八年級(jí)下冊(cè)要背的課文

八年級(jí)下冊(cè)要背的課文contents目錄課文目錄與簡(jiǎn)介重點(diǎn)篇目解讀與賞析文學(xué)常識(shí)與背景知識(shí)寫作技巧與方法指導(dǎo)名言警句與優(yōu)美段落摘抄練習(xí)題與模擬試題答案解析與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)01課文目錄與簡(jiǎn)介

本冊(cè)課文主題成長(zhǎng)與自我認(rèn)知探討青少年在成長(zhǎng)過程中面臨的困惑、挑戰(zhàn)以及自我認(rèn)知的重要性。人與自然描繪人類與自然的和諧相處，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛與保護(hù)之情。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活通過古代典籍和現(xiàn)代文學(xué)作品的對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生思考傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中的價(jià)值?！侗秤啊贰对賱e康橋》《岳陽樓記》《桃花源記》課文篇目及作者01020304朱自清，描寫父子之間的深情。徐志摩，抒發(fā)對(duì)母校劍橋的眷戀之情。范仲淹，借景抒情，表達(dá)作者憂國憂民的思想感情。陶淵明，描繪一個(gè)理想中的美好世界。以《背影》為代表，語言樸實(shí)自然，情感真摯動(dòng)人。散文詩歌文言文徐志摩的《再別康橋》，運(yùn)用生動(dòng)的意象和優(yōu)美的語言，抒發(fā)情感。范仲淹的《岳陽樓記》和陶淵明的《桃花源記》，采用古代漢語寫作，言辭簡(jiǎn)練，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。030201文學(xué)體裁與風(fēng)格02重點(diǎn)篇目解讀與賞析描寫父愛，展現(xiàn)父子情深。課文主題通過細(xì)節(jié)描寫和情感渲染，表達(dá)作者對(duì)父親的懷念和感激之情。寫作特點(diǎn)父親買橘子的場(chǎng)景，以及父子分別時(shí)的背影描寫。重點(diǎn)段落《背影》贊美白楊樹的不屈不撓精神，表達(dá)對(duì)抗戰(zhàn)軍民的崇敬之情。課文主題運(yùn)用象征手法，將白楊樹與北方農(nóng)民、抗戰(zhàn)軍民相聯(lián)系，抒發(fā)對(duì)抗戰(zhàn)軍民的贊美之情。寫作特點(diǎn)對(duì)白楊樹生長(zhǎng)環(huán)境、普遍性和外形特征的描寫。重點(diǎn)段落《白楊禮贊》寫作特點(diǎn)運(yùn)用意象和象征手法，將離別的情感與康橋的自然景色相融合。課文主題抒發(fā)對(duì)母校的眷戀之情，表達(dá)對(duì)逝去時(shí)光的懷念。重點(diǎn)段落對(duì)康橋自然景色的描寫，以及抒發(fā)離別之情的詩句?！对賱e康橋》描繪北國雪景，抒發(fā)詩人的豪情壯志。課文主題運(yùn)用夸張、比喻等修辭手法，將雪景描繪得壯麗雄渾，同時(shí)抒發(fā)詩人的壯志豪情。寫作特點(diǎn)對(duì)北國雪景的描繪，以及抒發(fā)詩人豪情壯志的詩句。重點(diǎn)段落《沁園春·雪》03文學(xué)常識(shí)與背景知識(shí)03現(xiàn)代主義文學(xué)追求形式創(chuàng)新和語言實(shí)驗(yàn)，代表人物有卡夫卡、普魯斯特等。01浪漫主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)個(gè)性解放和情感自由，代表人物有雨果、拜倫等。02現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)注重客觀描寫社會(huì)現(xiàn)實(shí)，代表人物有巴爾扎克、托爾斯泰等。文學(xué)流派及代表人物法國大革命18世紀(jì)末法國爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)革命，對(duì)歐洲歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。工業(yè)革命18世紀(jì)中期起源于英國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革，推動(dòng)了人類社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程。兩次世界大戰(zhàn)20世紀(jì)爆發(fā)的兩次全球性戰(zhàn)爭(zhēng)，給人類帶來了空前的浩劫和災(zāi)難。時(shí)代背景與歷史事件123以孔子為代表的儒家思想對(duì)中國及東亞文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，強(qiáng)調(diào)仁愛、禮制和道德教化。儒家文化古希臘羅馬文明是西方文化的源頭之一，對(duì)哲學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn)。希臘羅馬文化猶太教和基督教文化對(duì)西方社會(huì)價(jià)值觀、道德觀和文學(xué)藝術(shù)等方面產(chǎn)生了重要影響。猶太-基督教文化文化傳承與民族精神04寫作技巧與方法指導(dǎo)細(xì)心觀察生活，留意身邊的人和事，以及自然和社會(huì)現(xiàn)象，積累素材。觀察對(duì)觀察到的素材進(jìn)行深入思考，挖掘其內(nèi)在含義和價(jià)值，形成自己的觀點(diǎn)和見解。思考運(yùn)用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語言，將思考和觀察到的內(nèi)容表達(dá)出來，讓讀者能夠理解和感受。表達(dá)寫作基礎(chǔ)：觀察、思考、表達(dá)寫作步驟：審題、立意、選材、布局認(rèn)真審讀作文題目，理解題意，明確寫作要求和限制條件。根據(jù)題目要求，確定文章的中心思想和主題，確保立意深刻、新穎、有針對(duì)性。圍繞中心思想，從生活、閱讀、觀察等方面選取典型、生動(dòng)、有說服力的素材。合理安排文章結(jié)構(gòu)，包括開頭、正文和結(jié)尾，確保層次清晰、條理分明。審題立意選材布局表達(dá)方式根據(jù)需要，靈活運(yùn)用記敘、描寫、議論等表達(dá)方式，使文章更加豐富多彩。結(jié)構(gòu)安排合理安排段落和層次，注意過渡和照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、完整。修辭手法運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性和形象性。寫作技巧：修辭手法、表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)安排05名言警句與優(yōu)美段落摘抄010204名言警句學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。讀書破萬卷，下筆如有神。天行健，君子以自強(qiáng)不息。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。03春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。優(yōu)美段落摘抄06練習(xí)題與模擬試題背誦并默寫《岳陽樓記》、《醉翁亭記》等經(jīng)典篇目。完成課后“思考與練習(xí)”中的題目，鞏固課文內(nèi)容。針對(duì)重點(diǎn)段落和語句，進(jìn)行仿寫、擴(kuò)寫等練習(xí)。結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)行主題性寫作訓(xùn)練。01020304練習(xí)題根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)填空題、選擇題等形式的試題。圍繞課文主題，編寫作文題目，考查學(xué)生的寫作能力。選取與課文相關(guān)的背景知識(shí)或文化常識(shí)，編制閱讀理解題。針對(duì)課文中的重點(diǎn)語法和詞匯，設(shè)計(jì)專項(xiàng)練習(xí)題。模擬試題07答案解析與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)語言表達(dá)要求學(xué)生能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。文學(xué)常識(shí)要求學(xué)生掌握一定的文學(xué)常識(shí)，了解課文所涉及的文學(xué)流派、作家作品等背景知識(shí)。課文內(nèi)容理解要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解課文的主旨、中心思想和重要細(xì)節(jié)，能夠回答與課文內(nèi)容相關(guān)的問題。答案解析內(nèi)容完整性語言準(zhǔn)確性表達(dá)清晰性文學(xué)常識(shí)掌握程度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)答