2023-2024學年甘肅省張掖甘州中學中考聯(lián)考化學試題含解析

2023-2024學年甘肅省張掖甘州中學中考聯(lián)考化學試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．按下列實驗裝置進行相關(guān)實驗，其中能達到實驗?zāi)康氖茿．檢驗氧氣B．驗證質(zhì)量守恒定律C．硬水軟化D．加熱液體2．在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量，發(fā)生如下反應(yīng)：3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl,Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。已知NaAlO2易溶于水，則下列圖像不正確的是()A． B． C． D．3．在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中錯誤的是（）物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣W反應(yīng)前質(zhì)量/g501123反應(yīng)后質(zhì)量/g24528xA．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x的值應(yīng)為0B．反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水C．物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素D．物質(zhì)W一定含碳、氫、氧三種元素4．下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案中，正確的是A．BaCl2、HC1、(NH4)2CO3、Ca(OH)2四種溶液，不加任何試劑即可鑒別B．MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四種溶液，不加任何試劑即可鑒別C．CuO、C、Fe只用一種試劑無法鑒別D．Na2CO3、NaCl、KOH三種溶液，只用酸堿指示劑即可鑒別5．分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是A．酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性B．溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液C．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)6．通過下列實驗，不能達到實驗?zāi)康氖茿．測定空氣里氧氣含量B．證明蠟燭中含碳、氫元素C．探究二氧化碳性質(zhì)D．探究鐵生銹需要氧氣7．生活處處有化學，在實際生活中，下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)無關(guān)的是A．用鹽酸除去熱水瓶中的水垢 B．用木炭烤羊肉串C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用干冰進行人工降雨8．為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是()A．霉變大米熱煮后食用B．甲醛溶液浸泡蝦仁防腐C．按規(guī)定使用食品添加劑D．用工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉烹調(diào)食物9．設(shè)計對比實驗是學習化學的重要方法，下列對比實驗不能達到目的的是編號ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究分子的運動探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D10．在①合金、黃鐵礦、石油、純堿；②N2、P、Mg、O3；③Al2O3、Fe3O4、CuO、SO3。三組物質(zhì)中，每組有一種物質(zhì)在分類上與其他物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是（）A．純堿、Mg、SO3 B．黃鐵礦、Mg、Al2O3C．合金、O3、Fe3O4 D．純堿、P、SO311．一定質(zhì)量的甲烷在不充足的氧氣中燃燒，甲烷完全反應(yīng)，生成物只有CO、CO2和H2O，且總質(zhì)量為20.8g，其中H2O的質(zhì)量為10.8g，則CO2的質(zhì)量為A．5.6gB．8.8gC．4.4gD．4.8g12．火星探測器“好奇號”發(fā)現(xiàn)火星大氣中含有一種稱為硫化羰(tang)的物質(zhì)，其化學式為COS。已知硫化羰中氧元素和硫元素均為－2價，則碳元素的化合價是()A．+1B．+2C．+3D．+4二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。現(xiàn)有四種物質(zhì)：①碳酸氫銨②熟石灰③氮氣④小蘇打。請用以上物質(zhì)的化學式填空。（1）用于食品保質(zhì)的是_____。（2）食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是_____。（3）用作農(nóng)作物化肥的是_____。（4）農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是_____。14．下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：（1）A圖表示的粒子是______________（寫化學符號），氯原子的核外電子數(shù)是________；（2）鈉元素與氯元素在元素周期表中處于同一周期的原因是___________；（3）與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是______________（填序號）。①原子的核外電子數(shù)②元素的相對原子質(zhì)量③元素的質(zhì)子數(shù)④原子的最外層電子數(shù)15．改革開放40年來，濰坊大地經(jīng)濟、文化蓬勃發(fā)展，各項民生取得長足進步。（1）諸城紡織，織染五洲。如圖為某品牌服裝標簽，該服裝里料屬于_____（填“天然”、“合成”）纖維，鑒別滌綸與羊毛的簡單方法是_____。（2）壽光蔬菜，風光中外。從分子的角度看，能聞到果香的原因是_____。蔬萊在培育過程中要施加少量復(fù)合肥，下列屬于復(fù)合肥的是_____（填序號）ANH4ClBNH4H2PO4CCO（NH2）2DK2SO4（3）古城青州，歷史璀璨。博物館內(nèi)斑駁銅綠的主要成分Cu2（OH）2CO3，由此可判斷銅的生銹離不開O2、H2O和_____?！疤煜碌谝粻钤怼睔v經(jīng)百年不褪色的原因是_____。（4）山水臨胸，醉美沂山。沂山泉水甘冽，要鑒別泉水是硬水還是軟水，需要用到_____，為了保護水資源，請寫出一種防治水體污染的做法_____。16．化學與生活密切相關(guān)。洗滌劑除油污的原理是__________；炒菜用的鐵鍋手柄是用____________（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做成的；“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]，在空氣中它能吸收二氧化碳和水蒸氣生成兩種化合物，其中一種是具有漂白和殺菌作用的次氯酸（HClO），另一種是白色不溶于水的固體，該反應(yīng)的化學方程式為________________________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下列裝置圖回答問題：寫出實驗室用B裝置制取密度小于空氣密度的氣體的化學方程式_______________。實驗室選擇A裝置的依據(jù)是______________________？若用C裝置收集氧氣，請簡述具體的操作步驟____________________________。18．下圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器；回答下列問題。（1）在實驗室里，利用來制取并用向上排空氣法收集CO2。①要制取總質(zhì)量為4.4g的二氧化碳，理論上需要_______g質(zhì)分數(shù)為10%的稀鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)；②組裝制取裝置時，可選用所給儀器中的a、b、g、i、j、n和_______；③用排水法收集氣體時，當_______時說明集氣瓶b內(nèi)已經(jīng)收集滿氣體。（2）在實驗室里用加熱高錳酸鉀來制取氧氣時，所給儀器中必選的玻璃儀器是_______；（3）在實驗室里組裝制取氣體的裝置時，要根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)、_______和要取氣體的性質(zhì)來選擇合適的儀器。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。（提示：相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）計算當恰好完全反應(yīng)時：產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是克。此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出必要的計算過程，結(jié)果保留到0.1%）。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、氧氣具有助燃性，檢驗一瓶無色氣體是否為氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察帶火星的木條是否復(fù)燃，能達到實驗?zāi)康?，故符合題意；B、有氣體參與或生成時，要在密閉容器中驗證質(zhì)量守恒定律，因為，氣體容易逸出，導(dǎo)致反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不相等，無法達到實驗?zāi)康?，故不符合題意；C、硬水軟化常通過煮沸的方法，過濾達不到軟化的實驗?zāi)康?，故不符合題意；D、給燒杯中液體加熱時，液體的量應(yīng)以容積的1/3~2/3為宜，加熱時，須墊石棉網(wǎng)，該選項中沒有石棉網(wǎng)，不能達到實驗?zāi)康模什环项}意。2、A【解析】

