部編小學(xué)語(yǔ)文單元作業(yè)設(shè)計(jì)五年級(jí)下冊(cè)第二單元 2

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元作業(yè)設(shè)計(jì)

一、單元信息

學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱

基本

信息部編本

語(yǔ)文五年級(jí)第二學(xué)期第二單元

（人雌）

單元組

織方式團(tuán)自然單元□重組單元

序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容

1《草船借箭》第5課

2《景陽(yáng)岡》第6課

課

3《猴王出世》第7課

時(shí)

4《紅樓春趣》第8課

信

息5《怎么表演課本劇》口語(yǔ)交際

6《寫讀后感》習(xí)作

7《語(yǔ)文園地》語(yǔ)文園地

8《讀古典名著，品百味人生》快樂(lè)讀書(shū)吧

二、單元分析

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中對(duì)第三學(xué)段有關(guān)要求：

（一）識(shí)字與寫字

有蔡強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力，硬筆書(shū)寫楷書(shū)，行款整齊，力求美觀。

（二）閱讀

1.學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。

2.能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思、。

單3.了解事件梗概，能簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)

出自己的喜愛(ài)、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。

元4.擴(kuò)展閱讀面。課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。

（三）習(xí)作

分懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍

視個(gè)人的獨(dú)特感受。

析（四）口語(yǔ)交際

樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，能抓住要點(diǎn)。

（五）綜合性學(xué)習(xí)

1.為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問(wèn)題，利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲

取資料。

42.初步了解查找資料，運(yùn)用資料的基本方法。

1

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課文

四篇

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學(xué)生

帶領(lǐng)

意在

課文

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故事

箏的

放風(fēng)

園里

大觀

人在

玉等

了寶

教講述

材

趣。

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名著

古典

閱讀

產(chǎn)生

法，

的方

名著

古典

閱讀

學(xué)習(xí)

初步

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