2023年《心理學(xué)》在線作業(yè)

單項(xiàng)選擇題

第1題(1.0)分

社會(huì)測(cè)量法是由美國心理學(xué)家(B)提出的測(cè)量人際關(guān)系的措施。

A、舒茨

B、莫雷諾

C、凱利

D、加德納

第2題(1.0)分

某人直率熱情，精力旺盛，急躁沖動(dòng)，心境變換劇烈，屬于哪種氣質(zhì)？(A)

A、膽汁質(zhì)

B、多血質(zhì)

C、粘液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

第3題(1.0)分

“遠(yuǎn)親不如近鄰”反映了(C)因素對(duì)人際吸引的影響。

A、互補(bǔ)性

B、相似性

C、接近性

D、個(gè)性

第4題(1.0)分

司機(jī)一邊把握方向盤，一邊注意行人、車輛及交通信號(hào)，這是注意的(D

A、起伏

B、分散

C、轉(zhuǎn)移

D、分派

第5題(1.0)分

“一心二用”反映的是注意的哪個(gè)品質(zhì)？(C)

A、注意的廣度

B、注意的穩(wěn)定性

C、注意的分派

D、注意的轉(zhuǎn)移

第6題(1.0)分

按智力三元理論的觀點(diǎn)，構(gòu)成智力統(tǒng)合體的三種智力成分分別是組合性智力、經(jīng)驗(yàn)性智力和

(A)

A、情境性智力

B、理論性智力

C、晶體智力

D、流體智力

第7題(1.0)分

()以為情緒就是對(duì)機(jī)體變化的知覺，機(jī)體的生理變化在情緒經(jīng)驗(yàn)是第一位的，個(gè)體

的情緒直接由生理變化引起。

A、阿諾德

B、坎農(nóng)一博德

C、普里布拉姆

D、詹姆士一蘭格

第8題(1.0)分

自我認(rèn)識(shí)屬于自我意識(shí)中的(A)形式。

A、認(rèn)知

B、情感

C、意志

D、動(dòng)機(jī)

第9題(1.0)分

剛從暗處走到亮處，兩眼什么也看不到，通過幾秒鐘后才恢復(fù)正常。這屬于(A

A、感覺的適應(yīng)

B、感覺的J對(duì)比

C、感覺時(shí)相互作用

D、感覺的賠償

第10題(1.0)分

艾賓浩斯遺忘曲線表白，遺忘的進(jìn)程體現(xiàn)出(B)的特點(diǎn)。

A、先快后慢

B、先慢后快

C、不快不慢

D、時(shí)快時(shí)慢

第11題(1.0)分

“萬綠叢中一點(diǎn)紅”輕易被注意到是運(yùn)用刺激物的(B).

A、強(qiáng)度

B、對(duì)比

C、變化

D、活動(dòng)

第12題(1.0)分

馬斯洛以為人最高層次的需要是(D)。

A、安全需要

B、歸屬與愛的需要

C、尊重的需要

D、自我實(shí)現(xiàn)的需要

第13題(1.0)分

創(chuàng)設(shè)并控制一定條件，從而引起某種心理現(xiàn)象以進(jìn)行研究的措施是(B

A、觀測(cè)法

B、實(shí)驗(yàn)法

C、調(diào)查法

D、測(cè)驗(yàn)法

第14題(1.0)分

熱戀中歐1男女往往看不到對(duì)方歐I缺陷，這是下列哪種效應(yīng)的影響？(C)

A、首因效應(yīng)

B、近因效應(yīng)

C、暈輪效應(yīng)

D、標(biāo)簽作用

第15題(1.0)分

下列不屬于個(gè)性心理特性的是(A)o

A、意志

B、能力

C、氣質(zhì)

D、性格

第16題(1.0)分

智力多元論是(D)提出來的。

A、斯皮爾曼

B、瑟斯頓

C、吉爾福特

D、加德納

第17題(1.0)分

(B)又稱認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力，是一種以獲得知識(shí)為目的的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