A、圖中所示，隨著氫氧化鈉溶液的滴加，溶液中水的質(zhì)量逐漸增大，當加入一定量時會出現(xiàn)滴加氫氧化鈉溶液，而水的質(zhì)量不增加的階段而后繼續(xù)增加；而反應(yīng)的事實卻是溶液中水會隨著氫氧化鈉溶液的滴加而不斷增加，選項A錯誤；B、圖中所示，隨著氫氧化鈉的滴加，溶液中的氯化鋁不斷形成氫氧化鋁沉淀，沉淀質(zhì)量逐漸增加。至完全反應(yīng)后，隨著氫氧化鈉的滴加沉淀逐漸減少。符合氯化鋁先與氫氧化鈉生成氫氧化鋁沉淀，然后沉淀氫氧化鋁又和滴加的氫氧化鈉生成可溶的NaAlO2的反應(yīng)事實，選項B正確；C、圖中所示，溶液的pH逐漸變大，符合氯化鋁先與氫氧化鈉生成氫氧化鋁沉淀，溶液漸呈中性，然后沉淀氫氧化鋁又和滴加的氫氧化鈉生成可溶的NaAlO2而使溶液逐漸呈堿性的反應(yīng)事實，選項C正確；D、圖中所示，隨著氫氧化鈉溶液的滴加，溶液中鋁元素質(zhì)量減少至完全消失，之后隨著氫氧化鈉溶液滴加溶液中鋁元素質(zhì)量又逐漸增加，符合氯化鋁先與氫氧化鈉生成氫氧化鋁沉淀，然后沉淀氫氧化鋁又和滴加的氫氧化鈉生成可溶的NaAlO2的反應(yīng)事實，選項D正確。故選A。【點睛】根據(jù)反應(yīng)進程，分析反應(yīng)對溶液組成的影響，結(jié)合圖示該因素變化的曲線，判斷曲線與反應(yīng)事實是否相符。3、C【解析】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，x的值應(yīng)為50g+1g+1g+23g-2g-45g-28g=0；B反應(yīng)物的質(zhì)量減少，生成物的質(zhì)量增加；所以反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水；C、44g二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為44g×=32g；27g水中氧元素的質(zhì)量為27g×=24g；生成物中氧元素的總質(zhì)量為56g大于參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量48g，所以物質(zhì)W只含碳和氫、氧三種元素；選C4、A【解析】

