2024屆上海市初三下學(xué)期語文練習(xí)卷(A)含答案_第1頁
2024屆上海市初三下學(xué)期語文練習(xí)卷(A)含答案_第2頁
2024屆上海市初三下學(xué)期語文練習(xí)卷(A)含答案_第3頁
2024屆上海市初三下學(xué)期語文練習(xí)卷(A)含答案_第4頁
2024屆上海市初三下學(xué)期語文練習(xí)卷(A)含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023學(xué)年第二學(xué)期xx中學(xué)初三語文練習(xí)卷(A)一、文言文閱讀(共35分)(一)默寫(12分)1.山河破碎風(fēng)飄絮,______________________。(《過零丁洋》)2.__________________,聽取蛙聲一片。(《西江月.夜行黃沙道中》)3.所欲有甚于生者,__________________。(《魚我所欲也》)4.學(xué)校組織同學(xué)們前往江南古鎮(zhèn)進(jìn)行春游。小黑看著古鎮(zhèn)人頭攢動的場景,聞著空氣中彌漫著的春天的氣息,他脫口而出,吟誦了《江南春》中的兩句詩“_____________,

______________?!保ǘ╅喿x下面古詩文,完成5-10題(23分)[甲]破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炎,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生。[乙]魚我所欲也(節(jié)選)一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。[丙]班超投筆從戎班超字仲升,扶風(fēng)平陵人,徐令彪之少子也。為人有大志,不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn),居家常執(zhí)勤苦,不恥勞辱①。有口辨,而涉獵書傳。永平五年。兄固②被召詣校書郵,超與母隨至洛陽。班超家貧,常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫無它志略,猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異城,以取封侯,安能久事筆硯間乎?“左右皆笑之。超曰:”小子安知壯士之志哉!“[注釋]①不恥勞辱:不以干勞苦低下的事感到恥辱。②固:指班固,《漢書》的主要作者。(選自《后漢書·班梁列傳》,有刪節(jié))5.[甲]詞題目“為陳同甫賦壯詞以寄之”的意思是___________________________________(2分)6.解釋下列[乙]文中的加點(diǎn)詞。(4分)(1)一簞食()

(2)所識窮乏者得我與()7.用現(xiàn)代漢語翻譯[丙]文中畫線句。(3分)

