青海2020-2022三年中考化學真題知識點匯編-06鹽和化肥

青海2020-2022三年中考化學真題知識點分類匯編-06鹽和

化肥

一、單選題

1.（2020?青海西寧?統(tǒng)考中考真題）下列實驗方案設計正確的是

選

實驗目的實驗方案

項

分離氧化鈣和碳酸鈣的混合

A加水溶解，過濾，蒸發(fā)

物

除去稀鹽酸中混有的少量硫

B加入適量的氯化鋼溶液，過濾

酸

C鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象

探究鋁、銅、銀的金屬活動將打磨光亮的鋁絲、銅絲分別放入硝酸銀溶液中，

D

性順序觀察現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

2.（2020?青海?統(tǒng)考中考真題）下列各組物質的鑒別方法與結論均正確的是

選

物質方法與結論

項

A黃銅片與銅片相互刻畫，面上留下痕跡的是黃銅

B硬水與軟水加入肥皂水振蕩，產生大量泡沫的是硬水

固態(tài)的氯化鈉與氫氧取樣加水溶解，測量溶解前后的溫度，溫度不變的是氫

C

化鈉氧化鈉

取樣與熟石灰混合研磨，放出有刺激性氣味氣體的是

D化肥KCl與NH4CI

NH4CI

A.AB.BC.CD.D

3.（2020.青海?統(tǒng)考中考真題）除去下列物質中的雜質，所選方法正確的是

A.除去CO2氣體中混有少量的CO,讓氣體通過氫氧化鈉溶液

B.除去FeCI2溶液中混有少量的Cuθ2,加入過量的鐵粉、過濾

C.除去NaCI溶液中混有少量的Na2CO3,加入適量稀硫酸、蒸發(fā)結晶

D.除去BaCl2固體中混有少量的KCL加水溶解、過濾

4.（2020.青海.統(tǒng)考中考真題）下列屬于復合肥料的是

A.KNO3

B.NH4HCO3

C.Ca（H2PO4）2

D.K2SO4

5.（2021.青海西寧?統(tǒng)考中考真題）除去下列物質中的少量雜質，所選用的方法正確的

是

選項物質雜質除雜方法

通入氫氧化鈉溶液

ACO2CO

溶液加適量硫酸鈉溶液，過濾

BNaClBaCl2

CCuOC加入足量的稀鹽酸，過濾

溶液加入足量的鎂粉，過濾

DFecI2CuCl2

A.AB.BC.CD.D

6.（2021?青海西寧?統(tǒng)考中考真題）2021年6月5日是第50個世界環(huán)境日，中國確立

的主題是“人與自然和諧共生以下做法符合這一主題的是

A.露天焚燒廢棄塑料B.生活垃圾隨意丟棄

C.合理施用農藥化肥D.肆意開采礦產資源

7.（2021?青海?統(tǒng)考中考真題）小明發(fā)現(xiàn)爸爸已經買來的化肥有CO（NH2）2、KCkKNO3,

其中還缺少的化肥是

A.氮肥B.復合肥C.鉀肥D.磷肥

二、填空題

8.（2020?青海西寧?統(tǒng)考中考真題）用適當?shù)幕瘜W用語填空:

（1）氮氣;

（2）三個亞鐵離子；

試卷第2頁，共6頁

(3)小蘇打。

9.(2020?青海?統(tǒng)考中考真題)化學與我們的生活、生產密切相關。選擇下列物質的序

號填空：

a.氫氣b.金剛石c.稀有氣體d.小蘇打

(1)可用來裁玻璃的是。

(2)用于填充霓虹燈燈管的是。

(3)最理想的清潔燃料是o

(4)可用于治療胃酸過多癥的是。

三、簡答題

10.(2022?青海西寧?統(tǒng)考中考真題)現(xiàn)有四種物質都含有氧元素：

①Co②。2③NaHCo3④(NH4”HPO4,其中，可用于焙制糕點發(fā)酵粉的是(填

序號，以下同)；能支持燃燒的是;在空氣中能燃燒的是;屬于復合肥料

的是

四、推斷題

11.(2020.青海?統(tǒng)考中考真題)A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質，A是石