A、求得贊賞的動(dòng)機(jī)

B、求知欲

C、成就動(dòng)機(jī)

D、自我效能感

第18題(1.0)分

某學(xué)生智商為87,其智力水平屬于(B)。

A、中上水平

B、中下水平

C、中等水平

D、優(yōu)秀水平

第19題(1.0)分

馮特于(B)創(chuàng)立了第一種心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志科學(xué)心理學(xué)的誕生。

A、1864年

B、1879年

C、19

D、19

第20題(1.0)分

下列哪種效應(yīng)屬于近來的印象對(duì)人的認(rèn)知具有強(qiáng)烈的影響？(B)

A、首因效應(yīng)

B、近因效應(yīng)

C、暈輪效應(yīng)

D、標(biāo)簽作用

多選題

第21題（3.0）分

根據(jù)思維所根據(jù)的中介物來劃分，思維的種類有（ABC）。

A、直觀動(dòng)作思維

B、具體形象思維

C、抽象邏輯思維

D、發(fā)明性思維

E、發(fā)散思維

第22題（3.0）分

下面哪些心理學(xué)家是行為主義的代表人物？（BE）

A、弗洛伊德

B、華生

C、榮格

D、馬斯洛

E^斯金納

第23題（3.0）分

下面哪些措施屬于行為主義措施？（ABE）

A、強(qiáng)化法

B、代幣制

C、暗示法

D、宣泄疏導(dǎo)法

E、消退法

第24題（3.0）分

根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為（ACDE）。

A、形象記憶

B、外顯記憶

C、詞語記憶

D、情緒記憶

E、運(yùn)動(dòng)記憶

第25題(3.0)分

對(duì)人認(rèn)知的內(nèi)容重要包括(BCD）。

A、對(duì)他人家庭的認(rèn)知

B、對(duì)他人情緒的認(rèn)知

C、對(duì)他人性格的認(rèn)知

D、對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)知

E、對(duì)文化背景的認(rèn)知

第26題（3.0）分

心理學(xué)研究的基本原則有（ABC）。

A、客觀性原則

B、發(fā)展性原則

C、系統(tǒng)性原則

D、主觀性原則

E、局部性原則

第27題（3.0）分

按導(dǎo)致焦急的本源，可以把焦急分為ABD)

A、現(xiàn)實(shí)性焦急

B、神經(jīng)性焦急

C、正常焦急

D、道德性焦急

E、過敏性焦急

第28題(3.0)分

人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型包括(BCDE)等幾種。

A、強(qiáng)健型

B、不可遏制型

C、活潑型

D、安靜型

E、克制型

第29題(3.0)分

對(duì)人認(rèn)知的效應(yīng)重要包括(ABCDE)。

A、首因效應(yīng)

B、近因效應(yīng)

C、暈輪效應(yīng)

D、標(biāo)簽作用

E、社會(huì)刻板印象

第30題（3.0）分

根據(jù)儲(chǔ)存信息的）久暫，記憶可以分為（ABC）。

A、瞬時(shí)記憶

B、短時(shí)記憶

C、長時(shí)記憶

D、形象記憶

E、運(yùn)動(dòng)記憶

第31題（3.0）分

感受性變化的規(guī)律包括（ABC）。

A、感覺適應(yīng)

B、感覺的相互作用

C、感受性的練習(xí)

D、感覺閾限的降低

E、感受閾限的提高

第32題(3.0)分

吉爾福特的智力三維構(gòu)造模型把智力辨別為三個(gè)維度，分別是(ABE)

A、內(nèi)容

B、操作

C、評(píng)價(jià)

D、認(rèn)知

E、產(chǎn)物

第33題(3.0)分

下列哪些特性不屬于氣質(zhì)特性？(BC)

A、反映迅速

B、真誠善良

C、認(rèn)真勤奮

D、活潑好動(dòng)

E、沉默安靜

第34題(3.0)分

在生活中，我們判斷一種人的情緒一般有哪幾種線索？(ABC)