碳酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣、氨氣和水，和氯化鋇反應(yīng)生成氯化銨和碳酸鋇，和鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳，氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂。【詳解】A、四種溶液兩兩混合，碳酸銨和氫氧化鈣會產(chǎn)生沉淀和氣體，和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故A正確；B、四種溶液兩兩混合，氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，其它物質(zhì)都無現(xiàn)象，因此不能鑒別，故B不正確；C、氧化銅、鐵粉中分別加入稀鹽酸，氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成藍色的溶液，鐵粉與鹽酸反應(yīng)生成氣體(氫氣)和淺綠色溶液(氯化亞鐵)，炭粉與鹽酸不反應(yīng)，加入一種試劑可以鑒別，故C不正確；D、碳酸鈉和氫氧化鉀在溶液中都顯堿性，都能使酚酞變紅色，不能鑒別，故D不正確。故選A?！军c睛】氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成藍色的溶液，鐵粉與鹽酸反應(yīng)生成氣體(氫氣)和淺綠色溶液(氯化亞鐵)，碳酸鈉和氫氧化鉀在溶液中都顯堿性，都能使酚酞變紅色。5、A【解析】試題分析：A紫色石蕊試液變紅是因為溶液中有氫離子，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性；B均一、穩(wěn)定的物質(zhì)還可能是純凈物，比如蒸餾水；C同種元素組成的物質(zhì)還可能是混合物，比如氧氣和臭氧的混合物；D有沉淀、氣體或水生成生成的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)、化合反應(yīng)或者置換反應(yīng)?？键c：基本的化學知識點評：這類知識點在中考中屬于必考題型，不難，考生應(yīng)注意積累，特別是一些細小的瑣碎的知識點。6、B【解析】

A、銅在空氣中加熱消耗氧氣生成氧化銅，根據(jù)注射器活塞位置的變化，可以測定空氣里氧氣含量，故選項能達到實驗?zāi)康摹?/p>

B、干冷的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，由質(zhì)量守恒定律，可以確定蠟燭中含氫元素；不能證明蠟燭中含碳元素，故選項不能達到實驗?zāi)康摹?/p>

C、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，故選項能達到實驗?zāi)康摹?/p>

D、左邊試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸；右邊試管中的鐵釘只能與水接觸，一段時間后，左邊試管中的鐵釘生銹；右邊的鐵釘沒有生銹，可用于探究鐵生銹需要氧氣，故選項能達到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：B。7、D【解析】A、用稀鹽酸除熱水瓶中的水垢是利用了稀鹽酸的化學性質(zhì)--能和水垢中的氫氧化鎂、碳酸鈣反應(yīng)．錯誤；B、用木炭烤肉串是利用了木炭的化學性質(zhì)--具有可燃性．錯誤；C、用熟石灰改良酸性土壤是利用了熟石灰的化學性質(zhì)--顯堿性，能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)．錯誤；D、用干冰進行人工降雨是利用了干冰的物理性質(zhì)--升華時吸收熱量．正確．8、C【解析】

A、霉變的大米是有毒的，對人體是有害的，故不能熱煮后食用，故錯誤；B、甲醛可以破壞人體蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，故不能用甲醛溶液浸泡蝦仁防腐，故錯誤；C、食品添加劑不能添加過多，應(yīng)該按規(guī)定添加，故正確；D、工業(yè)用的亞硝酸鈉和氯化鈉的非常相似，但是亞硝酸鈉是有毒的，故不能食用，故錯誤。故選C。9、C【解析】試題分析：A、由于實驗的設(shè)計是將碘分別加入到水和汽油中，故實驗的目的是探究同種物質(zhì)在不同溶劑里的溶解性，正確，B、通過滴有酚酞溶液變紅，可以探究分子的運動，正確，C、鐵生銹的條件：與空氣、水接觸，故該實驗設(shè)計只能探究鐵生銹與氧氣有關(guān)，不能探究出與水有關(guān)，錯誤，D、通過設(shè)置對比試驗，排除了二氧化碳溶于水而導(dǎo)致塑料瓶變癟，而是二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)，正確，故選C考點：實驗方案的設(shè)計及評價10、A【解析】