灰石的主要成分，E是能與血紅蛋白結合的有毒氣體，T表示轉化關系，部分反應條件

(2)寫出C與D反應轉化為A的化學方程式

五、科學探究題

12.(2020?青海西寧?統(tǒng)考中考真題)某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記

了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質，化學興趣小組的同學進行了如下探究。

(1)【提出問題1】該溶液是否變質？

【實驗探究1】

實驗現(xiàn)

實驗步驟解釋與結論

象

取少量該溶液于試管中，加入足有氣泡說明該溶液已變質。變質的原因是

量的__________產生_________(用化學方程式表示)

(2)【提出問題2】該溶液變質程度怎樣？

【提出猜想】猜想1：完全變質；

猜想H：部分變質。

【實驗探究2】

實驗步驟實驗現(xiàn)象結論

取少量該溶液于試管中，加入適量Ca(OH)2溶液—

猜想∏成

溶液變?yōu)榧t

靜置后，取上層清液于另一支試管中，滴加無色酚酥溶液

色

(3)【反思交流】

在反思交流環(huán)節(jié)中，有同學提出實驗探究2不足以得出猜想∏成立的結論，其理由是

(用化學方程式解釋)。經過討論，大家一致認為將實驗探究2中的Ca(OH)2溶液

換成過量的溶液，重新進行實驗，即可得出猜想II成立的結論。

13.(2021.青海西寧.統(tǒng)考中考真題)為探究復分解反應發(fā)生的條件，老師將一定量的澄

清石灰水加入到盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，產生白色沉淀，濾出沉淀后，興趣小組對濾

液成分產生了興趣，進行了如下探究。

【提出問題】濾液中的溶質成分是什么？

【猜想假設】猜想一：氫氧化鈉

猜想二：氫氧化鈉、碳酸鈉

猜想三：氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣

猜想四：(填化學式)

通過討論，小組同學一致認為猜想三不合理。

【實驗方案】

方法步驟可能出現(xiàn)的實驗實驗結論

試卷第4頁，共6頁

現(xiàn)象

方案猜想_____

取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液產生白色沉淀

成立

方案

取少量濾液于試管中，加入足量稀鹽酸—猜想二成立

方案取少量濾液于兩支試管中，分別加入碳酸鈉猜想_____

均無明顯現(xiàn)象

溶液和足量稀鹽酸成立

【實驗探究】在裝有少量濾液的試管中加入碳酸鈉溶液，觀察到有白色沉淀產生，該反

應的化學方程式為。

【得出結論】根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出結論。

【反思評價】分析反應后溶液中的溶質成分，除要考慮生成物外，還需考慮。

14.（2021.青海?統(tǒng)考中考真題）根據(jù)以下實驗方案，“探究參加化學反應前后各物質的

質量總和是否相等“，請將你的思考及實驗結果寫在短線處。

【猜想假設工猜想1：相等猜想2：

【實驗探究工

實

驗

方案一方案二

方

案

實

η一激釘

硫酸銅_

驗XI/B稀鹽酸φ

溶港??MA碳酸鈉溶液與ii*〈二

裝

/f-*■?r→=-??