為人有大志,不修細(xì)節(jié)。______________________________________________________________________8.人物的行為表現(xiàn),往往與其特定情境關(guān)系密切。[甲]詞中,詞人“夢回”的特定情境,是“____________________”;[乙]文中,“行道之人弗受”與“乞人不屑”的共同特定情境,則是“_______________”、“_________________________”;[丙]文中“超曰”的特定情境,則是________________________________________(根據(jù)文段內(nèi)容,用自己的語言概括回答)(4分)9.下列理解分析完全錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____(4分)A.[甲]詞中的“霹靂”一詞,其實(shí)喻指射箭時(shí)弓弦的響聲。B.[乙]文使用排比的修辭手法,顯示出說話人的理直氣壯。C.[丙]文中的傅介子和張騫都是班超引以為豪的同門師兄。D.三部作品的內(nèi)容和寫法各不相同,但都有明確的表達(dá)意圖。10.[甲]詞末句,作者用感嘆句表達(dá)了他________________的人生志向難以實(shí)現(xiàn)的悲憤之情;[乙]文末句,作者用______(表達(dá)方式),告誡人們不能_______________;[丙]文中末句,作者借人物_________描寫,寫出了班超______________________。(6分)二.現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)閱讀下文,完成11-13題(15分)放下手機(jī),不然你真會瞎①微軟的報(bào)告稱,77%的18歲到24歲的年輕人會在做任何事之前先伸手去找自己的手機(jī)。普林斯頓大學(xué)心理學(xué)博士亞當(dāng)·奧爾特研究了這種上癮的現(xiàn)象。在他的調(diào)查里,超過59%的人承認(rèn),他們?nèi)绻^半小時(shí)沒有上網(wǎng)查看,就會覺得焦躁不安。顯然,很多人被眼前的這個(gè)屏幕迷住了。②為什么屏幕會吞沒我們的生活,搶走這么多的時(shí)間?微軟加拿大分公司發(fā)布的關(guān)于人類注意力的研究報(bào)告中顯示,近20多年前,普通人的注意力能保持12秒,而到了10年前,人們只能聚焦8秒??梢?,人類的注意力正在萎縮。這一切,或許都與屏幕設(shè)計(jì)的研發(fā)有關(guān)。一個(gè)成功的產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé),就是在一個(gè)又一個(gè)8秒內(nèi)不斷地釋放新的刺激點(diǎn),鎖住用戶對于屏幕的注意力。③從醫(yī)學(xué)角度看,這些產(chǎn)品的設(shè)計(jì)簡直就是一出悲劇。正常狀態(tài)下,人類的眼睛每隔3秒鐘左右,會有一次不自主的眨眼,這個(gè)過程被稱為瞬目過程”。每一次完全的瞬目過程,上下眼瞼完全覆蓋眼球表面讓淚液均勻分布在角膜和結(jié)膜上,保持它們的濕潤,并且讓眼球得到至少0.2秒的休息。④但是,電子屏幕設(shè)計(jì)本身就是對眼睛的一種刺激,導(dǎo)致它無法實(shí)現(xiàn)完全地眨眼,每分鐘眨眼次數(shù)減少一半,甚至減少至13。更要命的是,屏幕還在源源不斷跳出新的刺激點(diǎn),眼球就會不自主地被吸引過去,從一個(gè)刺激點(diǎn)接連不斷地轉(zhuǎn)移到另一個(gè)刺激點(diǎn),在移動過程中,眼睛持續(xù)保持緊張狀態(tài),完全瞬目次數(shù)明顯減少。⑤屏幕上的這些設(shè)計(jì),導(dǎo)致眼睛內(nèi)膜淚液分布不均勻,增加了淚液的蒸發(fā)。最新的研究發(fā)現(xiàn),過度使用屏幕最終會影響淚腺分泌,因?yàn)闇I腺受到的刺激少了,總體分泌量就會受損。我們的眼睛會更容易疲勞也更容易患上干眼癥,進(jìn)而誘發(fā)更多眼部疾病。這種看似并不嚴(yán)重的狀態(tài)積年累月會影響人類視力,特別是代際視力變化。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的預(yù)估,到2050年,全球會有超過一半的人近視,而東亞地區(qū)這個(gè)比例會更高。⑥人們這一行為習(xí)慣的變化,甚至改變了商業(yè)設(shè)計(jì)。所以,在北京地鐵,廣告最貴的地方不是人最多的車廂,而是讓人不得不放下手機(jī)的地方。在換乘通道,電梯和步道相交的那部分,是全北京最昂貴的一面墻--只有在那個(gè)地方,你的眼睛會短暫地離開屏幕,看著地面邁步走上電梯。⑦那么,研究者能給我們提供一些建議嗎?大量研究數(shù)據(jù)證明,光照充足的環(huán)境,能夠形成周邊離焦減緩眼軸伸長,還能刺激視網(wǎng)膜釋放多巴胺,促進(jìn)維生素D的合成,光譜均勻的光照對眼睛有保護(hù)作用。⑧對照太陽和屏幕的光譜,就能清晰地看到它們之間的差異--太陽的光譜,是一種連續(xù)的全光譜它擁有不同波段的光,這種光源經(jīng)過長距離的傳遞,均勻地彌散在我們的眼睛里,溫和而均勻地刺激視網(wǎng)膜細(xì)胞發(fā)育。所以,在過去的數(shù)千年里,太陽光養(yǎng)護(hù)著人類的眼睛。醫(yī)學(xué)界有一個(gè)著名的對照實(shí)驗(yàn)。研究者對照了新加坡和澳大利亞悉尼華裔兒童的近視患病率,生活在悉尼的兒童近視患病率僅為3.3%,而生活在新加坡的兒童近視率高達(dá)29.1%。研究者進(jìn)而仔細(xì)分析了兩組兒童的生活方式,發(fā)現(xiàn)新加坡兒童每周戶外活動時(shí)間為3.05小時(shí),而悉尼兒童每周戶外活動時(shí)間為13.75小時(shí)。⑨所以,曬太陽很重要,光照對于眼睛有保護(hù)性作用,這已成為視力研究者的共識。盡管人無法治愈近視,但充足的光照能夠避免情況向更糟糕的方向發(fā)展。研究者的建議是,兒童需要每天在至少1萬勒克斯的光照下待3個(gè)小時(shí),才能有效避免近視。⑩研究者也遺憾表示,它很難實(shí)現(xiàn)。最大的問題在于代際傳遞。相比父母雙方均無近視的人來說,父母單方近視,孩子患近視的概率增加了3倍;但如果父母雙方都是近視,孩子患近視的概率會增加6倍而且這些都是后天發(fā)生的近視。所以屏幕給眼睛帶來的這種潛移默化的影響,會一代又一代地傳遞下去。在漫長的代際傳遞后,或許有一天,人類會像退化尾巴一樣,對眼睛功能的需求也發(fā)生變化。11.閱讀第①段-第⑥段,完成下列填空。(6分)第①段,寫人們被屏幕迷住的__________________________________________。第②段-第④段,寫___________________________的原因。第⑤段-第⑥段,寫人們被屏幕迷住的后果。具體而言有兩個(gè)方面,其一是________________________________;其二是________________________12.根據(jù)第④段的內(nèi)容,下列理解完全正確的一項(xiàng)是(