①純堿屬于純凈物，其它屬于混合物；②中鎂屬于金屬單質(zhì)，其它為非金屬單質(zhì)；③中三氧化硫?qū)儆诜墙饘傺趸?，其他為金屬氧化物；故答案選擇A。11、C【解析】解：甲烷中碳和氫元素的質(zhì)量之比是12：4=3：1，所以生成物中碳元素和氫元素的質(zhì)量比也為3：1，10.8gH2O中氫元素的質(zhì)量=10.8g×218=1.2g，則CO和CO2中總的碳元素的質(zhì)量=1.2g×3=3.6g，設(shè)生成的CO的質(zhì)量是x，CO2的質(zhì)量為y，則x+y=20.8g?10.8g，1228×x+1244×12、D【解析】

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學式進行解答本題?！驹斀狻扛鶕?jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，硫化羰中氧元素和硫元素均為?2價，所以碳元素的化合價為+4價。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、N2NaHCO3NH4HCO3Ca（OH）2【解析】

（1）氮氣（N2）的化學性質(zhì)穩(wěn)定，用于食品的保護氣，可以隔絕氧氣，防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)；（2）食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是小蘇打，即碳酸氫鈉NaHCO3；（3）NH4HCO3含有氮、磷、鉀中的氮元素，用作農(nóng)作物的氮肥；（4）Ca（OH）2是堿，能和酸類物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，在農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤。14、Na+17原子電子層數(shù)都為3層④【解析】

（1）、11號為鈉原子，最外層有1個電子，容易失去一個電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，帶上一個單位的正電荷，其化學符號為Na+；由圖可知，氯原子的核外電子數(shù)是17；（2）、電子層數(shù)=周期數(shù)，故鈉元素與氯元素在元素周期表中處于同一周期的原因是原子核外電子層數(shù)都為3層；（3）、與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)，同種類型的原子，最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相似，故選④。15、合成灼燒聞氣味分子在不停地運動BCO1墨的主要成分是碳，常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定肥皂水加強水質(zhì)監(jiān)測或工業(yè)污水達標后排放（合理即可）【解析】

（1）滌綸屬于合成纖維，羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時會有焦羽毛味，滌綸燃燒時無此氣味。故填：合成；灼燒聞氣味；

（1）從分子的角度看，聞到果香的原因是分子在不斷的運動，磷酸二氫銨中起主要作用的營養(yǎng)元素是氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故填：分子在不斷的運動；B；

（3）由于Cu1（OH）1CO3的組成中含有碳元素、氫、氧、銅，由此得出銅生銹的條件是：必須同時接觸水和氧氣，還需要接觸CO1．墨汁的主要成分是碳，在常溫下，碳單質(zhì)的化學性質(zhì)不活潑，所以“天下第一狀元卷”（如圖1）歷經(jīng)百年不褪色；故填：CO1；在常溫下，碳單質(zhì)的化學性質(zhì)不活潑；

（4）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；．為了保護水資源，需要將工業(yè)用水處理后排放，故填：肥皂水；工業(yè)用水處理后排放。16、乳化熱固性Ca(ClO)2+CO2+H2O＝2HClO+CaCO3↓【解析】

（1）洗滌劑除油污的原理是乳化，洗滌劑可以把油污變?yōu)槲⑿∫旱味?；?）炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性塑料做成的，加熱不變形；（3）“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]，在空氣中它能吸收二氧化碳和水蒸氣生成兩種化合物，其中一種是具有漂白和殺菌作用的次氯酸（HClO），另一種是白色不溶于水的固體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)的化學方程式為Ca(ClO)2+CO2+H2O＝2HClO+CaCO3↓。【點睛】鐵鍋手柄塑料應(yīng)是加熱不變形，屬于熱固性。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件需要加熱將氧氣從a導(dǎo)管通入，空氣從b導(dǎo)管排出【解析】

（1）實驗室用B裝置制取的氣體為氧氣、二氧化碳、氫氣，其中密度小于空氣密度的氣體是氫氣，實驗室制取氫氣是用鋅與稀硫酸反應(yīng)制得，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅與氫氣，化學方程式為：Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑。（2）由裝置圖可知，試管口向下傾斜，反應(yīng)物是固體，有酒精燈，需要加熱，因此可知實驗室選擇A裝置的依據(jù)是：反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件需要加熱；（3）由于氧氣的密度比空氣密度大，因此采用的是向上排空氣法，若用C裝置收集氧氣，應(yīng)從長導(dǎo)管通進氣體，短導(dǎo)管通出氣體，所以具體的操作步驟是：將氧氣從a導(dǎo)管通入，空氣