置

分別將反應物及反應容器放在托盤天平上用祛碼平衡

實

取下燒杯，將鐵釘浸到硫酸銅溶液取下燒杯并將其傾斜，使小試管中的鹽酸

驗

中，觀察到的現(xiàn)象是_____、溶液由進入燒杯中，充分反應后再放回托盤天平，

過

藍色逐漸變?yōu)闇\綠色；再將其放回托天平的指針______（填響左”或響右”或

程

盤天平，天平的指針______（填“向左”“不，，）偏轉。寫出該反應的化學方程式

或“向右”或“不”）偏轉?！?/p>

【反思評價】

你認為猜想是錯誤的，其原因是。

六、計算題

15.（202。青海.統(tǒng)考中考真題）某NaCI樣品中只含有雜質CaCl2,為測定樣品中CaCh

質量分數(shù)，取樣品20g完全溶解于水中，并向其中加入過量的Na2CO3溶液，生成沉淀

的質量是2g。計算樣品中CaCL的質量分數(shù)。

試卷第6頁，共6頁

參考答案：

I.B

【詳解】A、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，加水充分溶解后，過濾，得

到碳酸鈣，但是不能分離出氧化鈣，故選項實驗方案不正確；

B、加入適量的氯化鋼溶液，氯化鐵和硫酸反應生成硫酸鋼沉淀和鹽酸，過濾得到稀鹽酸，

該選項實驗方案正確；

C、氮氣和二氧化碳均不燃燒，不支持燃燒，用燃著的木條伸入集氣瓶，木條都熄滅，不能

區(qū)分氮氣和二氧化碳，該選項實驗方案不正確；

D、將打磨光亮的鋁絲、銅絲分別放入硝酸銀溶液中，都能置換出銀，不能確定鋁和銅的金

屬活動性順序，故該選項實驗方案不正確。

故選B。

2.D

【詳解】A、合金的硬度比組成其純金屬的硬度大，黃銅是銅鋅合金，所以相互刻畫，留下

痕跡的是銅，故A錯誤：

B、鑒別硬水與軟水，加入肥皂水振蕩，產生大量泡沫的是軟水，產生大量浮渣的是硬水，

故B錯誤；

C、氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高，氯化鈉溶于水，溶液溫度基本不變，取樣加水溶解測

量溶解前后的溫度，溫度不變的是氯化鈉，故C錯誤；

D、鐵根離子和氫氧根離子能反應生成氨氣，化肥KCI與NKCL取樣與熟石灰混合研磨，

放出有刺激性氣味氣體的是NH4Cl,無明顯現(xiàn)象的是氯化鉀，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D

正確；

故選：D。

【點睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不

同的現(xiàn)象即可鑒別。

3.B

【詳解】A、氫氧化鈉能和二氧化碳反應，不能和一氧化碳不反應，讓氣體通過氫氧化鈉溶

液會除去原物質二氧化碳，故選項不正確；

B、鐵比銅活潑，鐵能和CUCl2反應生成銅和氯化亞鐵，加入過量的鐵粉充分反應后過濾即

可達到目的，方案可行，故選項正確；

C、硫酸能和碳酸鈉反應生成硫酸鈉和水和二氧化碳，除去碳酸鈉的同時會引入新雜質硫酸

答案第1頁，共6頁

鈉，故選項不正確；

D、BaCh和KCl都易溶于水，加水溶解、過濾不能除去氯化鉀，故選項不正確；

故選B<,

【點睛】本題考查物質除雜，為高頻考點，把握物質的性質、除雜的原則為解答的關鍵，側

重分析與實驗能力的考查，注意元素化合物知識的應用。

4.A

【詳解】A、KNo3含K、N兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥，符合題意；

B、NKHCCh只含N一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意；

C、Ca(H2PO4)2只含P一種營養(yǎng)元素，屬于磷肥，不符合題意；

D、K2SO4只含K一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意。

故選A。

5.B

【詳解】A、二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，一氧化碳不能與氫氧化鈉反應，

故A錯誤；

B、氯化釧與適量硫酸鈉溶液反應生成氯化鈉與硫酸鋼沉淀，過濾后可以得到純凈的氯化鈉

溶液，故正確；

C、氧化銅能與鹽酸反應生成氯化銅和水，碳不能與鹽酸反應，故C錯誤；

D、金屬的活動性是鎂大于鐵大于銅，則鎂與氯化亞鐵生成氯化鎂和鐵，鎂和氯化銅反應生

成氯化鎂和銅，把兩種溶液都除去了，故錯誤；

故選B。

6.C

【詳解】A、露天焚燒廢棄塑料會生成有毒物質，錯誤；

B、生活垃圾隨意丟棄會造成環(huán)境污染，錯誤；

C、合理施用農藥化肥利于農業(yè)生產，提高作物產量，正確；

D、肆意開采礦產資源不利于資源的保護和利用，錯誤。

故選C。

7.D

【詳解】尿素含氮元素，屬于氮肥；氯化鉀含鉀元素，屬于鉀肥；硝酸鉀含K、N兩種營養(yǎng)

