滴石穿，非一日之功。

C．十年磨一劍，霜刃未曾試。

D．滿招損，謙受益。

參考答案

一、1.nánɡ螢

2.zú

二、1.每逢貧窮恭喜博

2.勤焉

三、1.疲倦通曉，明白

2.放棄

3.遇見(jiàn)

4.完成了學(xué)業(yè)

四、1.(1)夜以繼日(2)白絹?zhàn)龀煽诖?，裝幾十只螢火蟲(chóng)照著書(shū)本(3)A

2.(1)半途而廢(2)C

五、1.B

2.他路過(guò)這條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人在磨鐵棒。

3.A

4.持之以恒只要有毅力，堅(jiān)持不懈，肯下苦功，就能成功。

六、1.(1)B(2)B

2.河、渭不足。

3.有膽量，有決心，目標(biāo)遠(yuǎn)大，氣魄非凡，意志堅(jiān)強(qiáng)。

4.《精衛(wèi)填?！?。有，如《精衛(wèi)填?！分械木l(wèi)，《后羿射日》中的后羿。

七、1.C

2.只要功夫深，鐵杵磨成針

3.ABC

（二）

一、正確的讀音，畫(huà)“”。

焉(yānniān)貧(píntān)卒(zhúzú)勤(qínqíng)

二、看拼音寫(xiě)漢字。

nánɡyínɡyèdúbóxuéduōtōnɡjiāpínzúyè

（）（）（）（）（）（）

三、選擇正確的解釋，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)中。

1.車(chē)胤家貧，沒(méi)有燈油夜讀，他想了一個(gè)好辦法是（）

A.映著雪讀書(shū)。

B.鑿壁偷光。

C.把螢火蟲(chóng)放在布袋里，就著螢光讀書(shū)。

2.胤恭勤不倦。（）

A.疲倦

B.厭倦

C.倦怠

3.家貧，不常得油。（）

A.少

B.窮困

C.貧民

四、閱讀文言文，回答下面的問(wèn)題。

磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針。"太白感其意，還卒業(yè)。

1.問(wèn)之，曰:“欲作針?！?)

2.世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。()

3.“逢老媼方磨鐵杵"，中“方”的意思是：()

A.方才

B.正在

C.方形

五、《囊螢夜讀》這則文言文，講了車(chē)胤借助螢火蟲(chóng)的光夜讀的故事。你還聽(tīng)出過(guò)類(lèi)似的故事嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)吧。

__________

參考答案

一、焉(yān)杵(chǔ)貧(pín)勤(qín)

二、囊螢夜讀博學(xué)多通家貧卒業(yè)

三、1.C2.A3.B

四、1.之：老婆婆2.棄：放棄3.B

五、我還知道，晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書(shū)，和車(chē)胤一樣，學(xué)習(xí)刻苦勤奮。還有匡衡《鑿壁偷光》的故事：漢朝時(shí)，有一人叫匡衡，勤奮好學(xué)。家里很窮，白天必須干活，晚上他才能讀書(shū)。但又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了,他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。對(duì)鄰居說(shuō)：“晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能借用你們家的一寸