)。(4分)A正常狀態(tài)下,人們每分鐘眨眼的次數(shù)在20次以上。B正常狀態(tài)下,人們每分鐘眨眼的次數(shù)在30次以上。C多看屏幕后,人們每分鐘眨眼的次數(shù)大大地增加。D多看屏幕后,人們每分鐘眨眼的次數(shù)大大地減少。13.簡述第⑩段不能刪去的理由。(5分)__________(二)閱讀下文,完成14--18題(20分)(1)有一天晚上,在家里走動消食,我在手機(jī)推送上看到一句話,就隨口念出來,大意是說感情靠不住,只有錢才靠得住。(2)娃在旁邊聽著,突然好像很感慨似的,說:“其實(shí)錢也靠不住啊,彭德懷年輕時(shí)曾經(jīng)賺了點(diǎn)錢,后來換了軍閥,那些錢全變成廢紙了?!保?)我問他在哪里看到的,他說是《紅星照耀中國》。(4)這本書是他們這學(xué)期的課外必讀書目,于是我把書拿過來翻到相關(guān)片段,確實(shí)有這個(gè)細(xì)節(jié)。彭德懷年輕時(shí)脾氣壞,差點(diǎn)要被族人溺死。逃出家庭后,他干過礦工拉風(fēng)箱,當(dāng)過鞋匠、燒堿工,修過水渠,攢了一些錢,但換了軍閥,原來的紙幣全變成廢紙。(5)從此之后我就像得了魔怔似的,一想起錢,就想起彭德懷。沒想到讀書還有這樣的作用。(6)去年冬天去北方旅行的時(shí)候見到積雪,我建議娃嘗一嘗,她說:“媽媽你是衍太太嗎?讓我吃冰!“(7)這聯(lián)想來自魯迅《朝花夕拾》里的《瑣記》。里面寫到,冬天水缸里結(jié)了薄冰,小孩子們愛吃冰,沈四太太看了就大聲說“莫吃呀,要肚子疼”,害得孩子們被父母罵。但是衍太太卻和藹地說:“好,再吃一塊,我記著,看誰吃的多?!本退埔粋€(gè)很有童心、很能理解孩子的大人。(8)我真沒想到自己竟然會跟衍太太這個(gè)并不光彩的形象扯上關(guān)系。不過我覺得僅僅這個(gè)聯(lián)想,娃的書就沒白讀。(9)其實(shí)他的語文成績很一般。我之所以不著急,就是因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣閑聊。閑聊中,我知道他能運(yùn)用讀的書,哪怕就是這樣極為微小極為無厘頭的運(yùn)用。他有他的路徑,通過這個(gè)路徑,總有一天能達(dá)到這本書更深的地方。(10)我想起自己小時(shí)候也讀過魯迅的書。那時(shí)候?qū)嵲诓幌矚g魯迅,猜不透與他有關(guān)的題目的答案,而老師給出的學(xué)習(xí)方法,我覺得很難。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我沒有擁有自己的路徑,也無法運(yùn)用老師給出的路徑。(11)繼續(xù)說《朝花夕拾》,有一次我跟娃翻舊賬,說起他以前某件錯(cuò)事。他很生氣我舊事重提,說:“媽媽,過去的事情,你為什么要朝花夕拾?”(12)他這么一說,我的憤怒一下子轉(zhuǎn)移了,注意力來到這個(gè)成語的特殊運(yùn)用上。我注意到這個(gè)成語的運(yùn)用在這里有很奇妙的效果,它與“秋后算賬”之類的說法不同,因?yàn)樵娨舛鴾p輕了咄咄逼人的質(zhì)問性質(zhì)。同時(shí),也正因?yàn)樗倪\(yùn)用并不準(zhǔn)確,歪打正著的減輕了母子間對立的力量,成為我們對話的潤滑劑。(13)節(jié)假日的時(shí)候,我最喜歡讓娃的同學(xué)來家里玩,因?yàn)樗麄兊牧奶旖?jīng)常讓我樂不可支。(14)有一次,俊俊他們來我們家,我讓他們背一背劉長卿的《尋南溪常道士》:“一路經(jīng)行處,薄苔見屐痕。白云依靜渚,芳草閉閑門。過雨看松色,隨山到水源。溪花與禪意,相對亦忘言?!埃?5)背誦的時(shí)候,我把“過雨看松色”中的“看”字自背成了“見”字,他們指了出來,我靈機(jī)一動問他們,這兩個(gè)字有什么區(qū)別?(16)程程說,看是仔細(xì)的看,見只是看見??】≌f,看是主動的,見是被動的。這個(gè)討論,讓我們大家突然有了意外的發(fā)現(xiàn)。(17)還有一次,董董來我家。娃和小伙伴們一起背誦唐代詩人王灣的《次北固山下》:“客路青山外,行舟綠水前。湖平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊?!埃?8)我問他們最喜歡其中哪一句?董董說他最喜歡第一句。我問為什么,他說:“按邏輯講,應(yīng)該是家路青山上,但這句詩里說家路青山外,這個(gè)‘外’字很特別,寫出那種云霧繚繞的感覺;本來應(yīng)該是行舟綠水上,這里說行舟綠水前,這個(gè)‘前’字也很奇怪,可能是俯視的效果。“(19)10歲的董董說的這一段,幾乎可以是一篇詩歌鑒賞的雛形。(20)我把這些孩子們無意間聊到的一些靈光妙語記錄下來,想等他們?nèi)说街心甑臅r(shí)候提醒他們-----看,你們曾經(jīng)多么有趣,能讓一切貌似乏味的東西點(diǎn)石成金。14.第(5)段中的畫線句運(yùn)用的修辭手法是