A、面部表情

B、身段表情

C、言語表情

D、生理喚醒

E、長期的共同生活

第35題（3.0）分

物體知覺包括（ABD）。

A、空間知覺

B、時(shí)間知覺

C、社會(huì)知覺

D、運(yùn)動(dòng)知覺

E、人際知覺

第36題（3.0）分

人的高級(jí)的社會(huì)性情感重要包括（CDE）

A、恐驚感

B、友誼感

C、道德感

D、美感

E、理智感

第37題(3.0)分

愛好口勺品質(zhì)包括(ABCD)。

A、廣度

B、專一性

C、穩(wěn)定性

D、有效性

E、深刻性

第38題(3.0)分

學(xué)校心理健康教育實(shí)施的專門渠道包括(ABC)：

A、心理輔導(dǎo)

B、心理咨詢

C、心理治療

D、各科教學(xué)

E、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

第39題（3.0）分

記憶的良好品質(zhì)體現(xiàn)為（ABCD）。

A、識(shí)記的敏捷性

B、記憶的精確性

C、保持的持久性

D、記憶的準(zhǔn)備性

E、記憶的有序性

第40題（3.0）分

輕易引起無意注意的刺激物的特點(diǎn)包括（ABCD）。

A、刺激物的強(qiáng)度

B、刺激物的活動(dòng)和變化

C、刺激物之間的對(duì)比關(guān)系

D、刺激物的新異性

E、刺激物的持續(xù)性

判斷題

第41題(1.0)分

概念是反映事物表面屬性的思維形式。C

對(duì)的

錯(cuò)誤

第42題(1.0)分

知識(shí)的掌握與能力的發(fā)展是不一樣步的J。D

對(duì)的

錯(cuò)誤

第43題(1.0)分

近因效應(yīng)指第一次的印象對(duì)人的認(rèn)知具有的強(qiáng)烈的影響。C

對(duì)的

錯(cuò)誤

第44題(1.0)分

在認(rèn)知他人時(shí)，''一好百好，一壞百壞”，反映了暈輪效應(yīng)的作用。D

對(duì)的

錯(cuò)誤

第45題(1.0)分

探討人類個(gè)體從受精卵開始到死亡整個(gè)生命歷程中心理發(fā)展的規(guī)律和不一樣年齡階段的特

性的是教育心理學(xué)。C

對(duì)的I

錯(cuò)誤

第46題(1.0)分

科學(xué)心理學(xué)誕生于19。C

對(duì)的

錯(cuò)誤

第47題(1.0)分

夢(mèng)是與生活愿望相結(jié)合并指向?qū)淼南胂蟆

對(duì)的

錯(cuò)誤

第48題(1.0)分

馬斯洛以為，最高層次的需要是歸屬和愛的需要。C

對(duì)的

錯(cuò)誤

第49題(1.0)分

人們普遍以為商人比較精明、唯利是圖，這是一種標(biāo)簽作用。C

對(duì)的

錯(cuò)誤

第50題(1.0)分

上午起來記憶效果好，是因?yàn)闆]有倒攝克制的作用。C

對(duì)的

錯(cuò)誤

第51題(1.0)分

分析和綜合是思維的基本過程。D

對(duì)的

錯(cuò)誤

第52題(1.0)分

情緒評(píng)價(jià)學(xué)說的創(chuàng)立者是詹姆士。C

對(duì)的

錯(cuò)誤

第53題(1.0)分

根據(jù)動(dòng)機(jī)持續(xù)作用日勺時(shí)間，可以把動(dòng)機(jī)辨別為一般的、概括的與特殊的、具體的動(dòng)機(jī)。C

對(duì)的

錯(cuò)誤

第54題(1.0)分

“路遙知馬力，日久見人心”，這反映了對(duì)人的性格認(rèn)知的不易。D

對(duì)的

錯(cuò)誤

第55題(1.0)分

將對(duì)象從背景中分化出來的知覺