元素，屬于復合肥。故還缺少磷肥。

故選D。

答案第2頁，共6頁

2+

8.Ar3FeNaHCO3

【分析】書寫元素符號注意“一大二小”；

離子的表示要在對應微粒的右上方標出離子所帶的電荷；

表示微粒的個數(shù)在在微粒前面加對應數(shù)字。

【詳解】（1）氯氣是由原子直接構成的物質：Ar；

（2）一個亞鐵離子帶兩個單位正電荷，三個亞鐵離子：3Fe2+；

（3）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱：NaHCO3o

9.bead

【詳解】（1）金剛石是天然存在的最硬的物質，可用來裁玻璃，故填b；

（2）稀有氣體通電后可發(fā)出不同顏色的光，常用于填充霓虹燈燈管，故填c；

（3）氫氣燃燒生成水，沒有污染，是最理想的清潔燃料，故填a；

（4）小蘇打（NaHCO3）能和胃酸（HCI）反應生成氯化鈉和水和二氧化碳，可用于治療胃

酸過多癥，故填d。

【點睛】本題考查的是幾種常見物質的用途，完成此類題目，要熟知常見物質的性質，明確

其用途是由性質決定的。在平時的學習中，要加強基礎知識的儲備。

10.③②①④

【詳解】③NaHCO3受熱分解產生二氧化碳氣體，可用于焙制糕點發(fā)酵粉；

②02有助燃性，能支持燃燒；

①CO是可燃性氣體，能在空氣中燃燒；

④同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥，（NH6HP04含有

氮、磷元素，屬于復合肥料。

11.CaOCO2+Ca（OH）2=CaCO3J,+H2O

【詳解】（1）A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質，A是石灰石的主要成分，A是

碳酸鈣；E是能與血紅蛋白結合的有毒氣體，E是一氧化碳，碳酸鈣高溫條件下分解生成氧

化鈣和二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下反應生成一氧化碳，故C是二氧化碳；物質B

是氧化鈣，化學式CaO;

（2）氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，故D是氫氧化鈣；一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧

化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，C與D反應轉化為A的化學方程式CO2+

Ca(OH)2=CaCO3;+H2Oo

12.稀鹽酸(合理即可)Co2+2NaOH=Na2CO3+H2O溶液變渾濁（或有白色沉淀生

答案第3頁，共6頁

］

成)Na2Cθ3+Ca(OH)2=CaCθ3i+2NaOHCaCl2［或BaCI2、Ca(NO3)2、Ba(No3)2

【詳解】(1)氫氧化鈉變質是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉能與稀

鹽酸反應生成二氧化碳氣體，在溶液中生成氣體會有氣泡冒出，故取少量該溶液于試管中，

加入足量的稀鹽酸；

氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。

(2)猜想II成立，則氫氧化鈉部分變質，則其中含有氫氧化鈉、碳酸鈉，碳酸鈉能與Ca(C)H)2

溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉。取少量該溶液于試管中，加入適量Ca(OH)2溶液,

產生白色沉淀，靜置后，取上層清液于另一支試管中，滴加無色酚醐溶液，溶液變?yōu)榧t色，

說明溶液顯堿性。

(3)在反思交流環(huán)節(jié)中，有同學提出實驗探究2不足以得出猜想∏成立的結論，理由是：

Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO,4+2NaOH=反應生成了氫氧化鈉，加入酚醐試液，酚醐試液變紅，

不能說明原溶液中含有氫氧化鈉。將實驗探究2中的Ca(OH)2溶液換成過量的CaCL［或

BaCI2、Ca(NO3)2、Ba(NO3)2］溶液，無堿性物質生成，重新進行實驗，即可得出猜想∏成立

的結論。

【點睛】進行離子驗證實驗，必須排除其他物質的干擾，氫氧化鈉、碳酸鈉都顯堿性，都能

使酚j?試液變紅，在不引入堿性物質的條件下，必須先將碳酸鈉轉化為沉淀除去，再驗證氫

氧化鈉是否存在。

13.Nae)H、Ca(OH)2四

產生氣泡一Na2CO3-FCa(OH)2CaCO31+2NaOH反應物是否過量(答案合理

即可)

【詳解】猜想假設：氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。當恰好完全反應時

只有氫氧化鈉，如氫氧化鈣或碳酸鈉過量，還可能的情況是含有氫氧化鈉、碳酸鈉或含有氫

氧化鈉氫氧化鈣。故猜想四為：NaOH,Ca(OH)2。

實驗方案：

方案一：加入碳酸鈉有白色沉淀生成，說明溶液中有鈣離子，鈣離子和碳酸根離子結合會生

成碳酸鈣白色沉淀。所以猜想四成立。

方案二：猜想二