,其表達(dá)效果是。(3分)15.分析第(9)段-第(10)段的作用。(4分)16.第(6)段-第(8)段所述與第(11)段--第(12)段所述內(nèi)容都提到了《朝花夕拾》。簡單分析作者為什么重復(fù)提及同一本書呢?(4分)17.下列理解正確的一項(xiàng)是_____(3分)A作者寫俊俊等小伙伴背誦古詩,是為了凸顯自己的靈機(jī)一動。B作者寫俊俊等小伙伴討論古詩,是為了突出討論對讀書的作用。C作者寫董董分析他喜歡的詩句,是為了強(qiáng)調(diào)鑒賞的重要性。D作者寫董董等小伙伴背誦古詩,是為了強(qiáng)調(diào)背誦的重要性。18.下列兩項(xiàng)中,哪個(gè)作為標(biāo)題更加合適?請說說你的看法并簡析理由(4分)A課本中的發(fā)現(xiàn)B原來閱讀這么有趣呀三、綜合運(yùn)用(20分)世界讀書日即將來到。班委會聯(lián)系同學(xué)們寒假閱讀《儒林外史》的經(jīng)歷,準(zhǔn)備組織一次閱讀成果匯報(bào)活動。[任務(wù)一:籌備會]19.班委會在籌備會中,除了確定各項(xiàng)專場活動之外,還需要明確本次活動主題。下列不適合作為本次活動主題的一項(xiàng)是______,理由是______(4分)A.儒林好漢在我心

B.一代知識分子的縮影C.熙熙擦擦皆“人物”

D.“士林”群丑圖[任務(wù)二:故事會]20.書中各類人物形象豐富,且都具有典型性。同學(xué)們梳理并選取了一些內(nèi)容,準(zhǔn)備作為故事會的資料。下列梳理內(nèi)容與原著不符的一項(xiàng)是_____,應(yīng)修正為_______(4分)A.腐儒典型--范進(jìn)--一個(gè)熱衷功名,怯懦麻木,善良懦弱的形象。B.貪官典型--王惠--一個(gè)科舉得意,升官發(fā)財(cái),貪贓蠻橫的形象。C.八股迷典型--馬靜--對八股迷信,視“舉業(yè)為神圣不可侵犯的事業(yè)”的形象D.正面典型--杜少卿--輕視禮教,仗義疏財(cái),具有初步的民主主義思想的形象。21.為了讓自己講述故事更有吸引力,下列比較合適的做法有_____、_______和_____等。(6分)A尋找并欣賞相關(guān)的影視作品,從中獲得借鑒B聆聽并且模仿某些著名評書演員的講述方式C前往作者吳敬梓的故鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)地考察和采訪D制作道具,邊講故事邊借助道具來進(jìn)行表演E請同學(xué)任配角,在講述過程中進(jìn)行配合表演F重讀原著,在故事梗概中補(bǔ)充些重要的細(xì)節(jié)[任務(wù)三:品鑒會]22.經(jīng)典文學(xué)名著需要品鑒。我們可以從批判精神、現(xiàn)實(shí)意義和諷刺筆法等多角度進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。請從中任選一個(gè)角度,聯(lián)系本書相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)行賞析。(6分)(80字左右)四、寫作(60分)23.題目:等一朵花開(60分)要求:1.根據(jù)題目,寫一篇600字左右的文章。2.不得抄襲。參考答案

1、身世浮沉雨打萍2、稻花香里說豐年3、故不為茍得也

4、千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)5、我為陳同甫寫下這首壯烈的詞寄送給他

6、(1)食物(2)窮困7、他為人很有志向,不拘小節(jié)。

8、【甲】沙場【乙】呼爾而與之;蹴爾而與之【丙】家中貧寒,受官府所雇以抄書來謀生糊口。

9、C

10、【甲】替君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè),取得世代相傳的美名

【乙】議論

喪失人所固有的本性

【丙】語言

志向遠(yuǎn)大

11、現(xiàn)象

人們被屏幕吞沒生活,搶走時(shí)間

眼睛會更容易疲勞,也更容易患上干眼癥,進(jìn)而誘發(fā)更多眼部疾??;

改變商業(yè)設(shè)計(jì)

12、D

13、第⑩段運(yùn)用列數(shù)字的說明方法,準(zhǔn)確說明了近視在代際傳遞的概率比較高。第⑨段說明研究者建議兒童需要每天在至少1萬勒克斯的光照下待3個(gè)小時(shí),才能有效避免近視。第⑩段是對第⑨段內(nèi)容補(bǔ)充說明,使第⑨段的說明更準(zhǔn)確科學(xué)。

14、夸張

突出強(qiáng)調(diào)孩子以《紅星照耀中國》中彭德懷的事例,為我說明錢靠不住的形式,對我影響很大。讓我意識到讀書有很大作用。

15、第⑨段寫我認(rèn)為孩子有自己的路徑到達(dá)書本更深的地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論